(名師)安徽省淮北市、亳州市2015屆高三第一次模擬考試歷史試題

1、安徽省淮北市、亳州市2015屆高三第一次模擬考試歷史試題 解析一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）5下圖為中西科技成果比較示意圖。對下圖分析正確的是()A16世紀以前中國科技成就遠遠領先于世界B制度創(chuàng)新決定了科技創(chuàng)新C科技發(fā)明是影響中國和外國發(fā)展的雙刃D新經(jīng)濟因素推動科技創(chuàng)新【考點】古代中國的科技成就；近代科學技術 【解析】從圖表可知，15世紀后中國科技就開始落后于西方，故A項錯誤； 15世紀時西方?jīng)]有出現(xiàn)廣泛的制度變革，最早確立資本主義制度的是英國在17世紀，因而科技領先不是制度創(chuàng)新帶來的，故B項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)科技

2、發(fā)明的作用和影響，故C項錯誤；13、14世紀資本主義萌芽產(chǎn)生，推動新航路開辟，西方開始殖民擴張發(fā)展資本主義，帶動了科技的發(fā)明與創(chuàng)新，故D項正確?！敬鸢浮緿6下面是鴉片戰(zhàn)爭后中英貿(mào)易表（單位：英鎊）。年份184318441845從英國進口145618023036192394827生絲出口量17870000101250000132200000對表格信息解讀最準確的是()A對外貿(mào)易中中國占主導地位 B列強資本輸出沖擊了中國傳統(tǒng)經(jīng)濟結構C中國被卷入資本主義世界市場 D農(nóng)村商品經(jīng)濟發(fā)達【考點】晚清中國經(jīng)濟結構的變化中國卷入資本主義世界市場 【解析】圖表體現(xiàn)的是中國対英貿(mào)易中進口和出口的總額，沒有與英國對

3、華貿(mào)易總額的對比，無法得出中國在對外貿(mào)易中占主導地位，故A項錯誤；列強資本輸出是在19世紀末甲午中日戰(zhàn)爭后，與圖表時間不符，故B項錯誤；結合史實可知，鴉片戰(zhàn)爭后中國淪為半殖民地半封建社會，洋商操縱中國市場，把中國作為其原料產(chǎn)地和商品市場，大量進口生絲，故圖表體現(xiàn)的是中國卷入資本主義世界市場，故C項正確；農(nóng)村商品經(jīng)濟發(fā)達與中英貿(mào)易無關，故D項錯誤?！敬鸢浮緾7觀察右圖漫畫，你認為該漫畫反映的歷史事件可能是()A洋務運動 B戊戌變法C辛亥革命 D清末新政【考點】晚清中國經(jīng)濟結構的變化洋務運動 【解析】漫畫體現(xiàn)的是借助西方先進技術維護封建制度，與洋務運動的目的相符，故A項正確；戊戌變法目的是興民權，

4、建立君主立憲制，與漫畫中以封建制度為根本不符，故B項錯誤；辛亥革命是推翻封建君主專制，建立資本主義共和國，故C項錯誤；清末新政雖然也是維護封建制度，但不僅采用西方先進技術，還實行了改革官制，整頓吏治，法制改革，修訂新律等一系列措施，與漫畫不符，故D項錯誤。【答案】A8康有為說：“以吾遍游歐、美十余國，深觀細察，校量中、西之得失，以為救國至急之方者，惟在物質一事而已。則吾所取為救國之急藥，惟有工藝、汽、電、炮、艦與兵而已！”材料提出的救國主張是()A軍事救國 B實業(yè)救國 C變法救國 D物質救國【考點】維新思想康有為思想主張 【解析】從“以為救國至急之方者，惟在物質一事而已” 可知是物質救國，選擇

