PEP五年級英語下冊教案(全冊表格式)

1、PEP五年級英語下冊教案（全冊表格式）五年級英語教學(xué)計劃全冊教材的簡要分析全生甌元時 多材和務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)對全冊教育教學(xué)的要求6 、 、124 6 514- xo J4-1 、 匕匕 扌 石 2 3 4 5 、 zk1x學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)習(xí)戦冷旳 習(xí)”紹也 學(xué)廳問學(xué)爲(wèi)學(xué)斷學(xué)學(xué) > >>女)>、1 炭 2 3 文 4 石 5 6改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施橄預(yù)蛹牲熾制諏多語 觀容7f#即婕尉膛習(xí) AM內(nèi)艮生8-化臊弊 認(rèn)礎(chǔ)加汲泊運(yùn)以在中 1>基2>3>4.5>6>7>活 的 生 課 在第1課時教學(xué)內(nèi)容UnitlMydayPeriodlS

2、ectionALet' s1earnAskandwrite課型新授課教學(xué)目標(biāo)1能聽、說、讀、寫domorningexercises, eatbreakfast, haveclass, playsport s, eatdinnero2.會說句型：教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握Let' slearn中的動詞短語并能用于回答問詢作息時間。2. 掌握單詞exercises的正確發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)能用動詞短語回答問詢作息時間。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）:domorningexercises, domorningexercises, Let&

3、#39; s/Ioftendomorningexe rcises.4.學(xué)生聽錄音，分角色讀Let' slearnoStep3.合作交流，師生共建（用時8分鐘）Role-play1）Answersthequestions.2）Aslcandwj? i t e教師引導(dǎo)學(xué)生完成填空，并分小組運(yùn)用句型進(jìn)行對話練習(xí)：Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時6分鐘）Sten5.學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了教具學(xué)具單詞卡.教學(xué)光盤致學(xué)過程AlbStep5.布置當(dāng)堂作業(yè)1、書寫并背誦四會詞組。2、讀背Let' slearn的對話。2 第板書設(shè)計或要點(diǎn)? rx* S 4 ka4-V y t a / 1A 8 7/

4、 教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容PeriodSectionAlet* strylet* stalk課型 新授課教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂Let' stry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。2. 聽、讀Let' stalk部分，運(yùn)用核心句子"Whendoyoufinishyourclassinthemorning" aWefinishclassatlo' clock. ”來談?wù)摃r間，并變換單詞，分角色練習(xí)對話。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握句型"Whendoyoufinishyourclassinthemorning” 并能做 出正確回答。2. 能靈活運(yùn)用"When

5、doyouusuallyeatdinner/""Usuallyato' clock."問答作 白吐E教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用Whendoyouusuallyeatdinner/n "Usuallyat心 clock. ” 問答作教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）“Times”（板書時間，讓學(xué)生用英語說一說）:10:00/6:00/9:00/-Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）。，stalk.1）讓學(xué)生勾出生詞：finishclass, gobacktoschoob classesstart, toolate （板書

6、并講解其意思,并反復(fù)教讀）2）學(xué)生自讀課文，理解意思，并回答提問： T:Whendoyoufinishclass/-inthemorning Ss:Wefinishclass/ato' clock.T:Whendoyougobacktoschool/>#*afterlunchSs:At>#<.T:Whendoyouusuallyeatdinner/inSpednSs：Usudllyato， clock 替換并反復(fù)操練幾個句型，讓學(xué)生掌握。3） Listent ot hetapeandrepeatthedialogueagai n.'Listenandtick敦

7、學(xué)過程Step3.合作交流，師生共建（用時10分鐘） 活動設(shè)計 1： Act "Let' stalk".活動設(shè)計2： Roleplay.Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)1. 背誦 Let' stalko2. 仿寫 Let' stalkoUnitlMydayWhendoyoufinishclass/e<-inthemorningWefinishclass/ato clock.Whendoyougobacktoschool/afterlunchAtWhendoyouusuallyeatdinner/

8、e>>inSpainUsuallyat*e>o clock.教學(xué)內(nèi)容Period3SectionBLef slearnDoasurvey課型新授課教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽說讀寫cleanmyroom, goforawalk, goshopping, takeadancingclass o2. 掌握句型："Ioften/usually/always/sometimesc1eanmyroom/ onSaturdays。教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握四會動詞短語，并用于句型"Io ft en/usual ly/always/some ti mescleanmyroom/onSe

