201x-201x學(xué)年高中歷史 第四單元 14 俄國農(nóng)奴制改革 岳麓版選修

1、1簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。2概述概述“解放解放”法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。局限性。3探討探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國近代化進(jìn)程的影響。年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國近代化進(jìn)程的影響。課標(biāo)要求課標(biāo)要求一、亞歷山大二世改革一、亞歷山大二世改革1背景背景(1)制度根源：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙俄國工業(yè)的發(fā)展制度根源：農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙俄國工業(yè)的發(fā)展農(nóng)奴狀況：沒有人身自由，是地主的私有財(cái)產(chǎn)。農(nóng)奴狀況：沒有人身自由，是地主的私有財(cái)產(chǎn)。阻礙表現(xiàn)：農(nóng)奴制限制阻礙表現(xiàn)：農(nóng)奴制限制 的流動(dòng)，農(nóng)奴的流動(dòng)，農(nóng)奴購買力低下，國內(nèi)市場(chǎng)難以

2、擴(kuò)大。購買力低下，國內(nèi)市場(chǎng)難以擴(kuò)大。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力農(nóng)村勞動(dòng)力(2)思想啟蒙：變革呼聲日益高漲思想啟蒙：變革呼聲日益高漲貴族青年軍官：發(fā)動(dòng)反對(duì)沙皇專制和農(nóng)奴制的貴族青年軍官：發(fā)動(dòng)反對(duì)沙皇專制和農(nóng)奴制的“ ”起義，主張廢除農(nóng)奴制，實(shí)行立憲君起義，主張廢除農(nóng)奴制，實(shí)行立憲君主制。主制?！爸R(shí)分子知識(shí)分子”群體：以群體：以 等為代表，揭露和等為代表，揭露和抨擊沙皇專制和農(nóng)奴制，要求社會(huì)變革和思想解放。抨擊沙皇專制和農(nóng)奴制，要求社會(huì)變革和思想解放。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)赫爾岑赫爾岑十二月黨人十二月黨人(3)軍事

3、失利：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)一敗涂地軍事失利：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)一敗涂地戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程：年，俄國對(duì)土耳其發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。年，法、英加入土戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程：年，俄國對(duì)土耳其發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。年，法、英加入土耳其一方作戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)主要在俄國的克里木半島進(jìn)行。耳其一方作戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)主要在俄國的克里木半島進(jìn)行。c.英法聯(lián)英法聯(lián)軍攻占俄國黑海艦隊(duì)的基地塞瓦斯托波爾，俄軍戰(zhàn)敗。軍攻占俄國黑海艦隊(duì)的基地塞瓦斯托波爾，俄軍戰(zhàn)敗。1856年，年，俄國被迫簽訂巴黎和約。俄國被迫簽訂巴黎和約。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后果：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，暴露了當(dāng)時(shí)俄國戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后果：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，暴露了當(dāng)時(shí)俄國_的落后，進(jìn)一步激化了社會(huì)矛盾。的落后，進(jìn)一步激化了社會(huì)矛盾。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探

4、究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)和軍事和軍事經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)(4)沙皇亞歷山大二世力主變革：他親自主持成立了沙皇亞歷山大二世力主變革：他親自主持成立了“ ”，討論如何按照地主的利，討論如何按照地主的利益擬定解放農(nóng)奴的方案，以防止革命；發(fā)起醞釀農(nóng)益擬定解放農(nóng)奴的方案，以防止革命；發(fā)起醞釀農(nóng)奴制改革的奴制改革的“大討論大討論”，使得改革農(nóng)奴制的呼聲像，使得改革農(nóng)奴制的呼聲像火山一樣噴發(fā)出來?；鹕揭粯訃姲l(fā)出來。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)農(nóng)民事務(wù)秘密委員會(huì)農(nóng)民事務(wù)秘密委員會(huì)2改革措施改革措施(1)解放農(nóng)奴解放農(nóng)奴措施：措施：1861年，亞歷山大二世簽署了年，亞歷山大二世簽署