5、D項符合題意?！敬鸢浮緿91943年1月起，日偽當局宣布，停止放映英美影片。上海大光明不得不上映中聯(lián)出品的紅樓夢等電影，還有滿映攝制的血濺芙蓉以及日本東寶電影制片廠攝制的南征北戰(zhàn)等影片。材料反映()A歐美和日本共同對中國進行文化侵略B日本強化對中國進行思想控制C電影在上海市民生活中有著重要地位D國家權力干涉民眾的自由生活【考點】侵華日軍的罪行日本在中國的統(tǒng)治 【解析】從“偽當局宣布，停止放映英美影片”可知已經(jīng)無法反映歐美對華進行文化侵略，故A項錯誤；由于1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本在華控制區(qū)內(nèi)清除歐美對中國的影響，故材料中體現(xiàn)的是日本強化對中國進行思想控制，故B項正確；C項材料沒有體現(xiàn)，故C

6、項錯誤；日偽政府是親日的賣國政府，不是國家政權，故D項錯誤。【答案】B10下圖是選自侯中軍所著近代中國的不平等條約一書中的近代中國訂立不平等條約數(shù)量增長趨勢圖。該圖反映了()A中國國際地位呈現(xiàn)不斷下降趨勢B南京國民政府統(tǒng)治時期的外交取得一定的成就C抗戰(zhàn)結束后不平等條約體系瓦解D訂立不平等條約的數(shù)量與中外戰(zhàn)和關系成正比【考點】新民主主義革命南京國民政府外交 【解析】抗日戰(zhàn)爭時期，中國國際地位提高，中國國際地位持續(xù)下降與史實不符，故A項錯誤；南京國民政府統(tǒng)治時期是19271949年，從圖中可知期間不平等條約數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢，可知是南京國民政府外交上取得一定成就，故B項正確；抗戰(zhàn)勝利后不平等條約數(shù)量

7、雖然下降，但沒有消失，故C項錯誤；19371945年是中國抗日戰(zhàn)爭時期，圖中體現(xiàn)不平等條約數(shù)量少，18691879年間，中國沒有對外作戰(zhàn)，但圖中顯示不平等條約數(shù)量也是減少的，故D項錯誤。【答案】B11以下不同時期的革命形勢示意圖中，與毛澤東發(fā)表的新民主主主義論處于同一時期的是()【考點】中國軍民的抗日斗爭；毛澤東思想新民主主主義論 【解析】毛澤東發(fā)表的新民主主主義論是抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)表的，從A項中國民政府的地理位置和進軍方向，可知是國民大革命時期，故A項錯誤；從B項進軍方向可知是解放戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)略反攻，故B項錯誤；從C項井岡山可知是土地革命時期，故C項錯誤；從D項可知是抗日戰(zhàn)爭時期，故D項正確。

8、【答案】D12中國共產(chǎn)黨在不同時期制定了不同的地方管理政策（如下表），其體現(xiàn)的共同政治理念是()時間政策名稱1947年5月設立民族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)1980年3月設立經(jīng)濟特區(qū)深圳特區(qū)1997年7月設立特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)A擱置分歧，共同繁榮 B獨立自主，主權至上C實事求是，與時俱進 D因地制宜，民族平等【考點】現(xiàn)代中國民主政治制度的建設民族區(qū)域自治制度；“一國兩制”的理論與實踐香港回歸；對外開放格局的初步形成建立經(jīng)濟特區(qū) 【解析】設立經(jīng)濟特區(qū)是為了實行對外開放，帶動全國經(jīng)濟發(fā)展，不是因為與其他地區(qū)存在分歧，故A項錯誤；圖表反映的是中國對地方管理政策，不能體現(xiàn)“獨立自主”的政治理念，故B項錯

9、誤；民族自治區(qū)和特別行政區(qū)，都是基于地區(qū)具體實際的基礎上，體現(xiàn)出“實事求是”，經(jīng)濟特區(qū)設立體現(xiàn)出順應全球化的趨勢，故C項正確；在香港設立特別行政區(qū)實行不同于大陸的政策是源于歷史遺留問題，不符合“因地制宜”，故D項錯誤。【答案】C13“二十世紀五十年代初，語文教材中的外國作品首選蘇聯(lián)，雖不乏好的作品，但是政治色彩濃厚。如斯大林的在蘇聯(lián)共產(chǎn)黨第十九次代表大會上的演說、特洛巖若夫斯基的戰(zhàn)爭之后等?！辈牧媳砻鹘▏跗谖覈慕逃?)A成為蘇聯(lián)教育的附庸 B借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗中存在極嚴重問題C沒有制定自己的教育政策 D受到“一邊倒”外交政策的影響【考點】現(xiàn)代中國教育事業(yè)的發(fā)展；新中國建立初期的重大外交活動與“一

