人教版高中政治必修三：1.1《體味文化》導(dǎo)學(xué)案

1、人教版高中政治必修三：1.1體味文化導(dǎo)學(xué)案一、【使用說明、方法指導(dǎo)】1、依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，勾畫好課本的重點內(nèi)容，把握教材體系，在預(yù)習(xí)的同時熟記基礎(chǔ)知識。2、小組合作交流導(dǎo)學(xué)案，組長負責(zé)，拿出討論結(jié)果，完善落實好 導(dǎo)學(xué) 案，課堂準(zhǔn)備展示、點評。二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確文化的內(nèi)涵及其特點，理解文化的社會作用。2、通過全面、準(zhǔn)確理解文化的內(nèi)涵，提高辯證分析問題的能力。3、積極參與健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素養(yǎng)。三、【重點難點】1、重點文化的特點和作用。2、難點文化的內(nèi)涵。預(yù)學(xué)區(qū)：自主學(xué)習(xí)教材獨立思考問題一、文化萬花筒(1)文化形式：多種多樣(2)文化現(xiàn)象：，,即文化具有普遍性(3) 文

2、化各具特色：不同的，有不同的 ，也有不同的文化環(huán)境二、文化是什么文化的內(nèi)涵 含義 : 內(nèi)容：既包括意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括 非意識形態(tài)的部分。文化的特點： 從文化的產(chǎn)生看： 從個人文化素養(yǎng)的形成看： 從文化的載體看：文化的外延表現(xiàn)形式是多樣的：（靜態(tài)）產(chǎn)。（動態(tài)）活動：正確理解文化的內(nèi)涵廣義的“文化”：狹 義的“ 文 化”：我 們 所 講 的“文 化”t旨 O三、文化的力量（作用）文化是一種社會精神力量：1、文化對個人成長的影響：文化作為一種精神力量，;2、文化對國家、民族發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響：【知識補充】（理解區(qū)別即可）1、意識形態(tài)與非意識形態(tài)社會意識形式有意識形態(tài)與非意識形態(tài)之分。意識形態(tài)

3、是指反映一定社會經(jīng)濟形態(tài)、從而也反映一定階級或社會集團的利益和要求的觀念體系，在階級社會中具有強烈的階級性，包括政治、法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)、宗教、哲學(xué)和其他社會科學(xué)等意識形式。非意識形態(tài)是指不反映一定社會集團的利益和要求的意識形式，在階級社會中不具有階級性，如自然科學(xué)、語言學(xué)、形式邏輯等。2、世界觀、人生觀、價值觀世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點，其中包括社會觀、自然觀以及倫理觀、審美觀等。有了世界觀，也就會產(chǎn)生人生觀和價值觀。人生觀主要是指人們對人生問題的總的看法，包括人生的意義、目的、態(tài)度和理想等。價值觀主要是指人們對客觀事物有無價值以及價值大小的一種認識和評

4、價。導(dǎo)學(xué)區(qū)：合作探究重點互動撞擊思維【情景探究一】：北京城歷史久遠，早在三千多年前，這塊土地上就出現(xiàn)了土城。元、明、清三朝以來，北京更是貴為“國都”。六百年的皇城史使現(xiàn)代的北 京城彌漫著濃厚的文化氣息，也留下了或堂皇或精致、舉世聞名的名勝古跡。其中，故宮是世界上保存最完整的木結(jié)構(gòu)的宮殿群。想領(lǐng)略地道的老北京的生活嗎？ 那你可得離開威嚴(yán)富麗的內(nèi)城，走進那些像血管一樣密密麻麻遍布外城每一個角落的胡同和胡同墻內(nèi)幽靜的四合院?？删瓦@并不夠，你還得去天橋瞅一眼。那里有各種京味小吃，有文活、武活，有“八大怪”表演：拉洋片、說書、口技、硬氣功，還有老北京的特色玩物： 面人、漆器、風(fēng)箏。把這些都看過了，那你也

5、就快成為一個地道的老北京了。北京的魅力在于它濃厚而獨特的文化氛圍。這是一種在深厚的本土傳統(tǒng)文化背景下透露出來的多種文化交融的激情與活力。兼容并蓄、廣納博收，使得北京文化絢麗多彩，博大精深。思考：說一說暑假你到什么地方旅游了？ 見過哪些文化景觀？這些文化景觀各有什么不同？【情景探究二】：文化與人們的生活息息相關(guān)。我們讀書是學(xué)習(xí)“文化”、吃飯有“飲 食文化”、穿衣有“服飾文化”、住房有“建筑文化”；出行有“旅游文 化” , 在中心都市有“都市文化”，在周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有“鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化”，在遙 遠的村落有“村落文化”當(dāng)我們還在母腹中時，就已通過胎教開始接受文化的洗禮；出生后，又在咿呀學(xué)語中接受父母傳遞的文化信