5、了“解放解放”法令，法令，宣布廢除農(nóng)奴制。規(guī)定農(nóng)民無條件地獲得了宣布廢除農(nóng)奴制。規(guī)定農(nóng)民無條件地獲得了 上上的人身自由，成為政府的臣民；農(nóng)民可以通過贖買獲的人身自由，成為政府的臣民；農(nóng)民可以通過贖買獲得一半土地，另外一半土地歸地主所有，而地主有權(quán)得一半土地，另外一半土地歸地主所有，而地主有權(quán)決定保留哪些地塊。決定保留哪些地塊。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)法律法律影響：農(nóng)奴在獲得影響：農(nóng)奴在獲得“解放解放”的同時(shí)也付出了沉重的的同時(shí)也付出了沉重的代價(jià)，農(nóng)民為了代價(jià)，農(nóng)民為了 而背負(fù)了沉重的債務(wù)；他們擺而背負(fù)了沉重的債務(wù)；他們擺脫了地主的奴役，卻受到了村社的束縛。由

6、于脫了地主的奴役，卻受到了村社的束縛。由于“解放解放”法令與農(nóng)民的要求相差太遠(yuǎn)，改革過程中爆發(fā)了空前法令與農(nóng)民的要求相差太遠(yuǎn)，改革過程中爆發(fā)了空前的農(nóng)民騷動(dòng)。的農(nóng)民騷動(dòng)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)贖地贖地(2)建立近代司法體系建立近代司法體系措施：亞歷山大二世頒布措施：亞歷山大二世頒布 ，廢除舊的等，廢除舊的等級(jí)法院，所有人都在同一法院，依照同一法律，遵照同級(jí)法院，所有人都在同一法院，依照同一法律，遵照同一司法程序受審；仿效英法實(shí)行公開陪審制，建立律師一司法程序受審；仿效英法實(shí)行公開陪審制，建立律師制和陪審制。制和陪審制。影響：司法改革使政府官員的法律意識(shí)有所

7、增強(qiáng)，但影響：司法改革使政府官員的法律意識(shí)有所增強(qiáng)，但改革實(shí)際進(jìn)展緩慢，很多地方仍然按照以前的習(xí)慣法來改革實(shí)際進(jìn)展緩慢，很多地方仍然按照以前的習(xí)慣法來處理訴訟，普通群眾也不具備法律意識(shí)。處理訴訟，普通群眾也不具備法律意識(shí)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)司法章程司法章程(3)推行地方自治推行地方自治措施：在農(nóng)村建立地方自治局，在城市建立措施：在農(nóng)村建立地方自治局，在城市建立 。這些機(jī)構(gòu)由選舉產(chǎn)生，主要負(fù)責(zé)地方的文化、教育、衛(wèi)生這些機(jī)構(gòu)由選舉產(chǎn)生，主要負(fù)責(zé)地方的文化、教育、衛(wèi)生等公共事務(wù)。等公共事務(wù)。影響：選舉制的實(shí)行，保證了城市影響：選舉制的實(shí)行，保證了城市 代表在

8、地方代表在地方自治機(jī)關(guān)中占據(jù)主導(dǎo)地位，同時(shí)地方自治機(jī)關(guān)對(duì)發(fā)展本地自治機(jī)關(guān)中占據(jù)主導(dǎo)地位，同時(shí)地方自治機(jī)關(guān)對(duì)發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)城市杜馬城市杜馬3歷史意義歷史意義(1)進(jìn)步性：進(jìn)步性：“解放解放”法令、司法改革以及地方自治改法令、司法改革以及地方自治改革，是繼彼得一世改革之后，俄國向革，是繼彼得一世改革之后，俄國向 邁出的重邁出的重要步驟。要步驟。(2)局限性：這次自上而下的改革很不徹底。改革中對(duì)局限性：這次自上而下的改革很不徹底。改革中對(duì)農(nóng)民不公，引起了一些農(nóng)民不公，引起

9、了一些 的強(qiáng)烈憤慨。的強(qiáng)烈憤慨。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)青年知識(shí)分子青年知識(shí)分子現(xiàn)代化現(xiàn)代化 深化探究深化探究探究點(diǎn)一農(nóng)奴制改革的原因探究點(diǎn)一農(nóng)奴制改革的原因材料一材料一沙皇亞歷山大二世關(guān)于“結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的宣言”為了加快和約條款的簽訂，并防止(甚至在將來)從朕方面產(chǎn)生任何貪功和侵略的思想，朕同意規(guī)定一些特別的預(yù)防辦法，以免朕的軍艦和土耳其的軍艦在黑海中發(fā)生沖突，同意在比薩拉比亞南部，鄰近多瑙河的地方劃定新的國界線。世界通史資料選輯世界通史資料選輯學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)根據(jù)材料回答克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果怎樣？對(duì)俄國將產(chǎn)根據(jù)材

