農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理

1、第一章農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理基本要求：通過本章的學(xué)習(xí)，弄清創(chuàng)新的概念和特性，理解和認(rèn)識農(nóng)民在創(chuàng)新采用過程不同階段的心理特點(diǎn)，掌握創(chuàng)新擴(kuò)散的基本理論，并能夠針對創(chuàng)新擴(kuò)散的時效性規(guī)律和交替規(guī)律在創(chuàng)新擴(kuò)散的不同階段選擇適宜的推廣方法。重點(diǎn)：創(chuàng)新的采用過程各階段農(nóng)民的心理特點(diǎn)，創(chuàng)新擴(kuò)散過程的特點(diǎn)以及創(chuàng)新采用過程不同階段推廣方法的選擇。難點(diǎn)：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散曲線形成，S型曲線理論。名家介紹：埃弗雷特.M.羅杰斯，傳播理論家，新墨西哥大學(xué)新聞與傳播系教授，系主任曾任估計國際傳播協(xié)會會長，著有創(chuàng)新的擴(kuò)散。本書研究了擴(kuò)散的要素，擴(kuò)散的研究史、擴(kuò)散的貢獻(xiàn)、創(chuàng)新的產(chǎn)生，創(chuàng)新的決策過程以及創(chuàng)新的屬性和采納率、擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)等。80

2、年代著有硅谷熱約瑟夫阿洛伊斯熊彼得，美籍奧地利人，當(dāng)代西方著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1939年他在其名著資本主義、社會主義和民主主義中，提出了著名的創(chuàng)新理論(innovationtheory)。第一節(jié)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用一、創(chuàng)新的概念和特性1.創(chuàng)新的概念熊彼得認(rèn)為：所謂創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，生產(chǎn)函數(shù)即生產(chǎn)要素的一種組合比率P=f(a,b,c,-n),也就是說，將一種從來沒有過的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的“新組合”引入生產(chǎn)體系。(經(jīng)濟(jì)學(xué)角度)羅杰斯認(rèn)為：創(chuàng)新是一種被個人或其他采納單位視為新穎的觀念、時間或事物(傳播學(xué)角度)?！皠?chuàng)新”不同于“發(fā)明”發(fā)明是新技術(shù)的發(fā)現(xiàn)，1一上新則是將發(fā)明應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)活動中，為當(dāng)事人

3、帶來利潤。2.創(chuàng)新的五種存在形式：(1)引進(jìn)新產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量；(農(nóng)作物品種引入新的地區(qū)；鮮牛奶高溫滅菌耐貯藏)(2)采用新技術(shù)或新生產(chǎn)方法；(蘋果套代技術(shù)的采用；玉米面玉米渣)(3)開辟新市場；(蔬菜當(dāng)?shù)叵M(fèi)f出口創(chuàng)匯)(4)獲得原材料的新來源；(南水北調(diào))(5)實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的新形式。(國企f股份制)總之，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)推廣中的創(chuàng)新可以是新的技術(shù)、產(chǎn)品或設(shè)備，也可以是新的方法或思想變化。通俗地講，只要是有助于解決問題，與推廣對象生產(chǎn)與生活有關(guān)的各種實(shí)用技術(shù)、知識與信息都可以理解為創(chuàng)新。3.創(chuàng)新的特性(1)相對優(yōu)越性相對優(yōu)越性是指人們認(rèn)為某項創(chuàng)新比被其所取代的原有創(chuàng)新優(yōu)越的程度。(如：玉