10、邊倒” 【解析】附庸是指依附于別的國家，新中國奉行獨立自主政策，沒有成為蘇聯(lián)的附庸，材料中也體現(xiàn)沒有中國教育服從于蘇聯(lián)，故A項錯誤；從 “語文教材中的外國作品首選蘇聯(lián)但是政治色彩濃厚”中不能得出借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗出現(xiàn)了極嚴重的問題，故B項錯誤；新中國初期建立了教育“為工農(nóng)服務，為生產(chǎn)建設服務”的方針，C項與史實不符，故C項錯誤；外國作品首選蘇聯(lián)，體現(xiàn)濃厚的政治色彩，反映出中國與蘇聯(lián)等國建立友好外交關系，故D項正確?！敬鸢浮緿141978年底，安徽鳳陽小崗村18戶不想餓死的農(nóng)民在一起賭咒發(fā)誓，簽下分田到戶的“生死契約”，成為中國改革的一個起點。他們的這一舉動()A超越了我國當時生產(chǎn)力發(fā)展水平 B是政府

11、推動經(jīng)濟體制改革的成果C實質上是對農(nóng)村生產(chǎn)關系的調(diào)整 D改變了農(nóng)村生產(chǎn)資料所有制結構【考點】家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制分田到戶 【解析】1978年時我國農(nóng)村實行的是人民公社管理體制，小崗村實行分田到戶是打破了這種集體勞動，平均主義的體制，更符合當時的生產(chǎn)力水平，故A項錯誤；小崗村農(nóng)民分田到戶是農(nóng)民自發(fā)的，與“政府推動”不符，故B項錯誤；人民公社具有社會主義化和集體化的特點，違反生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，分田到戶改變了這種體制，實質是對生產(chǎn)關系的調(diào)整，故C項正確；材料中沒有體現(xiàn)對生產(chǎn)資料歸屬權的變動，故D項錯誤?！敬鸢浮緾15格羅特的希臘史中記載：“我們只要讀讀阿提卡演說家所遺留下來的在陪審法庭上發(fā)

12、表的演說，就可以知道其中有許多都是鼓舌如簧的欺騙，離開本題的誑語，以及訴之于同情、憤恨和偏見的各種各樣的說詞。”作者的觀點是()A演說在審判中具有決定作用 B雅典陪審制度存在缺陷C演說是陪審制度的組成部分 D雅典民主程序上的不足【考點】雅典民主政治 【解析】材料主要體現(xiàn)演說家的欺騙和誑語等，A項不是題干主旨，故A項錯誤；從“可以知道其中有許多都是鼓舌如簧的欺騙 ，離開本題的誑語，以及訴之于同情、憤恨和偏見的各種各樣的說詞”，可知陪審法庭上的演說不是真實的陳述案件，體現(xiàn)出該制度存在缺陷，故B項正確；演說不是陪審制度中必需的，只不過會演講的訴訟人更容易打動陪審員，贏得勝訴，故C項錯誤；題干沒有體現(xiàn)

13、民主程序的問題，故D項錯誤。【答案】B16仔細觀察右圖，你認為此圖反映的歷史現(xiàn)象最有可能是()A商業(yè)革命 B價格革命C三角貿(mào)易 D工業(yè)革命【考點】新航路的開辟商業(yè)革命【解析】從圖中歐洲與美洲、非洲、亞洲進行貿(mào)易往來可知體現(xiàn)出世界市場開始形成，流通商品種類的增多，這是商業(yè)革命的表現(xiàn)，故A項正確；價格革命是指黃金白銀大量輸入歐洲，以致物價上漲，材料沒有體現(xiàn)，故B項錯誤；三角貿(mào)易主要指奴隸貿(mào)易，涉及的是歐洲、非洲和美洲，不包括亞洲，與圖片不符，故C項錯誤；工業(yè)革命是指生產(chǎn)方式由手工生產(chǎn)轉變?yōu)榇髾C器生產(chǎn)，材料沒有體現(xiàn)，故D項錯誤?！敬鸢浮緼17拉爾本密利本德在其英國資本主義的民主制中記述：“下議院使下

