編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)電視節(jié)目分析

1、電視節(jié)目分析電視節(jié)目分析 鄭詩(shī)雨電視節(jié)目分析 考試形式：當(dāng)場(chǎng)看一段或一期考試形式：當(dāng)場(chǎng)看一段或一期15153030分分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間的電視節(jié)目，然后寫(xiě)鐘或更長(zhǎng)時(shí)間的電視節(jié)目，然后寫(xiě)10001000字左右的電視節(jié)目分析。字左右的電視節(jié)目分析。電視節(jié)目基礎(chǔ)知識(shí) 電視節(jié)目：電視節(jié)目： 指電視臺(tái)各個(gè)頻道為了使觀眾收視方便，指電視臺(tái)各個(gè)頻道為了使觀眾收視方便，把節(jié)目按照內(nèi)容分成板塊并且每個(gè)版塊都有一把節(jié)目按照內(nèi)容分成板塊并且每個(gè)版塊都有一個(gè)名字，且在一定時(shí)間內(nèi)播出的形式。個(gè)名字，且在一定時(shí)間內(nèi)播出的形式。 電視節(jié)目基礎(chǔ)知識(shí) 電視節(jié)目分類(lèi)：電視節(jié)目分類(lèi)： 新聞?lì)惞?jié)目：口播、錄像、專(zhuān)題新聞、訪(fǎng)談和調(diào)查等新聞?lì)?/p>

2、節(jié)目：口播、錄像、專(zhuān)題新聞、訪(fǎng)談和調(diào)查等類(lèi)型。如類(lèi)型。如焦點(diǎn)訪(fǎng)談焦點(diǎn)訪(fǎng)談、今日說(shuō)法今日說(shuō)法等。等。 教育類(lèi)節(jié)目：文化教育類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)。如教育類(lèi)節(jié)目：文化教育類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)。如百家講百家講壇壇、探索與發(fā)現(xiàn)探索與發(fā)現(xiàn)等。等。 文藝類(lèi)節(jié)目：專(zhuān)題、綜合文藝；晚會(huì)節(jié)目和各種文藝文藝類(lèi)節(jié)目：專(zhuān)題、綜合文藝；晚會(huì)節(jié)目和各種文藝專(zhuān)欄。如專(zhuān)欄。如快樂(lè)大本營(yíng)快樂(lè)大本營(yíng)、非常非常6+16+1等。等。 體育類(lèi)節(jié)目：比賽、新聞、知識(shí)、欣賞、健身健美等。體育類(lèi)節(jié)目：比賽、新聞、知識(shí)、欣賞、健身健美等。如如天下足球天下足球、體育世界體育世界等。等。 服務(wù)類(lèi)節(jié)目：衣食住行、衛(wèi)生保健、就業(yè)、征婚、氣服務(wù)類(lèi)節(jié)目：衣食住行、衛(wèi)生

3、保健、就業(yè)、征婚、氣象、交通旅游、購(gòu)物、烹飪、家庭工藝、房間布置。象、交通旅游、購(gòu)物、烹飪、家庭工藝、房間布置。如如天氣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)、交換空間交換空間等。等。 專(zhuān)題片專(zhuān)題片電視節(jié)目分析角度 一、內(nèi)容一、內(nèi)容 主要分析節(jié)目的內(nèi)容定位是否貼近節(jié)目的受眾，是否具有主要分析節(jié)目的內(nèi)容定位是否貼近節(jié)目的受眾，是否具有自身的特點(diǎn)。自身的特點(diǎn)。 節(jié)目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為節(jié)目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、節(jié)目的內(nèi)容定位表現(xiàn)為節(jié)目的主旨、性質(zhì)、內(nèi)容、功能、受眾范圍、文化品味、民族與地方特色。分析時(shí)可以側(cè)重一個(gè)側(cè)受眾范圍、文化品味、民族與地方特色。分析時(shí)可以側(cè)重一個(gè)側(cè)面。面。 二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu) 主要分析節(jié)目怎樣開(kāi)始、怎樣

