暴風(fēng)雨的啟示(趙燕)

1、暴風(fēng)雨的啟示暴風(fēng)雨的啟示西師大版語文六年級(jí)下冊第五單元西師大版語文六年級(jí)下冊第五單元我會(huì)讀我會(huì)說 復(fù)習(xí)檢測 自學(xué)指導(dǎo)：（邊讀邊思考）（1 1）自由讀課文第自由讀課文第1-61-6自然段，從中你體會(huì)到了什自然段，從中你體會(huì)到了什么？把自己的感受批注在書上。么？把自己的感受批注在書上。（2 2）小組交流，試著這樣說。）小組交流，試著這樣說。 請大家看到第（請大家看到第（ ）自然段，）自然段， 我從我從 中體會(huì)到暴風(fēng)雨的中體會(huì)到暴風(fēng)雨的 （特點(diǎn)），（特點(diǎn)），作者的心情是作者的心情是 。 可以選擇其中一個(gè)重點(diǎn)體會(huì)可以選擇其中一個(gè)重點(diǎn)體會(huì) 一道道閃電一道道閃電劃破劃破了漆黑的夜幕，了漆黑的夜幕，沉悶的雷

2、聲如同大炮沉悶的雷聲如同大炮轟鳴轟鳴，使人，使人恐恐懼懼。 一道一道閃光，閃光，一聲一聲清脆的霹靂，清脆的霹靂，接著接著便下起便下起瓢潑大雨瓢潑大雨。宛如天神聽到信號(hào)，。宛如天神聽到信號(hào)，撕開撕開天幕，把天幕，把天河之水天河之水傾注傾注到人間。到人間。 狂風(fēng)狂風(fēng)咆哮咆哮著，著，猛地猛地把門打開，把門打開，摔摔在墻上。煙在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。 大雨大雨猛烈猛烈地敲打著屋頂，地敲打著屋頂，沖擊沖擊著玻璃，奏出著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章激動(dòng)人心的樂章。 一小股雨水從天窗一小股雨水從天窗悄悄悄悄地地爬爬進(jìn)來，進(jìn)來，緩緩緩緩地地蠕動(dòng)蠕動(dòng)著，在天

3、花板上留下著，在天花板上留下彎彎曲曲彎彎曲曲的足跡。的足跡。 阿爾卑斯山雨后的阿爾卑斯山雨后的綺麗綺麗景色景色 昨晚，狂暴的大自然似乎要把昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來的卻是更整個(gè)人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。加絢麗的早晨。 閱讀提示：閱讀提示：1、與那條鱸魚相似的誘惑人的、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚魚”指的是（指的是（ ），例如（），例如（ ）。）。2、“我我”從這次釣魚中得到了深刻的啟示：（從這次釣魚中得到了深刻的啟示：（ ）。）。釣魚的啟示釣魚的啟示 拓展閱讀拓展閱讀必做題必做題： 1、補(bǔ)充詞語，并解釋所填的字。、補(bǔ)充詞語，并解釋所填的字。 輾轉(zhuǎn)不（輾轉(zhuǎn)不（ ）：）： 無與（無與（ ）比：）比： 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文按（課文按（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的順序，描寫）的順序，描寫了這三個(gè)不同階段景物的特點(diǎn)。寫了暴風(fēng)雨來之前使了這三個(gè)不同階段景物的特點(diǎn)。寫了暴風(fēng)雨來之前使人（人（ ）的情景，暴風(fēng)雨來之時(shí)的（）的情景，暴風(fēng)雨來之時(shí)的（ ）的場面，）的場面，還具體描寫了暴風(fēng)雨去之后（還具體描寫了暴風(fēng)雨去之后（ ）的景色。最后直接）的景色。最后直接說明了說明了“ （