2012年秋七年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 多變的天氣學案 新人教版

1、第一節(jié) 多變的天氣學案學習目標 1.能在生活中正確使用“天氣”這一術(shù)語。 2.識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。 3.用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負面影響及保護大氣環(huán)境的重要性。學習重點1.天氣的概念及天氣多變的特點。2.識別天氣預報中常見的天氣符號所表達的各種天氣現(xiàn)象，學會收聽、收看天氣預報。3.了解空氣質(zhì)量劃分的等級、污染指數(shù)與空氣質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系。學習難點天氣為什么是“多變”的第一課時一、導入新課，揭示學習目標導入：同學們，從早晨到現(xiàn)在，我們一直感受著天氣的變化，那么，什么是天氣呢？誰能說一下今天的天氣怎么樣，有什么特點？（板書：多變的天氣），學習目標是（出示學習目標）二、學習

2、新課1自學導讀（讀課本p42p47，完成下列填空）天氣反映一個地方 里的大氣狀況，它是 的。同一時刻不同地方的天氣可能差別 。天氣預報要說明一日內(nèi) 、 、 和 的情況。在衛(wèi)星云圖上，綠色表示 ，藍色表示 ，白色表示 。在衛(wèi)星云圖上，云的顏色越白，表示云層越 。云層厚的地方一般是 。風向是指風的 。風力是風的 ，共分13級，級數(shù)越大，風力越 。2教師點撥a天氣及其影響 天氣的特征：天氣反映的是一個地方短時間里陰晴、冷熱、風雨等的大氣狀況，它是時刻在變化的。同一時刻，不同地方的天氣差別可能很大。天氣對人類生活、生產(chǎn)影響很大，為了便于安排生產(chǎn)、工作和日常生活，人們制作了天氣預報。b天氣預報制作過程：

3、氣象預測獲取氣象數(shù)據(jù)加工處理氣象情報分析判斷得出結(jié)論制作天氣預報節(jié)目。內(nèi)容：一天內(nèi)陰、晴、風、氣溫和降水的情況。氣溫：大氣冷熱的程度。用“”表示，讀作“攝氏度”。降水：用降水概率來表示降水的可能性大小。c衛(wèi)星云圖是由氣象衛(wèi)星攝取的地球大氣的圖像d天氣符號：在天氣預報時，表示風、雨、雪、陰晴等大氣狀況的各種符號（見下左圖）降雨等級24小時降水量（毫米）小雨0.19.9中雨10.024.9大雨25.049.9暴雨50.0以上 區(qū)分晴天、多云和陰天的天氣符號。 在生活中一般天空云區(qū)小于30%則為晴天，云區(qū)在30%80%這樣的天氣為多云，云區(qū)占80%以上則為陰。區(qū)分小到中雨、陣雨、大雨暴雨、雷雨的天氣

4、符號。劃分降雨等級標準（見上右圖）區(qū)分小雪、中雪、大雪、雨夾雪的天氣符號。天氣預報圖：主要有各種各樣的天氣符號和地名圖組成的地圖。三、學用方法指導1如何根據(jù)風的符號判定風向和風級？這個符號叫做“風旗”，一個風旗表示風力為8級。這個符號中的小短線，叫做“風尾”，每道風尾表示風力2級。1個風級用半個短線表示，如：北風五級北風三級。垂直于風旗或風尾，作一個箭頭，可判斷風向。如：據(jù)“上北下南，左西右東”，風從上即北方吹來，可判定為北風8級。則是東風8級。則是東北風6級。2怎樣根據(jù)衛(wèi)星云圖上的顏色來判斷各地的天氣？ 藍色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)，白色愈濃表明云層愈厚，降水就越多。3讀“天氣

5、符號”圖，應(yīng)記住這些我國天氣預報中常用的符號，并注意區(qū)別多云和陰天，中雨、雷雨和大雨，小雪、中雪和大雪的符號，明白風向、風速的表示方法。4讀“城市天氣預報圖”應(yīng)知：這是中央電視臺播放天氣預報節(jié)目中的城市天氣預報圖。該圖由地名（城市名）、天氣符號和氣溫等組成。個別城市有兩種天氣符號的從左到右讀做“××轉(zhuǎn)××”。氣溫的兩個數(shù)字分別表示當日最低和最高溫度。左上側(cè)方框的地名和天氣狀況是播報某城市時為了醒目放大配制的。5如何區(qū)分“天氣”和“氣候”：通常在詞語或詩句中出現(xiàn)的“日”、“天”、“夜”，表示的是天氣；如果出現(xiàn)“月”、“季”、“年”，則表示的是氣候。比如：“