10、料回答克里木戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果怎樣？對(duì)俄國將產(chǎn)生哪些影響？生哪些影響？答案答案俄國戰(zhàn)敗。影響：俄國被迫退出了比薩拉比俄國戰(zhàn)敗。影響：俄國被迫退出了比薩拉比亞的一部分地區(qū)及喪失了歐洲大陸霸主地位，加劇亞的一部分地區(qū)及喪失了歐洲大陸霸主地位，加劇了俄國社會(huì)危機(jī)，成為農(nóng)奴制改革的外因。了俄國社會(huì)危機(jī)，成為農(nóng)奴制改革的外因。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料二材料二表一：19世紀(jì)中葉俄國與英國生鐵產(chǎn)量對(duì)比表學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)國別項(xiàng)目俄國英國比例生鐵26萬噸 385萬噸 1/15表二：1861年俄國、英國、德國鐵路里程對(duì)比表學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探

11、究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)國別項(xiàng)目俄國英國德國鐵路1 500俄里 15 000俄里 10 000俄里學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)(1)表一、表二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？表一、表二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？答案答案表一反映了俄國冶鐵業(yè)的嚴(yán)重落后。表表一反映了俄國冶鐵業(yè)的嚴(yán)重落后。表二反映了俄國交通運(yùn)輸業(yè)的落后。二反映了俄國交通運(yùn)輸業(yè)的落后。(2)這種現(xiàn)象說明了什么？這種現(xiàn)象說明了什么？答案答案說明俄國的工業(yè)生產(chǎn)及交通運(yùn)輸業(yè)都非說明俄國的工業(yè)生產(chǎn)及交通運(yùn)輸業(yè)都非常落后。常落后。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)(3)你認(rèn)為俄

12、國要想改變這種現(xiàn)狀，最迫切需要你認(rèn)為俄國要想改變這種現(xiàn)狀，最迫切需要解決的問題是什么？解決的問題是什么？答案答案廢除農(nóng)奴制。廢除農(nóng)奴制。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)探究點(diǎn)二農(nóng)奴制改革的內(nèi)容探究點(diǎn)二農(nóng)奴制改革的內(nèi)容材料一材料一沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國暴動(dòng)。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉?！碧K聯(lián)史蘇聯(lián)史學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料中亞歷山大二世的矛盾心理是什么？他為材料中亞歷山大二世的矛盾心理是什么？他為什么會(huì)產(chǎn)生這種矛盾心理？什么會(huì)產(chǎn)

13、生這種矛盾心理？答案答案給農(nóng)民土地，但不徹底解放農(nóng)民，防止給農(nóng)民土地，但不徹底解放農(nóng)民，防止農(nóng)民暴動(dòng)，維護(hù)農(nóng)奴主的統(tǒng)治。這是由亞歷山農(nóng)民暴動(dòng)，維護(hù)農(nóng)奴主的統(tǒng)治。這是由亞歷山大二世的階級(jí)屬性和被迫進(jìn)行改革所決定的。大二世的階級(jí)屬性和被迫進(jìn)行改革所決定的。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料二材料二下圖描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)一個(gè)目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時(shí)說：“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭農(nóng)民中怒聲和叫喊聲越來越高”。1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個(gè)月后，

14、當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí)受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失得無影無蹤?！睂W(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。答案答案農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展；農(nóng)奴制農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展；農(nóng)奴制激化了俄國社會(huì)矛盾；農(nóng)奴制造成了俄國經(jīng)濟(jì)和激化了俄國社會(huì)矛盾；農(nóng)奴制造成了俄國經(jīng)濟(jì)和軍事的落后。軍事的落后。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)(2)關(guān)于農(nóng)民獲得關(guān)于農(nóng)民獲得“解放解放”，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的描述？你認(rèn)，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的描述？你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并說明理由。為上述哪一

