應(yīng)用文常見病例

1、病文診室病文診室 按要求寫作，寫完請(qǐng)你周圍的醫(yī)生給你診斷一下，有無(wú)生病，怎樣治療？1.小王同學(xué)因感冒需向班主任李力老師請(qǐng)假一天，請(qǐng)你代為寫一張請(qǐng)假條。2. 張美美同學(xué)上午去麗麗房間邀她逛街，恰好她人不在，電話又打不通，可美美同學(xué)想下午繼續(xù)邀她逛街，請(qǐng)你代為寫一留言條。3.昨天上體育課你不幸把手機(jī)掉了，請(qǐng)寫一遺失啟事。4.生活費(fèi)被偷，小麗要找張群老師借100元生活費(fèi)，請(qǐng)代為寫一張借條。5.學(xué)校附屬醫(yī)院因工作需要，需面向本校應(yīng)屆畢業(yè)生招六名護(hù)士，請(qǐng)代為寫一則招聘啟事，具體要求自擬。6.學(xué)校決定在10月20日召開一次全校家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)為學(xué)校擬定一個(gè)通知。7.寫一封家書，向父母講講自己在學(xué)校的情況，順便要

2、父母給自己點(diǎn)生活費(fèi)。8.假設(shè)自己今年畢業(yè)，根據(jù)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解寫一封求職信。 病例一病例一王老師： 我想請(qǐng)假，本來(lái)我是不想的，但今天確實(shí)不能到校上學(xué)，特向你請(qǐng)假，請(qǐng)你批準(zhǔn)。 祝: 工作順利、生活愉快 學(xué)生：X X 即 日你覺得要怎樣來(lái)診治？ 病例二： 請(qǐng) 假 條 敬愛的老師： 昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢(mèng)中，猝不及防，不幸受涼！雞鳴之時(shí)，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣！病毒入肌體，吾痛苦萬(wàn)分！亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無(wú)他，惟慟哭爾！室友無(wú)不為之動(dòng)容！ 本想學(xué)業(yè)之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)業(yè)乎！遂釋然而往校。但行至

3、半途，冷風(fēng)迎面吹，痛楚再襲人。吾淚涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！ 由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無(wú)吾，汝課索然無(wú)味哉！汝苦，吾亦苦！但，病痛不饒人，敬請(qǐng)諒之！如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪，自辱其身！ 嗚呼哀哉！哀哉痛矣！ 語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔請(qǐng)假時(shí)間、姓名和日期敬語(yǔ)、 借條 今借到 18寸康家彩電一臺(tái)，DVD一臺(tái)，一周后歸還。 借物人：XX 09.5.1病例三病例三這個(gè)病得輕還是重？請(qǐng)你對(duì)癥下藥?！静±治霾±治? 1】李某向周某借10000 元，向周

4、某出具借條一份。一年后李某歸還3000元，遂要求周某把原借條撕毀，并重新為周某出具了一份借條：“李某借周某現(xiàn)金10000元，現(xiàn)還欠款3000元”。這里“還”字既可以理解為“歸還”，又可解釋為“尚欠”。據(jù)民事訴訟法相關(guān)規(guī)定“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”，周某不能舉出他證據(jù)證實(shí)李某仍欠其5000 元，因而其權(quán)利不會(huì)得到保護(hù)。歧義型借條歧義型借條【病例分析病例分析2 2】李某向?qū)O某借款7000 元，為孫某出具條據(jù)一張：“收條，今收到孫某7000元”。孫某在向法院起訴后，李某在答辯時(shí)稱，為孫某所打收條是孫某欠其7000元，由于孫給其寫的借據(jù)丟失，因此為孫某搭寫收條。變種型借條變種型借條【案例分析案例分析3 3】丁

