老師的目光(作文20篇)

1、老師的目光（作文20篇）遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步!教師，您還記得嗎每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足于取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎樣能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢教師，能夠說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。教師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學(xué)生，也是在你一路的精心呵護(hù)，一路的悉心關(guān)照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優(yōu)生的行列中。能夠說：教師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生&rsq

2、uo;中才出了瓦特，&squo;朽木’中才成長出了愛迪生。教師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感激您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵!教師的目光作文（六）：我見過許多人的目光，但教師的目光讓我一生難忘。當(dāng)我們上課是，班里是十分的亂，當(dāng)陳教師進(jìn)班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳教師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著教師的目光，好像在說是誰在說話？我必須要把他找到出來，這時有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。當(dāng)我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學(xué)都受傷了，這時教師的目光像利劍向我們刺來，好像在說籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后

3、我們都有秩序的練習(xí)投球。教師們的目光使我一生難忘。教師的目光作文（七）：教師的目光如晨星、似燈火，照亮了我前進(jìn)的方向。題記當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑向?qū)W校，我們便碰上了教師親切的目光。三尺講臺上，粉筆化灰漸漸染白了教師的雙鬢，而教師那睿智明亮的目光吸引著我們?nèi)ヅη笾４煺蹠r，灰心泄氣的我們便從教師那溫暖的目光中得到鼓勵和力量。大家好一個橙子加個桃上頭插朵花，那就是我的名字。猜到了嗎？我叫陳桃花。大家能夠叫我陳教師。我們循聲望去，門口站著一位中等個頭長相很尋常的女教師。她身著樸素，但明亮的目光中充滿自信和活力。她便是我們新的數(shù)學(xué)教師。課間，陳教師喜歡和我們打成一片。她會微笑著和我們玩游戲，也很喜歡和同學(xué)們

4、暢談夢想。當(dāng)同學(xué)們對未來進(jìn)行無限的想象時，一旁耐心聽著的陳教師眼睛睜得大大的，閃閃發(fā)光，好象她也沉浸其中了。我想她必須也是個為夢想而努力的人吧。她總是認(rèn)真而耐心地收集著同學(xué)們的夢想。當(dāng)看到我們調(diào)皮時，她總是皺著眉頭，目光清澈略帶不滿，勸誡我們：要為夢想而奮斗以前的我，是個膽小的我。我喜歡獨(dú)自在安靜的一角暗暗努力，也不怎樣愛舉手發(fā)言?？墒?，當(dāng)我撞上陳教師那親切的目光時，我仿佛從中看到其實(shí)你并不差，為什么不試一試呢？于是，我開始舉起手來回答冋題。周圍的小手也二二兩兩地舉了起來。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求夢想的筍芽兒。陳教師最終露出了滿意的笑容，目光機(jī)敏而聰慧。我默默注視著她。那漏進(jìn)窗戶的

5、陽光輕輕地披在她的臉上和肩頭，金色的，夢幻般的，美麗極了。陳教師用那溫暖的目光注視著我們，仿佛在說：要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢想。每個人的一生宛如一條沒有邊界的直線。相交時，或親密或淡薄，隨即便分開，繼續(xù)著自我的軌跡。期末，陳教師要走了，要回到那個美麗的農(nóng)村中學(xué)去教書了。臨行前，她那亮晶晶大眼睛在我們中巡視了一圈。她那溫柔的目光中有不舍，有欣慰，也有鼓勵。幾個愛哭的女生已經(jīng)是泣不成聲，其余的同學(xué)也紅了眼眶。陳教師莞爾一笑，真誠地對我們說：加油孩子們夢想是靠努力來奠基的望著教師漸行漸遠(yuǎn)的身影，回憶著教師那溫暖的目光和動情的話語，我突然明白了。陳教師，放心吧我必須會努力來實(shí)現(xiàn)自我的夢想的從幼兒園到小學(xué)

6、，我已從一個扎著羊角辮的小丫頭長成了一名即將進(jìn)入青春起跑線的大女孩。轉(zhuǎn)眼間我便要進(jìn)入初中的校門了。陳教師，你看到了吧？那滿樹繁花便是我和同學(xué)們最歡樂的笑臉。我們忘不了您美麗的微笑。我們忘不了您明亮的目光，那么溫暖，那么完美。教師的目光作文（八）:世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那教師的目光今日，一位副科教師給我們上課。教師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時我心想：萬一答錯了怎樣辦，還是不舉為好，聽人家說吧。教師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說不要害怕，答錯了也沒關(guān)系。突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。教師點(diǎn)我回答，我卻答對啦，教師又對我笑了笑，