14、層人士相信沒有必要再去尋找革命的代替方法，用以進行任何必須改革的手段已經(jīng)具備”。材料表明英國下議院()A完全代表下層民眾的利益 B使改革成為獲取民主的唯一途徑C一定程度上緩和階級矛盾 D成為英國政治體制中最重要機構【考點】英國君主立憲制的確立 【解析】從“拉爾本密利本德在其英國資本主義的民主制中記述”，可知英國下議院代表的是資產(chǎn)階級，故A項錯誤；“唯一途徑”過于絕對，故B項錯誤；從“沒有必要再去尋找革命的代替方法，用以進行任何必須改革的手段已經(jīng)具備”，可知避免了暴力革命，采取溫和的改革手段，故可以緩和階級矛盾，故C項正確；材料沒有體現(xiàn)出下議院是英國政治體制中最重要機構的內(nèi)容，故D項錯誤?！敬鸢?/p>

15、】C18盧梭認為：“主權者除了立法權力之外便沒有任何別的力量，所以只能依靠法律而行動；而法律又只不過是公意的正式表示，所以唯有當人民集合起來的時候，主權者才能行動。”盧梭的主要觀點是()A人民主權 B天賦人權 C社會契約 D法律面前人人平等【考點】啟蒙運動盧梭思想主張（人民主權） 【解析】從“所以唯有當人民集合起來的時候，主權者才能行動”，可知主要觀點是人民主權，故A項正確；天賦人權是指人生來就享有的自由平等等權利，材料沒有體現(xiàn)，故B項錯誤；社會契約是指國家是通過人民定立契約形成的，是指國家的來源，材料沒有體現(xiàn)，故C項錯誤；法律面前人人平等與“而法律又只不過是公意的正式表示，所以唯有當人民集合

16、起來的時候，主權者才能行動”無關，故D項錯誤?！敬鸢浮緼19愛因斯坦說：“要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配他們變化的能量過程的有用理論?！边@一“發(fā)現(xiàn)”指的是()A相對論 B量子假說 C細胞學說 D光電效應【考點】量子論 【解析】相對論是關于時空和引力的基本理論，與題意不符，故A項錯誤； 量子假說開始了物理學對微觀世界的研究，與題中“建立起分子、原子以及支配他們變化的能量過程的有用理論”相符，故B項正確；細胞學說是關于生物有機體組成的學說，故C項錯誤；光電效應是對量子論的進一步發(fā)展，與“要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立”不符，故D項錯誤?！敬鸢浮緽20下圖為兩位學者繪制的20

17、世紀90年代世界五大力量基本框架圖。可見，兩位學者對國際格局的認識()A完全對立 B完全一致 C無法比較 D基本一致 【考點】多極化趨勢的加強 【解析】第一幅圖體現(xiàn)出有四大力量牽制了美國，體現(xiàn)當今世界一超多強，多極化趨勢加強政治格局，第二幅圖體現(xiàn)出五方力量維持世界平衡，體現(xiàn)多極化趨勢加強，從兩幅圖的寓意可知二者基本一致，選擇D項符合題意?！敬鸢浮緿211933年，美國政府頒布緊急救濟撥款法，組織失業(yè)者進行公路、堤壩、橋梁、公共建筑等公用事業(yè)的建設。1935年又頒布社會保障法，該法規(guī)定：“本法案旨在增進公共福利，通過建立一個聯(lián)邦的老年救濟金制度，使一些州得以為老人、盲人、受撫養(yǎng)的和殘廢兒童提供更

