五年級(jí)上學(xué)期必讀書目_六步導(dǎo)讀攻略

1、閱讀指導(dǎo)五年級(jí)學(xué)生必讀書目六步與讀攻略.名著曾介熟悉作家背景資料，初步了解圖書主要內(nèi)容分階段制訂閱讀計(jì)劃,按提示學(xué)習(xí)閱讀技巧。讀完全書，仟選話題寫 一篇閱讀城悟。一-Cl六步導(dǎo)讀攻略寫板書回顧各篇章情節(jié), 用填空檢測(cè)閱讀效果也語(yǔ)文,魯）4(aH£緊扣教材單元閱讀要求 節(jié)選片段賞析閱讀。貼標(biāo)簽還原經(jīng)典角色形象. 再嘗試動(dòng)手畫一回口計(jì)劃 親子共讀：確定時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度.閱讀目標(biāo) 猜讀讀封面收集信息，讀目錄和標(biāo)題猜想內(nèi)容通讀 速讀一遍，弄清故事情節(jié)，有不懂之處先跳過(guò)必讀書目閱讀策略#考用橫線同舟精彩句段4 標(biāo)記：用波浪線畫出有疑問(wèn)的句段用圓圈畫出值彳導(dǎo)根累的詞句再讀 再讀一遍，難理解處慢讀

2、、品讀；簡(jiǎn)單處速讀或跳讀摘抄 在筆記本上摘抄書中值得積累的詞句并嘗試背誦中期反饋課堂上學(xué)習(xí).快樂(lè)讀書吧”時(shí)通過(guò)教師講讀、學(xué)生匯 報(bào)、表演等形式檢測(cè)前期閱讀效果，優(yōu)化后期閱讀策略閱讀驗(yàn)收 讀完全書與同學(xué)交流分享、寫讀后感、匯報(bào)表演言) 富 .is必讀書目閱讀設(shè)計(jì) 列那孤 的故事L樂(lè)精一【第一階段閱讀指南】P需一步名著簡(jiǎn)介1.作家著者：瑪特艾吉羅夫人，又譯季諾夫人，法國(guó)女作家。她受伊索寓言的影響， 根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)的民間寓言故事，編寫了列那狐的故事，目的是影射當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)。簡(jiǎn)/介*11作品簡(jiǎn)介：代表新興市民階級(jí)的列那狐聰明機(jī)警、機(jī)智樂(lè)觀，在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公 狼的霸道、公雞的弱小無(wú)助時(shí)，列那狐

3、總是能左右逢源。故事暗諷了中世紀(jì)的黑暗統(tǒng)治和 不良的社會(huì)風(fēng)氣，為讀者描繪出了一個(gè)時(shí)代的畫卷。創(chuàng)作背景：吉羅夫人生活于1213世紀(jì)的法國(guó)，當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)矛盾尖銳，各國(guó)君王 對(duì)貴族們的斗爭(zhēng)無(wú)能為力。因此，吉羅夫人改編了敘事詩(shī)列那狐的故事，試圖用寓言 的形式來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)的貴族和官吏等。O寤S委'閱讀指導(dǎo)周數(shù)章節(jié)1 HZIT 5 6 7 8 I 9|lo1n|lFpl3 1415|16|二.三”十五 +六，十七三十三十"四十五我的閱讀計(jì)劃列那狐的故事共 :章，第15周我會(huì)閱讀第:章至第:章的內(nèi)容精讀以下三章，自讀其余章節(jié)公狼成了“修道人”>內(nèi)容概要列那家的烤魚(yú)香招來(lái)了列那的舅舅伊商

4、格羅的惦記，精明的列那識(shí)破了 伊商格羅的想法，設(shè)置圈套愚弄了伊商格羅。閱讀目標(biāo)伊商格羅為什么來(lái)到列那家？按照列那的說(shuō)法， 伊商格羅怎樣才吃到更多的肉？列那總共讓伊商格羅做了幾件事？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。（教材P75單元導(dǎo)讀要求）«那 %頰 鳥(niǎo) »內(nèi)容概要列那誘騙白頰鳥(niǎo)失敗，雙方斗智斗勇后，列那反被獵人追擊。最后列那 巧施妙計(jì)逃脫了追捕。閱讀目標(biāo)列那一共誘騙白頰鳥(niǎo)幾次？白頰鳥(niǎo)為什么沒(méi)有上列那的當(dāng)？列那在逃跑的過(guò)程中遇見(jiàn)了誰(shuí)？列那最后逃脫了獵人的追捕嗎？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧了解文章內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。（教材P31單