4、米雜交種取代自繁玉米種)相對優(yōu)越程度常可用經(jīng)濟(jì)效益、社會效益以及便利性、滿足性等指標(biāo)說明，至于某項創(chuàng)新哪個方面的相對優(yōu)勢最重要，不僅取決于潛在采用者的特征，而且還取決于創(chuàng)新本身的性質(zhì)。(2)一致性一致性是指人們認(rèn)為某項創(chuàng)新同現(xiàn)行的價值觀念、以往的經(jīng)驗以及潛在采用者的需要相適應(yīng)的程度。某項創(chuàng)新的適應(yīng)程度越高，意味著它對潛在采用者的不確定性越小。(3)復(fù)雜性復(fù)雜性是指人們認(rèn)為某項創(chuàng)新理解和使用起來相對困難的程度。有些創(chuàng)新的實(shí)施需要復(fù)雜的知識和技術(shù)，有些則不然，根據(jù)復(fù)雜程度可以對創(chuàng)新進(jìn)行歸類。(4)可試驗性可試驗性是指某項創(chuàng)新可以小規(guī)模地被試驗的程度。采用者傾向于接受已經(jīng)進(jìn)行了小規(guī)模試驗的創(chuàng)新，因為

5、直接的大規(guī)模采用有很大的不確定性，因而有很大的風(fēng)險?？稍囼炐耘c可分性是密切相關(guān)的。(5)可觀察性可觀察性是指某項創(chuàng)新的成果對其他人而言顯而易見的程度。在擴(kuò)散研究中大多數(shù)創(chuàng)新都是技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)通常包括硬件和軟件兩個方面。一般而言，技術(shù)創(chuàng)新的軟件成果不那么容易被觀察，所以某項創(chuàng)新的軟件成分越大，其可觀察性就越差，采用率就越慢。二、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用是一個過程，是指農(nóng)民群眾從獲得農(nóng)業(yè)創(chuàng)新信息到最終采用的心理、行為變化過程。農(nóng)業(yè)推廣學(xué)家從心理學(xué)和行為學(xué)的角度分析得知，農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過程大致可分為如下五個階段。1 .認(rèn)識階段-感知階段。農(nóng)民從各種途徑獲得信息，與本身的生產(chǎn)發(fā)

6、展和生活需要相聯(lián)系，從總體上初步了解某項創(chuàng)新。2 .興趣階段。農(nóng)民在初步認(rèn)識到某項創(chuàng)新可能會給他帶來一定好處的時候，其行為就會發(fā)展到感興趣。這時，農(nóng)民對此項創(chuàng)新的方法和效果，表現(xiàn)出極大的關(guān)心和濃厚的興趣，開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)行為；并初步考慮采用的規(guī)模、投資的程度及承受風(fēng)險的能力，初步做出是否試用的打算。3 .評價階段。農(nóng)民根據(jù)以往資料對該項創(chuàng)新的各種效果進(jìn)行較為全面的評價。農(nóng)民在鄰居、朋友或推廣人員的協(xié)助下進(jìn)行評價，最后決定是否采用。4 .試用階段-嘗試階段。農(nóng)民為了減少投資風(fēng)險，防止盲目應(yīng)用，估計效益高低等。在正式采用之前要先進(jìn)行小規(guī)模的采用即試用，為今后大規(guī)模采用做準(zhǔn)備。5 .采用階段-接受階段。

7、通過試用評價得出是否采用的決策，如果該項創(chuàng)新較為理想，農(nóng)民便根據(jù)自己的財力、物力等狀況，決定采用的規(guī)模，正式實(shí)施創(chuàng)新。以上采用過程的階段劃分是研究者們根據(jù)觀察結(jié)果人為地劃分的，也有的學(xué)者采用三段、四段或其他形式來劃分。三、創(chuàng)新采用者分類1 .創(chuàng)新采用者分類及其分布規(guī)律農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的五個階段，是指農(nóng)民個人對某項創(chuàng)新的采用過程而言，但對于不同的農(nóng)民個人來說，即使對于同一項創(chuàng)新，開始采用的時間也是有先有后的，并不是整齊劃一地。有的是從獲得信息不久就決定采用，有的可能會猶豫、觀望遲遲不肯采用。美國學(xué)者羅杰斯研究了農(nóng)民采用玉米雜交種這項創(chuàng)新過程中，開始采用的時間與采用者人數(shù)之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)兩者的關(guān)系曲線

