山東濰坊昌樂2016屆九年級上期末化學(xué)試卷【解析版】

1、2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌樂縣九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 .下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.濕衣服曬干B.鐵釘生銹C.石蠟加熱熔化D.棉線織成布2 .生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6,其中酸性最強(qiáng)的是（）A.蘋果汁B.泡菜C.西瓜汁D,雞蛋清3 .有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A.氧氣是無色無味的無毒氣體B.氧氣可以燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以支持燃燒4.下列化

2、學(xué)用語正確的是（）A.硝酸鎂-MgNO3B.氧化鋁-AlOC.3個(gè)氧原子-O3D.2個(gè)鉀離子-2K+5 .據(jù)中青網(wǎng)報(bào)道，在山東東營利津縣城附近，不少村民用6米長的塑料袋灌裝天然氣帶回家，令不少路人為此舉捏汗.路人稱，這樣帶著天然氣回家存在著較大的安全隱患.其中天然氣的主要成分是（）A.氫氣B.一氧化碳C.甲烷D.氧氣6 .霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（）A.植樹綠化，美化環(huán)境B.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C.外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D.減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電卜列說法錯(cuò)誤的是（）7 .防火、滅火、自救等安全知識是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識.A,乘坐公共交通工具攜帶酒精8 .不

3、慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布來滅火C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門D.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅8 .科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是稀釋濃硫酸9 .下列說法錯(cuò)誤的是（）A.NaOH、Ca（OH）2都是堿B.生鐵和鋼都是鐵的合金C.空氣和冰水混合物都是混合物D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)10.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是（A.硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B.取少量氫氧化鈉暴露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解C.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁D.在空氣中打開盛濃鹽酸的試

4、劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙個(gè)選項(xiàng)符合題意）二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有11.下列說法在正確的是（）A.向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pHB.生活中常接觸到的高鈣牛奶”、碘鹽”中的鈣“、碘”指的是離子C.通常把pH<7的降水稱為酸雨D.原子的質(zhì)量與核外電子關(guān)系密切（不同小球代表不同的原子）,下列說法中不正確的12.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,是（）A.在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B.該圖示變化中的分子沒有變化C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變13.鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料，如果要比較鈦（序，以下方法不能

5、達(dá)到目的是（）A.查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表B.利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順14.下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中說法正確的是（）“一表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“表示相互能反應(yīng)）A. C-CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B. CO-CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C. CO2-CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D. CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酬:試劑驗(yàn)證15.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）0溫度七A.把a(bǔ)|C時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2c時(shí)仍是飽和溶液B.a2

6、c時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=丙乙C.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D.a3c時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲乙丙17.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)圖示的說法不正確的是（）16.元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化.下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）.下列有關(guān)說法不正確的是（）70ftNaMgSiPCl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（1010m）1.861.601.431.101.020.994最局止價(jià)最低負(fù)價(jià)+1+2+4-4+5-3+7-1A.處的最高正價(jià)是+6,最低負(fù)價(jià)是-2B.處的數(shù)值

7、介于1.10-1.43之間C.第三周期元素（Na-Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D.元素的原子序數(shù)是13,和形成的化合物的化學(xué)式為AlS®®®A.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣，可選用的裝置是和B.實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙快氣體可選用裝置C.收集二氧化碳?xì)怏w宜采用裝置D.若用裝置采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從a進(jìn)入18.下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是（）溶質(zhì)質(zhì)量gA一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣氧化鈣質(zhì)量g氧氣質(zhì)量gB常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)了催化劑/克催化劑-。反應(yīng)時(shí)間

8、mtn等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣PHD."時(shí)間服用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多，胃液pH的變化選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別向溶液中通入CO2B檢3經(jīng)CH4”否含有H2將氣體點(diǎn)燃C除去CO2中的CO點(diǎn)燃D除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量銅粉后過濾19.下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)A.AB.BC.CD.D20.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法正確的是10反應(yīng)后反應(yīng)前A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為1:2D

9、.丙可能為該反應(yīng)的催化劑三、非選擇題(本題包括4小題，共32分)21 .水是生命之源，人們離不開水.(1)水是生命之源，也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是A.水中含有氫分子和氧分子B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水C.水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放D.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水(2)生活中常用的方法來降低水的硬度，同時(shí)又可以殺死微生物.(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學(xué)式為Ca(ClO)2次氯酸鈣可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,則X的化學(xué)式為.次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是.(4)生活