5、某向周某借款20000元，周某自己將借條寫好，丁某看借款金額無(wú)誤，遂在借條上簽了名字。后周某持丁某所簽名欠條起訴丁某歸還借款120000 元。丁某欲辯無(wú)言。原來(lái)周某在20000 前面留了適當(dāng)空隙，在丁某簽名后便在后加了“1”。金額小寫金額小寫模糊型借條模糊型借條【案例分析案例分析4 4】劉某向陳某借款18000元。出具借據(jù)一張：“借到現(xiàn)金18000元，劉某”。后劉某歸還該款，陳某以借據(jù)丟失為由，為劉某出具收條一份。后陳某持借條起訴劉某要求償還18000 元。兩用借條兩用借條1、借了單位或個(gè)人的錢物，到時(shí)不能歸還或不能全部歸還時(shí)，用欠條。2、購(gòu)買物品時(shí)，不能支付或不能全部支付錢額時(shí)，用欠條。3、

6、借了單位或個(gè)人的錢物，當(dāng)時(shí)沒有寫借據(jù)，需要事后補(bǔ)寫時(shí)，用欠條。你知道嗎？ 下面這些場(chǎng)合應(yīng)該使用欠條而不是借條！下面這些場(chǎng)合應(yīng)該使用欠條而不是借條！u原來(lái)借錢物或欠錢物一方將所欠、借的錢物還回時(shí)，借出方當(dāng)事人不在場(chǎng)，而只能由他人代收時(shí)寫。如果當(dāng)事人在場(chǎng)，則不必再寫收條，而只把原來(lái)的欠條或借條退回或銷毀即可。u個(gè)人向單位或某一團(tuán)體上繳一些有關(guān)費(fèi)用或財(cái)物時(shí)，對(duì)方需開據(jù)收條，以示證明。u單位和單位之間的各種錢物往來(lái)，均應(yīng)開據(jù)收條。當(dāng)然，在正式的場(chǎng)合下，一般都有國(guó)家統(tǒng)一印制的正式的票據(jù)，這屬于另一類情況。使用收條的情況：使用收條的情況： 病例四：病例四： 領(lǐng)領(lǐng) 條條 今領(lǐng)到學(xué)校行政科發(fā)給的本學(xué)期衛(wèi)生工具

7、：鐵桶2只，竹掃把7把，棕掃把8把，雞毛撣子2把。 XX班 張小山 2009年5月1日病例五：病例五： 通知通知 為迎接國(guó)慶節(jié)，校團(tuán)委、學(xué)生處決定，于為迎接國(guó)慶節(jié)，校團(tuán)委、學(xué)生處決定，于9月月28日在校辦公樓召開學(xué)生干部會(huì)議，請(qǐng)按日在校辦公樓召開學(xué)生干部會(huì)議，請(qǐng)按時(shí)參加。時(shí)參加。 2013年年9月月 校團(tuán)委、學(xué)生處校團(tuán)委、學(xué)生處這則通知也病倒了，哪位醫(yī)生給治療？這則通知也病倒了，哪位醫(yī)生給治療？病例六： 招領(lǐng)啟事 本人昨天中午在荷香苑拾到女士手袋一個(gè)，里面有現(xiàn)金322元，還有女士手表一只，浪琴牌，銀色，請(qǐng)失主速與本人聯(lián)系，聯(lián)系電話：xxxxxxx. 啟事人：xxx 2009年5月24日 招領(lǐng)啟

8、事不應(yīng)介紹得如此詳細(xì)！病例七：病例七： 遺失啟示遺失啟示各位同學(xué)：各位同學(xué)： 我們是益陽(yáng)醫(yī)專我們是益陽(yáng)醫(yī)專2013級(jí)級(jí)3班的學(xué)生，昨天下午班的學(xué)生，昨天下午在教學(xué)樓撿到一個(gè)女士包，內(nèi)有人民幣在教學(xué)樓撿到一個(gè)女士包，內(nèi)有人民幣243元，紅元，紅色小鏡子一個(gè)。請(qǐng)遺失者到學(xué)校政教處認(rèn)領(lǐng)。色小鏡子一個(gè)。請(qǐng)遺失者到學(xué)校政教處認(rèn)領(lǐng)。 此致敬禮此致敬禮 2013年年10月月8日日 孫艷孫艷1.是啟事，而且是“招領(lǐng)啟事”。2.去掉稱呼。3.包內(nèi)錢物不要細(xì)寫。4.無(wú)敬語(yǔ)。5.署名與日期顛倒。6.人稱要一致。 敬愛的爺爺：敬愛的爺爺： 您好！您好！ 近來(lái)身體還好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦近來(lái)身體還好嗎？