8、呈常態(tài)分布（如圖1-1）。他同時采用數(shù)理統(tǒng)計方法計算出了不同時間的采用者人數(shù)的比例的百分?jǐn)?shù)，并根據(jù)采用時間早晚，把不同時間的采用者劃分為5種類型：“創(chuàng)新先驅(qū)者”“早期采用者”，“早期多數(shù)”，“后期多數(shù)”，“落后者”。圖1-1創(chuàng)新采用者分類及其分布曲線（仿E.M.羅杰斯創(chuàng)新的擴(kuò)散）“創(chuàng)新先驅(qū)者”，在創(chuàng)新出臺后，首先試著采用，因為他們富于冒險及創(chuàng)造精神，承擔(dān)著較大的風(fēng)險，一旦采用成功就會優(yōu)先受益，而萬一失敗則會蒙受不少損失。“早期采用者”當(dāng)創(chuàng)新繼續(xù)被較多的人采用時，稱這些人為“早期采用者”?！霸缙诙鄶?shù)”如果繼續(xù)被更多的人仿效采用，根據(jù)采用時間的早晚把他們分別稱為“早期多數(shù)”及“后期多數(shù)”。“落后者

9、”把最后才接受創(chuàng)新和拒絕接受創(chuàng)新的人稱為“落后者”。2 .不同采用者在采用過程中不同階段的表現(xiàn)差異大量研究表明，不同采用者在采用過程中不同階段的心理、行為表現(xiàn)有較大差異，這里舉出兩個典型案例加以說明。案例一：日本某地農(nóng)民采用番茄雜交種的過程這項研究表明，不同采用者在采用番茄雜交種的過程中，各階段的時間及整個采用過程所用的時間存在著明顯的差異并呈現(xiàn)規(guī)律性的變化（圖1-2）:聚用MtI勿勿勿沙勿勿11年后叫Mt|丸4亂】等后者|”必必J1*II_II.IJ_IIIILIIWML4»14H.1934押第15M1*«邪圖1-2不同采用者采用過程中各階段的時間差異（仿楊士謀）采用者采

10、用過程中各階段的時間差異：從認(rèn)識到試行所用時間：先驅(qū)者和早期采用者早期多數(shù)后期多數(shù)落后者。從試行到采用所用時間：先驅(qū)者和早期采用者早期多數(shù)后期多數(shù)落后者。從認(rèn)識到采用所用時間：先驅(qū)者和早期采用者早期多數(shù)后期多數(shù)落后者。這種現(xiàn)象說明，先驅(qū)者和早期采用者接受新事物很快，但他們必須花相當(dāng)長的時間來進(jìn)行一系列的試驗、評價工作，經(jīng)過多年試驗證明確有良好的效果，才能最終采用；落后者則與此相反，他們從認(rèn)識到試行花了9.5年時問，比先驅(qū)者長5倍還多，說明他們對新事物接受太慢，既不親自試驗，又不輕易相信別人的結(jié)果，只是在當(dāng)?shù)囟鄶?shù)人均已采用的情況下，才隨大流采用，試行期僅1.5年。案例二：美國某地農(nóng)民采用玉米雜交

11、種過程表1-1列出了美國某地農(nóng)民采用玉米雜交種逐年的人數(shù)及雜交種種植面積占玉米總播種面積的百分?jǐn)?shù)。表1-1美國某地農(nóng)民采用玉米雜交種開始年度及面積百分比年度1934193519361937193819391940194119342029426795100100100161935184475100100100100211936204162.5100100100361937195510010010061193825791001004619393091.510036194069.5100141941543（楊士謀農(nóng)業(yè)推廣教育概論）可以看出，開始試用時間越早，則其試用時間越長，且開始試用的面積比例越小

12、，以后才逐年增加；而開始試用時間越晚，則試用期越短，且開始試用面積比例也較大。這種規(guī)律性與第一個案例相同。以上實(shí)例說明，創(chuàng)新先驅(qū)者與早期采用者從試行到全部采用，要花比其他采用者比較長的時間，而后期采用者雖然起步較晚，但從試種到全部采用僅需很短的時間。出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有多種原因：首先，雜交種的出現(xiàn)是個新事物，需要一個認(rèn)識過程，隨著試種的農(nóng)民都取得了良好的增產(chǎn)增收效果，給后來者一種吸引力和推動力，吸引越來越多的人，這樣大家放心大膽種植，雜交種很快就普及了。其次，是雜交種每年要制種，每年都需要購買新種子，這不符合傳統(tǒng)的自留種子的習(xí)慣，所以一開始推行時會遇到不少麻煩和困難。第三，雖然主觀上愿意接受雜交