9、i tur days"談?wù)撝苣┗顒印?. 能運(yùn)用often/always/sometimes進(jìn)行替換練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用所學(xué)句型及動詞短語完成Doasurvey.教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）"Myweekend".（板書，學(xué)生口頭回答）WhendoyouusuallygetuponMondaysWhendoyouusuallygotobedonFridaysStep2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）cleanmyroom, goforawalk, goshopping, takeadancing class.T:cleanm

10、yroom, cleanmyroomLet' scleanmyroom 學(xué)生跟讀用同樣的方法教讀詞組。Iusuallycleanmyroom/-e>onSa turdays.Step3.合作交流，師生共建（用時8分鐘）:用always/sometimes替換often進(jìn)行句型練習(xí)。 "Let' slearn".Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時6分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本節(jié)課的單詞和句型。UnitlMydaycleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclassIoften/al

11、ways/sometimesgoshopping/<e-withmymother/0 onSaturdays/o nSundays/ontheweekend.教學(xué)內(nèi)容UnitlMyday課型新將課Period4SectionBLety stryLet1 stalk教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂Let，stry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。2、能聽懂、會說Whatdoyoudoontheweekend "Ioften/【usually/Sometimesl ”，在實際情境中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)掌握Let' slearn的詞組，并應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)能在相似的情景中正確替換句中關(guān)鍵詞，練習(xí)新語言

12、。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）“l(fā)et' stalk” l）Readandtranslatethewords：why, shop, work, last, sound, also, busy, need.（反復(fù)教讀）2） DialoguePractice.先讓學(xué)生自讀課文，理解課文意 思。T:WhatdoyoudoontheweekendSs: Ioften*-/Iusually»/Sometimesr*反復(fù)操練，讓學(xué)生掌握句型。敎學(xué)過程熟悉會話 aWhatdoyoudoontheweekendlo

13、ften*"Let， stry” , Chooseth巳rightpictureStep4.達(dá)標(biāo)檢測（用時5分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型0板書設(shè)計或要點(diǎn)課5第教學(xué)反思UnitlMydaywhyshopworklastsounded sobusyneedWhatdoyoudoontheweekendloften/Iusually/Someti mesl教學(xué)內(nèi)容UnitlMydaySectionAlet，sspellSectionBreadandwrite課型新授課1.能聽懂錄音，并能總結(jié)Let' sspel 1中字母組合

14、cl和pl在單教學(xué)目標(biāo)詞中的發(fā)音規(guī)律，能試著讀出含有字母組合cl和pl的單詞。2能讀懂Readandwrite,并完成相應(yīng)練習(xí)0教學(xué)重點(diǎn)能總結(jié)字母組合cl和pl在單詞中的發(fā)音規(guī)律，能試著讀出含有字母 組合cl和pl的單詞，并能自己說一說、寫一寫。教學(xué)難點(diǎn)試著跟同桌說說"whatyouoftendoeveryday"并寫出來。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）:Myweekend2. Reviewthesewordsinthisunit.Step2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘）“Let' sspell” .1）Let/ schant.2

15、）Readthesewords, findoutthesamepoint.c1eanclockclassclever/kl/ plateeggplantpleaseplay/pl/3）Listen, writeandsay.（老師示范書寫。）4）Choose, writeandsay敎學(xué)過程1）Let' sreadthepassageandtrytotranslatethesen tences.（老師找出重點(diǎn)單詞或短語，反復(fù)教讀并讓學(xué)生 理解意思。）2）Tickorcross （老師講評并糾正）.3）.Step3.合作交流，師生共建（用時5分鐘）1. 找一找、讀一讀含有字母組合cl和p

16、l的單詞。 達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本課所學(xué)句型。板書設(shè)計或要點(diǎn)課6第教學(xué)反思UnitlMyday cl:cleanclockclassclever pl:plateeggplantpleaseplay IliveinToften 教學(xué)內(nèi)容UnitlMyday課型新授課Period6SectionBLet' scheckLet，swrapitu教學(xué)目標(biāo)1. 通過本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對本單元知識點(diǎn)的掌握。2. 語法知識：。3. 能聽懂story time的故事內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握am, is, are與主語連接的語法知識。教學(xué)難點(diǎn)試著