15、描述較為客觀并說明理由。答案答案描述者的立場(chǎng)不同。描述者的立場(chǎng)不同。若認(rèn)為若認(rèn)為較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實(shí)施，農(nóng)民只能較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實(shí)施，農(nóng)民只能被動(dòng)接受等角度來回答被動(dòng)接受等角度來回答(若回答農(nóng)奴制改革若回答農(nóng)奴制改革“解放解放”了農(nóng)民，了農(nóng)民，使農(nóng)民獲得了使農(nóng)民獲得了“自由自由”，農(nóng)民對(duì)此表示感激也可，農(nóng)民對(duì)此表示感激也可)。若認(rèn)為若認(rèn)為較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革不徹底，農(nóng)民依然受到奴較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革不徹底，農(nóng)民依然受到奴役和剝削，農(nóng)民對(duì)此表示不滿等角度回答。役和剝削，農(nóng)民對(duì)此表示不滿等角度回答。若認(rèn)為若認(rèn)為較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位，較客觀，應(yīng)從農(nóng)

16、奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位，改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)探究點(diǎn)三農(nóng)奴制改革的作用和影響探究點(diǎn)三農(nóng)奴制改革的作用和影響材料一材料一他們(農(nóng)民)絕沒有滿足于解放法令中的條款，他們覺得這些條款把太大的一部分土地留給了貴族。在以后數(shù)十年中，隨著農(nóng)民人口的迅速增加，他們對(duì)土地的渴望也相應(yīng)增長，并變得越來越不滿足農(nóng)民不但要為他們?cè)?861年時(shí)得到的土地繳納贖地費(fèi)，而且還要繳納各種地方稅。此外，他們還要擔(dān)負(fù)俄國工業(yè)化的大部分費(fèi)用，因?yàn)楹芨叩谋Ｗo(hù)關(guān)稅使他們購買的制成品費(fèi)用上升。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探

17、究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)改革后俄國工人數(shù)量變化表時(shí)間(年)186518901898數(shù)量(人) 381 000 1 620 000 3 000 000斯塔夫里阿諾斯全球通史斯塔夫里阿諾斯全球通史學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料表明俄國的農(nóng)民為俄國資本主義發(fā)展提供材料表明俄國的農(nóng)民為俄國資本主義發(fā)展提供了哪些條件？了哪些條件？答案答案提供了資本提供了資本(土地和資金土地和資金)、勞動(dòng)力以及、勞動(dòng)力以及商品市場(chǎng)。商品市場(chǎng)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料二材料二(19世紀(jì))80年代，俄國基本上完成了工業(yè)革命重工業(yè)中煤、鐵的產(chǎn)量增加非常迅

18、速20世紀(jì)初，俄國石油產(chǎn)量躍居世界第一位在18601900年間，俄國工業(yè)總產(chǎn)值增長了6倍。劉宗緒主編世界近代史劉宗緒主編世界近代史學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)據(jù)材料概括俄國改革后到據(jù)材料概括俄國改革后到20世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的世紀(jì)初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出表現(xiàn)。突出表現(xiàn)。答案答案基本完成工業(yè)革命且跟上了第二次工業(yè)基本完成工業(yè)革命且跟上了第二次工業(yè)革命的步伐，工業(yè)總產(chǎn)量增長迅速。革命的步伐，工業(yè)總產(chǎn)量增長迅速。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料三材料三農(nóng)村中依然保留了“治安官”，他們是從貴族中推選出來的，按照習(xí)慣方式斷案。如果他們判決錯(cuò)了，農(nóng)民也沒

19、有地方上訴。刑法雖然廢除了極為殘酷的肉刑，但拷打農(nóng)民的現(xiàn)象仍然屢見不鮮。1905年，沙皇政府認(rèn)為，最嚴(yán)重的危機(jī)而是遍及全國的農(nóng)民暴動(dòng)他們的口號(hào)是：“給我們土地，土地應(yīng)該屬于我們，因?yàn)槲覀兪峭恋氐母N者?！睂W(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)根據(jù)材料分析，為什么農(nóng)奴制改革后的俄國經(jīng)濟(jì)長足進(jìn)步，根據(jù)材料分析，為什么農(nóng)奴制改革后的俄國經(jīng)濟(jì)長足進(jìn)步，到到1905年卻又出現(xiàn)農(nóng)民暴動(dòng)遍及全國的局面？你從中得到年卻又出現(xiàn)農(nóng)民暴動(dòng)遍及全國的局面？你從中得到什么啟示？什么啟示？答案答案原因：司法改革在農(nóng)村進(jìn)展緩慢，農(nóng)民依然遭受貴原因：司法改革在農(nóng)村進(jìn)展緩慢，農(nóng)民依然遭受貴族欺壓；農(nóng)民的土

