八年級(jí)政治下冊(cè) 第15課走創(chuàng)新之路同步訓(xùn)練 魯教版

1、第15課 走創(chuàng)新之路5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.對(duì)創(chuàng)新的正確理解是（ ）A.善于觀察，見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提B.想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)C.求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭D.知識(shí)是創(chuàng)新的前提，提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用、勇于實(shí)踐解析：這是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。仔細(xì)閱讀課文后，很容易得到正確答案。答案：ABCD2.判斷正誤：與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。( )解析：略答案：()3.判斷正誤：實(shí)行對(duì)外開放，引進(jìn)外國先進(jìn)科技是實(shí)現(xiàn)我國跨越式發(fā)展的唯一途徑。（ ）解析：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。引進(jìn)國外先進(jìn)的技術(shù)，可以緩解和彌補(bǔ)我國在一些技術(shù)領(lǐng)域中的不足；但是有

2、些技術(shù)是買不來的，我們只能靠自己的創(chuàng)新。所以，提高自身的創(chuàng)新能力，才是盡快縮小我國與發(fā)達(dá)國家之間差距的根本辦法。答案：()4.判斷正誤：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。( )解析：這是愛因斯坦的一句名言，強(qiáng)調(diào)想象力的重要性。想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)，人類的文明正是在想象的神奇力量推動(dòng)下不斷向前發(fā)展的。答案：()5.判斷正誤：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！? )解析：這句話是正確的，強(qiáng)調(diào)了質(zhì)疑在創(chuàng)新中的重要作用。求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭，而求異思維的核心是“疑”。答案：()6.判斷正誤：科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。（ ）解析：本題是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)記憶的考查

3、。答案：（）10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)1.創(chuàng)新思維方式多種多樣。以下屬于創(chuàng)新思維的有（ ）A.善于觀察 B.展開想象 C.求異思維 D.富有好奇心解析：創(chuàng)新思維方式多種多樣，比較典型的有善于觀察、見微知著，展開想象，求異思維。而好奇心不屬于創(chuàng)新思維方式。答案：ABC2.好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力都是因?yàn)閷?duì)日?，F(xiàn)象的好奇。沒有瓦特的好奇心，就沒有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，英國的工業(yè)革命就會(huì)推遲；沒有哥白尼對(duì)天文學(xué)的好奇心，就不會(huì)有“太陽中心說”的提出，黑暗的中世紀(jì)就會(huì)延長若干年。這說明（ ）A.在生活中人人都有好奇心B.有好奇心的人就能成為科學(xué)家C.

4、好奇心是科學(xué)家走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)D.好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力解析：材料中選取了幾個(gè)比較典型的科學(xué)家的故事，說明歷史上許多科學(xué)家小時(shí)候都有著強(qiáng)烈的好奇心，正是這強(qiáng)烈的好奇心才促使他們走上科學(xué)發(fā)明之路的。所以，好奇心是科學(xué)家走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力，即C、D兩項(xiàng)是正確的。在生活中人人都有好奇心，但是不可能人人都成為科學(xué)家，所以，B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。A項(xiàng)與材料沒有關(guān)系。答案：CD3.2010年1月9日，胡錦濤在全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話指出： 在世界新科技革命推動(dòng)下，國民財(cái)富的增長和人類生活的改善越來越有賴于知識(shí)的積累和創(chuàng)新?？萍几?jìng)爭(zhēng)成為國際綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。黨中央、國務(wù)院作出的

5、建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。建設(shè)創(chuàng)新型國家，核心就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展；就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式的中心環(huán)節(jié)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展；就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。對(duì)這段話的理解，正確的是（ ）A.與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)

6、展的主旋律B.面對(duì)世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對(duì)于我國尤為重要C.我國現(xiàn)在的自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，必須大大增強(qiáng)這方面的能力D.提高關(guān)鍵領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力是關(guān)鍵解析：胡錦濤總書記的這段話強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性和緊迫性。面對(duì)世界范圍的科技革命，面對(duì)激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，不提高自己的創(chuàng)新能力，不提高自己關(guān)鍵領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力，就會(huì)被時(shí)代所淘汰，就會(huì)在優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中受制于人。題中所給四個(gè)選項(xiàng)都是符合上述意思的。答案：ABCD4.我們所處的時(shí)代是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為神州大地的最強(qiáng)音，之所以呼喚創(chuàng)新是因?yàn)椋?）A.創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基B.創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力C.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈

7、魂D.只有不斷創(chuàng)新才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地解析：這是對(duì)創(chuàng)新重要性的理解和運(yùn)用。答案：ABCD5.教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問，禽獸不如人，過在不會(huì)問?！边@告訴我們，培養(yǎng)創(chuàng)新思維就必須（ ）A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 B.擺脫思維定式C.遇到問題多問幾個(gè)為什么 D.敢對(duì)權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑解析：材料句子是講如何創(chuàng)新，圍繞一個(gè)“問”字。答案：ACD6.判斷正誤：好奇心有時(shí)也會(huì)對(duì)人們的成長造成消極的影響。( )知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，解析：好奇心雖然是創(chuàng)新的最初動(dòng)力，能夠點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，但是也需要正確把握。把握不當(dāng)，有時(shí)也會(huì)對(duì)自己、對(duì)他人造成消極的影響。答案：()7.判斷正誤：知識(shí)是創(chuàng)新

8、的前提。只要學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。（ ）解析：在創(chuàng)新的過程中知識(shí)很重要，是創(chuàng)新的前提。但是如果沒有創(chuàng)新思維，如果不會(huì)學(xué)以致用，也不可能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。答案：()8.建國以來的第八次基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)工作正在全國幾十個(gè)省市順利開展。本次課程改革特別強(qiáng)調(diào)要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而且在各學(xué)科的教學(xué)要求中，也都重視了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（1）國家為什么特別重視青少年創(chuàng)新精神的培養(yǎng)？（2）青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？解析：此題意在考查綜合分析問題的能力。從原因到行為，是知行的統(tǒng)一。我們必須深入理解教材內(nèi)容，把握其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)理清各問題之間的內(nèi)

9、在關(guān)系，才能解答好此題。參考答案：（1）創(chuàng)新是科技發(fā)展的力量之源、發(fā)展之基?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日益迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來越突出，所以，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國家和民族的生存和發(fā)展有重要意義。有人說，21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)。這是說隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，創(chuàng)新將更為廣泛，更為深刻，更為迅速。面對(duì)世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對(duì)于我們這樣一個(gè)亟待發(fā)展的大國尤為重要。青少年是民族的希望，是祖國的未來，青少年的創(chuàng)新能力如何將直接關(guān)系到整個(gè)國家的前途。（2）保護(hù)好自己的好奇心，把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣。要善于觀察、見微知著，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。要開發(fā)自

10、己的想象力，展開想象的翅膀。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到問題能多問幾個(gè)為什么，敢于對(duì)權(quán)威下過的“結(jié)論”提出質(zhì)疑。學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。要學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，避免讀“死”書。9.偉大的天文學(xué)家哥白尼在中學(xué)時(shí)代，聽說可以用太陽的影子來確定時(shí)間，這個(gè)儀器的名字叫日晷。他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。哥白尼長大后，提出了著名的“日心說”，推翻了過去一直認(rèn)為是太陽繞地球轉(zhuǎn)的“地心說”的錯(cuò)誤說法。讀了這一故事后，你能得出什么結(jié)論?對(duì)你有何啟發(fā)?解析：從材料中看，中學(xué)時(shí)代的哥白尼對(duì)

11、日晷很好奇，見微知著，一方面找老師問日晷的原理，另一方面自己找了些廢舊材料做成日晷，研究太陽和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為哥白尼長大后提出著名的“日心說”打下了基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了好奇心的重要性。參考答案：好奇心是哥白尼走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。我們應(yīng)保護(hù)好自己的好奇心，把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍，這樣才能從好奇的現(xiàn)象中探幽攬勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)一、基礎(chǔ)測(cè)試1.(2010廣東中考，26) 自主創(chuàng)新是廣東未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高自主創(chuàng)新能力事關(guān)廣東的前途命運(yùn)，是因?yàn)樽灾鲃?chuàng)新（ ）A.是一切工作

12、的中心 B.是民族進(jìn)步的靈魂C.是對(duì)外開放的立足點(diǎn) D.是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力解析：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂和動(dòng)力。對(duì)外開放的立足點(diǎn)是本國力量，一切工作要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。答案：BD2.1997年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱文教授在比較中外學(xué)生差異時(shí)指出：“中國學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，書本成績很好，但動(dòng)手能力差，創(chuàng)新精神明顯不足?！敝煳慕淌诘倪@句話說明（ ）A.創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族生存和發(fā)展的先決條件B.外國的學(xué)生比中國的學(xué)生更具有創(chuàng)新精神C.中國的學(xué)生不如外國的學(xué)生聰明D.我國必須加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和教育解析：朱文教授的這句話明確地告訴我們，中國的學(xué)生在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面與外國學(xué)生存在

