初中地理教學(xué)設(shè)計(打印)

1、教學(xué)設(shè)計劉穎萍一、教學(xué)設(shè)計理念新一輪課已經(jīng)開始， 這為傳統(tǒng)的教育模式注入了一縷新鮮的空氣， 為更好的適應(yīng)新課改的要求， 我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念， 把新課改的精神貫徹到日常的教學(xué)中， 努力探索舊教材、新課改的教學(xué)之路。本次新的基礎(chǔ)教育課程改革以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，倡導(dǎo)建立“主動參與、樂于探究、交流與合作”的學(xué)習(xí)方式，要實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下， 根據(jù)新課標(biāo)的要求， 大膽嘗試， 運在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與、主動探究的積極性。充分體現(xiàn)“教師

2、主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動，生生互動”的教學(xué)原則，幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。 在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合， 并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀。二、教學(xué)具體構(gòu)想根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué)，變被動的學(xué)為主動的學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點設(shè)想。（ 一 ） 增強教師的親合力要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜歡地理課， 就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師， 而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。 內(nèi)在的

3、美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平； 外在的美應(yīng)有以下幾點：教師的言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、 耐心細致的幫助等等， 總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、 師德的高素質(zhì)， 使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒， 提高我在學(xué)生心目中的地位， 增強教師的親合力。（ 二 ） 地理課堂模式的探索自從新課改實施以來， 我一直在研究探索舊教材、 新課標(biāo)的地理教學(xué)模式，結(jié)合地理教學(xué)也做過大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)， 對地理課堂做如下嘗試。1、教學(xué)目標(biāo)的確定在認真分析教材的基礎(chǔ)上， 根據(jù)學(xué)生的實際情況， 適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源， 選擇對學(xué)生有用的地理知識， 注重技能的培養(yǎng)， 使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識

4、的基本方法， 在學(xué)習(xí)知識的同時，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀。2、重點、難點的處理為克服舊教材知識多、 課時緊的現(xiàn)狀， 對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學(xué)， 增強教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一。3 教學(xué)過程課堂教學(xué)設(shè)計分為以下幾點：復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)培養(yǎng)能力地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具， 在地理課堂上對學(xué)生進行識圖、 析圖能力的培養(yǎng)非常必要， 也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，構(gòu)建合作式課堂。知識拓展共同探究加強地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。親身體驗參與實踐地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點和難點，我采用學(xué)生親自布陣的方式， 讓學(xué)生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知識的記憶，符合新課改的要求?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為了提高教學(xué)效果， 我制作了大量的多媒體課件， 充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進了課堂上的師生互動 , 極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？傊?， 本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計思路是把