小學信息技術教學計劃1

1、文檔從網(wǎng)絡收集.經(jīng)重新糾錯整理.word 可編輯 .歡迎下載支持小學信息技術教學計劃小學信息技術教育計劃一、學生情況分析1、任教班級學生學科學習狀況（好、中、差）剖析。2、學困生狀況剖析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因剖析）。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完結(jié)。） 自己擔任初一年級信息技術課，初二年級分4 個班，共 178 名學生，共中優(yōu)異生共有58 人，中等生共有81 人，學困生共有39 人，所任班級學生的學習狀況紛歧，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶散、怕著手動腦。學困生名單如下： 李豪杰 王倩 董文龍 于鑫 潘勝 劉瑜萍 王靜 周佳加 袁達華 楊歡 華鋒 董乃祝

2、 吳肖 秦建芳 方圓嵇聚澤 蔣行 韋棟霞 林偉 沈亞茜 顏瑩芝 周勰超 蘇真慧洪青藍 鈕秋玲 程鴻福 潘佳欣 鮑晨霞 周藝 談偉 馮俠吳霞 劉余成 張敏 張嵐 陳杰 俞國強 沈越 陸夢娜 123456 下一頁下頁更精彩1 小學信息技術教育計劃相關內(nèi)容 :一、指導思想 為了全面遵循黨的教育方針，更好地完結(jié)教育教育使命，認真落實施行本質(zhì)教育，建立正確的教育教育觀，以 “更新觀念，開拓創(chuàng)新 ”為原則，深化講堂教育改革，抓好繼續(xù)教育，努力提高教師的本身本質(zhì)，業(yè)務水平，使教育質(zhì)量再上一.一、班級狀況剖析(略）二、教材剖析本冊教材精選課文，1文檔從網(wǎng)絡收集.經(jīng)重新糾錯整理.word 可編輯 .歡迎下載支持

3、將課文又分為精讀、 略讀、選讀三類。 本冊共有 32 篇課文，精讀課文 17 篇，略讀課文 11 篇，選讀課文 4 篇，其間保留了原教材 21 篇課文，新選了 11 篇內(nèi)容豐富、時代感強的課文，其間夕照 .一 教材剖析 : 本冊共編有35 課。其間看圖學文2 課，精讀18 課，略讀 15 課。全冊保留了原教材 11 篇課文，新選和從其他冊調(diào)整了 24 篇內(nèi)容豐富、 時代感強、 合適教育的課文，其間大瀑布的葬禮漁夫和金魚的故事 桃花心木 “諾曼底 ”號遇 .小學信息技術教育計劃一、學生情況分析1、任教班級學生學科學習狀況（好、中、差）剖析。2、學困生狀況剖析（含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因剖析

4、）。 （新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完結(jié)?，F(xiàn)狀剖析： 我班現(xiàn)有幼兒40 名，舊生 34 人，新插班 6 人。班上男孩 22 人，女孩 18 人。盡管如此，班上的日子和學習的慣例較好，進餐習氣較好，根本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得相互推讓。一、班級學生狀況剖析略。 。 二、教材剖析本冊教材內(nèi)容有：百分數(shù)、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算和應用題，圓的周長和面積。百分數(shù)：從日子中引出，便于學生了解，從含義和寫法到百分數(shù)和分、小數(shù)互化等。一、班級學生狀況剖析略。 二、教材剖析1、 數(shù)和運算2文檔從網(wǎng)絡收集.經(jīng)重新糾錯整理.word 可編輯 .歡迎下載支持的教育。 2、 幾許開始常識的教育。 A 平行線和垂線 B 三角形、平行四邊形和梯形 C 多邊形面積的核算 D 實踐丈量 3、量和計量的教育 4、 教育思想專項練習的教育 三、教育方針一、 知 .一、班級根本狀況剖析：略。 。二、教育內(nèi)容：這一冊的