17、自己總結(jié)本單元的知識點(diǎn)。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）Mainscene1.2. Guessthemeaningofthestory.3. Tshowthemeaningofthesesentences.4 ReadafterthetapetwiceStep2.新課內(nèi)容展示（用時20分鐘），scheck.l）Listenandtick.2）Giveanswersaboutyou.T:WhatdoyoudoontheweekendSI: Iof tenS2: Ialways S3:1 sometimes-'swrapitup （可選上）敎學(xué)過程1. S

18、guesswhathappenedinthestory2. Readafterthetdpetwice.3. Talkaboutthemainmeaningofthestory.Step3.合作交流，師生共建（用時8分鐘）Whendoyoueatbreakfast/inthemorning/ Weeatbreakfast/ato' clockWhatdoyoudoontheweekendIoftenwatch/withmymother/.（反復(fù)操練。）"mainscene" P2P3 （時間允許時進(jìn)行。）Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時5分鐘）Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦

19、并默寫本單元四會單詞及句型。板書設(shè)計或要點(diǎn)UnitlMydaygoplayhavedo課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)反思Unit2MyfavouriteseasonPeriodlSectionALet' slearnReadandmatch課型新授課1. 能聽說讀寫單詞 season, spring, summer, autumn, winter。2. 初步掌握句型Whichseasondoyoulikebest并能回答。教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞 season, spring, summer, autumn, winter 的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)掌握Let，slearn中如何詢問和回答最喜歡的季節(jié)，并能試

20、著說出 理由。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故(用時5分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)形容天氣的單詞cold, warm, hot, cool, cold, coldIt' scold.用同樣方式復(fù)習(xí)余下單詞。2.復(fù)習(xí)四年級下冊詢問天氣的句型T:WhastheweatherlikeinKunmingSs:It' scold/ Step2.新課內(nèi)容展示(用時19分鐘)1) Learnthenewwords:season, spring, summer, autumn, wint er.2) T: spring, spring, : spring, spring, Ili

21、kespring.3) Talkabout theweather.4) Let' slearn-敎學(xué)過程T:WhichseasondoyoulikebestSI：' swarmandsunnyeveryday.S2：<反復(fù)操練并讓學(xué)生掌握該句型。5）、Listentothetape,分角色讀 Let' si earn.請學(xué)生翻 譯句子。Step3.合作交流，師生共建（用時8分鐘）1、Role-play：2、Readandmatch:Readandchoosetherightpictures.Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時7分鐘）學(xué)生小結(jié)Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默

22、寫四會單詞及句型。板書設(shè)計或要點(diǎn)課2第教學(xué)反思Unit2MyfavouriteseasonspringsummerautumnwinterWhichseasondoyoulikebest教學(xué)內(nèi)容Unit2Myfavour it eseason課型Period2SectionALet stryLestalk新授課教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂Let' stry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。2. 聽、讀Let' stalk部分，運(yùn)用核心句子Whichseasondoyoulikebestw "Spring/Wintei7. It' spretty/Il ikesnow/”

23、來談?wù)撟钕矚g的季節(jié)，并變換單詞，分角色練習(xí)對話，說教學(xué)重點(diǎn)掌握句型“Whichseasondoyoulikebest"并能在實際情境中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)能正確回答"Whichseasondoyoulikebest"并能說出喜歡的理由。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時8分鐘）"theweather" What， stheweatherlikeIt，swarm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/.并讓學(xué) 生說出劃線部分單詞意思。season, spring, summer, autum

24、n, winter并將單詞帶入句型中去復(fù)習(xí)：T:WhichseasondoyoulikebestSs:? swarnt /（用同樣句 式復(fù)習(xí)其他單詞）反復(fù)操練此句型。Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）。'stalk.1）學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語和句型：beautifulIt' sverybeautiful.敦學(xué)過程prettyItspretty.（教師可以自己找一找 并板書）2）Listen tothet apeandread thedialogue.3）學(xué)生自讀課文，并根據(jù)課文回答提問：T:WhichseasondoyoulikebestSs:Winter/.Ilikesno

25、w. /It' spretty.4）請學(xué)生講解重點(diǎn)句子，并對重點(diǎn)做好筆記。'Listenandwrite.Step3.合作交流，師生共建（用時6分鐘）靈活運(yùn)用所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型造句。"Whasyourfavouriteseason"Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時6分鐘）Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)熟讀并背誦本課對話。3 第板書設(shè)計或要點(diǎn) 爲(wèi)/ scsm.<學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit2Myfavouriteseason課型 新授課Period3SectionBLet' s1earnAskandanswer教學(xué)目標(biāo)1、能掌握動詞短語：goonapicnic,