20、地問題沒有徹底解決；農(nóng)民受到資本主族欺壓；農(nóng)民的土地問題沒有徹底解決；農(nóng)民受到資本主義和封建主義的雙重壓榨，階級(jí)矛盾尖銳。義和封建主義的雙重壓榨，階級(jí)矛盾尖銳。啟示：土地問題是三農(nóng)問題的核心問題，工業(yè)化進(jìn)程中要啟示：土地問題是三農(nóng)問題的核心問題，工業(yè)化進(jìn)程中要關(guān)注農(nóng)民利益。關(guān)注農(nóng)民利益。重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)1俄國廢除農(nóng)奴制的改革自上而下進(jìn)行的原因：俄國廢除農(nóng)奴制的改革自上而下進(jìn)行的原因：當(dāng)時(shí)俄國沒有形成足以推翻農(nóng)奴制度和專制制度的革命力量，沙皇亞歷山大二世認(rèn)識(shí)到改革成為大勢(shì)所趨。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)

21、2在俄國歷史上，對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)與國內(nèi)的變革之間的關(guān)系：在俄國歷史上，對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)與國內(nèi)的變革之間的關(guān)系：列寧說過：“如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國也許會(huì)過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對(duì)資本家的革命?！绷袑幍脑捳f明，在國際戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗往往引起國內(nèi)的革命或改革運(yùn)動(dòng)，即“戰(zhàn)爭(zhēng)引起革命”。俄國這方面的例證主要有：克里木戰(zhàn)爭(zhēng)引起1861年農(nóng)奴制改革、日俄戰(zhàn)爭(zhēng)促使1905年革命的爆發(fā)、第一次世界大戰(zhàn)引發(fā)二月革命等。名師指津名師指津19世紀(jì)上半葉，俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況表明：一方面，城鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展沖擊了農(nóng)奴制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；另一方面，占統(tǒng)治地位的落后的農(nóng)奴制度日益成為資本主義發(fā)展的障礙。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)

22、反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)教材互補(bǔ)教材互補(bǔ)在農(nóng)奴制度下，農(nóng)民被牢牢束縛在地主的土地上，沒有人身自由，因而無法滿足工業(yè)對(duì)大量自由勞動(dòng)力的需求；另外，在地主的強(qiáng)取豪奪下廣大人民一貧如洗，無力購買工業(yè)品，從而嚴(yán)重地限制了國內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。 (人民版)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)歷史認(rèn)識(shí)歷史認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制是一種落后的封建生產(chǎn)方式，它的存在和發(fā)展已成為俄國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重阻礙，并使俄國陷入了深刻的社會(huì)危機(jī)之中。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講改革的兩面性指的是什么？根本原因是什么？改革的兩面性指的是什么？根本原因是什么？(1)兩面性：農(nóng)奴制改

23、革具有資本主義性質(zhì)和不徹底性。(2)根本原因：這次改革僅僅是封建統(tǒng)治者為挽救統(tǒng)治而進(jìn)行的一場(chǎng)改良運(yùn)動(dòng)，始終代表著封建地主階級(jí)的利益，保留了大量封建殘余。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講“解放解放”法令、司法改革與地方自治這三條改革措施之間法令、司法改革與地方自治這三條改革措施之間有怎樣的內(nèi)在關(guān)系？有怎樣的內(nèi)在關(guān)系？1861年“解放”法令廢除農(nóng)奴制度后，俄國新的資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐步確立，這就要求政治體制方面也作出相應(yīng)調(diào)整。沙皇政府為適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要，于19世紀(jì)6070年代在上層建筑領(lǐng)域進(jìn)行了一系列改革，其中較重要的就是司法改革和地方自治。學(xué)習(xí)探究

