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文檔簡介

1、有的人導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1、能有感情地朗誦詩歌，培養(yǎng)鮮明的愛憎感情，懂得為人民的人將得到永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。2、了解本文運(yùn)用的對(duì)比手法，體會(huì)這種手法運(yùn)用的好處。重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生采用多種形式有感情地反復(fù)朗讀， 領(lǐng)會(huì)作者對(duì)魯迅先生崇敬、懷念的思想感情。體會(huì)魯迅先生偉大的精神。難點(diǎn)： 了解詩歌中對(duì)比手法的運(yùn)用及前后對(duì)照的結(jié)構(gòu)。【知識(shí)鏈接 】臧克家（ 1905 2004），現(xiàn)代詩人、作家。山東諸城人。自幼喜愛古詩和民歌。 青少年時(shí)代生活在農(nóng)村， 目睹農(nóng)民苦難的生活， 引起他的深切同情，這奠定了他以后詩歌創(chuàng)作的生活基礎(chǔ)。他從 1925 年發(fā)表詩作，創(chuàng)作生涯長達(dá) 80 年之久。成果之富，影

2、響之大，被認(rèn)為“幾乎可以說就是一部足以現(xiàn)身說法的活生生的中國新詩史”。1936 年 10 月 19 日，魯迅先生逝世，國民黨反動(dòng)派血腥鎮(zhèn)壓人民，不允許人民悼念魯迅先生， 直到 1949 年，先生逝世 13 周年紀(jì)念日， 全國各地第一次公開地隆重紀(jì)念他。 臧克家親自參加了首都的紀(jì)念活動(dòng)， 目睹了人民群眾紀(jì)念魯迅的盛況， 并瞻仰了魯迅在北京的故居。 他深切追憶魯迅為人民鞠躬盡瘁的一生， 百感交集， 于 1949 年 11 月 1 日寫了有的人 這首短詩，抒發(fā)自己由紀(jì)念魯迅所引起的無限感慨以及對(duì)人生意義的深刻思考。【基礎(chǔ)部分】朗讀全詩，思考： 1. 為什么以“有的人”為題？2. 這首詩可以分幾部分 ?每一部分的主要內(nèi)容是什么 ?【要點(diǎn)部分】1. 詩歌第一節(jié)中的兩個(gè)“死”字和兩個(gè)“活”字分別是什么意思？有的人活 著他已經(jīng)死 了兩個(gè)“有的人”分別指誰？有的人死 了他還活著2. 讀第二、三、四節(jié)，思考： 1這三節(jié)分別從哪三個(gè)方面寫兩種人的具體表現(xiàn)？ 2“把名字刻入石頭”是什么意思？ 3怎樣理解“情愿作野草，等著地下的火燒”？ 4為什么“有的人他活著別人就不能活”？3. 讀第五、六、七節(jié)，思考： 1“名字比尸首爛得更早”是什么意思？（ 2）怎樣理解“只要春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草”。4. 全詩在寫法上有什么特點(diǎn)？5. 學(xué)習(xí)這首詩，我們悟出了什么道理？【拓展部分】1. 既然文章主要是紀(jì)

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