13、種，但許多客觀條件如水肥條件、資金、農(nóng)藥等一時不具備，使大面積采用有困難。以后，各方面的條件改善以后，雜交種面積就達(dá)到較高的比例，最后得以普及。啟示：在農(nóng)業(yè)推廣過程中要注意培養(yǎng)科技示范戶（先驅(qū)者和早期采用者），他們的影響力是巨大的，可以帶動早期多數(shù)和后期多數(shù)，一般不要過多考慮落后者，因為在他們開始采用時，這項創(chuàng)新可能要被淘汰。實(shí)例：丹玉13的最初推廣和90年代，掖單號玉米品種代替丹玉13都遇到了同樣的問題四、信息來源對創(chuàng)新采用的影響農(nóng)業(yè)推廣中不同來源的信息具有不同的特點(diǎn)和功能，對農(nóng)民采用過程中不同階段的作用和影響是不同的。表1-2列出了臺灣大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣系1964年的一項研究結(jié)果。表1-2采用階

14、段與信息來源的關(guān)系采用鄰居朋友29.638.046.921.6小組接觸24.125.426.221.0個別接觸23.923.617.244.2大眾接觸14.910.05.68.0商人4.42.43.54.7自己經(jīng)驗0.30.30.30.5其他2.80.30.3（許無懼農(nóng)業(yè)推廣學(xué)）對表1-2資料可作縱向、橫向比較。縱向表示在不同采用階段中，不同來源信息的百分比分布，也可知道哪種信息來源在本階段較為普遍；橫向比較可知各種信息來源在哪一階段作用較大。1,認(rèn)識階段從大眾媒介獲取信息的機(jī)會要比其他階段為高。從信息來源講，在認(rèn)識階段，鄰居朋友是農(nóng)民獲取信息的主要渠道，其次是小組接觸（推廣人員組織進(jìn)行的小組

15、討論）和個別接觸（如推廣人員對農(nóng)民個別指導(dǎo)）。2 .興趣階段農(nóng)民認(rèn)為此階段的信息常來自鄰居朋友，大眾媒介的作用已被鄰居朋友及小組接觸所進(jìn)一步代替，后兩者的作用開始上升。3 .評價階段鄰居朋友及小組接觸的影響最大，這說明本階段個人交流對評價決策具有重要作用。4 .采用階段個別接觸作用最大，其次是鄰居朋友、小組接觸，同時商業(yè)信息地位有所上升，因為采用階段必須有一定的物資配套，農(nóng)民還要根據(jù)自已的經(jīng)驗來決定是否采用。又據(jù)唐永金、陳見超等（1998）研究，在四川省分山區(qū)、丘陵及平原地區(qū)調(diào)查了7個縣共820戶農(nóng)民家庭，了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民采用創(chuàng)新的信息來源途徑大體可歸納為5類，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站、大眾傳播媒介、集

16、市貿(mào)易、親朋鄰里及家庭成員從外地帶回。其中，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站作為農(nóng)民采用創(chuàng)新的第一信息來源，占71.03%,其次是親朋鄰居，占17.47%,第三是集市貿(mào)易，占7.78%,集市貿(mào)易及大眾傳播媒介則分別僅占2.1%和1.63%（見課件）從農(nóng)村不同行業(yè)采用創(chuàng)新的信息來源看，種植業(yè)創(chuàng)新第一信息來源為鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣站，其次是親朋鄰居，依次為外地帶回、集市貿(mào)易及大眾傳播媒介；養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)新第一信息來源是集市貿(mào)易，其次為鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣站，依次為親朋鄰居、大眾傳播媒介及外地帶回；外出打工第一信息來源為親朋鄰居，第二為集市貿(mào)易，依次為大眾傳播媒介、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣站及外地帶回五、采用過程中推廣方法的選擇從創(chuàng)新采用過程可知，一般從認(rèn)識到

