教學(xué)能手代表的發(fā)言稿（精選6篇）

1、教學(xué)能手代表的發(fā)言稿（精選6篇）在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的教學(xué)能手代表的發(fā)言稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。教學(xué)能手代表的發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：首先祝大家節(jié)日愉快！今天，我有幸代表全縣“十大教學(xué)能手”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“教學(xué)能手”這個(gè)榮譽(yù)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受到表彰的全縣“十大教學(xué)能手”向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！過(guò)去的一年，我們

2、廣大教師在創(chuàng)新教育、全面教改的大潮涌動(dòng)下，以名師為榜樣，以先進(jìn)為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，扎實(shí)工作，力創(chuàng)新法，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jī)，我們教育戰(zhàn)線上也是捷報(bào)頻傳，碩果累累。單從高考這一塊來(lái)講，今年我縣過(guò)去的一年，在“名師戰(zhàn)略工程”的指導(dǎo)下，我縣涌現(xiàn)出了一大批具備很高教學(xué)能力，并積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)能手，我們這“十大教學(xué)能手”只是這群芳爭(zhēng)妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節(jié)召開(kāi)這樣一次熱烈而隆重的表彰大會(huì)之際，我們?cè)诟械綗o(wú)尚光榮的同時(shí)，更感到幾分壓力和責(zé)任。我們深知我縣的整體教育事業(yè)與先進(jìn)縣相比，還有較大的差距，我們?nèi)〉玫某煽?jī)與各位領(lǐng)導(dǎo)及全縣人民的要求和希望還相差很遠(yuǎn)，我們一定要

3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，以“自我激勵(lì)，自加壓力，敢為人先，跳躍發(fā)展”的新時(shí)期魏縣精神為指導(dǎo)思想，更加努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，報(bào)答組織的關(guān)懷和同志們的厚愛(ài)，為全縣人民交上一份合格而滿意的答卷！今年花勝去年紅，料得明年花更紅！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我理相信我們可以取得更大的成績(jī)，讓我們?yōu)榻逃@塊熱土奉獻(xiàn)出更多的才力吧！謝謝大家！教學(xué)能手代表的發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手：大家下午好！在這春光明媚的四月天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)氛圍的美好時(shí)刻，能作為教學(xué)能手大賽的評(píng)委代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我謹(jǐn)代表全體評(píng)委對(duì)組委會(huì)的信任表示衷心的感謝，對(duì)教學(xué)能手大賽的隆重

4、開(kāi)幕，表示熱烈的祝賀！此刻站在這里，真是感慨萬(wàn)千，回想20xx年，我也是參賽選手中的一員，如各位老師一樣，懷著忐忑不安而又激動(dòng)喜悅的心情一路走來(lái)。這是一個(gè)艱辛的歷程，甚至可以說(shuō)是一種煎熬，嚴(yán)酷的比賽規(guī)則有著許多的未知性，心理壓力大，需要準(zhǔn)備的太多，但同時(shí)慶幸，正是這樣的規(guī)則，才更加體現(xiàn)出比賽的公平性和嚴(yán)謹(jǐn)性。記得當(dāng)時(shí)我和好友相互勉勵(lì)：盡最大努力闖過(guò)每一關(guān)，拿到省級(jí)教學(xué)能手，以后就可以笑看風(fēng)云了。20xx年5月在上海參加優(yōu)秀教學(xué)能手培訓(xùn)期間，回憶那段經(jīng)歷，我們都認(rèn)為那是投入了最多努力的一段時(shí)光，也是專業(yè)成長(zhǎng)最快的一段時(shí)光，而這段經(jīng)歷也已沉淀為人生路上一段親切的懷戀。今天用這段經(jīng)歷與各位選手共勉，

