一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科計(jì)劃doc

1、萬(wàn) 州 區(qū) 響 水 鎮(zhèn) 小 學(xué)學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃（ 2013 至 2014 學(xué)年度 2 期）科 目： 語(yǔ) 文班 級(jí)：一年級(jí)二班任課教師：譚伶俐 200 14 年 2 月16 日 擬訂萬(wàn)州區(qū)響水鎮(zhèn)小學(xué)一年級(jí) 二 班 語(yǔ)文 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析：本班共有學(xué)生31人，其中男生17人，女生14人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)本班大部分的同學(xué)對(duì)于拼音和生字的掌握情況較好，但極少數(shù)的同學(xué)對(duì)于拼音依然感覺(jué)模糊，在本期的學(xué)習(xí)中，對(duì)于這部分同學(xué)應(yīng)在學(xué)習(xí)新課的同時(shí)，注意加強(qiáng)復(fù)習(xí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，注重課堂紀(jì)律，培養(yǎng)在課堂上積極發(fā)言的良好習(xí)慣。二、本冊(cè)教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教科書(shū)以專(zhuān)題組織單元，以整合的方

2、式組織教材內(nèi)容。共設(shè)個(gè)專(zhuān)題，分為組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，有趣的自然科學(xué)。這八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值。而且，每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組教材把語(yǔ)文知識(shí)、能力、方法、習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體，體現(xiàn)從整體上提高語(yǔ)文素養(yǎng)。每組包括課“識(shí)字”、-篇課文和個(gè)“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課形式多樣，包括四字詞語(yǔ)組成的韻語(yǔ)、新三字經(jīng)、對(duì)子歌、兒歌、謎語(yǔ)、數(shù)量詞組成的韻語(yǔ)、諺語(yǔ)等多種形式。本冊(cè)教材中漢字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550

3、個(gè)常用字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)在本課或以前認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。此外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。三、本冊(cè)的教學(xué)目的要求：1、 學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1） 繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（2） 培養(yǎng)專(zhuān)心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。（3） 繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2、 漢語(yǔ)拼音。（1） 鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話。（2） 能正確抄寫(xiě)聲母，在四線格上寫(xiě)得正確、工整。3、 識(shí)字寫(xiě)字。（1） 準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)441個(gè)生字。（2） 掌握本冊(cè)課本安排的70個(gè)偏旁。（3） 能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字265個(gè)，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范

4、、姿勢(shì)端正，卷面整潔。4、 口語(yǔ)交際。（1） 能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答。（2） 能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話。（3） 能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。5、 閱讀。（1） 能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。（2） 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。（3） 朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。（4） 正確地復(fù)述課文，語(yǔ)氣連貫。（5） 能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、各單元重點(diǎn)難點(diǎn)及雙基要求：?jiǎn)卧滩膬?nèi)容重 點(diǎn)難 點(diǎn)雙基內(nèi)容及要求一 識(shí)字一 1、柳樹(shù)醒了 2

5、、春雨的色彩 3、鄧小平爺爺植樹(shù) 4、古詩(shī)兩首 語(yǔ)文園地一教學(xué)本課應(yīng)圍繞識(shí)字這個(gè)重點(diǎn)，把識(shí)字和看圖、學(xué)詞結(jié)合起來(lái)，和生活結(jié)合起來(lái)。要注意不同學(xué)生的已有水平，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的個(gè)別差異進(jìn)行有重點(diǎn)的、有針對(duì)性的指導(dǎo)。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說(shuō)，在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，讀懂故事，初步了解春天的特點(diǎn)。1、要求會(huì)認(rèn)64個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)29個(gè)生字。 2、背誦要求背誦的課文。 3、留心觀察周?chē)氖挛?，感受春天的美?4、 通過(guò)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解春雨的作用，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的思想感情。 5、初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 6、正確流利地朗讀