5、元導(dǎo)讀要求）香腸事件>內(nèi)容概要古杜瓦的香腸被列那和蒂貝爾惦記上了，兩人合伙弄走了香腸，得到香 腸的列那和蒂貝爾對(duì)香腸展開(kāi)了爭(zhēng)奪之戰(zhàn)。狡猾的列那也有失誤的時(shí) 候，遇上比他還聰明的蒂貝爾，列那只能咬牙離開(kāi)。閱讀目標(biāo)古杜瓦/、開(kāi)心的原因是什么？列那和蒂貝爾是怎樣弄到古杜瓦的 香腸的？蒂貝爾是怎樣說(shuō)服列那放下香腸的？列那為什么沒(méi)肩在 小丘下等蒂貝爾下來(lái)？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧圖解文脈閱讀完了這三章故事，故事中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各篇章主要的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。公狼成了“修道人”/【吸引】 ，【識(shí)破】 I【吃肉】«0£【伸頭

6、】 '【守制列那家的烤肉香招來(lái)了伊商格羅，他讓開(kāi)門口 V 列那告訴伊商格羅他得等大家才能開(kāi)門口 1列那拿了一小塊魚(yú)肉給吃o列那騙伊商格羅得接受才能吃肉oI伊商格羅把頭從伸了進(jìn)去。I伊商格羅需要 才能取得信任0/麻煩多多切勿貪吃列那與白頰鳥(niǎo)/【偽裝】 f【拒絕】【欺褊】【動(dòng)搖】【辯解】 【遇險(xiǎn)】 1【逃脫1列那遇到白頰鳥(niǎo)，假裝友好想和她來(lái)個(gè) Q白頰鳥(niǎo)拒絕列那,說(shuō)他那些把戲傳遍了 立列那謊稱國(guó)王擬定了條約，嚴(yán)禁 o白頰鳥(niǎo)動(dòng)搖了，順手摘下 測(cè)試列鞏列那告訴白顆鳥(niǎo)想跟她來(lái)一次真誠(chéng)的 c列那遭到 的追捕0到那在逃跑的過(guò)程中鉆進(jìn)了，脫離險(xiǎn)境,平平安安 遠(yuǎn)離壞人結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)。（教材P1

7、5單元導(dǎo)讀要求）香腸事件【誘盛】【施計(jì)】 【上當(dāng)】 【就界】 卜生氣】 I【自?！抗返玫搅讼隳c卻不能立馬吃掉，只、能等。香腸的香味引來(lái)了列那和騎在 睡覺(jué)的蒂貝爾口列那和蒂貝爾巧施妙計(jì)拿到 o蒂R爾發(fā)覺(jué)上當(dāng)抄近道堵截°蒂貝爾戲弄列那說(shuō)去吃掉香腸口列那告訴蒂貝爾他可以在下面守年口 J列那聽(tīng)到了遠(yuǎn)處傳來(lái)的 的叫聲，倉(cāng)皇逃走口 /肘刻e通處事靈活步角邑畫像閱讀完了列那狐的故事第115章，故事的主人公們模樣各異、性格鮮明，是不 是在你的腦海中留下了深刻的印象？照樣子給下列書中的角色選擇匹配的形象標(biāo)簽，還 原角色形象。任選一個(gè)書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標(biāo)簽，再試著動(dòng)手 畫一畫，并

8、在括號(hào)里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字 和特征。人物形象標(biāo)簽善彘高傲謹(jǐn)慎笨拙貪吃聰明理智靈巧狡詐希明有權(quán)看勢(shì)不長(zhǎng)記性（結(jié)合具體事例感受人物的特點(diǎn)）“我就不相信你不下來(lái)，我總會(huì)等到你下來(lái)的那一天“那你準(zhǔn)備等多長(zhǎng)時(shí)間？親愛(ài)的列那先生?！薄拔野l(fā)誓一直等下去，我可以在這兒守七年！”“七年？啊，這太讓我傷心了！ ”蒂貝爾假裝悲傷地說(shuō)，“想到你七年不吃不喝，還真 叫我傷心吶！你已經(jīng)發(fā)過(guò)誓了，你可不能再離開(kāi)這兒了。 ”列那氣急敗壞地瞪著蒂貝爾。蒂貝爾瞟了列那一眼，然后又不慌不忙地吃起了香腸。突然，列那把耳朵豎起來(lái)了，顯得有些緊張?！暗儇悹?，你聽(tīng)這是什么聲音？”他問(wèn)。“不過(guò)是一段