6、四季如春”表示的是氣候，“今夜有暴風雨”表示的是天氣。四、課堂鞏固 1下列敘述中，敘說天氣的是（ ）。 a.山前桃花山后雪 b.塔里木盆地終年干燥少雨c.昆明四季如春 d.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開2下列行為不能了解某地天氣變化的是（ ）。 a.查看衛(wèi)星云圖b.聽天氣預報c.流覽“中國氣象在線”網(wǎng)站d.閱讀空氣質(zhì)量日報3東北風8級用下列哪個符號表示（ ）。 42003年11月20日晨，某高速公路因大霧關(guān)閉路口，造成若干車輛不能上路，此事說明（ ）。a.天氣影響生產(chǎn)b.天氣影響交通c.天氣影響學習d.天氣影響戰(zhàn)爭五、當堂監(jiān)測（一）選擇題識別下列天氣符號，回答12題。1.表示陰天的是（ ）。2

7、.表示臺風的是（ ）。3.下列符號表示北風8級的是（ ）。 4.天空中經(jīng)常有云，當天空中無云或云很少時，表示（ ）。 a.多云b.陰天c.晴天d.霧 5.降水概率表示降水可能性的大小，某天氣預報中降水概率為100%，表示（ ）。 a.晴天b.可能有雨c.無雨d.肯定有雨 6.在衛(wèi)星云圖中，綠色表示（ ） a.海洋b.陸地c.云區(qū)d.天空 7.關(guān)于天氣預報的產(chǎn)生敘述正確的是（ ）。a.是由地面上的氣象觀測站直接觀測到的 b.是由太空中的氣象衛(wèi)星直接觀測到的c.是由天氣預報員對氣象圖表進行分析和判斷得出的 d.是由電子計算機對氣象情報進行處理制作出來的8. 表示的風向、風力分別是（ ）。 a.西南

8、風、八級b.北風、六級c.西北風、八級 d.南風、六級 9.下列幾句話，描述天氣的是（ ）。 a.昆明四季如春 b.北京冬季寒冷干燥 c.極地地區(qū)全年嚴寒 d.黃河下游地區(qū)明天大風降溫 （二）填空題 1.人們經(jīng)常用陰晴、風雨、冷熱等來描述 。它有兩個重要特點。第一，它反映一個地方短時間里的 狀況，它是經(jīng)常變化的。第二，同一時刻，不同地方的 可能差別很大。 2.通常天氣預報要說明一日內(nèi) 、 、 和降水的情況。 3.氣溫是 的程度，降水 表示降水可能性的大小。 4.風向是風的 ，有“ 、 、 、 ”四個基本方向。風力是風的 ，共分 級。級數(shù)越大，風力越 。 5.在衛(wèi)星云圖上，藍色表示 ，綠色表示

9、，白色表示 。 6.在天氣預報畫面上，有時一個城市名稱旁邊會出現(xiàn)兩個天氣符號，表示天氣將 。 7.空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含 的數(shù)量有關(guān)，可以用 來表示。（三）讀城市天氣預報圖3.12，回答：1.晴轉(zhuǎn)多云的城市是 。2.晴轉(zhuǎn)陣雨的城市是 。3.多云轉(zhuǎn)晴的城市是 。4.有雷雨的城市是 。5.香港的天氣是 。6.臺北的天氣是 。7.a海區(qū)風力為 級，風向為 。b海區(qū)風力為 ，風向為 。第二課時一、導入新課上節(jié)課我們學習了天氣及其影響、天氣預報，這節(jié)課我們學習空氣的質(zhì)量及其判斷標準。二、新課學習（一）自學導讀1空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含 的數(shù)量有關(guān)，可以用 來表示。2污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量就越 ，