4、發(fā)展怎樣結(jié)束的邏輯過(guò)程，主要分析節(jié)目怎樣開(kāi)始、怎樣發(fā)展怎樣結(jié)束的邏輯過(guò)程，也就是說(shuō)節(jié)目是怎樣安排以獲得成功的，其次，節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合也就是說(shuō)節(jié)目是怎樣安排以獲得成功的，其次，節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合是否嚴(yán)密、線(xiàn)索是否清晰等。是否嚴(yán)密、線(xiàn)索是否清晰等。 電視節(jié)目分析角度三、制作三、制作 主要看節(jié)目制作是否大氣、精致。我們前面講的主要看節(jié)目制作是否大氣、精致。我們前面講的影評(píng)的知識(shí)同樣適用這里，可以使得電視節(jié)目的分析影評(píng)的知識(shí)同樣適用這里，可以使得電視節(jié)目的分析更加專(zhuān)業(yè)化。更加專(zhuān)業(yè)化。1 1、攝像：分析攝影師是否善于用鏡頭取景，并掌握鏡頭、攝像：分析攝影師是否善于用鏡頭取景，并掌握鏡頭的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎

5、要求的節(jié)目素材；的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是否取得合乎要求的節(jié)目素材；2 2、光線(xiàn)（照明）：分析照明師是否掌握電視與舞臺(tái)上照、光線(xiàn)（照明）：分析照明師是否掌握電視與舞臺(tái)上照明不同要求，并按照導(dǎo)演意圖布置光，能否使攝像機(jī)明不同要求，并按照導(dǎo)演意圖布置光，能否使攝像機(jī)準(zhǔn)確拍攝多情調(diào)場(chǎng)景；準(zhǔn)確拍攝多情調(diào)場(chǎng)景；3 3、錄音：分析錄音師是否能針對(duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，、錄音：分析錄音師是否能針對(duì)每一種不同性質(zhì)的節(jié)目，恰當(dāng)運(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。恰當(dāng)運(yùn)用錄音設(shè)施，使錄音的節(jié)目能反映其精華。4 4、剪輯：分析剪輯師畫(huà)面鏡頭組接是否合理，各種特技、剪輯：分析剪輯師畫(huà)面鏡頭組接是否合理，各種特技畫(huà)面到位；畫(huà)面

6、到位；5 5、合成：分析圖像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂(lè)等多種元、合成：分析圖像、語(yǔ)言、美術(shù)、音響、音樂(lè)等多種元素是否按照一定的章法組合成一個(gè)有機(jī)的整體。素是否按照一定的章法組合成一個(gè)有機(jī)的整體。電視節(jié)目分析角度 分析節(jié)目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭、分析節(jié)目制作時(shí)，要特別關(guān)注片頭、片尾部分，分析片頭是怎樣出現(xiàn)的，片尾部分，分析片頭是怎樣出現(xiàn)的，片尾是怎樣結(jié)束的，呼應(yīng)的效果如何片尾是怎樣結(jié)束的，呼應(yīng)的效果如何? ?兩者的畫(huà)面構(gòu)圖有什么寓意，色調(diào)節(jié)兩者的畫(huà)面構(gòu)圖有什么寓意，色調(diào)節(jié)奏感如何等。奏感如何等。 主持人：主持人： 主持人是構(gòu)成節(jié)目風(fēng)格的重要因素，跟節(jié)目的定位相主持人是構(gòu)成節(jié)目風(fēng)格的重要因素，跟節(jié)目

7、的定位相得益彰，有些是以主持人為標(biāo)志而定制的，如得益彰，有些是以主持人為標(biāo)志而定制的，如小崔說(shuō)小崔說(shuō)事事一丹話(huà)題一丹話(huà)題天舒工作室天舒工作室等。往往根據(jù)主持人等。往往根據(jù)主持人的學(xué)識(shí)、風(fēng)格選定選題或設(shè)計(jì)節(jié)目。對(duì)于主持人，可以的學(xué)識(shí)、風(fēng)格選定選題或設(shè)計(jì)節(jié)目。對(duì)于主持人，可以分析其節(jié)目的定位和主持人的特色等。分析其節(jié)目的定位和主持人的特色等。電視節(jié)目分析提綱和寫(xiě)作 提綱提綱 節(jié)目?jī)?nèi)容概括，節(jié)目?jī)?nèi)容概括，10%10% 節(jié)目意義，或功能作用節(jié)目意義，或功能作用10%10% 藝術(shù)特色總說(shuō)（即總體手法、總體藝術(shù)特征），藝術(shù)特色總說(shuō)（即總體手法、總體藝術(shù)特征），20%20% 本片藝術(shù)特色舉例（選擇一到兩個(gè)藝