26、goswimming, pickapples, makeasnowmano2、能掌握問句Whichseasondoyoul ikebest更詳細(xì)的回答方武。教學(xué)重點(diǎn)1 .熟練掌握短語:goonapicnic, goswimming, pickapples, makeasnowmano2、能將本課重點(diǎn)短語運(yùn)用到句型“Ioftengoonapicnic/. withmyfamily." 中去。教學(xué)難點(diǎn)能熟練回答"Whichseasondoyoulikebest"并能說明理由。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）1 開火車的形式拼讀單詞：s

27、eason, spring, summer, autumn, winter。2.復(fù)習(xí)對話：T:WhichseasondoyoulikebestSs:Winter/.Ilikesnow. /It，spretty.反復(fù)操練鞏 固句型。Step2.新課內(nèi)容展示（用時17分鐘）:goonapicnic, goonapicnicloftengoonapicnic.用以上方式反復(fù)教其余詞組：goswimming, pickapples, makeasnowmanT:Wh i chs easondoyou1ikebestSs:敎學(xué)過程arncnic.替換單詞或詞組反復(fù)操練此句型，讓學(xué)生掌握此句 型。.分角色

28、讀。4. 師生互譯短語和重點(diǎn)句子。Step3.合作交流，師生共建（用時10分鐘）:兩人一小組進(jìn)行對話練習(xí)。2.學(xué)生靈活運(yùn)用短語和句型去造句Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時6分鐘）學(xué)生小結(jié)Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫四會詞組及句型板書設(shè)計或要點(diǎn)課4第Unit2MyfavouriteseasonWhichseasondoyoulikebestgoonapicnic Ioftengoswimmipickapplesmakeasnowman教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit2Myfavouriteseason課型 新授課Period4SectionBLet stryLet，stalk教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂Let&

29、#39; stry部分的內(nèi)容，并勾選出正確的圖片。2. 能正確回答為什么最喜歡這個季節(jié)，并能在情景中熟練運(yùn)用這個句子。教學(xué)重點(diǎn)掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)中的句型，要求學(xué)生能在真實的情景中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)正確運(yùn)用答句"Becauselcan"。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時6分鐘）1> Singasong "What， syourfavouriteseason"2、Reviewthephrase:goonapicnic, goswimming, pickapples, makeasnowman（板書：goonapicnicloft eng

30、oonap i cn i cw ithmyf amily.讓學(xué)生替換詞組反復(fù)復(fù)習(xí)。）T:WhichseasondoyoulikebestSs:' spretty.反復(fù)進(jìn)行替換練習(xí)，要求學(xué)生說出理由。Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）1）學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語和句型,goodjob, because, <, （教師可以自己找一找，并板書）敎學(xué)過程3）學(xué)生自讀課文，并根據(jù)課文回答提問：T:WhichseasondoyoulikebestSs:Ilikespringbest.T:WhySs:Becausetheweatheri spretty. 反復(fù)操練幾個句型，讓學(xué)生掌握。4）請學(xué)

31、生講解重點(diǎn)句子，并對重點(diǎn)做好筆記。5）Listen "let stry” ， Choosetherightpicture.Step3.合作交流，師生共建（用時10分鐘）“l(fā)et' stalk” Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時5分鐘）Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)1. 背誦 let' stalko2. 試著編寫新對話。板書設(shè)計或要點(diǎn)課5第教學(xué)反思Unit2MyfavouriteseasongoodjobbecauseWhichseasondoyoulikebestilikespringbest WhyBecausethereareprettyflowers.教學(xué)內(nèi)容Unit2My

32、favouriteseasonSectionAlesspellSectionBreadandwrite課型新授課1、能聽讀chant,并總結(jié)Let' sspell中字母組合gr和br在單詞教學(xué)目標(biāo)中的發(fā)音規(guī)律。2.能掌握句型 Ilikespringbestbecause*.”。教學(xué)重點(diǎn)總結(jié)gr和br在單詞中的發(fā)音規(guī)律，能找出含有字母甌和br的單詞。教學(xué)難點(diǎn)加強(qiáng)聽力練習(xí)。能聽懂短文內(nèi)容，并完成提出的問題。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故(用時6分鐘)"What' syourfavouriteseason".(Page72)師牛耳譯。T:Wh

