小學(xué)一年級語文閱讀題練習(xí)

1、小學(xué)一年級語文閱讀題練習(xí)tsTTA standardization officeTTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C一年級閱讀題閱讀方法：1、讀短文3遍。2、用序號標(biāo)段。3、認(rèn)真讀題弄懂題意再做題。4、檢查。建議：孩子每周獨(dú)立完成2個閱讀，對孩子不會認(rèn)的字家長可以提示。L大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽褥。夏天的樹上，掛滿葩葩的葉片。秋天的樹 上，樹葉藻滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的 郵箕把一年四季備給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（）句；（2）填空：a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（

2、）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。c、大自然的郵票指（）。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情 做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞 動，勞動要用手和腦。（-）這是一首兒歌，一共有（）句話。（-）填空：（1）人有兩件寶是指（）和（）o做工靠（），思考靠（）。（2）做事情要用（）又用（）。這樣才能（）。（三）詞語搭配：（1）認(rèn)真地勞動（2） 一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、夏天初夏，石檎花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇鍍火焰。近看，一朵朵石 榴花像一個個小蒯蟻。潑黃色

3、的花戢在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞， 1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第2、3兩個句子。3、石榴花在（）開放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。4、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子老爺爺薇笑著說：“孩子，你很破賣。我要把這兩把鐸子也送給你吧孩 子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。“說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要為什么（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆 花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張

4、開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色 也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；畈?常在水里游，有時互相追也 有時一起游戲，加上色彩美 麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜歡的金魚是（）.7、浪花我坐在沙灘上玩要。浪花看見了，運(yùn)著輕輕的步子走來，悄悄地窿建了我 的小腳丫。笑得我眼淚都潴出來了，他才嘩嘩地笑

5、著跑回家。會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我罹來了雪白的貝殼，青青的 小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）E殳，請用序號標(biāo)出來。2.填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！ ”他們走到西紅稀地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！ ”1、這篇短文有0段，第二段有（）句話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地

6、方（D （2） （3）3、讀了短文，我知道了 ：（1）西紅柿的（）好吃。（2）蘿卜的（）好吃。（3）白菜的（）好吃。9兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時 來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！ ”黑羊說：“你退回去，讓我先 過橋！ ”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！ ”的 響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）段。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） du mu qiao （2） tong shi （3） bei mian （4）xiang sheng3、填空：（1）（）和（）在獨(dú)木橋

7、的（）相遇了。它們都要對方（）,讓（ 冼走。（2）兩只羊誰也（）,就打了起來，結(jié)果都（）o（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（） （）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第3句寫出了煙花的（）。3也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。煙花還像11.畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林組媒氧媒的，樹木長得非常 茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還就繆著一朵朵潔白的 云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的雞毛，尖尖的嘴巴，

8、很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）o3、用“一”畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）12、葫蘆從前，有個人種了一棵需黃。細(xì)長的葫蘆,上長滿了綠色的葉子，開出 了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！ 那個人每天都要去看幾次。（1）這段有 句話。（2）表示數(shù)量的詞有表示顏色的詞有、O(3)用“”畫出短文中的感嘆句。(4)將表示那個人喜歡小葫蘆的句子用“二畫出來.13、小明病了小明病了，直叫肚子建。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了解東西沒有，小

9、明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到嬰麓,洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。1 .短文有 小節(jié)，第一節(jié)有 句話，講小明 媽媽帶他去第二節(jié)講小明生病的原因是02 .小明是好孩子嗎為什么14 .可愛的秋娃娃秋娃娃舞翼著彩筆來了，它甯氣地一畫，大地唏嚼地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子瓢了。霜子一片金掰趾五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多窠會兒好嗎？我多想把這些美哪的警1聚永遠(yuǎn)留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃,咱們明年再相會！1、文章共（）句話。2、量詞填空：一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一

10、（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的稻子0的景象0的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（）A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮（）美好一（）15 .太陽和虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都餐美虹。虹聽到 了，就鰥懾起來，說自己比太陽還漂亮。太陽對虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈?， 反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，酷進(jìn)云里，虹立魴不見了。1、短文共有（）個自然段，第二段有（）句話。2

11、、“太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立即不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成（）。3、“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的 是（）?！拔摇敝傅氖牵ǎ﹐4、虹不見了，是因為：（）虹太驕傲了。人們都贊美虹。太陽躲進(jìn)云里了。16 .小蘑菇（mo gu）小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花 傘，一把把，舉起來。大家比一比：誰的小傘舉得高誰的小傘打得快小蘑菇打的是整傘，一眨眼睛大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。2、照樣子寫幾個詞例：舉得（高）跑得（）跳得（）說得（）做得（）17 .小水珠一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水

12、珠，十分漂亮。燕子就 請它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來 了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加漂亮了 ！ ”又過了一會兒，漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個詞是（）。寫小水珠漂亮的詞是（）。2、燕子請來的朋友有（）。3、小草身上的小水珠不見了，是因為（）o4、讀讀下面的句子，對的打“力，錯的打“X”。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（）小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（）小草上的小水珠是月亮帶來的。（）小草上的小水珠叫露珠。（）18 .圓圓的東西天快要黑下來的時候，公雞禧見了能爨爵它們之間發(fā)生了噂喘。公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了 ！ ”貓頭鷹說： “誰說的那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身微勒令冷的！ ”公雞說：“暖暖的！ ” 貓頭鷹大聲說：“冷冷的！ ”它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果口1、這篇短文有（）個段。2、從文中找出反義詞寫下來。熱（）短（）白（）地下（）涼快（）3、公雞說的圓圓的東西是（）o貓