【最新】七年級(jí)政治《我為人人 人人為我》課件 新人教版 課件

1、【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件在德國(guó)，家家戶戶都在養(yǎng)在德國(guó)，家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶是把花都栽種在臨街窗戶的外面。的外面?；ǘ涠汲忾_，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊在屋子里只能看到花的脊梁梁。我曾問過我的女房東：我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞兒一笑，說：吧！她莞兒一笑，說：“正正是這樣！是這樣！”自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 正是

2、這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。匯成了一個(gè)花的海洋。 每一家都是這樣，在屋子里每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人的花。人人為我，我為人人。我我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。覺得這一種境界是頗耐人尋味的。人人為我，我為人人人人為我，我為人人【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政

3、治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 在我們成長(zhǎng)的歲月里，一在我們成長(zhǎng)的歲月里，一定受到過很多人的幫助，總定受到過很多人的幫助，總有一些事情令你我感動(dòng)有一些事情令你我感動(dòng)- 請(qǐng)你說說，你曾經(jīng)得到過哪些人的幫助？【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件千言萬語匯成一句話千言萬語匯成一句話“謝謝你！謝謝你！”【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 愛心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真愛心

4、有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意之中。情實(shí)意之中。一次得力的救助，一次善意的批評(píng)，一句關(guān)切一次得力的救助，一次善意的批評(píng)，一句關(guān)切的問候，一次適時(shí)的看望，一個(gè)及時(shí)的電話，一個(gè)親切的微的問候，一次適時(shí)的看望，一個(gè)及時(shí)的電話，一個(gè)親切的微笑，一次碰撞后的謙讓，一次跌倒后的攙扶笑，一次碰撞后的謙讓，一次跌倒后的攙扶P56愛心是一份情感、一種責(zé)任，它需要啟迪、激活、愛心是一份情感、一種責(zé)任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。熏陶和培養(yǎng)。P57看完視頻，你有何感悟？看完視頻，你有何感悟？【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 在以后的生活中，你將怎樣關(guān)在以

5、后的生活中，你將怎樣關(guān)愛身邊的人？你幫助他們，你會(huì)收愛身邊的人？你幫助他們，你會(huì)收獲什么？獲什么？對(duì)父母：對(duì)父母： ； 對(duì)老師：對(duì)老師： ；對(duì)朋友對(duì)朋友 ： ；對(duì)對(duì)： ；【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件奉獻(xiàn)愛有何意義？奉獻(xiàn)愛有何意義？( (為什么要關(guān)為什么要關(guān)愛他人？）愛他人？）P58P58對(duì)他人對(duì)他人使生活變得更加幸福美好使生活變得更加幸福美好對(duì)自己對(duì)自己心靈的凈化、心靈的凈化、 精神的滿足、精神的滿足、道德的道德的升華升華 對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)更加文明、和諧更加文明、和諧【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 人生最美麗的補(bǔ)償之一，

6、就是人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助了別人之后，同時(shí)人們真誠(chéng)地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己也幫助了自己 。愛默生愛默生【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 李君下班后騎車回家，看見一個(gè)老太太坐在路邊呻吟。李君下班后騎車回家，看見一個(gè)老太太坐在路邊呻吟。他停下車，發(fā)現(xiàn)老太太跌傷了。于是，他毫不猶豫打車送她他停下車，發(fā)現(xiàn)老太太跌傷了。于是，他毫不猶豫打車送她去醫(yī)院。在醫(yī)院，李君忙前忙后，直到打電話找來老太太家去醫(yī)院。在醫(yī)院，李君忙前忙后，直到打電話找來老太太家屬。當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)萬萬沒料到，老太太的兒女一下攔住他：屬。當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)萬萬沒料到，老太太的兒女

7、一下攔住他：“你把人撞倒這就想溜了你把人撞倒這就想溜了?”他趕緊向老太太求證，老太太他趕緊向老太太求證，老太太皺著眉頭想了半天說：皺著眉頭想了半天說：“我只知道一個(gè)騎自行車的人撞倒我，我只知道一個(gè)騎自行車的人撞倒我，當(dāng)時(shí)也顧不過來看人了。當(dāng)時(shí)也顧不過來看人了?！崩罹笛哿死罹笛哿耍?）在現(xiàn)實(shí)生活中，許多對(duì)別人的幫助是沒有回報(bào)的，有的）在現(xiàn)實(shí)生活中，許多對(duì)別人的幫助是沒有回報(bào)的，有的甚至被人誤解，那么，這樣的幫助還有意義嗎甚至被人誤解，那么，這樣的幫助還有意義嗎?（2）你認(rèn)為李君在幫助老太太時(shí)，應(yīng)怎樣避免）你認(rèn)為李君在幫助老太太時(shí)，應(yīng)怎樣避免“好心沒好心沒好報(bào)好報(bào)”的結(jié)局？的結(jié)局？提高自我保護(hù)