33、ichseasondoyoulikebestSs:Ilikespringbest.T:WhySs:Becausethereareprettyflowers.Step2.新課內(nèi)容展示(用時10分鐘)"Let' sspell"1) Let' schant.2) Readthesewords： brownlibreirybrotherumbrella/br/greengrapesgrandpagrow/gr/Canyouf i ndou11he s ameandthedifference3) Lookatpagel6, readandgroupthewords.敎

34、學(xué)過程Step3合作交流，師生共建（用時15分鐘） .師生互譯。Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)1. 聽寫本單元的單詞和詞組。2. 抄寫readandwrite并背誦。ww綠w色.1圃$中卩小學(xué)7教.。育0網(wǎng)111教學(xué)內(nèi)容Unit2MyfavouriteseasonSectionBLesche ck/Let' swrapitupCstorytime課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 .通過本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對本單元知識點(diǎn)的掌握。2. 能熟練運(yùn)用疑問詞。3. 能聽懂story time的故事內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握疑問詞的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)試著自己總結(jié)本單元的

35、知識點(diǎn)。教具學(xué)具教學(xué)光盤教學(xué)內(nèi)容板書設(shè)計或要點(diǎn)課6第Unit2Myfavouriteseasonbrownlibrarybrotherumbre11a/br/ gre engrap e s gr andpagrow/gr/11 ikebestbecause.教學(xué)反思教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時7分鐘）Mainscene1.2. Guessthemeaningof playsports” .3. Tshowthemeaningofthesesentences.Step2.新課內(nèi)容展示（用時16分鐘）'swrapitup （可選上）1）Sguesseswhathappenedinth

36、estory.2）Readafterthetapetwice.3）Talkaboutthemainmeaningofthestory.敎學(xué)過程Step3合作交流，師生共建（用時10分鐘）Conclusion：3. 字母組合gr的發(fā)音是/gr/,字母組合br的發(fā)音是 /br,/讀出有g(shù)r和br組合的單詞（再次復(fù)習(xí) let' sspell）."mainscene" P12P13 （時間允許時進(jìn)行。）Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時6分鐘）Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)背誦并默寫本單元的四會單詞及句型。教學(xué)內(nèi)容Unit3MyschoolcalendarPeriodlSectionAL

37、et' slearnlet sdo課型新授課教學(xué)目標(biāo)1能夠聽、說、讀、寫表示月份單詞：January, February, March, April,.2.初步了解各個月份中的一些節(jié)日的英語表達(dá)方式。3.讓學(xué)生能說出自己最喜歡的月份（16月）。教學(xué)重點(diǎn)January, February, March, April,.的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)Whenisyourbirthday/WhenisTreePlantingDaylt sin 的學(xué)習(xí)。教具學(xué)具wordscards教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計板書設(shè)計或要點(diǎn)備13 主第Unit2Myfavouriteseasonwhatwhenwherewhichw

38、hy人：總課時教學(xué)反思教學(xué)過程Stepl.預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）1） Greetings:singasongtogether.2） Revision：Goovertheoldwords:Monday, TuesdaySunday.Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）1）板書：thetitle aUnit3Myschoolcalendarw 并教讀.2）Learnthenewwords: January, February, March, April,T： : ReadafterteacherandspelIthewordT:Makeasentence: Readafterteacher （

39、同樣的方法教 其他單詞）引導(dǎo)學(xué)生自己說出句子如：（明確告知學(xué)生在 只有月份的情況下只能用介詞in）。敎學(xué)過程3）引導(dǎo)學(xué)生自己說出句子如：.（明確告知學(xué)生在只有 月份的情況下只能用介詞in）o4）引導(dǎo)學(xué)生找出1一-6月份中的節(jié)日及自己能用英文讀 出的名稱，如：Children' sDay等。5）Listentothetape（let， siearn）Step3.合作交流：（用時8分鐘）1）小組合作：2）兩人交流對話：WhenisMayDayS：It' sinMay.3）Finish "Readandsay” Step4、達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）Step5布置當(dāng)堂作業(yè)完成

40、January, February, March, April,在四線三格上的寫法。教學(xué)內(nèi)容Unit3MyschoolcalendarPeriod2SectionALet stalk、Writeandtalk課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能詢問及回答節(jié)日所在月份。2能用理解Let' stalk的大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對話。3.能在語境中運(yùn)用WhenisthesingingcontestIt' susuallyinMay> 類似句型來交流相關(guān)月份及節(jié)日。教學(xué)重點(diǎn)句型：Whenis的掌握及回答。教學(xué)難點(diǎn)句型：Whenis的掌握及回答。教具學(xué)具wordscards教學(xué)內(nèi)容個人修改