6、息。在成長過程中，我們常聽的音樂歌曲、?？吹碾娨暪?jié)目和書刊雜志，乃至我們所創(chuàng)造的一切，無不是文化現(xiàn)象 “文化”，真是我們再熟悉不過的字眼了。思考：文化到底是什么？有人認為文化是動物和人共有的，所以說文化素養(yǎng)是天生的，你怎么看？如何培養(yǎng)文化素養(yǎng)？【情景探究三】：材料一 近年來，一些城市開展城市精神的討論與提煉，如重慶市經(jīng)過多次研究提煉后將“登高涉遠、負重自強”這八個字確定為城市精神的表述語；青島將市民精神提煉為：“誠信、博大、和諧、卓越 ”；濟南市城市精神為：“誠信、創(chuàng)新、和諧”；安康市城市精神為：“樂山 親 水、尚德兼容、克難奮進、務(wù)實創(chuàng)新”這些城市精神既富有時代特色，又展示了城市自身的文化內(nèi)

7、涵。材料二某市市委書記在參加討論時指出“城市的發(fā)展最終還是以 文化論輸 贏”，并提出各級黨委和政府要高度重視“文化競爭力”，要把 文化建設(shè)作為 做大做強城市的強大推動力。 只有繁榮的經(jīng)濟而沒有昌盛 的文化，只有物質(zhì)的 豐富 而沒有文化的全面發(fā)展，就稱不上“全面小康”。思考：1材料一、二分別體現(xiàn)了文化生活的什么道理？2、結(jié)合材料二，評析各級黨委和政府高度重視“文化競爭力”，是因為文化作用很大，能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。固學(xué)區(qū)：及時練習(xí)當(dāng)及掌握1 .下列活動屬于文化現(xiàn)象的有工人、農(nóng)民從事生產(chǎn)活動參加學(xué)校運動會參加演講會、辯論會購買蔬菜水果參加文學(xué)社、書畫協(xié)會、讀書俱樂部合唱團、舞蹈隊、時裝表演隊 瀏覽

8、網(wǎng)站，領(lǐng)略世界各地風(fēng)土人情某國議員競A. B . C . D . 2.2012 年政府工作報告中強調(diào)：加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，做好青少年思想道德教育工作，努力形成知榮辱、講正氣、守誠信、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚。國家之所以如此重視思想道德文化建設(shè)。這是因為文化是一種巨大的精神力量影響文化對社會發(fā)展及個人成長有著深刻的影響文化是個人成長的催化劑先進的、健康的文化對個人成長和社會的A B、 G D 3. 穿梭在都市的大街小巷，打量著身邊來往的人與物，享受著都市的文明生活，這身邊的一切，都是一種潛在的文化。這說明A. 文化無時不在，無處不在 B. 文化與世界相伴而行，是自然形

9、成的C.文化與文明是同一的D.文化是一種潛在的精神生活4. 青藏高原的文化之美無處不在。譬如帳篷這一供藏族同胞棲身的特殊“居所”，便帶有高原特有的神秘和深厚的藏傳佛教及民俗文化 的色彩。這說 明A. 生活就是自然，自然就是生活B. 文化包括純自然的景觀C. 文化是一種社會精神力量D. 不同區(qū)域的文化具有鮮明的特色5?每年在莊稼黃熟、準(zhǔn)備開鐮之前，藏族農(nóng)民總是身著節(jié)日服裝, 手捧預(yù)示五谷豐登的“切瑪”（五谷斗）和青稞酒，來到農(nóng)田載歌載舞， 歡慶一年一度預(yù)祝豐收的“望果節(jié)”，這在全國其他地方是很少見到的。 這說明A. 必須在全國各地發(fā)展先進文化B . 不同的區(qū)域有不同的文化生活C. 文化只有地域之

10、別，沒有先進與落后之分D . 文化與政治是相互交融6. 在繁華的都市，摩天大樓、城市雕塑、主題樂園、音樂噴泉、先鋒美術(shù)館、體育館等構(gòu)成了都市人的文化消費景觀；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人們利用閑暇時間趕集和慶祝民間傳統(tǒng)節(jié)日時，開展廟會、社戲等豐富多彩的文化活動；在偏遠的山區(qū)，對山歌、賽馬等文化活動更具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。這一切都表明()A. 文化是社會實踐的產(chǎn)物B. 不同區(qū)域、不同的自然環(huán)境，有不同特色的文化環(huán)境C. 文化的生存和繁衍是封閉的、獨立的D. 文化的存在毫無規(guī)律可循7?文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品的總稱。下列屬于文化的是物質(zhì)資料生產(chǎn)方式學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中國古代的四大發(fā)明中日關(guān)于釣

11、魚島主權(quán)之爭園林雕塑A. B . C . D . 8 “和諧”是中國幾千年文化的精髓，國家目前倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會 適逢其時?！昂椭C文化”建設(shè)是和諧社會的內(nèi)容之一，同時又能引導(dǎo)和 諧社會的發(fā)展。這里所說的“和諧文化”中的“文化”是指 () 相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品 人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果 專指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識或指人們受教育的程度 中國特色的社會主義文化A. B . C . D . 9. 推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，深入推進和諧文化建設(shè)，努力形成良好的人文環(huán)境和文化這是因為()文化是一種巨大的精神力量文化對社會發(fā)展有著深刻的影響文化是個人成長的催化劑文化是人類特有的現(xiàn)象A. B . C . D . 10. 材料題中華名山