做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇 1967 1967年年8 8月月2323日，前蘇聯(lián)宇航日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟聯(lián)盟1 1號號”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)責(zé)任心不強(qiáng)，忽，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們什么？這個(gè)故事告訴我們什么？ 知識目標(biāo)：知識目標(biāo)： 了解負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，理解了解負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，理解“自覺承擔(dān)責(zé)任自覺承擔(dān)責(zé)

2、任”的內(nèi)涵，自學(xué)承擔(dān)責(zé)任。的內(nèi)涵，自學(xué)承擔(dān)責(zé)任。 能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 強(qiáng)化責(zé)任意識，提高自我反思的能力；學(xué)會強(qiáng)化責(zé)任意識，提高自我反思的能力；學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，努力履行責(zé)任的能力。承擔(dān)責(zé)任，努力履行責(zé)任的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 要誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做要誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)到，做不到時(shí)表示歉意，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。（1）為什么要信守承諾？為什么要信守承諾？（2 2）失信于人有什么危害？）失信于人有什么危害？（3 3）做錯(cuò)事，怎么

3、辦？）做錯(cuò)事，怎么辦？（4 4）什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？）什么是自覺承擔(dān)責(zé)任？（5 5）怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？）怎樣做到自覺承擔(dān)責(zé)任？（6 6）怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？）怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？ 假如你是劉星，該怎么辦？假如你是劉星，該怎么辦？ 如果劉星兌現(xiàn)不了承諾，會怎樣？如果劉星兌現(xiàn)不了承諾，會怎樣？1、劉星的做法有什么可取之處？劉星的做法有什么可取之處？2 2、作為未成年人，劉星送價(jià)值、作為未成年人，劉星送價(jià)值300300元的蛋糕是元的蛋糕是否妥當(dāng)？為什么？否妥當(dāng)？為什么？作承諾時(shí)必作承諾時(shí)必須量力而行須量力而行在承諾之后在承諾之后必須盡力而必須盡力而為為當(dāng)初許下的當(dāng)初許下的諾言無法實(shí)諾言無

4、法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要取現(xiàn)時(shí)，要取得對方的理得對方的理解解失信于消費(fèi)者，給三鹿奶粉帶來哪些危害？失信于消費(fèi)者，給三鹿奶粉帶來哪些危害？許下諾言許下諾言承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任信守承諾信守承諾贏得信任贏得信任失信于人失信于人對自己、他人不負(fù)責(zé)任；對自己、他人不負(fù)責(zé)任；對他人、集體造成損害對他人、集體造成損害2.2.君子一言，君子一言，。3.3.，金石為開。金石為開。4.4.，童叟無欺童叟無欺5.5.自古皆有死，自古皆有死，。6.6.形容諾言的信用極高。（形容諾言的信用極高。（）7.7.有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給

5、你吃。她妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子趕集回來，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就不會信任你。說著，曾子說，你欺騙了孩子，孩子就不會信任你。說著，曾子就把豬殺了。就把豬殺了。 （）（）1.1.言必信，言必信，。行必果行必果駟馬難追駟馬難追精誠所至精誠所至貨真價(jià)實(shí)貨真價(jià)實(shí)民無信不立民無信不立一諾千金一諾千金曾子殺豬曾子殺豬中學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)定：誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不弄虛作假，只錯(cuò)就改。 陳奇和張明在一家速遞公司工作。一次，他陳奇和張明在一家