5、我是想說(shuō)，每一位經(jīng)歷過(guò)賽教的老師背后都是一路艱辛，而今天在座的許多評(píng)委也都是從這條艱辛的道路上一路走來(lái)。比賽即將開(kāi)始，面對(duì)風(fēng)云我們并不輕松，更多的是沉甸甸的責(zé)任，我們對(duì)每一位選手的艱辛和期待都感同身受。在此，我謹(jǐn)代表75位評(píng)委向大賽組委會(huì)、向各位參賽選手莊重表態(tài)：在比賽中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈?tīng)好每一堂課，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、公平公正打分；評(píng)審期間服從組織安排，排除干擾，集中精力投入工作；自覺(jué)做好保密工作，確保評(píng)選活動(dòng)在同等條件下公平競(jìng)爭(zhēng)，按時(shí)、高質(zhì)量地履行好評(píng)委職責(zé)，并自覺(jué)接受大家的監(jiān)督。最后，衷心祝愿各位選手發(fā)揮最佳水平，展示最優(yōu)秀的一面，愿你收獲20xx年xx市教學(xué)能手的榮譽(yù)，更愿你未來(lái)能站在省級(jí)教學(xué)能手的

6、賽場(chǎng)上展示別樣的風(fēng)采！預(yù)祝20xx年xx市教學(xué)能手大賽圓滿成功！謝謝大家！教學(xué)能手代表的發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家中午好！今天，我們共聚一堂，共同舉行“xx省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手工作站啟動(dòng)儀式暨開(kāi)題儀式，作為工作站成員的一份子，我感到十分榮幸！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表工作站全體成員向關(guān)心、支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！“xx省級(jí)教學(xué)能手工作站”匯集了來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū)的優(yōu)秀骨干教師，它為我們搭建了一個(gè)很好地學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，為我們個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)提供了有力的保證，能榮幸地成為“xx省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。作為成員代表，我做如下承若：1、

7、在做好幼兒園本職工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真服從站內(nèi)成員的各項(xiàng)要求和制度，提高思想認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與工作站的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；2、不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，認(rèn)真搞好教學(xué)與教研；3、充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，積極送教下鄉(xiāng)，熱情發(fā)揮傳、幫、帶的作用，幫助更多的老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園迅速成長(zhǎng)。4、扎實(shí)有效的做好課題研究，解決教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題，及時(shí)把課題成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行動(dòng)，提高科研的實(shí)效性，促進(jìn)教育效果的進(jìn)一步提高。5、及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。工作中及時(shí)反思保教工作中遇到的問(wèn)題及時(shí)記錄、分析調(diào)研、交流探討，并把自身總結(jié)提煉出的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)和成果及時(shí)上傳工作站網(wǎng)站，供幼兒園教

8、師借鑒?？傊?，xx老師能取得這樣的成績(jī)，是她勤于鉆研，努力付出的結(jié)果，我們大家有目共睹；xx老師是我們眾多老師成長(zhǎng)的榜樣、前行的動(dòng)力。作為“xx優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”的成員，我們將在站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在專家的引領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于鉆研、善于反思的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身教科研水平，幫助更多的教師共同進(jìn)步。最后，衷心祝愿“xx優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”能取得豐碩的成果！謝謝大家！教學(xué)能手代表的發(fā)言稿4尊敬的各位老師：大家好！10月20日至23日，我和蔣老師赴西安參加了由教育廳和教科所組織的陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手研修班的學(xué)習(xí)。短短三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們帶著沉甸甸的心情回來(lái)，因?yàn)樽约旱募缟峡钢Ы镏負(fù)?dān)，唯恐自己擔(dān)負(fù)不了省教

9、育廳賦予的重任。今天，按照學(xué)校的安排，我將與大家分享自己的收獲和感受。一、傳遞關(guān)于教學(xué)能手評(píng)定的一些信息首先，我要給大家傳達(dá)這樣一些信息：（三級(jí)三類三點(diǎn)）為大力推進(jìn)我省中小學(xué)（含幼兒園）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)陜西基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，到20xx年，初步構(gòu)建起涵蓋省、市、縣三級(jí)，包括教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手三類骨干在內(nèi)的分級(jí)分類骨干教師體系，造就一支發(fā)揮帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍。骨干體系建設(shè)的實(shí)施時(shí)間為20xx年1月20xx年12月。其中，教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的選拔認(rèn)定每?jī)赡杲M織一次，教學(xué)能手的選拔認(rèn)定按年度組織推進(jìn)。截至目前我省已評(píng)選出省級(jí)教學(xué)能手3500余名，遴選出省級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)