10、中，修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去；廚房里，人們通常用洗滌劑來洗去油污，這是利用了洗滌劑的功能.(5)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約是.22 .化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬，請按要求回答下列問題：(1)下列生活用品中，主要是利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是.(填序號)A.鐵鍋B.、,銅導(dǎo)線C.鋁制易拉罐(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但鋁制品卻具有很好的抗腐蝕性能，原因是(用化學(xué)方程式表小).(3)鐵鍋易生銹，通常用完后擦干并保持干燥以防止生銹，校園內(nèi)鐵制車棚易生

11、銹，防止生銹的方法是.(4)在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從赤鐵礦石里還原出來，用化學(xué)方程式表示該煉鐵反應(yīng)的原理.(5)將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若溶液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有23 .能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問題.(1)煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會引起溫室效應(yīng)的是;溶于水會形成酸雨的是;將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是.(2)2015年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是踐行綠色生活”.該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，下列行為中符合環(huán)境日活動(dòng)主題的

12、是A.焚燒垃圾B.開發(fā)新能源C.提倡使用化石燃料D.工業(yè)廢水排入河中(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景.NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為.氨氣在純氧氣中可以完全燃燒，只生成水和氮?dú)?，對?yīng)的化學(xué)方程式是(4)目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO=2CO2+N2,請根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)(填寫是“或不是“)氧化還原反應(yīng).24 .某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分

13、硫.現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進(jìn)行處理，主要流程如圖所示：(1)在廢氣A中一定含有的有害氣體是(填化學(xué)式)，操作的操作名稱是(2)溶液D中含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)，寫出由固體B生成溶液D的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式.(3)寫出加入適量鋅后發(fā)生的化學(xué)方程式、.四、非選擇題(本題包括2小題，共20分)25 .某工廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量，需配制100g10%的氯化鈉溶液.請回答下列問題：(1)儀器a的名稱是,請指出圖中的一處錯(cuò)誤操作.(2)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為g,用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng).A.增加氯化鈉固體B.減少氯化鈉固體C.調(diào)節(jié)平衡螺母(3)用圖中表示

14、的序號表示配制溶液的正常操作順序：;配置過程中還有一種儀器在圖中未體現(xiàn)，其名稱是.(4)中用玻璃棒攪拌的作用是.(5)實(shí)驗(yàn)配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因不可能的是.A.氯化鈉固體中含有雜質(zhì)B.固體倒入燒杯時(shí)灑落C.配制時(shí)燒杯不干燥D,裝瓶時(shí)有液體濺出(6)要使100g10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%的氯化鈉溶液，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體g.26 .竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附.，某課外活動(dòng)小組對竹炭進(jìn)行初步探究.CuO【提出問題】竹炭中是否含有碳元素【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素【查閱資料】新鮮的血

15、液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)(1)A裝置中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為.(2)實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明.(3)小珥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間再增加一個(gè)C裝置，目的是.(4)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是,請你設(shè)計(jì)解決的方法(5)小亮認(rèn)為可以用F裝置替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為(填可以"或不可以”)，原因是.【結(jié)論】竹炭中含有碳元素.【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途

16、描述不正確的是A,可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)nB.不能除去口中異味C.蟲咬、灼傷可消炎止痛.五、非選擇題(本題包括1小題，共8分)27.某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：(1)表中n的數(shù)值為.(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是.(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g12015220103206.8420n2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌樂縣九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括

17、10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 .下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.濕衣服曬干B.鐵釘生銹C.石蠟加熱熔化D.棉線織成布【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.【解答】解：A、濕衣服曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化.C、石蠟加熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D、棉線織成布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選

18、B.【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2 .生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6,其中酸性最強(qiáng)的是（）A.蘋果汁B.泡菜C.西瓜汁D,雞蛋清【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【專題】常見的酸酸的通性.【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng).【解答】解：A、蘋果汁的pH為3.1,呈酸性；B、泡菜的pH為3.4,呈酸性；C、西瓜汁的pH為5.8,呈酸性；D、雞蛋清的