6、速遞公司工作。一次，他倆負(fù)責(zé)送一件玻璃工藝品。在交貨碼頭，陳奇?zhèn)z負(fù)責(zé)送一件玻璃工藝品。在交貨碼頭，陳奇把郵件遞給張明的時(shí)候，張明卻沒有接住，工把郵件遞給張明的時(shí)候，張明卻沒有接住，工藝品掉在地上摔碎了。藝品掉在地上摔碎了。 事情發(fā)生后，張明趁陳奇不注意，偷偷來到事情發(fā)生后，張明趁陳奇不注意，偷偷來到老板辦公室對老板說：老板辦公室對老板說：“這事我沒責(zé)任，是陳這事我沒責(zé)任，是陳奇不小心弄壞的。奇不小心弄壞的?！崩习灏殃惼娼械睫k公室，老板把陳奇叫到辦公室，陳奇把事情的原委告訴了老板，最后陳奇說：陳奇把事情的原委告訴了老板，最后陳奇說：“這件事是我們的失職，我愿意承擔(dān)責(zé)任。這件事是我們的失職，我愿意

7、承擔(dān)責(zé)任?！?工藝品的主人看到了陳奇和張明在交接貨物工藝品的主人看到了陳奇和張明在交接貨物時(shí)的情形，向老板說了他看到的事實(shí)。結(jié)果老時(shí)的情形，向老板說了他看到的事實(shí)。結(jié)果老板留下了陳奇工作而辭退了張明。板留下了陳奇工作而辭退了張明。思考：為什么老板會留下陳奇而辭退了張明？思考：為什么老板會留下陳奇而辭退了張明？ 這件事給我們留下了什么啟示？這件事給我們留下了什么啟示？ 生活中出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，有了錯(cuò)生活中出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，有了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可誤不敢承認(rèn)、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。只有敢于正視自己的錯(cuò)誤，才怕的。只有敢于正視自己的錯(cuò)誤，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)能在通往明天的道路

8、上走得更穩(wěn)。承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果，是一種負(fù)責(zé)任的表的后果，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，現(xiàn)。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如何對待自己的錯(cuò)誤？如何對待自己的錯(cuò)誤？ 當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤是一是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)更能考驗(yàn)我們的勇氣。我們的勇氣。 勇于勇于承認(rèn)承認(rèn)錯(cuò)誤并錯(cuò)誤并承擔(dān)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任相應(yīng)的責(zé)任許葦?shù)臒溃涸S葦?shù)臒溃?這段時(shí)間，我總感覺很忙、很累。睡在床上，我開始這段時(shí)間，我總感覺很忙、很累。睡在床上，我開始回顧我自己整天到底在

9、忙些什么呢？回顧我自己整天到底在忙些什么呢？ 媽媽總要我考出好成績，只要求我把學(xué)習(xí)搞好就行；媽媽總要我考出好成績，只要求我把學(xué)習(xí)搞好就行；當(dāng)班長的事情特多，老師同學(xué)有什么事都找我，煩啊；當(dāng)班長的事情特多，老師同學(xué)有什么事都找我，煩??；這個(gè)周末學(xué)校要我們?nèi)チx務(wù)勞動，浪費(fèi)時(shí)間哪；我喜歡唱歌，這個(gè)周末學(xué)校要我們?nèi)チx務(wù)勞動，浪費(fèi)時(shí)間哪；我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練“我我”承擔(dān)了哪些責(zé)任？承擔(dān)了哪些責(zé)任？哪些責(zé)任是我被動承擔(dān)的？哪些是我主動承擔(dān)的？哪些責(zé)任是我被動承擔(dān)的？哪些是我主動承擔(dān)的？你能感受到你能感受到“我我”在承擔(dān)責(zé)任時(shí)的心情

10、嗎？在承擔(dān)責(zé)任時(shí)的心情嗎？ 我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂 責(zé)責(zé) 任任自我評價(jià)自我評價(jià)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)家庭家庭班集班集體體社會社會了解自己的責(zé)任了解自己的責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)完成作業(yè)學(xué)習(xí)積極性、主動性強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性、主動性強(qiáng)尊敬長輩、孝敬父母尊敬長輩、孝敬父母 主動承擔(dān)子女的責(zé)任主動承擔(dān)子女的責(zé)任積極完成值日等班積極完成值日等班級的事情級的事情集體榮譽(yù)感強(qiáng)集體榮譽(yù)感強(qiáng)遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法做一個(gè)合格的公民做一個(gè)合格的公民自覺承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會反思自己的責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會反思自己的責(zé)任。第七課第七課 在承擔(dān)責(zé)任中成長