8、術(shù)獨(dú)到之處），本片藝術(shù)特色舉例（選擇一到兩個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處），15%15% 本片的藝術(shù)特色細(xì)節(jié)（本片的藝術(shù)特色細(xì)節(jié)（2 23 3個(gè)精彩細(xì)節(jié)），個(gè)精彩細(xì)節(jié)），15%15% 本片的缺點(diǎn)與不足，本片的缺點(diǎn)與不足，10%10% 對(duì)不足和缺點(diǎn)的建議和意見(jiàn)，對(duì)不足和缺點(diǎn)的建議和意見(jiàn)，10%10% 結(jié)束語(yǔ)，結(jié)束語(yǔ)，10%10%電視節(jié)目分析寫(xiě)作建議 第一部分：先寫(xiě)對(duì)給定電視節(jié)目的總體認(rèn)識(shí)，看法，第一部分：先寫(xiě)對(duì)給定電視節(jié)目的總體認(rèn)識(shí)，看法，如如焦點(diǎn)訪(fǎng)談焦點(diǎn)訪(fǎng)談藝術(shù)人生藝術(shù)人生包括對(duì)節(jié)目的定位整體包括對(duì)節(jié)目的定位整體的特點(diǎn)等，的特點(diǎn)等，150150字。字。 第二部分：寫(xiě)針對(duì)這一期節(jié)目的看法，如第二部分：寫(xiě)針對(duì)這一

9、期節(jié)目的看法，如新聞?wù){(diào)查新聞?wù){(diào)查話(huà)題的選擇、定位、深度、特點(diǎn)等總的看法，話(huà)題的選擇、定位、深度、特點(diǎn)等總的看法，300300字。字。 第三部分：從上面提及的角度中選擇一個(gè)自己認(rèn)為突第三部分：從上面提及的角度中選擇一個(gè)自己認(rèn)為突出的并且能夠有話(huà)說(shuō)的方向，明確給出自己的觀點(diǎn)，出的并且能夠有話(huà)說(shuō)的方向，明確給出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)，展開(kāi)分析論證，這個(gè)類(lèi)并結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)，展開(kāi)分析論證，這個(gè)類(lèi)似于影評(píng)。從中選擇一個(gè)方向?yàn)橹?，切忌談多，要集似于影評(píng)。從中選擇一個(gè)方向?yàn)橹?，切忌談多，要集中有限筆墨深入展開(kāi)分析一個(gè)方向，中有限筆墨深入展開(kāi)分析一個(gè)方向，200200字。字。 第四部分：再

10、次結(jié)合節(jié)目的定位進(jìn)行總結(jié)，要言簡(jiǎn)意第四部分：再次結(jié)合節(jié)目的定位進(jìn)行總結(jié)，要言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明得當(dāng)，賅，簡(jiǎn)明得當(dāng)，150150字。字。答題中應(yīng)該注意的問(wèn)題答題中應(yīng)該注意的問(wèn)題 1 1、重點(diǎn)突出，主旨明確、重點(diǎn)突出，主旨明確 一些考生容易受自身經(jīng)歷的影響，使自一些考生容易受自身經(jīng)歷的影響，使自己的答題出現(xiàn)某些偏差。己的答題出現(xiàn)某些偏差。 一篇評(píng)述文章最好將目光投注到一個(gè)問(wèn)一篇評(píng)述文章最好將目光投注到一個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行深入闡述。題上進(jìn)行深入闡述。 2 2、論點(diǎn)與例證有機(jī)結(jié)合，避免空談、論點(diǎn)與例證有機(jī)結(jié)合，避免空談 例證的選擇也是評(píng)卷老師重視的一點(diǎn)，例證的選擇也是評(píng)卷老師重視的一點(diǎn)，這往往可以反映考生是否對(duì)電視的專(zhuān)業(yè)這往往可以反映考生是否對(duì)電視的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定感悟。因此在答題過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)題有一定感悟。因此在答題過(guò)程當(dāng)中，盡量注意適當(dāng)?shù)嘏e例，眼光不必局限在盡量注意適當(dāng)?shù)嘏e例，眼光不必局限在剛看過(guò)的素材片，可以挖掘一些平時(shí)思剛看過(guò)的素材片，可以挖掘一些平時(shí)思考的積累?？嫉姆e累。 5 5