四年級信息技術(shù)教案上冊

1、楊房小學(xué)聯(lián)片教研組集體備課教案（2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期） 學(xué) 校_ 科 目_信息技術(shù)_ 年 級_四年級_ _ 任課教師_楊房小學(xué)聯(lián)片教研組2015-2016年度第一學(xué)期信息技術(shù)科教學(xué)進度表科目信息技術(shù)教學(xué) 班級 四年級教科書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育實驗教科書信息技術(shù) 四年級 上冊上課 日期8.25每周 節(jié)數(shù)2課時總授課 節(jié) 數(shù)32課時考試 次數(shù)1次周次時 間預(yù)定進度頁數(shù)實際進度出入原因說 明起訖起訖18.248.28了解信息世界1428.319.4了解信息世界5839.79.11認(rèn)識計算機91249.149.18認(rèn)識計算機131659.219.25學(xué)會使用鼠標(biāo)172069.2810.2學(xué)會

2、使用鼠標(biāo)2122710.510.9學(xué)會使用鼠標(biāo) 認(rèn)識Windows XP2324810.1210.16認(rèn)識Windows XP2527910.1910.23認(rèn)識Windows XP28291010.2610.30認(rèn)識Windows XP窗口30341111.211.6認(rèn)識Windows XP窗口35381211.911.13學(xué)會使用鍵盤39451311.1611.20指法練習(xí)46511411.2311.27學(xué)會輸入漢字52611511.3012.4“金山畫王”的基本操作 62671612.712.11綜合實踐 回顧與反思68771712.1412.18復(fù)習(xí)1812.2112.25復(fù)習(xí)1912.

3、281.1復(fù)習(xí)201.41.8期末考試楊房小學(xué)聯(lián)片教研組2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期四年級信息技術(shù)科授課計劃總 的 教 學(xué) 目 的教 育教 養(yǎng)1以課改理念設(shè)計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。2發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。3發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課堂教學(xué)效率。4組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。5每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。6組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。7加強學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。8注重對弱勢對象的幫扶補救。9.運用任務(wù)驅(qū)動的

4、教學(xué)方法進行教學(xué)。10.教學(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。1認(rèn)識計算機的硬件組成，正確的開關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應(yīng)用。2簡單使用計算機，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡單的文字。3掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。4認(rèn)識操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。楊房聯(lián)片教研組2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期四年級信息技術(shù)科教學(xué)分析教 學(xué) 分 析全 冊 教 材 分 析本課程采用甘肅省教育出版社編寫的教材。教材以淺顯易學(xué)的實例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提

5、出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué) 情 分 析楊房小學(xué)聯(lián)片教研組集體備課教案課題了解信息世界主備人聶永智教學(xué)內(nèi)容了解信息世界 教學(xué)目的1知識與技能： 了解什么是信息；2過程與方法： 了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3情感態(tài)度與價值觀：知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 教學(xué)重點 信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教學(xué)難點了解如何描述信息以及對信

6、息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、新課引入1.什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）2.信息無處不在，無時不有。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈 教室里的板書，掛圖 圖書館里的書報 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息可用幻燈片展示以上圖片二、新授 解釋：“ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學(xué)

7、采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。”利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)“1.信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。“2.信息的傳遞”信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛>報紙、電報、電話、廣播>微波、光

8、纜、衛(wèi)星、計算機網(wǎng)絡(luò)“3.信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。電子計算機是信息處理機?！叭?、信息社會”人類進入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會?！靶畔⑸鐣且孕畔⑸a(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會。”信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。“四、信息高速公路信息高速公路是一個計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲

9、、像等信息為貨物，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！崩秒娔X展示什么是信息高速公路全課總結(jié)1.什么是信息？2.信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？3.為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？4.什么是信息高速公路？楊房小學(xué)聯(lián)片教研組集體備課教案課題了解信息世界主備人聶永智教學(xué)內(nèi)容了解信息世界（練習(xí)課） 教學(xué)目的1知識與技能： 了解計算機網(wǎng)絡(luò)。2過程與方法： 通過上機操作了解Internet，初識IE瀏覽器。3情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。教學(xué)重點 瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息。教學(xué)難點瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課。師：今天老師要搜集一些有關(guān)旅游方面的知識，可沒有搜集到，該怎么辦呢？

10、師：對，我們可以上因特網(wǎng)查詢有關(guān)信息。二、新課。計算機網(wǎng)絡(luò)釋義。計算機網(wǎng)絡(luò)是利用通信設(shè)備和通信線路，將具有獨立功能的多臺計算機和外圍設(shè)備連接起來的系統(tǒng)。聯(lián)網(wǎng)原因。討論：為什么要把計算機連成網(wǎng)絡(luò)？師講解：因為一臺獨立的計算機中存入的信息很有限，如果把許多臺計算機連接在一起，就能通過網(wǎng)絡(luò)，方便、快捷地查看和使用豐富的信息資料，使大家共同分享網(wǎng)絡(luò)中的信息資源。三、小結(jié)。第二課時一、組織教學(xué)。二、新課。導(dǎo)入。計算機網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)資源共享，那么哪一個網(wǎng)絡(luò)接入的計算機最多、信息量最大呢？是Internet。介紹Internet。Internet是一個巨大的、全球范圍的、連接眾多的計算機系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，它是借助現(xiàn)代通信和計算機技術(shù)實現(xiàn)全球信息傳遞的一種快捷、有效、方便的工具，它的中文名字叫“國際互聯(lián)網(wǎng)”，簡稱“因特網(wǎng)”。教師介紹Internet的作用。Internet是理想的信息交流工具。Internet是理想的學(xué)習(xí)方式。Internet是多姿多彩的娛樂世界。教師打開一些網(wǎng)站讓學(xué)生瀏覽其中的信息。指導(dǎo)學(xué)生查找相關(guān)資料。三、練一練。根據(jù)你學(xué)過的知識，想一想你身邊有哪些Internet服務(wù)，并說一說計算機網(wǎng)絡(luò)的主要作用是什么。用自己的話說一說什么是 Internet。四、小結(jié)。第三課時一、導(dǎo)入新課。怎樣利用計算機使用Internet？學(xué)生討論。師：要使用Internet，我們必須在計算機中安