10、對(duì)象212名，名師工作室主持人97名，陜西省第九批特級(jí)教師145名，突顯出我省省、市、縣三級(jí)骨干體系已基本形成。二、省級(jí)教學(xué)能手的選拔認(rèn)定條件1資格條件。學(xué)歷符合教師法相關(guān)規(guī)定，具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格；年齡女性40周歲、男性45周歲以下；近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次；近三年接受縣級(jí)及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于50學(xué)時(shí)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)。2素質(zhì)要求。具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人；熟悉教育法規(guī)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著；具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中；在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域能夠發(fā)

11、揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用，教學(xué)能力和水平在當(dāng)?shù)厥艿綆熒?、同行和社?huì)好評(píng)。3教學(xué)實(shí)績(jī)。任教以來(lái)堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時(shí)以上；能出色完成本學(xué)科教學(xué)工作；近3年承擔(dān)過(guò)縣級(jí)及以上公開(kāi)課或示范課，并在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，或在市級(jí)及以上級(jí)別同類競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)；參與校本研修工作。4教研能力。近三年主持或參與1項(xiàng)縣級(jí)及以上級(jí)別的教育教學(xué)研究課題或教改項(xiàng)目；公開(kāi)發(fā)表1篇學(xué)科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、研究報(bào)告在縣級(jí)及以上級(jí)別的研討會(huì)上交流；或獲得1項(xiàng)縣級(jí)及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等等。我之所以給大家傳遞這些信息，第一，是想讓大家了解我們教育上級(jí)

12、部分對(duì)全省的統(tǒng)籌安排工作情況，第二，我是想告訴大家，省、市、縣各主管部門給我們提供了足夠大的空間，讓每一個(gè)積極上進(jìn)的人都有機(jī)會(huì)去發(fā)展，去進(jìn)步。只要你想進(jìn)步，你一定會(huì)有屬于自己的平臺(tái)。三、見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)的力量我這個(gè)課題是借用王林波老師當(dāng)時(shí)做報(bào)告的主題。王林波，陜西師大附小長(zhǎng)安分校教導(dǎo)主任、德育主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文教師，這些都是他的工作，當(dāng)我聽(tīng)到這些職務(wù)時(shí)，非常驚訝，我沒(méi)想到，一個(gè)人能身兼數(shù)職，而且每一項(xiàng)工作都干得那么出色，沒(méi)想到這樣一位名師就這樣面對(duì)面地跟我們交流。王老師是第一批優(yōu)秀工作站站長(zhǎng)，當(dāng)我們很疑惑他能這樣神奇，他告訴我們這是團(tuán)隊(duì)的力量。王林波老師說(shuō)的一句話讓我記憶猶新，他說(shuō)“沒(méi)有

13、一個(gè)人強(qiáng)大到不需要幫助，沒(méi)有一個(gè)人弱小到不能幫助?！彼褪沁@樣做的，所以才取得輝煌的成就。這次的培訓(xùn)，我見(jiàn)到了一只很崇拜的郗莉老師，我在她的博客上摘下了這段話，分享給大家：20xx年，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期待老師們有“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！保寣W(xué)校成為老師們成長(zhǎng)的家園。讓老師幸福，就要讓老師“善于合作”。競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，是現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師，走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。學(xué)會(huì)合作，第一要學(xué)會(huì)“換位”。“己所不欲，勿施于人?！睋Q位，講起來(lái)最容易，做起來(lái)最難。所以說(shuō)在工作中、在生活中，我們教師要多站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。第二要學(xué)會(huì)尊重。蘇霍姆林斯基說(shuō)，自尊