18、為可靠的生活保障”據(jù)此可知，美國社會保障制度的特點是()以立法的形式建立 由政府主導實行以工代賑 致力縮小貧富差距A B C D【考點】羅斯福新政社會保障 【解析】從頒布緊急救濟撥款法和社會保障法可知正確；從政府頒布可知正確；從“組織失業(yè)者進行公路、堤壩、橋梁、公共建筑等公用事業(yè)的建設”可知正確；從社會保障法內(nèi)容可知是保障老弱病殘的弱勢群體，而不是體現(xiàn)縮小貧富差距，故錯誤，選擇A項符合題意。【答案】A22列寧曾強調(diào)“它是在特殊條件下實行的特殊政策，實行的是一些非常措施，但是非常明顯，這個政策在軍事上戰(zhàn)勝了敵人，但在經(jīng)濟戰(zhàn)線上沒有取得成功。”為糾正這一問題，以列寧為首的布爾什維克黨采取的政策是(

19、)A戰(zhàn)時共產(chǎn)主義 B新經(jīng)濟政策C農(nóng)業(yè)集體化政策 D高度集中的計劃經(jīng)濟體制【考點】新經(jīng)濟政策 【解析】題干可知是指戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，A項與問題不符，故A項錯誤；新經(jīng)濟政策是在戰(zhàn)時共產(chǎn)主義超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平，阻礙經(jīng)濟發(fā)展的背景下推行的，故B項正確；C、D項是斯大林模式的內(nèi)容，與問題中列寧采取的政策不符，故C、D項錯誤?！敬鸢浮緽23“亞太經(jīng)合組織既包括世界最發(fā)達的國家和地區(qū)，也包括大量發(fā)展中國家和地區(qū)在多年的實踐中，形成特有的“APEC方式”：承認多樣性，強調(diào)靈活性；自主自愿的原則；單邊行動和集體行動相結合，在集體制定的共同目標指引下，亞太經(jīng)合組織各成員根據(jù)各自不同的情況，做出自己的努力?！睂Υ?/p>

20、分析不正確的是()A成員之間差異明顯，互補性強 B合作方式靈活多樣，自主自愿C經(jīng)濟論壇性組織，具有強制性 D單邊行動與集體行動相互結合【考點】世界經(jīng)濟區(qū)域集團化亞太經(jīng)合組織 【解析】從“亞太經(jīng)合組織既包括世界最發(fā)達的國家和地區(qū)，也包括大量發(fā)展中國家和地區(qū)”和“亞太經(jīng)合組織各成員根據(jù)各自不同的情況，做出自己的努力”可知A項正確，不符合題意；從“承認多樣性，強調(diào)靈活性；自主自愿的原則”可知B項正確，不符合題意；從“自主自愿的原則”可知與C項中“具有強制性”不符，故C項錯誤，符合題意；從題意可知D項正確，不符合題意?！敬鸢浮緾242014年諾貝爾文學獎獲得者莫迪亞諾的小說都既沒有具體的情節(jié)，也沒有明

21、確的答案，更沒有蘊含道德內(nèi)容的價值評判，他只是借助片段，以虛構和臆想的手法，在讀者面前營造出一個令人迷亂、困惑的虛實相間、現(xiàn)實與往昔交錯的世界。與他的小說風格相似的文藝作品是()【考點】19世紀以來的世界文學藝術現(xiàn)代主義 【解析】“既沒有具體的情節(jié)，也沒有明確的答案，更沒有蘊含道德內(nèi)容的價值評判，他只是借助片段，以虛構和臆想的手法，在讀者面前營造出一個令人迷亂、困惑的虛實相間、現(xiàn)實與往昔交錯的世界 ”可知體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義文學的故事情節(jié)模糊、荒誕反傳統(tǒng)特征。A項人間喜劇屬于現(xiàn)實主義文學，故A項錯誤；B項自由引導人民屬于浪漫主義美術，故B項錯誤；C項安娜卡列寧娜屬于現(xiàn)實主義文學，故C項錯誤；D項格