7、那眼神又仿佛在說記住，只要有勇氣，就是對的您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到教師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。以后，我必須要變的更有信心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€道理：只要有勇氣，就會對的。教師的目光作文（九）：從小到大，我接觸過形形色色的目光：父母期盼的目光；同學(xué)贊許的目光；外婆慈祥的目光；甚至在鏡子中看見過自我失落的目光，但沒有一種目光像呂教師那樣令我難忘。呂教師的目光是那么多情，在所有的課程中，我最喜歡的就是呂教師的語文課，她講課時，深情并茂，聲音抑

8、揚(yáng)頓挫，目光里充滿了極強(qiáng)的感情色彩。五年級上學(xué)期，她給我們上圓明園的毀滅一課。當(dāng)她說到，圓明園這一藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，被八國聯(lián)軍付之一炬時，呂教師的眼神充滿了憤怒，眼睛在眉毛下炯炯發(fā)光，好像是荊棘中的一團(tuán)燃燒的火焰。仿佛在譴責(zé)侵略者野蠻的行徑，那似乎是一種無聲的控訴。在上把鐵路修到薩去一文時，呂教師的眼神充滿了熾熱，隨著蜿蜒的鐵路曲折向前，她的目光飄向了遠(yuǎn)方，她似乎看到了我們祖國完美的未來和民族復(fù)興的期望。我從她的眼神中讀到了一種叫自豪和幸福的東西。知識的種子在我心中悄然萌芽。呂教師的目光是那么親切。平常，她對同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活十分關(guān)心。去年，我有幸代表學(xué)校參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，但天

9、有不測風(fēng)云，我的腿受傷了，很可惜地與千載難逢的機(jī)會失之交臂。這段時間，我的情緒十分低落，做什么事都打不起精神。呂教師洞察秋毫，向我投來和煦的目光，她的話溫暖如風(fēng)：不要放棄，下次還有機(jī)會。那眼神像山谷的清泉，那語言像田野的清風(fēng)。雖然沒有千言萬語，但她的眼神匯集了多少關(guān)愛和鼓勵啊與呂教師相處五年，我感受了太多太多這樣的目光，無論我失敗還是成功，她的目光總是充滿期待和信任，那是一種無聲的語言，賦予我向上的力量。呂教師的目光是那么犀利。每次有同學(xué)上課開小差，思想不集中，或者不團(tuán)結(jié)同學(xué)，她的目光如炬，充滿了威嚴(yán)。上半學(xué)期，有一次語文練習(xí)，我自詡平常語文成績不錯，結(jié)果大意失荊州，犯了低級錯誤，這都是粗心惹

10、的禍。分析題目的時候，她的目光與我交匯在一齊，呂教師慈祥的目光一下子變得那樣陌生。她嚴(yán)肅的目光讓我羞愧，我想到教師平時那么辛勞，為了我們學(xué)習(xí)成績的提高嘔心瀝血，付出一切，我居然這么麻痹大意，驕傲自滿，真對不起教師啊我心里十分難過，一滴眼淚情不自禁地落了下來。親愛的教師，假如我是搏擊藍(lán)天的鷹，那是您的目光給了我騰飛的動力；假如我是沖浪的水手，那是您的目光給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您的目光點(diǎn)亮了我心中不滅的火焰。多謝您，教師，您那明亮的目光，將永遠(yuǎn)照耀在我成長的道路上，永恒閃亮。教師的目光作文（十）：教師是給予我們知識的人，是關(guān)心著我們的成長與學(xué)習(xí)的人。往往就是教師的一個眼神，使我