19、pH為7.6,呈堿性；其中蘋果汁的pH最小，酸性最強(qiáng)；故選A.【點(diǎn)評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.3 .有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A.氧氣是無色無味的無毒氣體B.氧氣可以燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以支持燃燒【考點(diǎn)】氧氣的用途.【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來考慮本題，知道嚴(yán)重的高原反應(yīng)是指的什么.【解答】解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，

20、含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸.故選：C.【點(diǎn)評】要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì).4.下列化學(xué)用語正確的是（）A.硝酸鎂-MgNO3B.氧化鋁-AlO+C.3個(gè)氧原子-O3D.2個(gè)鉀離子-2K【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式進(jìn)行判斷即可.B、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，寫出其化學(xué)式進(jìn)行判斷即可.C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

21、荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.【解答】解：A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為Mg（NO3）2,故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤.B、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3,故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤.C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子可表示為：3O,故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤.D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在

22、其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鉀離子可表示為：2K+,故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確.故選：D.【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.5 .據(jù)中青網(wǎng)報(bào)道，在山東東營利津縣城附近，不少村民用6米長的塑料袋灌裝天然氣帶回家，令不少路人為此舉捏汗.路人稱，這樣帶著天然氣回家存在著較大的安全隱患.其中天然氣的主要成分是（）A.氫氣B.一氧化碳C.甲烷D.氧氣【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用.【專題】化學(xué)與能源.【分析】天然氣、煤、石油等物質(zhì)屬于化石燃料，其中天然氣的主要成分是甲烷.【解答】解：天然氣的主要成分是甲烷.故選C.【點(diǎn)評】解答本題要對

23、化石燃料的種類和物質(zhì)組成有一個(gè)全面的理解，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.6 .霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（）A.植樹綠化，美化環(huán)境B.提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C.外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D.減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施.【專題】空氣與水.【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，是由固體小顆粒造成的污染.【解答】解：A、植樹綠化，美化環(huán)境，屬于治理霧霾的措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

24、，可以防止汽車尾氣造成的污染，屬于治理霧霾的措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、外出時(shí)佩戴防霧霾口罩，是防止霧霾進(jìn)入呼吸道，不屬于霧霾治理措施，故選項(xiàng)正確；D、減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，屬于治理霧霾的措施，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣的污染、危害及其措施，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.7 .防火、滅火、自救等安全知識是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識.下列說法錯(cuò)誤的是（）A,乘坐公共交通工具攜帶酒精8 .不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布來滅火C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門D.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅【考點(diǎn)】滅火的原理和方法；易燃

25、物和易爆物安全知識.【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)與生活.【分析】A、根據(jù)酒精具有可燃性分析；B、根據(jù)滅火的原理分析；C、根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析；D、根據(jù)滅火的原理分析.【解答】解：A、酒精具有可燃性，震蕩產(chǎn)生靜電易燃燒爆炸，故錯(cuò)誤；B、酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣，可以達(dá)到滅火的目的，故正確；C、煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，、家用液化氣起火，首先關(guān)閉閥門，故正確；D、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故正確；答案：A.【點(diǎn)評】生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條

26、件和防護(hù)措施.8 .科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是目聞藥品氣味滴加液體稀釋濃硫酸【考點(diǎn)】固體藥品的取用；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋.【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.【分析】A、一般用藥匙或鐐子取用固體藥品，瓶塞要倒放桌面上；B、聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、一般用藥匙或鐐子取用固體藥品，瓶塞要倒放桌面上，圖中瓶塞沒有倒放桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞.故B正確；C、

27、向試管中滴加溶液時(shí)應(yīng)將膠頭滴管垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，以防污染試劑，故C錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；圖中沒有沿器壁注入，故D錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)評】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范.9 .下列說法錯(cuò)誤的是()A.NaOH、Ca(OH)2都是堿B.生鐵和鋼都是鐵的合金C.空氣和冰水混合物都是混合物D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；生鐵和鋼；純凈物和混合物的判別；碳元素組成的單質(zhì).【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類.