41、設(shè)計板書設(shè)計或要點(diǎn)備14 主第Unit3MyschoolcalendarJanuary, February, March, April, WhenisyourbirthdayS: Myb irthdayis inJanuary<WhenisMayDayS： It sinMay人：總課時教學(xué)反思教學(xué)過程Stepl.預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）1）> Rev i ewt he words: January*.2）> T：Wheniswintervacation/Father， sdaySs：It' sinGooverthesentences.Step2.新課內(nèi)容展示（用時15分

42、鐘）1）T：講解重難點(diǎn)單詞及短語"dfewfunthings" After, anEasterparty, haveaschooltriP, cool并板書2）Readthelet' stalkafterthetapefivetimes.3）T:Howmanyfestivalshaveyouheard （聽短文回答問 題）4）翻譯并閱讀重點(diǎn)句子5）Writeandtalk:敎學(xué)過程2）Roleplay炳人小組對話，輪.流模仿以上老師的問 句及同學(xué)們的答語。Step4達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了Step5、布置當(dāng)堂作業(yè)和同桌一起背誦Let'

43、stalk的對話板書設(shè)計或要點(diǎn)備15 主第人：總 課時教學(xué)反思Unit3MyschoolcalendarA:WhenistheEasterpartyB:It， sinApril.A:WhenisschooltripB:It， sinMay,教學(xué)內(nèi)容Unit3MyschoolcalendarPeriod3SectionBLet' s1earnAskandwrite課型新授課教學(xué)目標(biāo)1能夠聽、說、讀、寫表示月份單詞及能認(rèn)簡寫形式： July, August, September, October, November, December.2.初步了解各個月份中一些節(jié)日的英語表達(dá)方式。3.讓學(xué)

44、生能說出自己最喜歡的月份（7-12月）。教學(xué)重點(diǎn)July, August, Septembe* October, November, December.的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)Whenisyourbirthday/WhenisMid-AutumnDaylt' sin的學(xué)習(xí)。教具學(xué)具wordscards教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計教學(xué)過程Stepl.預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）1） Greetings:singasongtogether.2） Revision： Goovertheoldwords:Januwy,T： DoyoulikeJanuary/FebruarySs:Yes, Ido.T: Doyouk

45、nowjuly （板書該單詞）Ss: It' s7 月.教師依次板書出712月及簡寫形式（也可是事先準(zhǔn)備好的單詞卡片直接粘貼到黑板上）Step2.新課內(nèi)容展示（用時18分鐘）1）Teachthenewwords:July, August, September, October, November, December.2）T:Makeasentence:July, : Readafterteacher敎學(xué)過程3）引導(dǎo)學(xué)生找出712月份中的節(jié)日及自己能用英 文讀出的名稱，如：Teachersf Day等。4）Listentothetape（let' siearn）Step3.合作交

46、流：（用時7分鐘）1）小組合作2）Finish "Askandwrite".Step4、達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）Step5、布置當(dāng)堂作業(yè)1. 完成July, August, September, October, November, December. 在四線三格上的寫法。2. 寫一句自己今天才學(xué)會最感興趣的句子。板書設(shè)計或要點(diǎn)備16 主第Unit3MyschoolcalendarJuly, August, September, OctobeNovember, December.Whenisyourb irthdayMybirthdayisinJanuary.WhenisMi

47、d-AutumnDaylt' susuallyinSeptemberorOctober.人：總課時教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 3Myschoo leal endarPeriod4SectionBLet, stalk課型新授課教學(xué)目標(biāo)1. 能用理解Let，stalk的大意，能用正確的語音語調(diào)朗讀對話。2. 能在語境中運(yùn)用WhenisthetripthisyearIt' sinOctober.3.理解書卜軍點(diǎn)句子，如：We* UgototheGreatWall.教學(xué)重點(diǎn)句型：Whenis的掌握及回答。教學(xué)難點(diǎn)句型：Whenis的掌握及回答。教具學(xué)具wordscards教學(xué)內(nèi)容個人修改