10、對人體健康越 。3空氣質(zhì)量的高低，一方面受 的影響，另一方面受 的影響。有的時候， 的影響尤為重要。4下列哪個空氣質(zhì)量級別表示空氣質(zhì)量狀況為“優(yōu)”（ ）。a.一級 b.二級 c.四級 d.五級（二）快樂點擊1、空氣質(zhì)量日報空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān)。可用污染指數(shù)來表示。見下表：空氣質(zhì)量級別1212空氣污染指數(shù)15050100101150151200201250251300300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度輕污染中度污染重度污染 空氣質(zhì)量級別對人類的影響一級：符合自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等一些需要特殊保護地區(qū)的空氣質(zhì)量要求；適合戶外運動。二級：符合城鎮(zhèn)居民區(qū)、文

11、化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求；適合戶外運動和出行。三級：屬特定工業(yè)區(qū)所需求的空氣質(zhì)量；健康人群會出現(xiàn)刺激癥狀，心臟病和呼吸系統(tǒng)疾病患者應(yīng)減少戶外運動。四級：空氣質(zhì)量較差；普通人群應(yīng)減少體力勞動，老年人和心臟病、肺病患者應(yīng)停留在室內(nèi)。五級：一般人群應(yīng)避免戶外運動，老年人和病人應(yīng)留在室內(nèi)，避免減少體力消耗。2、提高空氣質(zhì)量的方法控制生產(chǎn)和生活中污染物的排放，并進行無害處理；對于空氣污染我們可以采取一些措施來減輕危害程度；可以植樹造林，修建公園等來美化我們的環(huán)境。（三）課堂鞏固知識點一：空氣質(zhì)量1下列不屬于空氣污染物的是（ ）a.汽車排放的尾氣 b.工廠燒煤排放的廢氣 c.空氣中的水汽

12、d.空氣中的可吸入顆粒物2下列人類活動會使空氣污染指數(shù)上升的是（ ）秋后農(nóng)民在田里燒秸稈 城市私人汽車數(shù)量增加 許多家庭用煤爐點火做飯 人們在房前養(yǎng)花種樹a. b. c. d.知識點二：空氣質(zhì)量的判斷3讀我國部分城市某日空氣質(zhì)量日報，完成下列各題。城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別北京113可吸入顆粒物三級天津121可吸入顆粒物三級大連55可吸入顆粒物二級南京85可吸入顆粒物二級上海64可吸入顆粒物二級長沙97二氧化硫二級廣州99二氧化碳二級深圳65可吸入顆粒物二級珠海40一級桂林38一級重慶81可吸入顆粒物二級蘭州175可吸入顆粒物三級城市空氣質(zhì)量的高低主要用 來表示。上面所列數(shù)據(jù)表明，空氣

13、質(zhì)量最好的城市是 ，最差的城市是 。最易出現(xiàn)酸雨的城市是 ，以下哪種不是酸雨造成的危害（ ）。a.腐蝕建筑物和文物 b.臭氧層被破壞 c.使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長 d.使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖甚至大量死亡要進一步改善城市大氣質(zhì)量，可采取的相應(yīng)措施有哪些？ (四)課后作業(yè)1天氣有兩個主要特點：第一，天說變就變，剛才還陽光燦爛，現(xiàn)在已是烏云密布，這說明天氣是_；第二，同是在中午，上津下起了大雨，而十堰卻是艷陽天，這說明在同一時刻，不同的地區(qū)天氣可能差別_。2通常，天氣預報要說明一日內(nèi)陰晴、_、氣溫和_的情況。3預知近期天氣，可以及早作準備，充分利用_的天氣，避免和預防_的天氣危害。4

14、在衛(wèi)星云圖上，不同地方，云層厚度是不同的。云的顏色_，表示云層_，云層厚的地方一般是_。5在日常生活中，人們不僅注意每日天氣的變化，而且還越來越關(guān)注每日_。6空氣質(zhì)量的高低，一方面受_的影響；另一方面受_的影響，并且受其影響還比較大。7下列描述不是天氣現(xiàn)象的是 ( ) 。a.晴轉(zhuǎn)多云 b.今天有大霧 c.風和日麗 d.冬冷夏熱8對天氣狀況的描述，正確的一項是 ( )。a.今天下這么大的雨，明天肯定還有雨 b.剛才還晴得好好的，突然狂風暴雨，真是“天有不測風云”c.今年夏季天氣多云到暴雨 d.我們這里天氣這么晴朗，北京也一定是晴天9天氣現(xiàn)象的突出特點是 ( )。a.穩(wěn)定 b.多變 c.表現(xiàn)為冷熱