6、古詩(shī)。背誦古詩(shī)。二識(shí)字2 5、看電視 6、胖乎乎的小手 7、棉鞋里的陽(yáng)光 8、月亮的心愿 語(yǔ)文園地二重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力求為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)課文，在朗讀中感悟真情，在生活中提高認(rèn)識(shí)。初步感知詩(shī)歌的韻律美，喜愛(ài)讀詩(shī)歌。  養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行動(dòng)。 從識(shí)字中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)會(huì)新的識(shí)字規(guī)律。1、認(rèn)識(shí)74個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字。  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)家庭成員之間的親情。 三識(shí)字3 9、兩只鳥(niǎo)蛋 10、松鼠和松果 11、美麗的小路12、失物招領(lǐng)語(yǔ)文園地三認(rèn)識(shí)“霧、霜

7、”等71個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“和、語(yǔ)”等30個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第九課。通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文,逐漸樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們養(yǎng)成從身邊 的小事做起的習(xí)慣，熱愛(ài)地球，熱愛(ài)大自然，積極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。 從識(shí)字中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)會(huì)新的字1、認(rèn)識(shí)“霧、霜”等71個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“和、語(yǔ)”等30個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第九課。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文,逐漸樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們養(yǎng)成從身邊 的小事做起的習(xí)慣，熱愛(ài)地球，熱愛(ài)大自然，積極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。 4、從識(shí)字中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)會(huì)新的字四識(shí)字4 13、古詩(shī)兩首14、荷葉圓圓15、夏夜多美16、要下雨了 17、小壁虎借尾巴語(yǔ)文

8、園地四認(rèn)識(shí)60個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字。 正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。激發(fā)學(xué)生對(duì)夏天的向往，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，感受夏天的情趣。  培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的規(guī)律自主識(shí)字，積累詞語(yǔ)。1.認(rèn)識(shí)60個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)夏天的向往，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，感受夏天的情趣。  5、認(rèn)讀本單元生字，寫(xiě)好漢字。朗讀、背誦課文。  6、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的規(guī)律自主識(shí)字，積累詞語(yǔ)。五識(shí)字五18、四個(gè)太陽(yáng)19、烏鴉喝水20、司馬光21、稱(chēng)象語(yǔ)文

9、園地五會(huì)認(rèn)識(shí)60個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字,聯(lián)系生活實(shí)際和語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ),能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)話,能用不同的方法識(shí)記漢字.養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的愿望和習(xí)慣,讀、背漢語(yǔ)拼音字母表。正確流利地朗讀課文和兒歌，了解閱讀內(nèi)容，感悟語(yǔ)言文字之美，積累和運(yùn)用語(yǔ)言。 認(rèn)識(shí)到遇到困難，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)找到解決問(wèn)題的方法；別人做不到的事自己做到了，就是一種創(chuàng)造。 提高搜集資料的能力，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)展示自己的本領(lǐng)。1、會(huì)認(rèn)識(shí)60個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)30個(gè)生字,聯(lián)系生活實(shí)際和語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ),能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)話,能用不同的方法識(shí)記漢字.養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的愿望和習(xí)慣,讀、背漢語(yǔ)拼音字母表。 2、正確流利地朗讀課文

10、和兒歌，了解閱讀內(nèi)容，感悟語(yǔ)言文字之美，積累和運(yùn)用語(yǔ)言。 3、認(rèn)識(shí)到遇到困難，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)找到解決問(wèn)題的方法；別人做不到的事自己做到了，就是一種創(chuàng)造。 4、提高搜集資料的能力，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)展示自己的本領(lǐng)。六識(shí)字六 4、18-4、2222、吃水不忘挖井人23、王小二24、畫(huà)家鄉(xiāng)25、快樂(lè)的節(jié)日語(yǔ)文園地六掌握本單元要求會(huì)寫(xiě)的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能按筆順正確書(shū)寫(xiě)。 學(xué)習(xí)本組課文，要求學(xué)生能有感情的朗讀課文，能流利的背誦要求背誦的內(nèi)容。 用多種方法識(shí)字，鞏固生字，積累詞語(yǔ)，背誦兒歌。能區(qū)分平舌音和翹舌音。 “口語(yǔ)交際”引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自