48、設(shè)計Stepl.預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）December.1）、Reviewthewords: July, August2）、T:Whenissummervacation/mothe” sdaySs:It' sinGooverthesentences.Step2.新課內(nèi)容展示（用時15分鐘）1）T:DoyoulikeautumnSs:Yes, Ido.教學(xué)過程T;WhySs: Because it，s2）1 istentotapeaboutLet? stalk.（初步感知對話內(nèi) 容）T: Wheni s the tripthisyearS： It' sinOctober.（學(xué)生可

49、看到書自己尋找答案）3）learnaboutthe "Let' stalk” Andreadafterthetape/teacher.敦學(xué)過程r iiwillStep3.合作交流：（用時8分鐘）1）Roleplay：兩人小組對話，輪.流模仿Chen Ji e和 Oliver的對話。2）聽錄音，模仿對話的語音語調(diào)。Step4、達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）Step5.布置當(dāng)堂作業(yè)和同桌一起背誦Let' stalk的對話主備 總第板書設(shè)計或要點(diǎn)Unit3Myschoolcalendar Weusuallyhaveaschooltripinautumn. A:Whenisthetr

50、ipthisyearB:It， sinOctober We， ' llcookformymother人： 17課教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 3Myschoo leal endarPeriod5LesspellReadandwrite課型新授課教學(xué)目標(biāo)1. 能了解及會發(fā)字母組合ch及sh在單詞中的發(fā)音。2. 能聽出字母組合ch及sh的音并寫出有關(guān)的單詞，3.理解書上重點(diǎn)句子，如：教學(xué)重點(diǎn)句型：Wewill.的掌握及回答。教學(xué)難點(diǎn)句型：Wewill.的掌握及回答。教具學(xué)具wordscards教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）:January, February, Nove

51、mber, DecemberT:WhenisSs：It s多和幾組學(xué)生操練。教學(xué)過程Step2.新課內(nèi)容展示（用時17分鐘）由于本節(jié)課內(nèi)容多， 可以增加時間操練。（）LearnLet，sspell" : ch/sh（注意讓學(xué)生聽懂不同的發(fā)音）,numberandsayo,writeandsay.（老師先示范并讀出所組成的句子。）（二）Readandwrite：EasterPart敦學(xué)過程1. Ss:Readthepassageandtrytotranslatethesentencesandfini shTickorcross2. 老師講評并反復(fù)重復(fù)句型WewillStep3.合作交流

52、，師生共建（用時10分鐘）1. 讀一讀含有字母組合ch和sh的單詞。2. 同桌相互分享自己所寫句子。Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了人：#課主備總第Unit3Myschoolcalendarch:Chinachickenlunchteachersh:shipfishshirtshorts'lleatchocolate, eggs.教學(xué)內(nèi)容Unit3Myschoo1calendarPeriod6BLet' scheckLet' swrapitupCstorytime課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對本單元知識點(diǎn)的掌握。2、語法知識：in

53、onat的用法。3、能聽懂story time的故事內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握inonat的用法。教學(xué)難點(diǎn)試著自己總結(jié)本單元的知識點(diǎn)。教具學(xué)具wordscards教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計教學(xué)過程Stepl:預(yù)習(xí)溫故（用時5分鐘）Mainscene1. :Whenis2. Findouttheanswers3. TandSstdlkdboutthemeaningofthesesentences.4. 全班齊讀兩遍。Step2.新課內(nèi)容展示（用時17分鐘）（一）Let' scheckp30（二）Let' swrapitup.同學(xué)們先完成書上的練習(xí)然后總 結(jié)in, on, at的用法。（三）

54、Story time.1 Sguesswhathappenedinthestory.2. Readafterthetapetwice敎學(xué)過程3. Talkaboutthemainmeaningofthestory.Step3.合作交流，師生共建（用時10分鐘）“mainscene” P22P23 （時間允許時進(jìn)行。）Step4.達(dá)標(biāo)檢測（用時8分鐘）Step5學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了人：19課主備總第Unit3MyschoolcalendarA:WhenisschooltripeB:It' sin/on/at Wewi1lhaveanEnglishpartvFebruary.Igetup7o clockeveryday.What doyouhaveTues days教學(xué)內(nèi)容Unit4WhenisEasterPeriodlSectionALet' slearnAskandanswer課型新授課教學(xué)目標(biāo)說、讀、寫序數(shù)詞：rst(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).了解各序數(shù)詞的用法及在句子中的讀法、寫法.3.讓學(xué)生能說出一些關(guān)于序數(shù)詞的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)st (1st