9、美妙的樂(lè)曲聲，”蒂貝爾回答，“可能是一支游行的隊(duì)伍在唱歌。唱得真 好聽(tīng)！ ”但是，列那知道蒂貝爾是拿自己開(kāi)心，因?yàn)檫h(yuǎn)處傳來(lái)的明明是獵狗的叫聲。于是列那坐立不安起來(lái)，準(zhǔn)備要逃跑。1 .”蒂貝爾瞟了列那一眼”中的“瞟”字是 描寫，表現(xiàn)了蒂貝爾對(duì)列那的 （）（填序號(hào)）A.外貌輕視B.動(dòng)作輕視 C.外貌討厭 D.動(dòng)作討厭2 .列那說(shuō)了要守著蒂貝爾七年，卻因?yàn)橐用逞粤?。這說(shuō)明列那是一只（）的狐貍。A.不誠(chéng)實(shí) B.懂得自保C. 忘性大3 .讀了選文，你明白了什么道理？4 .列那很怕獵狗，獵狗是狐貍的天敵，你還知道狐貍有哪些天敵嗎?【第二階段閱讀指南】 OJ_I .一 . , .）第二步，閱讀指導(dǎo)列那

10、狐的故事共 :章，第610周我會(huì)閱讀第:章至第:章的內(nèi)容« 仍格弄 列 那 »內(nèi)容概要列那受傷后來(lái)到伊商格羅家歇息，舅媽埃珊特?zé)崆榭畲肆心?。伊商?羅和列那去偷食物，伊商格羅巧施計(jì)謀懲治列那。閱讀目標(biāo)為什么列那會(huì)進(jìn)門拜訪埃珊特太太？埃珊特太太的孩子們?yōu)槭裁?會(huì)討厭列那？伊商格羅希望列那幫他什么忙？列那最后吃到魚(yú)了 嗎？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述。（教材P49單元導(dǎo)讀要求）自讀其余章節(jié)1精讀以下三章技巧«g 電 笆量 »內(nèi)容概要外出尋找食物的列那偶然間發(fā)現(xiàn)了很多他愛(ài)吃的雞。有一只叫尚特克勒的公雞沒(méi)有聽(tīng)從母雞潘特的勸告，相信了列那，結(jié)果

11、被列那抓住?？傻?手的列那得意忘形，以致讓尚特克勒逃走。閱讀目標(biāo)潘特為什么在群雞里享有很高的聲譽(yù)？尚特克勒做了一個(gè)什么樣 的夢(mèng)？尚特克勒為什么不相信潘特的解夢(mèng)？列那是如何取得尚特 克勒的缶任的？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧注意根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。（教材P105單元導(dǎo)讀要求）« 狗 熊 勃 倫 吃蜂 蜜»內(nèi)容概要狗熊勃倫奉國(guó)王的命令前去抓捕列那，一開(kāi)始信心滿滿，但是他比較貪 吃，被列那抓住這個(gè)弱點(diǎn)算計(jì)了一番。上當(dāng)受傷的勃倫十分沮喪，不知 道該如何向國(guó)土父差。閱讀目標(biāo)列那做了哪些準(zhǔn)備？勃倫喜歡吃什么？勃倫吃到他最喜歡吃的東四了嗎？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧結(jié)合

12、具體事例寫出人物的特點(diǎn)。（教材P15單元導(dǎo)讀要求）（ 上一.）第三步圖解文脈閱讀完了這三章故事，故事中描寫的主要內(nèi)容你都了解了嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了各篇章主要的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。否則自食惡果不要戲弄他人與尚特克勒的較量【覓食】 【預(yù)兆】 【大意】 【出手】 【吹捧】 【得手】 【脫陽(yáng)外出的列那在路上意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)母雞潘特善于，分析了尚特克勒的凄夢(mèng)。不相信潘特,覺(jué)得自己很安全口 躲在 后的列那對(duì)獨(dú)處的尚特克勒動(dòng)了壞心思口列那吹捧尚特克勒繼承了他著善的o尚特克勒被抓,一個(gè)最先發(fā)現(xiàn)了列那。鎮(zhèn)將的尚特克勒順利逃脫，飛到了附近的上“切勿一意現(xiàn)行善于聽(tīng)取意見(jiàn)/T 伊商格羅戲弄列那/【