28、【分析】根據(jù)已有的堿的概念、合金的知識、混合物和單質(zhì)的概念等進(jìn)行分析解答即可.【解答】解：A、NaOH、Ca（OH）2都是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，都屬于堿，說法正確；B、生鐵和鋼都是鐵的合金，說法正確；C、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等，屬于混合物，冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，說法錯(cuò)誤；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的純凈物，都屬于碳的單質(zhì)，說法正確；故選C.【點(diǎn)評】本題考查的是堿、混合物、單質(zhì)、合金的有關(guān)概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.10 .某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B.

29、取少量氫氧化鈉暴露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解C.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁D.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的物理性質(zhì)及用途；常見堿的特性和用途.【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見的酸酸的通性；常見的堿堿的通性；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)氫氧化鈉易潮解進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)一氧化碳燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味

30、的氣體，故選項(xiàng)說法正確.B、取少量氫氧化鈉暴露在空氣中，氫氧化鈉發(fā)生潮解，表面潮濕并逐漸溶解，故選項(xiàng)說法正確.C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法正確.D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白霧而不是白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.故選：D.【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、氫氧化鈉易潮解、濃鹽酸具有揮發(fā)性即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.二、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）11 .下列說法在正確的是（）A.向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pHB.生

31、活中常接觸到的高鈣牛奶”、碘鹽”中的鈣“、碘”指的是離子C.通常把pH<7的降水稱為酸雨D.原子的質(zhì)量與核外電子關(guān)系密切【考點(diǎn)】常見堿的特性和用途；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；原子的定義與構(gòu)成；元素的概念.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見的酸酸的通性；常見的堿堿的通性.【分析】A、根據(jù)熟石灰是堿性物質(zhì)，可改良酸性土壤分析；B、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答；C、根據(jù)pHV5.6的降水稱為酸雨解答；D、根據(jù)原子的質(zhì)量與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)有關(guān)，電子的質(zhì)量忽略不計(jì)解答.【解答】解：A、熟石灰是堿性物質(zhì)，可改良酸性土壤，改變土壤的pH,故說法正確；B、生活中常接觸到的高鈣牛奶”、碘鹽”中的鈣

32、“、碘”指的是元素，不是離子，故說法錯(cuò)誤；C、pH<5.6的降水稱為酸雨，故說法錯(cuò)誤；D、原子的質(zhì)量與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)有關(guān)，電子的質(zhì)量忽略不計(jì)，故說法錯(cuò)誤.答案：A【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，難度不大，依據(jù)相關(guān)的知識分析即可.12 .某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的A.在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B.該圖示變化中的分子沒有變化C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子D.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.【分析】根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子

33、分成原子，原子重新組合成新分子，進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，圖示中的四個(gè)分子構(gòu)成不同，為不同種物質(zhì)的分子，在此圖示變化中共有四種物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確.B、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.C、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，故選項(xiàng)說法正確.D、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，故選項(xiàng)說法正確.故選：B.【點(diǎn)評】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此

34、類題的關(guān)鍵.Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順13 .鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料，如果要比較鈦（序，以下方法不能達(dá)到目的是（）A.查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表B.利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.【專題】金屬與金屬材料.【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.【解答】解：A、初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表中，不包含鈦，故選項(xiàng)方法不能達(dá)到目的.B、

35、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的.C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的.D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生以及反應(yīng)的劇烈程度，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的.故選：A.【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.14.下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“一表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，"表示相互能反應(yīng)）A.CCO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.CO-CO2”

36、的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C. CO2-CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D. CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酬:試劑驗(yàn)證【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；反應(yīng)類型的判定.【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.【分析】A、根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答；B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答；C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法解答；D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答.【解答】解：A、碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò);B、一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)；C、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳

37、酸鈣，可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；D、二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤.故選C只有這樣才能對問題做出正確的【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,判斷.15.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）0Hi2出溫度七A.把a(bǔ)iC時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2c時(shí)仍是飽和溶液B.a2c時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=丙乙C.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D.a3c時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲乙丙【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度

38、的關(guān)系.【專題】溶液、濁液與溶解度.【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；把a(bǔ)1c時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2c時(shí)仍是飽和溶液是錯(cuò)誤的，都變?yōu)椴伙柡腿芤?；a2c時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=丙乙，是正確的；三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大是錯(cuò)誤的，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少；a3c時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲丙乙，不是甲乙丙.【解答】解：A、把a(bǔ)C時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2c時(shí)仍是飽和溶液是錯(cuò)誤的，都變?yōu)椴伙柡腿芤海还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由溶解度曲線可知：a2c時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液