24、區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)深度認(rèn)識(shí)深度認(rèn)識(shí)1861年俄國農(nóng)奴制改革使俄國走上了資本主義道路，改變了俄國的社會(huì)性質(zhì)，使俄國在近代化道路上前進(jìn)了一大步。改革后，俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和政治上的變革，也為后來的無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命提供了階級(jí)條件和政治基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)教材互補(bǔ)教材互補(bǔ)改革不可避免地保留了農(nóng)奴制的一些殘余。沙皇專制制度依然存在，地主土地占有制照舊保留勞動(dòng)人民仍然處于被壓迫被剝削的無權(quán)地位。改革后，由于內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，俄國沒有從根本上擺脫腐朽和落后的面貌，資本主義、殘余的農(nóng)奴制和沙皇專制主義融為一體，形

25、成了以軍事封建性為特征的帝國主義，對(duì)外顯示了更大的侵略性和擴(kuò)張性。(人民版)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)名師指津名師指津農(nóng)奴制改革后，俄國資本主義工業(yè)迅猛發(fā)展，但是，大量封建殘余的存在使社會(huì)矛盾不斷激化。在1905年革命的直接推動(dòng)下，沙皇政府在政治經(jīng)濟(jì)方面又進(jìn)行了一些改革。使俄國進(jìn)一步向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講為什么說為什么說1861年農(nóng)奴制改革是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革？年農(nóng)奴制改革是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革？判斷改革的性質(zhì)，不能只看改革的領(lǐng)導(dǎo)者，更要看改革所起到的作用。1861年農(nóng)奴制改革廢除

26、了農(nóng)奴制度，為俄國資本主義發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力，擴(kuò)大了國內(nèi)市場(chǎng)及工業(yè)發(fā)展的資金來源，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講俄國俄國1861年改革的實(shí)質(zhì)與局限性是什么？年改革的實(shí)質(zhì)與局限性是什么？(1)實(shí)質(zhì)：維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治，保護(hù)貴族地主的利益。(2)局限性：沙皇專制制度仍然存在，這種落后的政治體制嚴(yán)重地阻礙著封建經(jīng)濟(jì)體制的徹底解體和資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。使改革后俄國的近代化進(jìn)程面臨著深刻的危機(jī)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)二、斯托雷平土地改革二、斯托雷平土地改革

27、1改革背景：改革背景：20世紀(jì)初的俄國內(nèi)外交困世紀(jì)初的俄國內(nèi)外交困(1)外部：外部：19041905年，日本和俄國為爭(zhēng)奪年，日本和俄國為爭(zhēng)奪 和中和中國東北而進(jìn)行了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國戰(zhàn)敗，再一次動(dòng)搖了國東北而進(jìn)行了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國戰(zhàn)敗，再一次動(dòng)搖了沙皇政府的根基。沙皇政府的根基。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)朝鮮朝鮮學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)(2)內(nèi)部：內(nèi)部：1905年革命年革命概況：概況：1905年初，圣彼得堡工人進(jìn)行請(qǐng)?jiān)赣涡?，遭到沙皇年初，圣彼得堡工人進(jìn)行請(qǐng)?jiān)赣涡?，遭到沙皇政府的殘酷?zhèn)壓，導(dǎo)致政府的殘酷鎮(zhèn)壓，導(dǎo)致“ ”事件，引發(fā)了全

28、國民事件，引發(fā)了全國民眾的憤慨，革命烽火燃遍全國，沙皇政府一度風(fēng)雨飄搖。眾的憤慨，革命烽火燃遍全國，沙皇政府一度風(fēng)雨飄搖。影響：影響：1905年革命使沙皇政府認(rèn)識(shí)到，為了在農(nóng)村建立穩(wěn)年革命使沙皇政府認(rèn)識(shí)到，為了在農(nóng)村建立穩(wěn)定的社會(huì)基礎(chǔ)，為了保護(hù)貴族地主的利益，需要扶持一大批定的社會(huì)基礎(chǔ)，為了保護(hù)貴族地主的利益，需要扶持一大批 。富農(nóng)富農(nóng)流血星期日流血星期日2改革措施：改革措施：1906年，年， 推行新的土地改革，規(guī)定農(nóng)民推行新的土地改革，規(guī)定農(nóng)民可以帶著份地退出村社，獨(dú)立的農(nóng)民可以購買超過定額的份地?？梢詭е莸赝顺龃迳纾?dú)立的農(nóng)民可以購買超過定額的份地。3改革影響改革影響(1)土地改革促成了