22、爾尼卡是畢加索現(xiàn)代主義美術風格的作品，故D項正確?！敬鸢浮緿25安徽省淮北市柳孜隋唐運河碼頭遺址被評為1999年全國十大考古新發(fā)現(xiàn)之一。2012年的第二次考古發(fā)掘，原碼頭遺址的認定被推翻，遺址被重新確認為橋梁遺址。從史學研究的角度看，判斷“碼頭遺址被重新確認為橋梁遺址”的最有力證據(jù)是()A走訪柳孜碼頭遺址附近居民 B研究實地考古發(fā)掘的成果C文獻資料與考古發(fā)掘相結合 D查閱專家學者的相關論著【考點】史學理論史學研究方法 【解析】確認遺跡需要的是史料，而最有力的史料證據(jù)是接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的第一手史料，A項是現(xiàn)代人的講述，不屬于第一手史料，與問題不符，故A項錯誤；

23、B項是第一手史料，但C項把文獻史料和實物史料相結合可以使證據(jù)更加充分，B項不夠全面，故B項錯誤，C項正確；D項是經(jīng)過后人運用一手史料所作的研究及詮釋，不屬于第一手史料，與問題不符，故D項錯誤?！敬鸢浮緾二、非選擇題（本大題共3小題，第26題18分，第27題16分，第28題16分，共50分）26（18分）關于中外近代史的開端，學術界有不同的看法。閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一 有學者認為鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，它標志著中國國家地位變化的開始，同時也是中國社會經(jīng)濟、思想文化變化的起點。也有學者認為洋務運動是中國近代史的開端，在內(nèi)憂外患的嚴峻形勢下，清政府看到了西方資本主義的某些優(yōu)越和先

24、進性，掀起了向西方學習的運動。當然也有學者認為中國近代史應從1911年辛亥革命開始，是基于社會結構的轉型這一角度的。彭南生：一樣歷史多樣觀中國近代史的開端及主線材料二 世界近代史教材目錄對比（節(jié)選）目錄A17世紀英國資產(chǎn)階級革命第一節(jié) 革命的社會經(jīng)濟前提第二節(jié) 斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治 革命形勢的成熟第三節(jié) 革命的開始 第一和第二次內(nèi)戰(zhàn) 共和國的建立 第四節(jié) 共和國時期的階級斗爭第五節(jié) 克倫威爾的獨裁統(tǒng)治第六節(jié) 斯圖亞特王朝復辟和1688年政變第二章 （略）摘編自世界歷史近代部分，1972年版目錄B第一章 16世紀資本主義曙光下的西方同一時期東方中國和日本第一節(jié) 世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破商業(yè)革命第

25、二節(jié) 文藝復興第三節(jié) 宗教改革第四節(jié) 歐洲諸國專制制度的形成尼德蘭革命第五節(jié) 16世紀的中國與日本第二章 17世紀迄工業(yè)革命前的東西方世界第一節(jié) 17世紀英國革命16891742年的英國第二節(jié) （略）摘編自世界史近代史編，2011年版（1）有學者認為鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也有學者認為洋務運動是中國近代史的開端。推斷這兩種觀點各自所用的角度，并結合史實分別加以說明。（8分）（2）試從政治結構轉型的角度，說明“辛亥革命是中國近代史的開端”。（4分）（3）推斷材料二兩種教材關于世界近代史開端各自所用的史觀，分別分析其史實依據(jù)。（6分）【考點】（1）1840至1900年間列強侵略鴉片戰(zhàn)爭；晚清中

26、國經(jīng)濟結構的變化洋務運動（2）辛亥革命（3）新航路的開辟；英國君主立憲制的確立【解析】（1）第一小問角度，推斷這兩種觀點各自所用的角度即是分析兩種觀點所用的史學觀點，故以鴉片戰(zhàn)爭為開端是運用了革命史觀，以洋務運動為開端是運用了現(xiàn)代史觀；第二小問說明，結合鴉片戰(zhàn)爭影響和洋務運動的內(nèi)容和影響回答即可。（2）運用辛亥革命的政治方面的影響回答即可。（3）第一小問史觀，目錄A以“17世紀英國資產(chǎn)階級革命”為近代史開端，可知運用的是革命史觀，目錄B以“16世紀資本主義曙光下的西方同一時期東方中國和日本”為開端，不僅介紹西方也涉及東方，故體現(xiàn)的是全球史觀；第二小問依據(jù)，以英國為開端結合英國資產(chǎn)階級革命對人類