13、受飭】列那受傷后去尋求霾鼠太太的幫助口 /【拜訪】列那拜訪埃珊特時(shí)，去找吃的不在家.【招待】熱情的埃班特大太做了 招待列那。I【敵意1歸家的和伊商格羅討厭列那的到來(lái)口I【深劃】伊商格羅靖列那幫忙去偷，改善伙食口I【發(fā)覺(jué)】行事途中醒來(lái)，列那機(jī)智逃脫/【氣憤】險(xiǎn)些喪命的列那看到地上有兩條 ，火冒三丈 /狗熊勃倫吃“蜂蜜”/【準(zhǔn)備】 已有預(yù)感的列那將周圍作了巧妙的、專心致志才能成功做事要心無(wú)旁鷲偽裝口用,/【恭維】聰明的列那對(duì)到來(lái)的十分恭維Q1【回憶】狗熊勃倫想起了對(duì)自己的忠告.I【套】列那謊稱自己吃了一頓后，大病了一場(chǎng)°I【上當(dāng)】貪吃的勃倫被列那帶到了農(nóng)民 的田鼠|1【受傷】勃倫鉆進(jìn)樹(shù)縫

14、后，到那把救了出來(lái)。 /1【勝利】勝利的列那偷了一只肥嫩的準(zhǔn)備當(dāng)晚飯廿/篥避就角色畫像閱讀完了列那狐的故事第 1630章，故事的主人公們模樣各異、性格鮮明，是 不是在你的腦海中留下了深刻的印象？照樣子給下列書中的角色選擇匹配的形象標(biāo)簽，還原角色畫像。任選一個(gè)書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標(biāo)簽，再試著動(dòng)手畫一畫，并在括號(hào)里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她）的名字和特征人物形象標(biāo)簽熱情固執(zhí)溪?dú)ご蠓奖孔旧剖蠼哑珢?ài)外拐埃珊特太太善良受炫耀有禮貌住危不亂健壯尚特克勒笨拙勃倫我來(lái)畫（語(yǔ)文素養(yǎng)（學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述）不管別人怎么說(shuō)列那的不是，埃珊特太太卻對(duì)這個(gè)外甥格外偏愛(ài)，但

15、她無(wú)法阻止自己 的孩子們對(duì)列那的厭惡。孩子們一回家見(jiàn)列那被母親請(qǐng)進(jìn)家就悄悄躲在暗處，以防自己的 “表兄”在自己家干壞事。當(dāng)他們看見(jiàn)原本留給爸爸吃的鴿子不一會(huì)兒就進(jìn)了列那的肚子 時(shí)，火就不打一處來(lái)。要知道那鴿子肉也是他們夢(mèng)寐以求的，可是媽媽不舍得給他們吃一 丁點(diǎn)兒，現(xiàn)在卻整只給了這只紅毛狐貍。列那也注意到暗處的小狼們對(duì)自己懷有敵意。不過(guò)，他可不在乎這些。眨眼間鴿子就 進(jìn)到他的肚里，連一點(diǎn)骨頭渣都沒(méi)剩。列那吃完了鴿子，坐在安樂(lè)椅上自在地剔著牙縫， 覺(jué)得現(xiàn)在感覺(jué)好極了，身上的傷痛仿佛也好了。他悠閑地躺在椅子上，嘴里還哼上了小曲 兒。."WMVVWW.就在這時(shí)，伊商格羅從外邊回來(lái)了，肩上扛著

16、一只小羊。孩子們把這件令人氣憤的事 告訴了他。伊商格羅聽(tīng)了也是一肚子氣，可他還是強(qiáng)忍住了，而且不露出一點(diǎn)生氣的神色。 相反，他還裝作對(duì)列那親熱的樣子，因?yàn)樗呀?jīng)有了教訓(xùn)“外甥”的主意了。這只狡猾的 狐貍害得伊商格羅三番五次吃苦頭，他不會(huì)輕易咽下這口氣的。伊商格羅親熱地對(duì)列那說(shuō)：“我的好外甥呀，最近你可真是風(fēng)光！我聽(tīng)別人說(shuō)，你和 兩個(gè)魚(yú)販子斗智，不但把他們戲耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還讓他們損失了很多魚(yú)。有一個(gè)像你這么聰 明的外甥，我的臉上也很有光彩呢?！?.埃珊特太太不舍得給孩子們吃一丁點(diǎn)鴿子肉，卻把整只都給了列那，這是因?yàn)椋ǎ〢.埃珊特太太不喜歡孩子們，更喜歡列那。B.埃珊特太太為人熱情善良，心疼受傷的列