29、被稱做土地改革促成了被稱做“斯托雷平奇跡斯托雷平奇跡”的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。(2)改革使富農(nóng)愈富，貧農(nóng)愈貧，社會(huì)不公更加嚴(yán)重，導(dǎo)致社改革使富農(nóng)愈富，貧農(nóng)愈貧，社會(huì)不公更加嚴(yán)重，導(dǎo)致社會(huì)矛盾愈發(fā)激烈，沙皇俄國處于革命的前夜。會(huì)矛盾愈發(fā)激烈，沙皇俄國處于革命的前夜。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)斯托雷平斯托雷平深度點(diǎn)撥深度點(diǎn)撥斯托雷平改革與俄國現(xiàn)代化的關(guān)系斯托雷平改革與俄國現(xiàn)代化的關(guān)系斯托雷平土地改革進(jìn)一步把農(nóng)民從村社的控制中解放出來，促進(jìn)了農(nóng)民分化和富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了俄國地主經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)資本主義的演進(jìn)過程。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反

30、饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)1觀察下列兩幅有關(guān)觀察下列兩幅有關(guān)19世紀(jì)俄國農(nóng)奴境況的圖片，這些世紀(jì)俄國農(nóng)奴境況的圖片，這些圖片表明圖片表明()反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)農(nóng)奴的社會(huì)地位比較低下農(nóng)奴的社會(huì)地位比較低下農(nóng)奴的生活水平較低農(nóng)奴的生活水平較低農(nóng)奴主對(duì)農(nóng)奴進(jìn)行嚴(yán)格的限制農(nóng)奴主對(duì)農(nóng)奴進(jìn)行嚴(yán)格的限制俄國的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展水俄國的生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展水平落后平落后A BC D反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)解析解析遭受毒打表明農(nóng)奴受到農(nóng)奴主的嚴(yán)格限制，社會(huì)地位低下；貧困說

31、明農(nóng)奴的生活水平較低；19世紀(jì)，歐美資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展，而俄國還保留著落后的農(nóng)奴制。因此，本題的都是正確的。答案答案D反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)2俄國激進(jìn)派代表人物赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等俄國激進(jìn)派代表人物赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等人的基本主張是人的基本主張是()A繼續(xù)保留農(nóng)奴制繼續(xù)保留農(nóng)奴制B對(duì)農(nóng)奴制進(jìn)行平緩的改革對(duì)農(nóng)奴制進(jìn)行平緩的改革C主張讓農(nóng)奴向地主贖買份地主張讓農(nóng)奴向地主贖買份地D主張無條件地給予農(nóng)奴自由和土地主張無條件地給予農(nóng)奴自由和土地D反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)3亞歷山大二世改革使俄國

32、向近代化邁出了重要的亞歷山大二世改革使俄國向近代化邁出了重要的一步，主要是因?yàn)橐徊?，主要是因?yàn)?)A頒布頒布“解放解放”法令法令 B司法改革司法改革C地方自治改革地方自治改革 D土地改革土地改革解析解析“解放”法令使農(nóng)奴在法律上獲得了人身自由，還可以通過贖買獲得一定的土地。這是俄國走向近代化的基礎(chǔ)。A反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)4下列農(nóng)奴制改革的法令中最有利于俄國資本主義經(jīng)濟(jì)下列農(nóng)奴制改革的法令中最有利于俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條款是發(fā)展的條款是()A農(nóng)奴從法律上獲得人身自由農(nóng)奴從法律上獲得人身自由B無條件地給予農(nóng)民自由和土地?zé)o條件地給予農(nóng)民自由和土地C農(nóng)奴擺脫農(nóng)奴主控制，歸村社管理農(nóng)奴擺脫農(nóng)奴主控制，歸村社管理D高價(jià)贖回一小塊份地高價(jià)贖回一小塊份地解析解析“農(nóng)奴從法律上獲得人身自由”為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了可以被雇傭的自由勞動(dòng)力，因此選A。A5“斯托雷平是革命之父斯托雷平是革命之父”的含義是的含義是()A他鎮(zhèn)壓了他鎮(zhèn)壓了1905年革命年革命B他實(shí)行了農(nóng)村土地改革他實(shí)行了農(nóng)村土地改革C他消除了農(nóng)奴制殘余他消除了農(nóng)奴制殘余