39、中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=丙乙，是正確的，故選項(xiàng)正確；C、三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大是錯(cuò)誤的，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、a3c時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲丙乙，不是甲乙丙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理問題，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.16.元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化.下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）.下列有關(guān)說法不正確的是（）70ftNaM

40、gSiPCl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（1010m）1.861.601.431.101.020.994最局止價(jià)最低負(fù)價(jià)+1+2+4-4+5-3+7-1A.處的最高正價(jià)是+6,最低負(fù)價(jià)是-2B.處的數(shù)值介于1.10-1.43之間C.第三周期元素（Na-Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D.元素的原子序數(shù)是13,和形成的化合物的化學(xué)式為AlS【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)表格中各項(xiàng)的變化規(guī)律：第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl,原子的最外層電子數(shù)依次增大；原子半徑依次增大；最高正價(jià)從+1至U+7,最低

41、負(fù)價(jià)從-4到-1,解答下列各題.【解答】解：A、化合價(jià)從+1至+7依次增大，從Si開始有變價(jià)，負(fù)價(jià)逐漸減小，故為+3,為+6和-2,故A正確；B、由表中信息可知：元素原子的半徑逐漸增大，處的數(shù)值介于1.10-1.43之間，故B正確；C、第三周期元素（Na-Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)，故C正確；D、第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl,所以是Al；是S,和形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3,故D錯(cuò)誤；故選D.【點(diǎn)評】本題主要考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的有關(guān)知識，注意把握元素周期表的遞變規(guī)律.17 .如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)圖示的說法不正確的

42、是（）®®®A.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧氣，可選用的裝置是和B.實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙快氣體可選用裝置C.收集二氧化碳?xì)怏w宜采用裝置D.若用裝置采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從a進(jìn)入【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石

43、和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙快氣體，因此不需要加熱.若用裝置采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從b管進(jìn)入，因?yàn)闅錃饷芏缺人。瑥腶進(jìn)入不正確.【解答】解：A、如果用氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙快氣體，因此不需要加熱，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向

44、上排空氣法收集，因此收集二氧化碳?xì)怏w宜采用裝置，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、若用裝置采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從b管進(jìn)入，因?yàn)闅錃饷芏缺人?，從a進(jìn)入不正確，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；故選D【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了萬能瓶的用法，綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.18 .下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程，其中正確的是(溶質(zhì)質(zhì)量A的飽和石灰水中加入氧化鈣飄化鈣質(zhì)里g氧氣質(zhì)量gO氣體的質(zhì)量糖0稀疏酸質(zhì)量g常溫下，相同質(zhì)量的鋅和

45、鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)戶催化劑存催化劑反應(yīng)時(shí)間min等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣服用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多，胃液pH的變化【考點(diǎn)】固體溶解度的影響因素；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【專題】元素化合物知識型.【分析】A、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)會從飽和溶液中析出分析解答；B、根據(jù)相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多解答；C、根據(jù)根據(jù)用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時(shí)，有催化劑時(shí)放出氧氣速度比不加催化快，但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的進(jìn)行解答；D、根據(jù)胃

46、酸呈酸性，氫氧化鋁呈堿性解答.【解答】解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)會從飽和溶液中析出，溶質(zhì)質(zhì)量較小,故錯(cuò)；B、相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，故對；C、相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時(shí)，有催化劑時(shí)放出氧氣速度比不加催化快，但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的，故錯(cuò)；D、胃酸呈酸性，用氫氧化鋁來治療胃酸過多，應(yīng)從pH<7開始，故錯(cuò).答案：B【點(diǎn)評】本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.19.下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別向溶液中通入CO2B檢3過CH4

47、中心口哈41H2將氣體點(diǎn)燃C除去CO2H口的CO點(diǎn)燃D除去CuSO4溶液中的H2SO4加足量銅粉后過濾A. AB.BC.CD.D【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì).【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià).【分析】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；甲烷燃燒生成水和二氧化碳，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，氫氣燃燒生成水，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；銅不能和稀硫酸反應(yīng).【解答】解：A、鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液時(shí)，如果通入二氧化碳，溶液變渾濁的溶液是氫氧化鈣溶