11、們這些莘莘學(xué)子們受益匪淺，更有可能讓那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)改頭換面清澈的目光我是一個轉(zhuǎn)校生，第一次來到城關(guān)二小時，我的心就像有一只小兔子在里面咚咚地直跳。當(dāng)媽媽帶我來到教室時，我看到了她。她甜甜地向我微笑著，一雙大眼睛就像仲夏夜空中璀璨的星星，閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光讓我的緊張與不安瞬間不知所蹤，更像是秋天的溪水那樣清澈透底，這樣的眼睛我從未見過，就在那么一瞬間，我萌發(fā)出這樣的想法：長大后能和她一樣，做一名教師，一名擁有清澈目光的教師，給予和我一樣在緊張時不知所措的學(xué)生以鼓勵。而這位教師就是我和藹可親的班主任教師。人們都說眼睛是心靈的窗戶，我想正是有了這樣清澈的目光，心靈的窗戶才會更加明亮吧。鼓勵的目光還記

12、得有一次要背誦讓我們蕩起雙槳這一課時，明明在課下已經(jīng)背得透熟，可是在被她點(diǎn)名要求背誦時，我突然腦海一片空白，什么也記不起。我當(dāng)時根本不敢她的眼睛，我就像是一只受驚的小羊羔在等待狂風(fēng)暴雨的降臨。周圍都安靜極了，我偷偷地抬起頭，恰好與那一束溫暖的光芒相對，清澈的眼睛似乎在告訴我：不要怕，你能夠的。我慢慢讓自我平靜下來，最終很流暢的將課文背誦出來，這時,我再次看向清澈的眼睛，這次，我看到的是滿滿的贊許。嚴(yán)厲的目光教師不光有慈祥的一面，還有屬于她的嚴(yán)厲的一面。記得有一次，班里有一位同學(xué)有幾天沒來上課，教師很是擔(dān)心，就去他家進(jìn)行家訪。結(jié)果才明白是由于這位同學(xué)考試成績不好，就不想上學(xué)了。教師很生氣，在班級

13、里嚴(yán)厲地批評了這位同學(xué)，我從未見過她那樣嚴(yán)厲的樣貌，清澈的眼睛似乎在告訴我們，不能夠在困難面前逃避，我們最要戰(zhàn)勝的敵人就是自我。關(guān)心的目光一次我們上體育課時，一位同學(xué)不細(xì)心從雙杠上摔下來，頭被摔破了，鮮血直流。我去通知她，她聽說這一情景之后，快速跑到操場上，背起同學(xué)就去醫(yī)務(wù)室。我看到她瘦小的身軀背著我的胖墩墩的同學(xué)依然是那么健步如飛。在醫(yī)務(wù)室里，我看到清澈的眼睛里流露的盡是關(guān)心，她似乎在說我們每一個學(xué)生都是她的孩子，我們必須健康不能受傷。清澈的眼睛里面包含的資料與感情太多太多，她一向伴隨著我的學(xué)習(xí)和生活，她總在我困難的時候給予我期望與力量，伴隨著我一生的前行。教師的目光作文（十一）：同學(xué)們，相

14、信你必須聽說過這樣一句話，教師的眼睛會說話。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。記得有一次，班上幾個男同學(xué)犯了錯誤，做了不該做的事情，教師批評教育了他們，目光中充滿了嚴(yán)肅，讓那些犯了錯的同學(xué)感到羞愧萬分。還有一次，我們班在運(yùn)動會上取得了優(yōu)秀的成績，教師應(yīng)對團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：你們可真棒還有一些項(xiàng)目，我們沒有取得太夢想的成績，教師也會用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細(xì)心被石頭拌了一下腳，撲通一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大

15、哭?；锇閭兗泵θフ医處煟處熞娢伊髁诉@么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時的安慰我。教師的目光會永遠(yuǎn)印在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折的時候，仿佛會看到教師鼓勵的目光，好像在對我說：加油，孩子，你必須會成功。每當(dāng)我取得好成績的時候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說：孩子，你真棒教師的目光作文（十二）：教師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人悲痛，有時讓人充滿力量。教師有一雙會說話的眼睛。教室里靜悄悄，只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的同學(xué)發(fā)出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被教師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我

16、回頭的時候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時教師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候教師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到鄧琴琴69.5分時，教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從教師手中接過卷子，教師笑了，她也笑了。這時教師的目光多好看呀!大掃除開始了，教師交給我一個任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布呼的跳上窗臺，完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，教師還和他們在一齊干活。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，教師還夸獎我呢教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。這就是教師們的目光。教師的目光

