直線、射線和角課件上課

1、義務教育課程標準實驗教科書 四年級 上冊 第二單元想一想：線段有哪些特點？ 我是線段，我長得很直。 我有兩個端點，所以兩邊都不能無限延長，但是你們可以量出我的長度。畫一條畫一條5厘米長的線段。厘米長的線段。 生活中的線生活中的線鐵軌鐵軌生活中的線生活中的線斑馬線斑馬線生活中的線生活中的線太陽射出的光線太陽射出的光線探照燈探照燈生活中的線生活中的線鳥巢鳥巢學習目標：學習目標： (1)認識射線、直線和線段的三個概念 以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 (2) 認識角的概念、特征、各部分的名稱和表示方法 。 學習方式：自主學習、小組合作討論來完成本節(jié)課的任務學習方式：自主學習、小組合作討論來完成本節(jié)課的任務

2、。 射線：射線： 像手電筒、汽車燈和太陽等像手電筒、汽車燈和太陽等射出來的光線，都可以近似地看射出來的光線，都可以近似地看成是射線。成是射線。 射線的特點：射線的特點： 我是射線，我長得很直、我是射線，我長得很直、我有一個端點、一端可以無我有一個端點、一端可以無限延長、但不能測量出我的限延長、但不能測量出我的長度。長度。畫出一條射線。畫出一條射線。 是是不不 是是是是不是不是不是不是下列各圖下列各圖, ,哪些是射線哪些是射線? ?哪些不是射線哪些不是射線? ?直線：直線：直線的特點：是直的沒有端點兩端可以無限延長不可測量長度合作交流：探究三線的相同點和不同點。合作交流：探究三線的相同點和不同點

3、。 每種線都有各自的特點，那么它們有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？下面需要大家認真觀察、討論，找出它們的相同和不同之處。 活動要求：4人小組分工合作，團結(jié)探究。先獨自畫出三線的圖示，再在小組內(nèi)交流三線的相同和不同之處。由組長完成此表的填寫。 線段線段直線直線射線射線圖形圖形端點個數(shù)端點個數(shù) 延長情況延長情況長度長度相同點相同點直線、線段和射線有什么相同和不同之處呢？小組討論一下，把你們的發(fā)現(xiàn)填在表格中。線段線段直線直線射線射線圖形圖形端點個數(shù)端點個數(shù) 延長情況延長情況長度長度210不能延長不能延長一端無限一端無限延長延長兩端無限兩端無限延長延長可測量可測量不可測量不可測量不可測量不可測量相同點相同點都是直

4、直的線都是直直的線 射線和線段都來自于直線。 射線、線段都是直線的一部分。 直線直線射線射線線段線段直線直線射線射線線段線段1234567按要求畫一畫。你發(fā)現(xiàn)了什么？按要求畫一畫。你發(fā)現(xiàn)了什么？（）經(jīng)過上面任意一點畫直線。（）經(jīng)過上面任意一點畫直線。我發(fā)現(xiàn)可以畫無數(shù)條。我發(fā)現(xiàn)可以畫無數(shù)條。（）經(jīng)過上面任意兩點畫直線。（）經(jīng)過上面任意兩點畫直線。經(jīng)過兩點只能畫一條直線。經(jīng)過兩點只能畫一條直線。從一點出發(fā)能畫從一點出發(fā)能畫( )條射線條射線.無數(shù)無數(shù)從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角。頂點頂點邊邊邊邊12角通常用符合角通常用符合“ ”來表示來表示。記作：記作： 1讀作：角讀作：角1記作記作: 2讀作讀作:角角2下列圖形中哪些是角下列圖形中哪些是角? ?加油啊