17、采用要經(jīng)歷五個階段，認(rèn)識階段-感興趣階段評價階段一一試用階段一一采用階段，對農(nóng)業(yè)推廣人員來說，對于不同的階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。（一）未曾推廣過的技術(shù)假如某種作物或品種過去從未在本地區(qū)種植過，經(jīng)過試種后發(fā)現(xiàn)可以適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件，這種情況下，推廣人員首先要幫助農(nóng)民充分認(rèn)識、了解該作物或品種的特點(diǎn)和優(yōu)越性，通過大眾媒介向農(nóng)民提供這方面的信息；同時，可以進(jìn)行巡回訪問，同農(nóng)民個別交談，組織參觀成果示范，使農(nóng)民發(fā)生興趣，并幫助他們試種、評價。（二）曾經(jīng)推廣過的技術(shù)假設(shè)某個玉米單交種曾經(jīng)在當(dāng)?shù)胤N植過，并已有不少農(nóng)民采用了這個品種，但其他農(nóng)民仍沒有采用，這就要仔細(xì)分析這些人為什么不采用？如

18、果是大家愿意種，但種子供不應(yīng)求，這只要解決種子供應(yīng)就可以了；如果是人們對它的效益有懷疑，這時就要把注意力放在引導(dǎo)這些人進(jìn)行試種并協(xié)助他們搞好評價?？傊?，要分析推不開的原因，是認(rèn)識問題？還是技術(shù)問題或者是支農(nóng)服務(wù)問題？做到有的放矢。（三）不同階段采用不同的方法不同的推廣方法在采用過程中要靈活應(yīng)用，在不同階段采用適合本階段的最有效的方法。1 .認(rèn)識階段大眾傳播是本階段最常用的方法。應(yīng)通過廣播、電視、報紙、簡報、成果示范、展覽會、舉辦報告會和組織參觀等方法，盡快地讓更多農(nóng)民知道，加深認(rèn)識和印象。2 .感興趣階段農(nóng)民發(fā)生興趣信息不一定都來自大眾傳播，也可能來自其他渠道。成果示范和個別訪問是幫助農(nóng)民增強(qiáng)

19、興趣的有效方法。3 .評價階段農(nóng)民對創(chuàng)新有了初步了解后，是否采用尚在猶豫之中，應(yīng)盡可能為農(nóng)民提供先期試驗結(jié)果和組織參觀，協(xié)助他們正確地進(jìn)行評價，促使他們盡快做出決策。該階段以小組討論效果較好，集中大家的智慧和經(jīng)驗，以增強(qiáng)信心，促使其采用。4 .試用階段推廣機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓勵農(nóng)民做試驗以驗證原來的試驗結(jié)果，使該結(jié)果更可靠，農(nóng)民更放心。也要注意使用方法示范，加強(qiáng)對農(nóng)民試驗的指導(dǎo)，避免發(fā)生人為的試驗偏差，降低試驗誤差。5 .采用階段方法示范和技術(shù)指導(dǎo)為主要方法。（四）當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)選擇推廣方法選擇方法時，要結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)鼐唧w農(nóng)民的實(shí)際情況。例如，大眾擴(kuò)散在那些廣播電視尚未普及的地區(qū)就不能奏效，應(yīng)改為巡回訪問，廣