17、那。2 .文中畫波浪線的句子是描寫，生動(dòng)形象地寫出了列那吃完鴿子后的 ，（）（填序號(hào)）A.外貌激動(dòng) B.動(dòng)作滿足 C.外貌滿足D.動(dòng)作激動(dòng)3 .根據(jù)選段內(nèi)容，下列排序正確的一項(xiàng)是（）埃珊特太太的孩子們?cè)诎堤幈O(jiān)視自己的“表兄”。伊商格羅強(qiáng)忍住對(duì)列那的不滿。列那吃完鴿子后很自在。伊商格羅夸贊列那。A. B. C. D. 4 .讀了伊商格羅戲弄列那這個(gè)故事，我們清楚地知道了事情的始末，請(qǐng)你發(fā)揮想象, 為故事改寫一個(gè)不同的結(jié)局。【第三階段閱讀指南】p匚 ,第二步閱讀指導(dǎo)一付 MND 一我的閱讀計(jì)劃列那狐的故事共 第1115周我會(huì)閱讀第:章至第:章的內(nèi)容« 危 險(xiǎn) 之 旅 »內(nèi)容概要

18、在探尋寶藏的過(guò)程中，列那憑借自己的智慧和膽識(shí)，帶領(lǐng)三位使者擊退 了普里莫夫婦和狼群，在整場(chǎng)指揮中發(fā)揮著出色的領(lǐng)導(dǎo)才閱讀目標(biāo)普里莫夫婦發(fā)現(xiàn)家里有人時(shí)是怎么做的？在擊退普里莫夫婦的過(guò) 程中，列那是怎么對(duì)三位使者進(jìn)行分工的？列那和三位使者是怎么擺 脫狼群的危險(xiǎn)的？誰(shuí)退出了這次探尋寶藏的任務(wù)？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。（教材P75單元導(dǎo)讀要求）I 精讀以下三章，自讀其余章節(jié)列那歸來(lái)>內(nèi)容概要列那回家后知道妻子要嫁給別人，心中失望又心痛，使計(jì)愚弄迎娶自己 妻子的年輕狐貍彭賽，彭賽最終命喪獵人之手。閱讀目標(biāo)列那為什么要返回森林？列那的妻子為什么同意嫁人？

19、列那是通過(guò)什么方式到達(dá)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的?列那是如何愚弄彭賽的？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）閱讀技巧結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)。（教材P15單元導(dǎo)讀要求）«內(nèi)容概要農(nóng)夫不想兌現(xiàn)自己的諾言，于是列那和農(nóng)夫一家展開(kāi)了幾次較量，雙方 都吃了一些苦頭，最后狡猾的列那憑著自己的機(jī)智將農(nóng)夫打敗了。列那智斗農(nóng)婦農(nóng)夫應(yīng)該向列那兌現(xiàn)什么諾言？戴杜是以什么方式騙到艾莫麗娜閱讀目標(biāo)并把她帶走的？艾莫麗娜是怎么逃回家中的？農(nóng)婦把布袋里的大公雞和小嫩雞換成了什么？（在書中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句）»閱讀學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述。（教材P49單元導(dǎo)讀要求）技巧醯I疊第）圖解文脈1.閱讀完了這三篇故事，故事中描寫的主要內(nèi)容你都了解了

20、嗎？下面的思維導(dǎo)圖展示了 各篇章主要的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)囍鴮M線處的關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整。危險(xiǎn)之旅/【休息】 列那與三位使者商量后決定在休息、/-晚口1團(tuán)結(jié)力量大遇事要冷靜49ft f【發(fā)現(xiàn)】普里莫夫婦發(fā)現(xiàn)家中有人，準(zhǔn)備抓捕fl i|【安排】為了擊退普里莫夫婦,列那安排 項(xiàng)住大門。【中計(jì)】普里莫中計(jì)后，對(duì)著他的腦袋沖了上去"號(hào)右：【求救】為了報(bào)復(fù),普里莫夫人找_來(lái)到自己家。"【躲避】列那、貝蘭和貝納為了躲避敵人藏到了o j【安全】列那,朗普和 繼續(xù)踏上了尋找寶藏的旅程：,列那歸來(lái)人歸家】I【誤會(huì)】 I【同意】【知曉】【施計(jì)】 WM '【射死】列那想家，于是離開(kāi)，回到家鄉(xiāng)。艾莫麗娜