9、我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您身旁，念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況。爺爺，通過(guò)您多年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況。爺爺，通過(guò)您多年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)使我各方面都有很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考高中，您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勀囊庖?。高中，您同意嗎？?qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勀囊庖姟?此致敬禮此致敬禮 孫海敬上孫海敬上 2013年年3月月5日日格式格

10、式 病句病句 用詞不當(dāng)這些毛病有沒有？用詞不當(dāng)這些毛病有沒有？病例八：病例八：借借 條條工會(huì)張主席：工會(huì)張主席： 學(xué)生會(huì)搞手拉手活動(dòng)，在向曉曉希望小學(xué)捐贈(zèng)學(xué)生會(huì)搞手拉手活動(dòng)，在向曉曉希望小學(xué)捐贈(zèng)時(shí)，場(chǎng)面肯定很感人，需要錄像和拍照，特向工會(huì)時(shí)，場(chǎng)面肯定很感人，需要錄像和拍照，特向工會(huì)借錄像機(jī)壹臺(tái)，照相機(jī)壹架。此據(jù)借錄像機(jī)壹臺(tái)，照相機(jī)壹架。此據(jù) 此致此致敬禮敬禮 學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì) 龔小藝龔小藝這則借條有病嗎？看看你能否手到病除？這則借條有病嗎？看看你能否手到病除？病例九：病例九：病例十：病例十： XXXX地區(qū)行署辦公室關(guān)于召開全地區(qū)體育工作會(huì)議的通知地區(qū)行署辦公室關(guān)于召開全地區(qū)體育工作會(huì)議的通知各市、

11、縣人民政府，地直各有關(guān)單位：各市、縣人民政府，地直各有關(guān)單位： 地區(qū)行署定于今年四月三日至六日召開全地區(qū)體育工作會(huì)議，現(xiàn)將會(huì)地區(qū)行署定于今年四月三日至六日召開全地區(qū)體育工作會(huì)議，現(xiàn)將會(huì)議的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：議的有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、參加會(huì)議人員一、參加會(huì)議人員 各市、縣人民政府分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)一人；各市、縣人民政府分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)一人； 各市、縣體委主任一人；各市、縣體委主任一人； 地區(qū)教委、總工會(huì)、民委、計(jì)委、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)局各一人。地區(qū)教委、總工會(huì)、民委、計(jì)委、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)局各一人。 二、會(huì)議報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)二、會(huì)議報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn) 請(qǐng)參加會(huì)議人員于四月二日到地區(qū)第一招待所

12、報(bào)到。三日至六日開會(huì)。請(qǐng)參加會(huì)議人員于四月二日到地區(qū)第一招待所報(bào)到。三日至六日開會(huì)。 XXXX地區(qū)行署辦公室地區(qū)行署辦公室 二二OXXOXX年年X X月月X X日日 【修改稿】【修改稿】 XX XX地區(qū)行署辦公室關(guān)于召開全地區(qū)體育工作會(huì)議的通知地區(qū)行署辦公室關(guān)于召開全地區(qū)體育工作會(huì)議的通知各市、縣人民政府，地直各有關(guān)單位：各市、縣人民政府，地直各有關(guān)單位： 地區(qū)行署定于今年四月三日至六日召開全地區(qū)體育工作會(huì)議，現(xiàn)將會(huì)議地區(qū)行署定于今年四月三日至六日召開全地區(qū)體育工作會(huì)議，現(xiàn)將會(huì)議的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：的有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、會(huì)議內(nèi)容一、會(huì)議內(nèi)容 傳達(dá)全省體育工作會(huì)議精神；研究全地區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