8、意識(shí)，注意要有證人、證據(jù)提高自我保護(hù)意識(shí)，注意要有證人、證據(jù)。如：可叫第。如：可叫第三個(gè)人來一起幫助；叫路人拍下視頻；請(qǐng)老太太說出子三個(gè)人來一起幫助；叫路人拍下視頻；請(qǐng)老太太說出子女電話，通知家屬來處理；機(jī)智叫住肇事者來處理女電話，通知家屬來處理；機(jī)智叫住肇事者來處理【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件（1）有意義。因?yàn)槿松囊饬x不僅表現(xiàn)在）有意義。因?yàn)槿松囊饬x不僅表現(xiàn)在，而且也表現(xiàn)在而且也表現(xiàn)在如果別人如果別人，那么我們，那么我們我我們的人生就更有意義，更有價(jià)值。們的人生就更有意義，更有價(jià)值。P58（2）愛是一種關(guān)懷，是一種奉獻(xiàn)，一種責(zé)）愛是一種關(guān)懷，是一種

9、奉獻(xiàn)，一種責(zé)任。任。愛不能斤斤計(jì)較，不能患得患失愛不能斤斤計(jì)較，不能患得患失。P59（3）同時(shí)，我們也要意識(shí)到社會(huì)是復(fù)雜的，有）同時(shí)，我們也要意識(shí)到社會(huì)是復(fù)雜的，有的時(shí)候我們的愛心可能會(huì)被誤解，甚至惹來麻煩，的時(shí)候我們的愛心可能會(huì)被誤解，甚至惹來麻煩，這就要求這就要求我們既要有愛心，又要提高自我保護(hù)意我們既要有愛心，又要提高自我保護(hù)意識(shí)。識(shí)?！咀钚隆拷K省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 小剛是個(gè)性情開朗、待人友善的學(xué)生。一天他遇到了為難小剛是個(gè)性情開朗、待人友善的學(xué)生。一天他遇到了為難的事，好朋友要抄他做好的數(shù)學(xué)作業(yè)，可是老師說過作業(yè)要獨(dú)的事，好朋友要抄他做好的數(shù)學(xué)作業(yè)

10、，可是老師說過作業(yè)要獨(dú)立完成，不能抄襲立完成，不能抄襲 下午英語隨堂測(cè)驗(yàn)，坐在他前排的同學(xué)偷偷翻看課本，小下午英語隨堂測(cè)驗(yàn)，坐在他前排的同學(xué)偷偷翻看課本，小剛看見了，心里忐忑不安。這一天他覺得心里很亂，幫助同學(xué)剛看見了，心里忐忑不安。這一天他覺得心里很亂，幫助同學(xué)是否意味著有求必應(yīng)？待人友善是不是看見別人做錯(cuò)了事也視是否意味著有求必應(yīng)？待人友善是不是看見別人做錯(cuò)了事也視而不見？他該怎樣做呢？而不見？他該怎樣做呢？讓我們來幫幫小剛。從中你悟出了什么道理？讓我們來幫幫小剛。從中你悟出了什么道理？理解愛心理解愛心【最新】江蘇省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件一一 、人與人之間為

11、什么要相互關(guān)愛？（意義）、人與人之間為什么要相互關(guān)愛？（意義）P58二、如何理解愛心？二、如何理解愛心？對(duì)他人：使他人生活更加快樂和幸福對(duì)他人：使他人生活更加快樂和幸福對(duì)自己：得到心靈對(duì)自己：得到心靈，精神，精神，道德，道德對(duì)社會(huì)：更加文明、和諧。對(duì)社會(huì)：更加文明、和諧。（1）愛心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多時(shí)候在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的）愛心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多時(shí)候在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意之中。真情實(shí)意之中。P56（2）愛心是一份情感，一種責(zé)任。它需要啟迪、激活、熏）愛心是一份情感，一種責(zé)任。它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。陶和培養(yǎng)。P57（3）愛是一種關(guān)懷，是一種理解，是一種奉獻(xiàn)。愛不能斤）愛是一種關(guān)懷，是一種理解，是一種奉獻(xiàn)。愛不能斤斤計(jì)較，不能患得患失，但也不能沒有原則。斤計(jì)較，不能患得患失，但也不能沒有原則?！咀钚隆拷K省常州市七年級(jí)政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 有人說：有人說：“慈善如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時(shí)，也慈善如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時(shí)，也照亮了每個(gè)人的心堂。照亮了每個(gè)人的心堂?！闭?qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。理解。 (1)材料中材料中“成功救助成功救助55名患先天性心名患先天性心臟病的困難家庭兒童臟病的困難家庭兒童