27、社會的影響來說明，例如英國資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲制，人類社會由專制轉向民主，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動了歷史的進程，以16世紀為開端可結合15、16世紀新航路開辟對世界的影響回答?！敬鸢浮浚?）鴉片戰(zhàn)爭：革命（侵略與反侵略、民族主義、民族危機、社會形態(tài)改變）的角度。（1分）鴉片戰(zhàn)爭打開了列強侵略中國的大門，一系列條約的簽訂使中國的主權和領土完整遭到破壞，獨立發(fā)展的道路被迫中斷，并被卷入資本主義世界市場；開始淪為半殖民地半封建社會。（3分）洋務運動：近（現(xiàn)）代化（文明）的角度。（1分）洋務運動引進西方的機器生產(chǎn)和科學技術；創(chuàng)辦近代工業(yè)，推動了中國早期的現(xiàn)代化；創(chuàng)辦新式海軍和學堂；選派留學

28、生，開近代教育先河。（3分，答對3點即可）（2）說明：辛亥革命推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度；建立了資產(chǎn)階級民主共和國。（4分）（3）1962年教材：革命史觀（1分）17世紀英國資產(chǎn)階級革命開啟了資本主義的新時代。（2分）1992年教材：全球（整體）史觀（1分）16世紀，新航路開辟，世界從分散孤立走向統(tǒng)一整體。（2分）27（16分）歷史上的大國興衰留下了寶貴的經(jīng)驗教訓。閱讀材料，回答問題。材料一 阿姆斯特丹在17世紀成為歐洲最主要的金融中心，它的匯票可以在世界各地兌換。荷蘭人在印度洋、波羅的海建立了貿(mào)易據(jù)點，既可以免除管理當?shù)厣鐣刃虻某杀荆帜軌颢@得貿(mào)易中介的紅利。但是隨

29、著英國、法國等國的崛起，荷蘭人面臨著越來越多的競爭，英、法等國都在組建自己的東印度公司，荷蘭在印度洋的壟斷地位已經(jīng)難以維系。17世紀初，阿姆斯特丹股票市場起了一臺大功率的“抽吸泵”的作用，把全歐洲的剩余資本吸到荷蘭；一個世紀后的今天，它同樣變成了大功率的機器，卻把荷蘭的剩余資本抽到英國去。1772年，英國一家銀行出現(xiàn)危機，英格蘭銀行停止貼現(xiàn)，阿姆斯特丹不得不為自己的票據(jù)提供貼現(xiàn)。這場危機讓阿姆斯特丹失去了歐洲頭號金融中心的地位。 摘編自孫興杰資本轉移與荷蘭的衰落材料二 世界博覽會是對一國科技、產(chǎn)業(yè)和文化成果的展示。下圖中圖1是1851年倫敦世博會上英國館中陳列的機器，被稱為“把地球上所有國家的

30、工業(yè)聯(lián)合起來了”。圖2是1908年英國倫敦世界博覽會，它在歷史上并沒能給人留下太多的話題。材料三 面對有限的國內(nèi)市場需求，日本自20世紀70年代起推行“貿(mào)易立國”戰(zhàn)略，以出口第一為國策，出口對經(jīng)濟增長的貢獻率一直保持在30%左右，日本經(jīng)濟嚴重依賴外需。隨著日元升值，出口貿(mào)易下降。與此同時，薄弱的基礎研究無法支撐日本擺脫進口技術和模仿型技術發(fā)展的模式，經(jīng)濟陷入蕭條。 日本泡沫經(jīng)濟溯源與啟示（1）根據(jù)材料一概括17世紀荷蘭崛起的有利因素，結合所學知識分析荷蘭霸權地位喪失的原因。（8分）（2）比較圖1和圖2，從科技和經(jīng)濟關系的角度說明英國大國地位的變化。（4分）（3）根據(jù)材料三說明日本“經(jīng)濟陷入蕭條