13、事宜。傳達(dá)全省體育工作會(huì)議精神；研究全地區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。 二、參加會(huì)議人員二、參加會(huì)議人員 各市、縣人民政府分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)一人；各市、縣人民政府分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)一人； 各市、具體委主任一人；各市、具體委主任一人； 地區(qū)教委、民委、計(jì)委、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)局各一人；地區(qū)教委、民委、計(jì)委、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)局各一人； 邀請(qǐng)地區(qū)總工會(huì)一人參加會(huì)議。邀請(qǐng)地區(qū)總工會(huì)一人參加會(huì)議。 三、會(huì)議報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)三、會(huì)議報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn) 請(qǐng)參加會(huì)議人員于四月二日到的確第一招待所報(bào)到。三日至六日開會(huì)。請(qǐng)參加會(huì)議人員于四月二日到的確第一招待所報(bào)到。三日至六日開會(huì)。 XX XX地區(qū)行署辦公室地區(qū)行署辦公室

14、二二OXXOXX年年X X月月X X日日你好。（格式錯(cuò)）你好。（格式錯(cuò)）有寫問(wèn)候段，有寫問(wèn)候段，但問(wèn)得太啰嗦但問(wèn)得太啰嗦 親愛的_： 你好嗎？我很好。你學(xué)校好嗎？你成績(jī)好嗎？身體好嗎？要給我回信哦！ 我已經(jīng)好久沒有看到你了，好想你呀！你還記得四年級(jí)的時(shí)候一起在“手拉手”活動(dòng)中，我們一起玩，一起看書，一起說(shuō)話。 對(duì)了，跟你說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的新鮮事吧！前幾天班上舉行了掰手腕比賽，我也參加了。我的對(duì)手比我高比我壯，但我使出吃奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關(guān)公還紅。周圍的大家都大聲加油，經(jīng)過(guò)一番較量，我終于贏了他。雖然手酸得要命，可我高興極了！我家的寵物老鼠生了寶寶，小小的很可愛呢。你暑假的時(shí)

15、候來(lái)我們家看吧，它們肯定長(zhǎng)大了。這星期我們班進(jìn)行了班委選舉，我當(dāng)選了體育委員，厲害吧。如果你能來(lái)廈門，我就帶你去游覽鼓浪嶼，南湖公園，游樂(lè)場(chǎng)。 祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你的朋友：_ 邀請(qǐng)回信要放在信的末尾邀請(qǐng)回信要放在信的末尾寫了回憶，寫了回憶，但沒有寫生動(dòng)但沒有寫生動(dòng)段末沒有小結(jié)相處時(shí)感受，導(dǎo)致結(jié)束得很生硬段末沒有小結(jié)相處時(shí)感受，導(dǎo)致結(jié)束得很生硬有過(guò)渡句，轉(zhuǎn)折很自然。有過(guò)渡句，轉(zhuǎn)折很自然。學(xué)校的趣事寫得十分詳細(xì)生動(dòng)學(xué)校的趣事寫得十分詳細(xì)生動(dòng)有詳有略，有詳有略，但不同內(nèi)容參雜在但不同內(nèi)容參雜在一起，顯得條理不清晰，家里一起，顯得條理不清晰，家里的情況應(yīng)另起一段。學(xué)校的情的情況應(yīng)另起一段。學(xué)校的情況應(yīng)該在說(shuō)完掰腕子之后講。況應(yīng)該在說(shuō)完掰腕子之后講。沒有適當(dāng)介紹這些地方的吸引人之處沒有適當(dāng)介紹這些地方的吸引人之處沒有結(jié)語(yǔ)，信像只寫了一半（結(jié)語(yǔ)可以提出希望，發(fā)出邀請(qǐng)）沒有結(jié)語(yǔ)，信像只寫了一半（結(jié)語(yǔ)可以提出希望，發(fā)出邀請(qǐng)）格式錯(cuò)，祝語(yǔ)要頂格格式錯(cuò)，祝語(yǔ)要頂格格式錯(cuò)，沒有日期