13、著很大的差距，這反映了我國在教育教學(xué)方法上存在的突出問題，是我們亟待改進(jìn)和努力的方向。所以，B、D兩項(xiàng)是符合題意的。A項(xiàng)與材料不符，是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)也不是朱文教授這句話的意思，不是說中國的學(xué)生不聰明，而是在動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神方面需要培養(yǎng)。答案：BD3.十六大報(bào)告指出：實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。通過理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿，永不懈怠，這是我們要長期堅(jiān)持的治黨、治國之道。這是因?yàn)椋?）A.增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成敗B.整個(gè)人類歷史就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的過程C.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興

14、旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力D.科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定因素解析：材料引用了黨的十六大報(bào)告中的論述，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。題中所給四個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)科技創(chuàng)新重要性的正確表述，符合材料的意思，是正確的。答案：ABCD二、綜合測(cè)試4.(2010江西南昌中考，19) 材料一：2010年1月召開的全國科技大會(huì)上作出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略決策。材料二：下圖是漫畫三個(gè)和尚有水喝。三個(gè)和尚有水喝（1）簡(jiǎn)要說明我國為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家。（2）創(chuàng)新的希望在青年人，青年人要敢于并善于創(chuàng)新。從俗話說三個(gè)和尚沒水喝到三個(gè)和尚有水喝，雖然是一個(gè)進(jìn)步，但漫畫所示的有水喝的方法是事倍功半。現(xiàn)在測(cè)試你的創(chuàng)新思維，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)團(tuán)結(jié)

15、高效的方法，使三個(gè)和尚不僅有水喝，甚至有喝不完的水。（提示：可從技術(shù)、制度、合作等角度思考）解析：第（1）問可以從創(chuàng)新對(duì)科學(xué)、對(duì)民族和國家的意義以及當(dāng)今時(shí)代要求作答。第（2）問只要符合團(tuán)結(jié)高效即可，答案具有開放性。參考答案：（1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代國際競(jìng)爭(zhēng)激烈，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越來越成為生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。創(chuàng)新關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。（2）略5.根據(jù)中國科協(xié)部署，2010年全國科普日活動(dòng)在9月第三周開展。今年的活動(dòng)主題為“節(jié)約能源”和“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”。要求在科普日期間各級(jí)科技館要免

16、費(fèi)向公眾開放，省級(jí)科普教育基地也要免費(fèi)或優(yōu)惠向公眾開放。要通過各種方式下大力氣全面提高全體國民的科學(xué)素質(zhì)，尤其是青少年的科技素質(zhì)，以成為持續(xù)增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的基礎(chǔ)性工程。你對(duì)“全面提高全體國民的科學(xué)素質(zhì)，尤其是青少年的科技素質(zhì)”是怎樣理解的？解析：加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高全民族尤其是青少年的科技素質(zhì)，首先是由科學(xué)技術(shù)的重要作用決定的。因?yàn)榭萍嫉谋举|(zhì)是創(chuàng)新，所以提高創(chuàng)新意識(shí)是提高全民族科技素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。特別強(qiáng)調(diào)提高青少年的科技素質(zhì)，是由青少年在國家中的特殊地位決定的。參考答案：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力。國際之間的競(jìng)爭(zhēng)是以科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。而科技的

17、本質(zhì)是創(chuàng)新。面對(duì)世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對(duì)于我們這樣一個(gè)亟待發(fā)展的大國尤為重要。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。反之，思想僵化，墨守成規(guī)，就必然落后于時(shí)代變遷的腳步，甚至?xí)伙w速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的創(chuàng)新精神和能力如何直接關(guān)系著國家未來的競(jìng)爭(zhēng)能力。6.材料一：著名華裔科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授在談到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的奧秘時(shí)說：“要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的話，最重要的是要有好奇心，對(duì)自己所做的事業(yè)有興趣，不能因?yàn)閯e人反對(duì)你就停止?！庇腥藢?duì)世界上300名科學(xué)家成功的原因進(jìn)行研究，其中重要的一條，幾乎別無二致地是具有好奇心。齊