31、”的原因。（4分）【考點】（1）荷蘭、英國等國的殖民擴張（2）工業(yè)革命（3）第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化20世紀70年代經(jīng)濟“滯脹”【解析】（1）第一小問因素，從材料一“阿姆斯特丹在17世紀成為歐洲最主要的金融中心，它的匯票可以在世界各地兌換”，可知原因是荷蘭的金融中心地位，印度洋和波羅的海是東西方貿(mào)易往來的必經(jīng)地區(qū)，從“荷蘭人在印度洋、波羅的海建立了貿(mào)易據(jù)點”，可知荷蘭崛起的因素有控制世界主要商路壟斷國際貿(mào)易；第二小問原因，從材料一中“隨著英國、法國等國的崛起，荷蘭人面臨著越來越多的競爭”，可知當時出現(xiàn)了是英荷戰(zhàn)爭，導致荷蘭海上霸主地位喪失，從“英、法等國都在組建自己的東印度公司

32、，荷蘭在印度洋的壟斷地位已經(jīng)難以維系”，可知體現(xiàn)的原因是荷蘭商路和貿(mào)易的壟斷被打破，從材料一中英國銀行危機對荷蘭的影響，可知原因是荷蘭對外投資損失巨大，從“一個世紀后的今天，它同樣變成了大功率的機器，卻把荷蘭的剩余資本抽到英國去”，結合英國在18世紀開始工業(yè)革命的史實，可知原因是大量資本輸出國外而沒有用于發(fā)展本國的工業(yè)。（2） 圖一時間是1851年，此時與英國相關的科技成果是英國率先完成的第一次工業(yè)革命的成果，故結合工業(yè)革命的發(fā)明和影響得出英國的世界地位，圖二時間是1908年，可知當時世界科技成果主要是第二次工業(yè)革命的成果，故結合第二次工業(yè)革命開始的國家和對英國的作用分析英國的世界地位總結變化

33、。（3）從材料三“日本經(jīng)濟嚴重依賴外需”可知原因是過分依賴國際市場；從“隨著日元升值，出口貿(mào)易下降”，可知日本在日元升值局面下無力改變導致嚴重依賴外需的經(jīng)濟陷入困境；從“薄弱的基礎研究無法支撐日本擺脫進口技術和模仿型技術發(fā)展的模式”，可知日本缺少技術創(chuàng)新，新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢?！敬鸢浮浚?）因素：利用世界金融中心的地位吸收了大量資本；控制世界主要商路壟斷國際貿(mào)易。（4分）原因：大量資本輸出國外而沒有用于發(fā)展本國的工業(yè)；對商路和貿(mào)易的壟斷被打破；對外投資損失巨大；三次英荷戰(zhàn)爭，失去北美殖民地，喪失海上霸主地位。（4分）（2）變化：圖1說明英國是第一次工業(yè)革命的中心，重大的科技發(fā)明都是在英國完成的；

34、在工業(yè)革命推動下，英國成為世界工廠。（2分）圖2說明第二次工業(yè)革命的中心不在英國；20世紀初，英國喪失世界工業(yè)的壟斷地位。（2分）（3）原因：過分依賴國際市場，無力應對日元升值；技術創(chuàng)新能力低，新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。（4分）28（16分）閱讀材料，完成下列各題材料一時間主要活動1895年因中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨母離臺灣回上海。1905年讀了嚴復譯的天演論和群己權界論等書。1910年考取清華庚子賠款留學美國官費生，因用“胡適”的名字報考，此后就正式叫胡適。1916年與陳獨秀等討論文學革命問題，并作白話詩。1917年參加新青年的編輯工作。 摘編自胡適年譜材料二 與新文化運動諸同仁一樣，胡適的動機和目的是要從他們認為是最根本的文化上制造中國不亡