11、在承擔(dān)責(zé)任中成長 做一個(gè)負(fù)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民責(zé)任的公民信守承諾信守承諾 勇?lián)^錯(cuò)勇?lián)^錯(cuò)自覺承自覺承擔(dān)責(zé)任擔(dān)責(zé)任信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任做責(zé)任的主人享受承擔(dān)責(zé)任的快樂做責(zé)任的主人享受承擔(dān)責(zé)任的快樂學(xué)會反思自己的責(zé)任，學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)成長在承擔(dān)責(zé)成長單項(xiàng)選擇題：單項(xiàng)選擇題： 1、下列行為中屬于自覺承擔(dān)責(zé)任、勇于改正、下列行為中屬于自覺承擔(dān)責(zé)任、勇于改正錯(cuò)誤的行為是（錯(cuò)誤的行為是（ ） A、當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，挺身而出，堅(jiān)、當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益。決維護(hù)國家的榮譽(yù)

12、和利益。 B、小麗把同學(xué)一本名著弄丟后，主動買了一、小麗把同學(xué)一本名著弄丟后，主動買了一本新的還給同學(xué)。本新的還給同學(xué)。 C、每逢周末、節(jié)假日小玲都外出打工，賺錢、每逢周末、節(jié)假日小玲都外出打工，賺錢為家長解憂。為家長解憂。 D、小明上學(xué)遲到后用其他班同學(xué)的名字在值、小明上學(xué)遲到后用其他班同學(xué)的名字在值班老師處登記班老師處登記B2、當(dāng)我們因意外而無法履行對他人的承諾時(shí)，、當(dāng)我們因意外而無法履行對他人的承諾時(shí)，正確的做法是正確的做法是A.只要意外事實(shí)存在，無須要解釋只要意外事實(shí)存在，無須要解釋B.事后解釋原因，以期得到對方的諒解事后解釋原因，以期得到對方的諒解C.為使自己不陷于失信，許諾要慎重為

13、使自己不陷于失信，許諾要慎重D.如果對方問起原委，再向他說明如果對方問起原委，再向他說明 B 3 3、人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)、人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是任，其后果是得不到人們的信任得不到人們的信任 受到法律受到法律的懲罰的懲罰 受到大眾的譴責(zé)受到大眾的譴責(zé) 不不會有多大的影響會有多大的影響A A、 B B、 C C、 D D、A4.4.一位心理醫(yī)生指出：有些人之所以得心理一位心理醫(yī)生指出：有些人之所以得心理疾病，是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會或喪失了負(fù)責(zé)任疾病，是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。對此理解正確的是：地生活的能力。對此理解正確的是：A A、尊重別人就是尊重自己、尊重別人就是尊重自己B B、要多承擔(dān)責(zé)任，這樣才能遠(yuǎn)離心理疾病、要多承擔(dān)責(zé)任，這樣才能遠(yuǎn)離心理疾病C C、心理疾病是現(xiàn)代人的通病，和責(zé)任心沒有、心理疾病是現(xiàn)代人的通病，和責(zé)任心沒有關(guān)系關(guān)系D D、強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用、強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用 D 3、請你參與、請你參與情景一：課間十分，你不小心把同桌的眼鏡碰到地上情景一：課間十分，你不小心把同桌的眼鏡碰到地上并踩碎了，同桌發(fā)現(xiàn)后問你是誰弄的。這時(shí)，你并踩碎了，同桌發(fā)現(xiàn)后問你是誰弄的。這時(shí)，你會會情景二：期中考試你取得了優(yōu)異成績，達(dá)到了預(yù)定的情景二：期中考試你取得了優(yōu)異成績，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，爸爸說要獎勵你。你卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績被老師目標(biāo)