11、己的看法，表達(dá)清楚明白。文明大方。 讓學(xué)生明白現(xiàn)在的快樂(lè)、幸福的生活是來(lái)之不易的，通是革命前輩、革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，今后我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。1、掌握本單元要求會(huì)寫(xiě)的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能按筆順正確書(shū)寫(xiě)。 2、學(xué)習(xí)本組課文，要求學(xué)生能有感情的朗讀課文，能流利的背誦要求背誦的內(nèi)容。 3、用多種方法識(shí)字，鞏固生字，積累詞語(yǔ)，背誦兒歌。能區(qū)分平舌音和翹舌音。  4、“口語(yǔ)交際”引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法，表達(dá)清楚明白。文明大方。 5、讓學(xué)生明白現(xiàn)在的快樂(lè)、幸福的生活是來(lái)之不易的，通是革命

12、前輩、革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，今后我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng) 。七識(shí)字7 26、小白兔和小灰兔27、兩只小獅子 28、小伙伴29、手捧空花盆的孩子語(yǔ)文園地7通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本單元要求會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)字。 有感情的朗讀課文，背誦課文。 通過(guò)讀不帶注音的短文，讓孩子嘗試著自己閱讀、借助圖畫(huà)或其他方式認(rèn)生字，讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成就感。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，通過(guò)讀故事從中受到教育，有做個(gè)好孩子的想法。1、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本單元要求會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)字。 2、有感情的朗讀課文，背誦課文。 3、通過(guò)讀不帶注音的短文，讓孩子嘗試著自己閱讀、借助圖畫(huà)或其他方式認(rèn)

13、生字，讀課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成就感。 4、通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，通過(guò)讀故事從中受到教育，有做個(gè)好孩子的想法。八識(shí)字8 30、棉花姑娘31、地球爺爺?shù)氖?2、蘭蘭過(guò)橋33、火車(chē)的故事34、小蝌蚪找媽媽語(yǔ)文園地8掌握本單元生字。會(huì)寫(xiě)的要讀準(zhǔn)字音，記清字形，并能給它組詞；會(huì)認(rèn)的字只要讀準(zhǔn)字音就行。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。幫助學(xué)生掌握識(shí)字方法，積累字詞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。幫助學(xué)生掌握識(shí)字方法，積累字詞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 在閱讀中自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，暢談自己的想法；讓學(xué)生展開(kāi)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)、收集，

14、去探索、去發(fā)現(xiàn)。體會(huì)到在我們身邊處處有科學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。1、掌握本單元生字。會(huì)寫(xiě)的要讀準(zhǔn)字音，記清字形，并能給它組詞；會(huì)認(rèn)的字只要讀準(zhǔn)字音就行。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3、幫助學(xué)生掌握識(shí)字方法，積累字詞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 4、在閱讀中自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，暢談自己的想法；讓學(xué)生展開(kāi)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)、收集，去探索、去發(fā)現(xiàn)。 5、體會(huì)到在我們身邊處處有科學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。五、 教學(xué)進(jìn)度安排：本期實(shí)際上課18周，每周 7 節(jié)，共 126節(jié)，其中新課112節(jié)，復(fù)習(xí)課14節(jié)，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，

15、大致安排如下：?jiǎn)卧獌?nèi) 容課 時(shí)周 次單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次一識(shí)字一 14課 語(yǔ)文園地一111212周二識(shí)字二58課語(yǔ)文園地二1234周單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次三識(shí)字三912課語(yǔ)文園地12節(jié)56周四識(shí)字四1317課12節(jié)78周單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次五識(shí)字五1821課語(yǔ)文園地五14節(jié)911周六識(shí)字六2225課語(yǔ)文園地六13節(jié)1113周單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次單元內(nèi) 容課 時(shí)周 次七識(shí)字七2629課語(yǔ)文園地七12節(jié)1315周八識(shí)字八3034課語(yǔ)文園地八12節(jié)1618周六、 提高教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施：1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計(jì)教學(xué)。2、倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活