小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)收集.經(jīng)重新糾錯(cuò)整理.word 可編輯 .歡迎下載支持小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)教育計(jì)劃一、學(xué)生情況分析1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）剖析。2、學(xué)困生狀況剖析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因剖析）。（新接任的班級(jí)，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完結(jié)。） 自己擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)課，初二年級(jí)分4 個(gè)班，共 178 名學(xué)生，共中優(yōu)異生共有58 人，中等生共有81 人，學(xué)困生共有39 人，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況紛歧，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕著手動(dòng)腦。學(xué)困生名單如下： 李豪杰 王倩 董文龍 于鑫 潘勝 劉瑜萍 王靜 周佳加 袁達(dá)華 楊歡 華鋒 董乃祝

2、 吳肖 秦建芳 方圓嵇聚澤 蔣行 韋棟霞 林偉 沈亞茜 顏瑩芝 周勰超 蘇真慧洪青藍(lán) 鈕秋玲 程鴻福 潘佳欣 鮑晨霞 周藝 談偉 馮俠吳霞 劉余成 張敏 張嵐 陳杰 俞國(guó)強(qiáng) 沈越 陸夢(mèng)娜 123456 下一頁(yè)下頁(yè)更精彩1 小學(xué)信息技術(shù)教育計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容 :一、指導(dǎo)思想 為了全面遵循黨的教育方針，更好地完結(jié)教育教育使命，認(rèn)真落實(shí)施行本質(zhì)教育，建立正確的教育教育觀，以 “更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新 ”為原則，深化講堂教育改革，抓好繼續(xù)教育，努力提高教師的本身本質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，使教育質(zhì)量再上一.一、班級(jí)狀況剖析(略）二、教材剖析本冊(cè)教材精選課文，1文檔從網(wǎng)絡(luò)收集.經(jīng)重新糾錯(cuò)整理.word 可編輯 .歡迎下載支持

3、將課文又分為精讀、 略讀、選讀三類。 本冊(cè)共有 32 篇課文，精讀課文 17 篇，略讀課文 11 篇，選讀課文 4 篇，其間保留了原教材 21 篇課文，新選了 11 篇內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)的課文，其間夕照 .一 教材剖析 : 本冊(cè)共編有35 課。其間看圖學(xué)文2 課，精讀18 課，略讀 15 課。全冊(cè)保留了原教材 11 篇課文，新選和從其他冊(cè)調(diào)整了 24 篇內(nèi)容豐富、 時(shí)代感強(qiáng)、 合適教育的課文，其間大瀑布的葬禮漁夫和金魚(yú)的故事 桃花心木 “諾曼底 ”號(hào)遇 .小學(xué)信息技術(shù)教育計(jì)劃一、學(xué)生情況分析1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）剖析。2、學(xué)困生狀況剖析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因剖析

4、）。 （新接任的班級(jí)，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完結(jié)?，F(xiàn)狀剖析： 我班現(xiàn)有幼兒40 名，舊生 34 人，新插班 6 人。班上男孩 22 人，女孩 18 人。盡管如此，班上的日子和學(xué)習(xí)的慣例較好，進(jìn)餐習(xí)氣較好，根本沒(méi)有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問(wèn)題，懂得相互推讓。一、班級(jí)學(xué)生狀況剖析略。 。 二、教材剖析本冊(cè)教材內(nèi)容有：百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題，圓的周長(zhǎng)和面積。百分?jǐn)?shù)：從日子中引出，便于學(xué)生了解，從含義和寫(xiě)法到百分?jǐn)?shù)和分、小數(shù)互化等。一、班級(jí)學(xué)生狀況剖析略。 二、教材剖析1、 數(shù)和運(yùn)算2文檔從網(wǎng)絡(luò)收集.經(jīng)重新糾錯(cuò)整理.word 可編輯 .歡迎下載支持的教育。 2、 幾許開(kāi)始常識(shí)的教育。 A 平行線和垂線 B 三角形、平行四邊形和梯形 C 多邊形面積的核算 D 實(shí)踐丈量 3、量和計(jì)量的教育 4、 教育思想專項(xiàng)練習(xí)的教育 三、教育方針一、 知 .一、班級(jí)根本狀況剖析：略。 。二、教育內(nèi)容：這一冊(cè)的