17、作文（十三）：任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是教師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是教師的目光。教師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是教師的目光。以其無私和博大，在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界

18、總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。教師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把禮貌的種子播撒。教師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著期望和夢想。教師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總

19、是系在大地上。教師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。教師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘教師的目光!教師的目光作文（十四）：人生如一本書，每個人都有自我光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的，僅有我們自我。然而，屬于我的那本書上，卻有一個她，她就是我的班主任黃教師。黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時讓人敬畏，有時讓人親切。有一次上課的時候，教師精彩的講解，同學(xué)們的進(jìn)取搶答，整個課堂上的氣氛十分熱烈。我想:教師精神專注，同學(xué)們熱情這么高，不會有人注意我吧，便在下頭擺弄起

20、玩具來。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著教師的目光看著我。我一時不知所措，像是被誰刪了耳光一樣，只感覺臉上火辣辣的，讓我無地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動作了。還有一次語文課上，黃教師提出一個拓展思維的問題，同學(xué)們回答的，教師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯了，被同學(xué)們恥笑。正在我猶豫不決的時候，我的目光和教師的交匯了，我發(fā)此刻她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃教師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也投來無比羨慕的目光。在我的眼里，黃教師是善良的、可愛的、慈祥的、

21、嚴(yán)厲的、變來變?nèi)?，唯一不變的，是她那顆關(guān)愛學(xué)生的心啊教師的目光作文（十五）：這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙?？技夐_始，一輛自行車放在考生面前。這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)教師慈祥的目光注視著我，好像對我說：加油!教師為你‘助威’啦！你必須行！認(rèn)認(rèn)真真地畫吧！我望了教師一眼，便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。暗部、亮部、明暗交界線每一個特點(diǎn)都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是勝券在握。不能驕傲！我提醒自我，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想

22、當(dāng)然，要實(shí)事求是！剛才教師的目光似乎在提醒我?？技壗Y(jié)束，我?guī)е鋹偟男木辰簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了贊許的目光。我經(jīng)過了美術(shù)考級。當(dāng)教師把證書交給我的時候，我望著他，心里充滿了對他的感激。不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是！我永遠(yuǎn)銘記教師的話，感激他投來鼓勵的目光教師的目光作文（十六）：她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著披肩長發(fā)，一張瓜子臉上總帶著微笑，一張能說會道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過難關(guān)。何教師的目光永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，也不明白為什么。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。一天上語文課時，我沒有認(rèn)真聽講?？墒?，何教師那火眼金睛

23、早就發(fā)現(xiàn)了我的蹤跡，于是，略微帶有怒氣地說：這個問題誰來回答呢？胡逸我羞愧地說：這個問題的答案是是站著何教師說完這句話時，我發(fā)現(xiàn)何教師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說：上課不許走神可是，何教師的目光也會有轉(zhuǎn)變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當(dāng)我忍著疼痛告訴了班主任何教師，何教師連忙牽著我的小手，帶我來到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見何教師眼里充滿了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說：你還疼嗎？何教師的目光有時溫柔，有時嚴(yán)厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了歡樂我愛我的何教師教師的目光作文（十七）：我的班主任徐教師，是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯

24、炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長。教師的目光是鼓勵的。記得剛上一年級的時候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來，手拽著衣角，臉紅的像一個熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵的目光看著我，我頓時感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的問題。教師鼓勵的目光給了我努力向上的信心。教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級時的一節(jié)寫字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個喧鬧的菜市場，正當(dāng)我們玩的

25、不亦樂乎的時候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時安靜了下來。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅定改正錯誤的決心。教師的目光像甘泉，滋潤著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。教師的目光作文（十八）：在二年級的時候，我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個十分艱巨的任務(wù)新聞播報員。我接到這個任務(wù)，立即馬不停蹄準(zhǔn)備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準(zhǔn)備的稿子，每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。到了星期一上午，我胸有成竹地走

26、上講臺，可是我剛要張嘴的時候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時，我的恐懼感一下子從0飛速直升到100，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿了信心，于是開始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當(dāng)念完了第一個新聞，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的心境頓時緊張起來，臉漲得通紅。我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學(xué)們喊道：人家為你們準(zhǔn)備了時事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？說完同學(xué)們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續(xù)播報起來雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您教師的目光作文（十九）：每當(dāng)想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出