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1、題.聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()絕密啟用前)負(fù)荊請(qǐng)罪()樂(lè)不思蜀()鞠躬盡瘁(號(hào)學(xué) 答名姓 準(zhǔn).級(jí) 不班.內(nèi)校學(xué)線封).道街(鎮(zhèn) 密鄉(xiāng)河北省 2020 年小升初語(yǔ)文全真模擬考試試卷含答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得分考試須知:1、考試時(shí)間: 90 分鐘,本卷滿(mǎn)分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無(wú)效,不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)1、用“ _”標(biāo)出不同類(lèi)的詞。(1)蒙古包民居竹樓四點(diǎn)金四合院(2)京劇藏戲黃梅戲越劇戲?。?)虛偽夸耀勾當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷(
2、4)平易近人和顏悅色斬草除根循循善誘2、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀?把正確的讀音用“”劃出來(lái)。勉強(qiáng) (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入場(chǎng)券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu)友好相處 (ch ù ch )大模大樣 (mó mú)3、下列表述正確的一項(xiàng)是()。A、“滿(mǎn)招損,謙受益”這句格言,流傳至今至少有兩千年了。畫(huà)線句子中引號(hào)的作用是表示直接引用。B、煙臺(tái)的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。D、夾竹桃的作者是著名
3、學(xué)者季羨林,題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji á”。4、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。陡()的懸崖勝利的()息?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的()煙暢()的商品()遙自在的生活元()佳節(jié)5、詞語(yǔ)模仿秀。古為今用: _ _ _成千上萬(wàn): _ _ _憤憤不平: _ _ _密密麻麻: _ _ _6、請(qǐng)寫(xiě)出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角。二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、按要求寫(xiě)句子。( 1)、仿寫(xiě)句子。例句:如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng),我將送去所有的涼爽。_ 。( 2)請(qǐng)借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景物。A、廬山 _ 。B、梅花 _( 3)
4、改變句式,使意思保持不變。種樹(shù)人的一番話,使我非常感動(dòng)。(改為反問(wèn)句)_ 。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)_ 。( 4)修改病句。布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。_ 。我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。_ 。2、先把下面的名言警句補(bǔ)充完整,再寫(xiě)出你平時(shí)積累的一句名言。( 1)種樹(shù)者必培其根, _ 。( 2)我希望有一天,地下的烈火,將我連這_一齊燒掉,我應(yīng)該在_ 。( 3)只有那些 _的人,才能 _黑夜, _光明。( 4)_3、修改下列語(yǔ)段,注意用上準(zhǔn)確的修改符號(hào)。(提示:錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)序、用詞不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病共 7處)。為了做一名真正的升旗手,我反復(fù)把握節(jié)
5、奏,練唱國(guó)歌。況且,堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮,默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范,準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長(zhǎng)的繩子,掛在樹(shù)上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月以后,我終于有國(guó)旗班叔叔的“范兒”了。4、選詞填空。唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威( 1)、當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)、得意忘形時(shí),父親就會(huì)給我(),讓我認(rèn)清自己。( 2)、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)碰到(),但我從來(lái)不害怕,總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。第1頁(yè)共5頁(yè)(3)、在賽場(chǎng)上,他非常有針對(duì)性和攻擊性,一上來(lái)就給了對(duì)手一個(gè)()。(4)、他總愛(ài)跟我(),我讓他往東,他偏要往西。5、讀句子并根據(jù)意思填成語(yǔ),再選擇一個(gè)造句。( 1)提到古代的皇帝
6、,我想到的詞語(yǔ)是: _(指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。)( 2)新學(xué)期,校園里 _(指事物或景象改換了樣子,出現(xiàn)了一番新氣象。),到處勃勃生機(jī)。( 3)洪水霎時(shí) _(形容來(lái)勢(shì)很猛,到處都是)而來(lái),沖倒了樹(shù)木和房屋。( 4)看到明明成績(jī)下降了,爸爸 _(話深刻有力,情意深長(zhǎng)。)地說(shuō):“明明,你可得好好找一下原因啊,爭(zhēng)取下次能有進(jìn)步?!保?5)捐款儀式上, _(會(huì)唱歌和會(huì)跳舞。)的藏族學(xué)生為到場(chǎng)嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節(jié)目。造句: _三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生,請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊?jiàn)解。_四、閱讀與理解(共3
7、小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)1、閱讀材料 , 回答問(wèn)題。文有文氣, 就有靈魂; 人有文氣, 就有氣質(zhì)。 “文苑”文學(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng),請(qǐng)你閱讀下面的材料,完成后面的探究任務(wù)?!静牧弦弧看汗?jié)期間,湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng),游客背誦出岳陽(yáng)樓記,可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值 80元的景區(qū)門(mén)票?!般曔h(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯 ”一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏,文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng),大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六,共6000 人通過(guò)背誦登上了樓,好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。通過(guò)背誦獲得門(mén)票最年長(zhǎng)者84歲,最年幼者才4歲?!静牧隙磕垣@諾貝爾
8、文學(xué)獎(jiǎng)后,被視為天上文曲星下凡,到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人,莫言老家屋邊的草、地里的菜,都給人揪去了,摳墻皮、挖磚塊的也不少,據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。1、(文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞,請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。2、莫言的父親打電話說(shuō):真的受不了了,家里墻皮都快摳沒(méi)了。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ),有效引導(dǎo)游客行為。3、文氣究竟從何而來(lái)呢?文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng)。(60字左右)2、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過(guò)程中,最艱巨的工程是開(kāi)鑿龍門(mén)。龍門(mén)是一座大山,高高地橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí),河水就四處橫