14、心是人的心靈里最敏感的的角落。一旦挫傷一個(gè)人的自尊心，他會(huì)以十倍的瘋狂、百倍的力量來(lái)和你抗衡。士可殺，不可辱。因此，我們身為教師一定要尊重他人，尤其是學(xué)生的人格。第三是互惠。我們教師在與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)給予。在共同的活動(dòng)中，大家能分享活動(dòng)的成果，在活動(dòng)中得到相應(yīng)的回報(bào)。對(duì)于合作，一個(gè)優(yōu)秀的教師，是會(huì)有一些奉獻(xiàn)精神。我提倡并向往我和我的老師都有這樣的境界。其實(shí)，這幾天的培訓(xùn)，我們聽(tīng)到最多的一句話是“如果想走得快，就一個(gè)人走，如果想走得遠(yuǎn)，就一群人走。”參加完了這次的培訓(xùn)，回來(lái)之后，我最想說(shuō)的就是：親愛(ài)的同事們，讓我們一起走吧，我們一定會(huì)走得遠(yuǎn)。教學(xué)能手代表的發(fā)言稿5敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：忽如一夜

15、春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開(kāi)始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。無(wú)庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰。在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生和老師打開(kāi)了一扇心靈通向世界的窗口，透過(guò)這扇明亮的窗戶，我們一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽(yáng)光的溫暖；一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

16、中的合作伙伴，是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，而多媒體技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺(tái)和載體。無(wú)論如何，合理地運(yùn)用多媒體進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng)，其目的都是為了更加積極有效地推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。如果我們忽略了這個(gè)前提，我們的教學(xué)則如無(wú)本之木、無(wú)源之水，表面的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。誠(chéng)然，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，開(kāi)闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充分感受中華文化淵源流長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵和博大精深的無(wú)窮魅力！讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂

17、，走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們沸騰的生活。讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚，我們真誠(chéng)地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏，不在浮躁與空虛，永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美好與善良！教學(xué)能手代表的發(fā)言稿6各位尊敬的評(píng)委老師：大家好！今天我演講的題目是在實(shí)踐中理解新課程，很有幸，能夠跟上這次全國(guó)范圍內(nèi)新課程改革的浪潮，更有幸的是，在我剛踏上工作崗位的同時(shí)，新課程在同一年實(shí)施了?？梢哉f(shuō)，我是與新課程一起走進(jìn)了體育課堂。這就要求我?guī)Ыo學(xué)生的，也必須是最新的課程理念。4年快過(guò)去了，我在這4年實(shí)踐中經(jīng)歷過(guò)迷茫，也品嘗過(guò)甘甜，但更多的是一種幸福，因?yàn)槲以谧约旱慕逃龑?shí)踐中與新課

18、程共同成長(zhǎng)。新課程的實(shí)施，必須要求教師改進(jìn)教育策略，提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲，提高師生的互動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到有用的本領(lǐng)。在這4年的教學(xué)探索中，我對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)感悟。第一點(diǎn)要求我們體育教師要更新觀念根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，新課標(biāo)確立了體育與健康課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，將體育與健康課程的性質(zhì)定義為“以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)中學(xué)生的健康為主要目的”的一門課程，它突出了健康是目標(biāo)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了，以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更充分地突出了學(xué)生是教學(xué)中的主體，這同素質(zhì)教育的理念是一致的，將“以書(shū)本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。就我們學(xué)校體育而言，強(qiáng)調(diào)了以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，促進(jìn)學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。第二點(diǎn)要求我們體育教師培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)終身體育要貫穿人的一生，有一種傳統(tǒng)的思想觀念是學(xué)校教人、家庭養(yǎng)人、社會(huì)用人。而現(xiàn)實(shí)證明對(duì)人的教育僅僅依靠一個(gè)時(shí)期，一個(gè)方面的力量是難以完成的。學(xué)校、社會(huì)、家庭是體育教育的三個(gè)渠道。而