48、液，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、甲烷和氫氣燃燒時(shí)都發(fā)出淡藍(lán)色火焰，因此不能用點(diǎn)燃的方法鑒別甲烷和氫氣；C、二氧化碳中的一氧化碳不能點(diǎn)燃，因此不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的C。；D、銅不能和稀硫酸反應(yīng)，因此不能用銅粉除去CuSO4溶液中的H2SO4.故選：A.【點(diǎn)評】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).20.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后反應(yīng)前反應(yīng)后A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍C.參加反應(yīng)的乙、

49、丁質(zhì)量比為1:2D.丙可能為該反應(yīng)的催化劑【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析.【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g,故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、生成甲、丁的質(zhì)量比為：(6g-4g)：(8g-4g)=1：2,由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無

50、法確定甲、丁的相對分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：(10g-4g)：(8g-4g)=3:2,故說法錯(cuò)誤；D、丙可能為催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故說法正確；故選D.【點(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).三、非選擇題(本題包括4小題，共32分)21.水是生命之源，人們離不開水.(1)水是生命之源，也是重要的溶劑.下列有關(guān)水的說法正確的是DA.水中含有氫分子和氧分子B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水C.水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放D

51、.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水(2)生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度,同時(shí)又可以殺死微生物.(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學(xué)式為Ca(ClO)2次氯酸鈣可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,則X的化學(xué)式為CaCO3.次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià).(4)生活中，修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去；廚房里，人們通常用洗滌劑來洗去油污，這是利用了洗滌劑的乳化功能.(5)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約是20mL.【考點(diǎn)】硬水與軟水；電解水

52、實(shí)驗(yàn)；水的凈化；水資源的污染與防治；乳化現(xiàn)象與乳化作用；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)知識生活化；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；空氣與水.【分析】(1)A.根據(jù)水的組成分析；B.根據(jù)肥皂水的鑒別方法來分析；C.根據(jù)水體污染的原因來分析；D.根據(jù)自來水的凈化過程分析；(2)加熱煮沸的方法能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，而且可以殺死微生物；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變推斷；根據(jù)化合物化中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈣Ca(ClO)2的化學(xué)式進(jìn)行分析解答；(4)根據(jù)常見的溶解現(xiàn)象和乳化作用進(jìn)行分析解答；(5)電解水的試驗(yàn)中，正極

53、產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是1:2.【解答】解：(1)A.水中含有氫元素和氧元素，故A錯(cuò)誤；B.區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的硬水，故B錯(cuò)誤；C.工業(yè)污水一定要經(jīng)過凈化處理后才能排放，故C錯(cuò)誤；D.由自來水的凈化過程可知，黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水，故D正確.(2)加熱煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.(3) Ca(ClO)2+CO2+H2OX+2HC1O,反應(yīng)前含有1個(gè)Ca原子，2個(gè)Cl原子，5個(gè)O

54、原子，2個(gè)H原子，反應(yīng)后含有2個(gè)C1原子，2個(gè)O原子，2個(gè)H原子，故X中含有1個(gè)Ca原子，1個(gè)C原子，3個(gè)O原子，其化學(xué)式為CaCO3,設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x.則(+2)+x+(-2)X2=0,解得x=+1.(4)汽油洗去手上的油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來達(dá)到目的，利用的是溶解原理；洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，是利用了乳化作用.(5)電解水的試驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是1：2.所以，某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，體積是20ml.故答案為：(1)D；(2)加熱煮沸；(3)CaCO3；+1價(jià)；(4)乳化；(5)20ml.【點(diǎn)評】題目難度不大，本題體現(xiàn)化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活的理念.22 .化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬，請按要求回答下列問題：(1)下列生活用品中，主要是利用金屬具有良好導(dǎo)電性的是B.(填序號)A.鐵鍋鋁制易拉罐C.(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但鋁制品卻具有很好的抗腐蝕性能，原因是(用化學(xué)方程式表不')4A1+3022Al2O3.(3)鐵鍋易生可通露用與后擦干并保持干燥以防止生銹，校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，防止生