21、以為列那病死，需要幫手管教 o I艾莫麗螂在 的勸說(shuō)下同意嫁給別人Q I得知妻子要嫁人,心都要碎了 Q 到那裝作去婚禮上一探究竟白列那誘騙去條女墳上守夜0I被捆在樹(shù)上的彭賽被 射死0/不要輕信他人凡事要留心眼列那智斗農(nóng)婦（【反悔】【吃虧】 【中計(jì)】 【逃走】【協(xié)商】 【調(diào)包】 【勝利】農(nóng)夫不想兌現(xiàn)自己的諾言，并把這事告訴了 0 在農(nóng)夫手中吃了虧，想讓農(nóng)夫嘗苦頭白1艾莫麗螂上了 的當(dāng)，被帶到了農(nóng)莊3I乘機(jī)逃回了自己的家。獨(dú)自和列那達(dá)成協(xié)議農(nóng)婦把布袋里的大公雞和小嫩雞換成了獵狗 o 列那成功得到了，取得勝利0 /自食惡果言而無(wú)信畫步角色畫像, -T閱讀完了列那狐的故事第 3145章，故事的主人公們

22、模樣各異、性格鮮明，是 不是在你的腦海中留下了深刻的印象呢？照樣子給下列書中的角色選擇匹配的形象標(biāo) 簽，還原角色畫像。任選一個(gè)書中的其他角色，先給他（她）寫出幾條形象標(biāo)簽，再試 著動(dòng)手畫一畫，并在括號(hào)里寫上角色名字；也可以畫自己身邊熟悉的人，并寫出他（她） 的名字和特征錢來(lái)國(guó)（）人物形象標(biāo)簽破4?廉明故猜膽小善良希明守規(guī)矩才先很小辦事妾當(dāng)狼奉不守成信心思細(xì)膩、第五步語(yǔ)文素養(yǎng),（注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情）這時(shí)，貝納和貝蘭感到步子越來(lái)越沉重，而且他們慌不擇路還迷失了方向。列那看到他們狼狽的樣子，知道想要安全回家，與狼群硬拼是不行的，只能用智慧戰(zhàn)勝狼群。他抬頭看到不遠(yuǎn)處有一棵大樹(shù)，樹(shù)

23、葉長(zhǎng)得茂盛，就對(duì)大家說(shuō)：“都別跑了，快點(diǎn)爬上這棵大樹(shù)，我們暫時(shí)躲避一下。只要等到天亮，我們就可以安全走出森林了?！薄澳阏f(shuō)得倒容易，你不知道我根本就不會(huì)爬樹(shù)嗎？”貝納心急如焚地說(shuō)著，貝蘭也不 會(huì)爬樹(shù)，也不同意這個(gè)辦法。“我不用爬到樹(shù)上去了，”兔子朗普說(shuō)，“我要在附近找一個(gè)洞穴，我在洞里先藏一夜, 明天早上安全了你們?cè)賮?lái)找我?！边€沒(méi)等大家答復(fù)，朗普就一頭鉆進(jìn)草叢里的一個(gè)洞中，就這樣從大家眼前消失了。列那安慰其他兩位說(shuō)：“我知道你們不習(xí)慣爬樹(shù)，但是，在這緊要關(guān)頭，事關(guān)性命， 我勸你們還是努力一下試試看吧。人在被逼到絕境的時(shí)候，總能爆發(fā)出自己都難以想象的 潛力，來(lái)吧，克服困難就能保證你們活下來(lái)。我先做個(gè)示范給你們看看。 ”列那先挑了一棵較矮的樹(shù)枝爬了上去，然后順著往上逐漸攀爬，最后鉆進(jìn)茂密的枝葉 中不見(jiàn)了蹤影?？吹竭@里，貝納與貝蘭也找到了信心，他們雖然費(fèi)了很大力氣，但總算爬 到樹(shù)上了，然后躲藏在枝杈之間。1 .讀畫“i”的句子，從中我們可以看出朗普是一只（）的兔子。A.聰明 B. 勇敢 C. 膽小 D. 固執(zhí)2 .和不同意 提