在英語教學(xué)中滲透德育（周麗珍老師）

1、在英語教學(xué)中滲透德育本文獲全國教育教學(xué)“創(chuàng)新杯”比賽三等獎周麗珍內(nèi)容摘要：初中英語教材中許多英語課文充滿人文情懷，對學(xué)生的身心發(fā)展有著較強的感染作用，有助于提高他們的素質(zhì)，擴大他們的國際視野，增強他們的愛國情懷，提高他們的社會責(zé)任感和歷史使命感。本文闡述英語教師可充分利用課本資源，設(shè)計一些教學(xué)活動，既實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力的目標(biāo)，又達到對學(xué)生進行社會主義榮辱觀教育、感恩教育、環(huán)保教育、理想教育等方面的德育教育目標(biāo)。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)  德育教育  滲透一、德育工作的重要性（一）新世紀對德育的新要求。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，學(xué)校的德育工作就顯得尤為重要，對教師在德

2、育的要求自然更高。歸納起來，大致有三方面的要求：第一，學(xué)生道德品質(zhì)方面要有積極向上的人生觀，要有整體意識，開拓精神和堅定的理想信念；第二，精神面貌方面要自信自強，能承受挫折，戰(zhàn)勝危機，有較強的心理調(diào)控能力；第三，知識能力方面要有把握時機，勇于挑戰(zhàn)的勇氣和決策能力，有寬厚的綜合知識基礎(chǔ)和理論知識，有較強的應(yīng)變能力。（二）初中德育工作的難點。1、隨著生理的發(fā)育、心理的發(fā)展、競爭壓力的增大、社會閱歷的增加及思維方式的變化，他們在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和社會適應(yīng)方面必然會遇到種種困難和困惑。2、進入青春期的初中生喜歡以新的、不同往常的甚至極端的觀點和父母、同學(xué)爭論，常有些激進的觀點，不易接受某些正確的但尚未經(jīng)

3、他們自己證明或認同的觀點，而對某些經(jīng)過自己思考，卻不夠正確的思想又容易固執(zhí)己見而不易改變。3、初中生在構(gòu)想未來自我時，容易脫離現(xiàn)實社會的政治、經(jīng)濟條件或家庭因素、自身興趣愛好和能力。二、在英語教學(xué)中滲透德育應(yīng)把握三個方面（一）整體考慮，分步實施首先，要明確德育在語言教學(xué)中進行就必須深入鉆研教材，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點，這是防止德育空洞化的重要措施。通過對外研社版教材的逐課分析，發(fā)現(xiàn)課文的德育思想主要由兩條主線構(gòu)成：一條是與世界觀有關(guān)的自然社會知識，如：Healthy food、A trip to the zoo、Life in the futu

4、re等等。另一條是與人生觀有關(guān)的著名人物生平軼事。如National heroes, My past life,等等。其次，要把學(xué)期或?qū)W年的內(nèi)容制成表格，供備課和上課參考。表格應(yīng)簡明扼要，留有空間供隨時增添材料。對一冊或多冊教材進行上述操作，就能從宏觀角度來審視，具體到微觀的每一節(jié)課也就不難做到胸有成竹了。如表一：單元課文課題教育內(nèi)容 初一年級上冊Module 1 Nice to meet youUnit 1 The first English lesson養(yǎng)成尊重對方的習(xí)慣Module3 Unit1There are 46 students in my class熱愛學(xué)校，熱愛家園Modul

5、e 4Unit1 How many people are there in your family?培養(yǎng)對家庭的愛，關(guān)心家人和他人Module 5Unit 2A lesson in good health培養(yǎng)對中國飲食的感情，培養(yǎng)民族自豪感Module 7Unit 2 Lessons start at nine oclock談?wù)搶W(xué)校生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)愿望和興趣Module 8Unit 2His birthday present is a cinema ticket.樂于交友、合作Module 9Unit 2 Is it an African elephant?熱愛動物，關(guān)愛動物 初一年級下冊

6、Module 1Unit2 Theyre going to the opera了解世界各地風(fēng)俗習(xí)慣Module2Unit2What traditions do you have at the Spring Festival?了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，增強民族自豪感Modul3Unit 1 What are you going to do at the weekend?有計劃做事Module4Unit 2Everyone will have a small car.設(shè)想未來世界，關(guān)注現(xiàn)在世界問題Module 5Unit 1Shanghai is bigger than Hong Kong熱愛祖國和家鄉(xiāng)，

7、關(guān)心他們的未來Module 6Unit 2English for the Olympic Games關(guān)注2008奧運，學(xué)好英語走向世界Module 8Unit 1 I was born in a small village了解偉大人物的過去生活，熱愛自己的家鄉(xiāng)Module 9Unit2Goldilocks rushed out of the house了解傳統(tǒng)道德和現(xiàn)行道德的碰撞，取其精華而學(xué)之Module 10Unit 2He decided to be an actor了解莎士比亞的曲折經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他努力為理想奮斗的精神Module11Unit 1 Unit 2What did Zhan T