18、奧爾科夫斯基出于對(duì)氣球飛行的好奇，譜寫了“星際航行三部曲”，提出了多級(jí)火箭宇宙空間飛行的設(shè)想；盧瑟福出于對(duì)放射性的好奇，研究出了原子分裂的過程，為后人邁進(jìn)核門檻奠定了基礎(chǔ)；貝爾德出于對(duì)電子技術(shù)的好奇，著魔似的迷上了電視發(fā)明，使五彩繽紛的世界盡收于人們眼前 材料二：索尼給機(jī)器狗裝進(jìn)人工好奇心“人工智能”，大家已經(jīng)都不陌生了，但是聽說過“人工好奇心”嗎？如今索尼正在研制具有人工好奇心的機(jī)器人，說準(zhǔn)確點(diǎn)兒，是個(gè)機(jī)器小狗寶寶。在這個(gè)名叫AiBo的小機(jī)器狗身上所顯示出的與生俱來的好奇心，與我們?cè)谛?dòng)物身上所觀察到的好奇心非常相似。在得到一個(gè)新的玩具或是與其他的小機(jī)器狗進(jìn)行交流之前，它們也是慢慢地去學(xué)著探

19、索周圍的世界。索尼公司研制具有人工好奇心的機(jī)器玩具，是為了激起更多小朋友的好奇心。請(qǐng)結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊髂峁具@樣做的原因。解析：索尼公司研制具有人工好奇心的機(jī)器玩具，是為了激起更多小朋友的好奇心，說明日本非常重視保護(hù)開發(fā)兒童的好奇心，這主要是由好奇心在創(chuàng)新意識(shí)中的重要作用決定的。參考答案：揭開科學(xué)家成長的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，許多科學(xué)家小時(shí)候都有著強(qiáng)烈的好奇心。好奇心是他們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有好奇心，缺乏對(duì)事物的興趣，是不會(huì)做出任何科學(xué)成就的。所以，日本非常重視保護(hù)開發(fā)兒童的好奇心。7.材料一：黨中央、國務(wù)院從2001年首次召開國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)至

20、今，我國已有吳文俊、袁隆平、王選、黃昆、金怡濂、劉冬生和王永志等7位院士先后獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)這一殊榮。材料二：2010年2月20日，黨中央、國務(wù)院在北京隆重召開國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。溫家寶總理在講話中強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要依靠科技，科技進(jìn)步要依靠創(chuàng)新，科技進(jìn)步要依靠人才，這是我們從實(shí)踐中得出的三點(diǎn)啟示，也是這次表彰大會(huì)的重要精神。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)材料擬定一個(gè)能概括上述兩個(gè)材料內(nèi)容的標(biāo)題。(2)某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了上述材料后，準(zhǔn)備就“科技進(jìn)步要依靠創(chuàng)新”這一主題進(jìn)行一次演講活動(dòng)。假如你也參加這次活動(dòng)，你的演講將涉及所學(xué)的哪些知識(shí)？(3)材料二中的三

21、點(diǎn)啟示和精神對(duì)你有何啟示？解析：我國召開科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)科學(xué)家進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，說明了科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新的重要性，說明我國尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才。所以此題應(yīng)圍繞科技、創(chuàng)新、人才來解答。參考答案：（1）圍繞著科技、創(chuàng)新、人才來擬定標(biāo)題即可。（2）創(chuàng)新是科技發(fā)展的力量之源、發(fā)展之基?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國家和民族的生存和發(fā)展有重要意義。（3）我們要熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；立志做祖國建設(shè)所需要的人才。8.近幾年，蘇州市某中學(xué)的學(xué)生在小發(fā)明創(chuàng)造上分獲全國、省、市獎(jiǎng)達(dá)17項(xiàng)之多，在無線電測(cè)向、無線電通信比賽中獲全國、省、市獎(jiǎng)達(dá)10余項(xiàng)，多媒體課件制作獲省、市獎(jiǎng)17項(xiàng)。 在教育教學(xué)中，該校始終注重“切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，努力普及科技知識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，鼓勵(lì)開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期不定期開設(shè)科技教育專題講座，組織科普宣傳周活動(dòng)。每學(xué)期組織大型科普教育活動(dòng)，組織一次科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作作品展評(píng)，組織學(xué)生野