9、溢,泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦,不畏艱險(xiǎn),帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。夏天,烈日當(dāng)空,山石被曬得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對(duì)付毒蟲(chóng)猛獸的襲擊。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來(lái)。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。人們都被感動(dòng)了,在大禹的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來(lái),整整花了五年的時(shí)間,巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子,河水順暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個(gè)個(gè)興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎: _齊心協(xié)力: _2
10、這 段 話 主 要 寫(xiě) _ , 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_ 的精神品質(zhì)。3用“ _”畫(huà)出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲(chóng)猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”,突出了什么?說(shuō)明了什么?_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門(mén)而不人”,體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)?_3、(二)閱讀羅圈腿的小獵狗一文,回答問(wèn)題。羅圈腿的小獵狗(1)一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。第2頁(yè)共5頁(yè)( 2)它的主人,也就是那個(gè)獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí),卻總是( 2)首段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到害羞”,尾段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生這只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,
11、它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過(guò)它,還是數(shù)后種心理變化的原因是什么?面十條狗。答: _( 3)主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑著_跑著,竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí),它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,4第段寫(xiě)公狼的出現(xiàn),在本文中起到什么作用?盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。答: _( 4)終于,有一天,它跳過(guò)一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵5. 從小獵狗身上,我們能看到許多可貴的精神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男~C狗人時(shí),它自然受到了懲罰。身上受到的的啟發(fā)。( 5)獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著
12、其他十條獵狗打獵去了。_當(dāng)然,每次捕獵回來(lái),它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿(mǎn)足,看到小河,它竟然說(shuō)要成為這個(gè)_世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑 躍起,“撲通”,掉進(jìn)了河里,激起一大片水花。_( 6)河岸上,獵狗們笑成了一團(tuán):“哇,我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜!”小獵狗不_為所動(dòng),一如既往地跳進(jìn)河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨,結(jié)果蛋全部生到了水里。( 7)放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊游的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”( 8)獵人沒(méi)轍了,讓它去看葵花田,說(shuō)要看住這些葵花,不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)!五、作文題(本題共計(jì)30 分)( 9)所有
13、葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著,向它們“汪汪”叫個(gè)不停,但是1、寫(xiě)作文。它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過(guò),等它疲倦回家時(shí),還是能吃上肉。你周?chē)欢ㄓ幸恍┲档媚銦釔?ài)、敬佩的人。以“我最_的人”為題寫(xiě)一篇文章,( 10)又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。試著運(yùn)用一些我們學(xué)過(guò)的表達(dá)方法。不少于500字。突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,滿(mǎn)不在乎地跑掉了!眾人發(fā)出“噓”聲,這太丟人了!獵人覺(jué)得顏面掃盡。這時(shí),小獵狗突然竄出去,穿過(guò)狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光,人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子,等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹(shù)下休
14、息,它的身邊躺著那只雄壯的公狼,早已停止了呼吸。從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無(wú)論去哪里,都帶著小獵狗。人們見(jiàn)了,都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美??!”一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學(xué)著小獵狗,一律走成羅圈腿。(意林(少年版)1簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。答: _2聯(lián)系上下文,體會(huì)第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。答: _3根據(jù)上文回答以下兩題。(1)小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標(biāo)?答: _第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)1、四點(diǎn)金 , 藏
15、戲 , 當(dāng)機(jī)立斷 , 斬早除根2、勉強(qiáng) (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入場(chǎng)券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu)友好相處 (ch ù ch )大模大樣 (mómú)3、 A4、陡(峭 )的懸崖勝利的(消 )息?。ㄇ危┑墓媚铮?削 )好的鉛筆彌漫的(硝 )煙暢(銷(xiāo) )的商品( 逍 )遙自在的生活元(宵 )佳節(jié)5、略6、略二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、略2、略3、略4、潑冷水,攔路虎,下馬威,唱反調(diào)5、衣食無(wú)憂,改頭換面,語(yǔ)重心
16、長(zhǎng),能歌善舞三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題 7 分,共計(jì) 7 分1、略四、閱讀與理解(共3 小題,每題 8 分,共計(jì) 24 分)1、 1、示例 1:背岳陽(yáng)樓記領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票示例 2:用書(shū)聲贏掌聲憑文才領(lǐng)門(mén)票(詞句簡(jiǎn)潔,能夠概括材料一的主要信息即可)2、示例 1:墻皮有文氣瓦匠早得獎(jiǎng)示例 2:摳墻皮有何用學(xué)莫言養(yǎng)文氣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):詞句簡(jiǎn)潔,能夠體現(xiàn)標(biāo)語(yǔ)的功能;在此基礎(chǔ)上,還有一定的特色,如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法,或者幽默風(fēng)趣,或者詞句精警。3、可以從多方面切入評(píng)論:如社會(huì)引導(dǎo),形成良好的氛圍;家長(zhǎng)重視,做出良好的示范;自我修煉,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣;旅游景區(qū),應(yīng)有文化品位。2、略3、 1小獵狗在被別人瞧不起的情況下
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