15、 d.表現(xiàn)為風雨過程10對風的預報主要內(nèi)容是風向和風級，下面對風向和風級的理解正確的是 ( )a.風向是指風的去向，如“西北風”說明風來自東南方吹向西北方b.風向是指風的來向，如“西北風”說明風來自西北方吹向東南方c.風力指風的強弱，風力最大時風級是10級d.風力指風的強弱，風的級數(shù)越大，表示風力越弱11今天“降水概率100%，溫度38”是說 ( )。a.今天肯定有雨，氣溫可能是3°c，也有可能是零下8°cb.今天100沒有雨，氣溫是3°c和零下8°c的平均值即零下25°cc.今天100%有雨，今天最高氣溫是零下8°c，最低氣溫是3&

16、#176;cd.今天一定有雨，且最高溫度是3°c，最低溫度是零下8°c12下列天氣符號表示霜凍的是 ( )。13下列天氣符號表示雷陣雨的是( )。14對于天氣預報和制作過程正確的是 ( )。a.觀測一接收數(shù)據(jù)一處理資料、制圖一分析判斷一做出預報 b.觀測一接收數(shù)據(jù)一分析判斷做出預報c.觀測一處理資料一分析判斷一做出預報 d.觀測一接收數(shù)據(jù)一分析判斷一處理資料、制圖一做出預報15下列天氣現(xiàn)象，在湖北省的內(nèi)陸地區(qū)不多見的是( )。a.雷雨 b.霧 c.臺風 d.雨夾雪16明天大家約好去春游，可天氣怎樣呢?小明同學說他剛看過電視，為了表現(xiàn)一下自己，小明在黑板上畫了幾個圖形后說：“

17、這就是明天的天氣情況?！庇覉D就是小明畫的圖形，請你說出天氣狀況：天氣由 _轉(zhuǎn)_ 。風向 _，風力_。最低氣溫_，最高氣溫_，氣溫日較差_。17下表為空氣的質(zhì)量等級、污染指數(shù)和質(zhì)量狀況之間的關(guān)系，讀表后請回答下列問題?？諝獾馁|(zhì)量級別空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況一級150優(yōu)二級51100良三級101200輕度污染四級201300中度污染五級300重度污染判斷以下幾個城市的空氣質(zhì)量狀況： 污染指數(shù) 空氣質(zhì)量狀況 a北京 89 _ b太原 101 _ c南寧 30 _造成b市空氣質(zhì)量較低的原因可能是_。從空氣質(zhì)量因素來看，最有利于市民做戶外鍛煉的城市是_。18讀“城市天氣預報圖”完成下列要求。廣州的天氣狀

18、況：_。杭州的天氣狀況：_。根據(jù)廣州、杭州的天氣狀況，你認為兩地適合什么活動或應(yīng)注意什么?_。19課外調(diào)查閱讀材料：大氣中的微小顆粒可以在空氣中懸浮幾天或幾個星期，那些直徑小于10微米的則可以滲入到血液中，并攜帶有毒重金屬和細菌以及其他污染源。而每一個人平均每天呼吸幾百萬立方米的空氣，兒童呼吸的空氣重量大于他們的體重，工作和運動量大的人呼吸的空氣量就更大。因此人們?nèi)绻粩辔胧艿轿廴镜目諝饩蜁ι眢w產(chǎn)生慢性不良影響，如果吸入受到嚴重污染的空氣可以造成哮喘或死亡。讀完上面材料，我們認識到了大氣污染給人類帶來的危害。給全國乃至全世界30多個國家?guī)頌碾y的非典型肺炎病毒的形成就跟環(huán)境污染密切相關(guān)。所以每位同學都有義務(wù)保護好我們身邊的環(huán)境。保護環(huán)境，首先要了解我們身邊的環(huán)境狀況。請你作一個課外調(diào)查，調(diào)查我們周圍空氣有沒有污染，人類活動通過哪些方式污染了我們的大氣?把你的調(diào)查