8、ianyou do?He trained for five years.學(xué)習(xí)民族英雄詹天佑和楊利偉的奮斗精神，努力為國增光Module 12Unit 2We didnt see the queen了解國外民俗風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣然而，整體考慮旨在避免德育的隨意性和盲目性，分步實施意在增強其計劃性和針對性。如表二：課文結(jié)合點內(nèi)容目的方式A lesson in good health健康食品針對平時的飲食習(xí)慣了解我們的食物是否健康明白食物和飲料的健康與否，培養(yǎng)對中國飲食的感情，培養(yǎng)民族自豪感中西食物對比聯(lián)系Goldilocks rushed out of the house愛護環(huán)境，對人禮貌，

9、不能亂闖民宅針對亂摘花、亂闖民宅、對人不禮貌了解傳統(tǒng)道德和現(xiàn)行道德的碰撞，取其精華而學(xué)之講究個人衛(wèi)生，保護環(huán)境從金鳳花姑娘的故事談起He trained for five years.時刻準備為祖國努力奮斗針對神州6號升空，了解宇航員平時的工作和生活學(xué)習(xí)民族英雄楊利偉的奮斗精神，努力為國增光從神州5號發(fā)射升空談起（二）抓住契機，潛移默化教育要把握時機，進行長期的工作，以達到潛移默化的效果。例如： 在上到Module3 My new school Unit 1 There are 46 students in my class. 讓同學(xué)們把教室當(dāng)成自己的家，然后提出以下問題：1）How many

10、 desks are there in our family? 2）How many girls are there in our family?3）How many boys are there in our family?4) How many teachers are there in our family?通過一系列問題的討論和回答，使學(xué)生們認識到我們集體的成員，認識到我們班級的組成，增強在班里努力表現(xiàn)自己良好一面的機會和平臺。（三） 形式多樣，有機結(jié)合德育工作要避免單一性、空洞化才有實效性和生命力。所以，在德育工作中不妨應(yīng)用形式多樣的方法提高效率。1、總結(jié)主題法。有些課文在文章一開頭

11、就點題，教師就可以進行德育的滲透。如：初一上冊Module 5 Healthy food Unit 2 A lesson in good health 一開始教師就可以問：“Is ice cream healthy food? If not, give some reasons and offer some advice to stop it.” 這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生健康和文明的生活習(xí)慣。有些是在學(xué)完整篇課文后才歸納，而有些則可以邊學(xué)邊總結(jié)。2、榜樣激勵法。如：初一下冊Module 6 The Olympic adventure Unit 2 English for the Olympic Ga

12、mes一文，要求學(xué)生背誦：Zhu Guoming says, “I get here early and sit in front of the blackboard, so I can see and hear the teacherthe teacher speaks slowly and loudly to the older students so I can always hear clearly”目的是讓他們學(xué)習(xí)北京東寺居委會的老年人們?yōu)?008奧運會學(xué)好英語做好東道主的奮斗精神。又如：“She checks her vocabulary carefully at home and

13、 listens quietly to her lessons.”教育學(xué)生學(xué)習(xí)英語要認真、仔細。3、名言警句法。如：當(dāng)學(xué)生取得成績時，用學(xué)過的奧運精神：“ Swifter, higher, stronger. ”鞭策、激勵他們更上一層樓。4、創(chuàng)設(shè)情景法。通過對課文的學(xué)習(xí)、理解，讓學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演課本劇，既加強了思想教育，又鍛煉了口語。三、初中德育工作的誤區(qū)及其糾正對策誤區(qū)一：教師常把德育看作長篇大論的說教，總喜歡把深奧的理論加上不勝枚舉的事例灌輸給學(xué)生，不問效果和接受與否。這與初中生思維活躍，喜歡用全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的、獨特的見解來分析問題、解決問題相違背，容易引起學(xué)生的抵觸情緒。誤區(qū)二

14、：初中生自以為對世界觀、人生觀有所了解，就對師長的教育有些不屑一顧，而對有些實際問題存在偏激的想法，致使教師對他們放任自流。誤區(qū)三：現(xiàn)在有些學(xué)生以為熱愛祖國、人生價值問題已經(jīng)過時，往往以自我為中心，把國家命運和個人前途割裂，對成功和失敗缺乏正確的認識。有人世故地認為：考一所好大學(xué)，找一份好工作主要靠父母、靠走后門拉關(guān)系而獲得的，與自身的努力關(guān)系不大，甚至宿命地認為：“命里有終須有，命里無莫強求?！睂Τ踔须A段的重要性認識不足。這無形之中也影響到德育的開展。對策一：變教師說教為學(xué)生討論。在課堂上，撇開教學(xué)單純進行德育教育顯然既不現(xiàn)實，也顯得蒼白無力，只能把德育貫穿在教學(xué)過程中，從學(xué)生的討論中了解他們的心理、觀點，然后進行分析、比較，并作出判斷，給予適當(dāng)?shù)难a充，進一步完善學(xué)生的觀點。這樣學(xué)生自然樂于接受。對策二：做學(xué)生的良師益友。以朋友的身份，以長者的經(jīng)歷，闡述自己對社會、對人生的看法。通