20、為宣傳。（五）要根據(jù)不同農(nóng)民各自的接受速度分別指導(dǎo)不同農(nóng)民在采用過程中不同階段進(jìn)展速度不同，有些農(nóng)民對某些創(chuàng)新渴望已久，“一見鐘情”，一知道有此信息就馬上準(zhǔn)備試驗；而有些農(nóng)民則要深思熟慮，權(quán)衡利弊；也有些農(nóng)民則長時間無動于衷。要根據(jù)他們各自的接受速度分別指導(dǎo)。第二節(jié)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散“創(chuàng)新的采用”是指采用者個人如何采用一項農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過程。這個過程分為五個階段：認(rèn)識階段興趣階段評價階段試用階段采用階段（大眾傳播法）（成果示范和個別訪問）（小組討論）（技術(shù)指導(dǎo)和方法示范）（方法示范和技術(shù)指導(dǎo)）美國學(xué)者羅杰斯研究發(fā)現(xiàn)，開始采用的時間與采用者人數(shù)之間的關(guān)系，呈常態(tài)分布。同時采用數(shù)理統(tǒng)計方法計算出了不同時間

21、的采用者人數(shù)的比例的百分?jǐn)?shù)，并根據(jù)采用時間早晚，把不同時間的采用者劃分為5種類型：“創(chuàng)新先驅(qū)者”“早期采用者”，“早期多數(shù)”，“后期多數(shù)”，“落后者”。“創(chuàng)新的擴(kuò)散”則是指一項創(chuàng)新由最初采用者或采用地區(qū)向外擴(kuò)散，擴(kuò)散到更多的采用者或采用地區(qū)，使創(chuàng)新得以普及應(yīng)用的過程。這種擴(kuò)散可以是由少數(shù)人向多數(shù)人的擴(kuò)散，也可以是由一個單位或地區(qū)向更多的單位或地區(qū)的擴(kuò)散。研究農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散規(guī)律，對于更好地提高推廣工作效率，具有重要的意義。一、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式在農(nóng)業(yè)歷史發(fā)展的不同階段，由于生產(chǎn)力水平、社會及經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件，特別是擴(kuò)散手段的不同，使創(chuàng)新擴(kuò)散表現(xiàn)為多種方式，大體上可歸納為如下4種方式。1 .傳習(xí)式擴(kuò)散方

22、式（世襲式）主要采取口授身教、家傳戶習(xí)的方式，由父傳子、子傳孫、子子孫孫代代相傳，使創(chuàng)新逐漸擴(kuò)散到一個家族，一群村落。這種擴(kuò)散方式在原始農(nóng)業(yè)社會階段最為普遍，由于生產(chǎn)力水平低下，科學(xué)文化落后，所以主要采用此種方式。由于是代代連續(xù)不斷往下傳，故又叫“世襲式”。這種方式，經(jīng)擴(kuò)散后創(chuàng)新幾乎沒有發(fā)生變化或只有微小的變化（圖1-3（a）。oo-o-o-Oni址徒孫Cb）接力式停力忒鞫技成果中心«）曲難式依方式（d）班機(jī)式仲方式2 .接力式擴(kuò)散方式在技術(shù)保密或技術(shù)封鎖的條件下，創(chuàng)新的擴(kuò)散有嚴(yán)格的選擇性與范圍。一般由師父嚴(yán)格挑選徒弟，師父徒弟徒孫的方式往下傳，如同接力賽一般。雖然也是代代相傳，但呈

23、單線狀，故又稱之為“單線式”（圖1-3（b）。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，一些技術(shù)秘方采用此種方式擴(kuò)散3.波浪式擴(kuò)散方式這種擴(kuò)散方式由科技成果中心將創(chuàng)新成果呈波浪式向四周輻射、擴(kuò)散，一層一層向周圍擴(kuò)展?！耙皇て鹎永恕?，“以點(diǎn)帶面”、“點(diǎn)燃一盞燈，照亮一大片”圖1-3農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的4種擴(kuò)散方式這是當(dāng)代農(nóng)業(yè)推廣普遍采用的方式。郝建平等農(nóng)業(yè)推廣原理與實(shí)踐特點(diǎn)：距中心越近的地方，越容易也越早地獲得創(chuàng)新，“近水樓臺先得月”；而距中心越遠(yuǎn)的地方，則越不容易得到或很晚才得到創(chuàng)新成果，“遠(yuǎn)水不解近渴”（圖1-3（c）。4.跳躍式擴(kuò)散方式創(chuàng)新的轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散常常呈跳躍式發(fā)展。即科技成果中心一旦有新的成果和技術(shù)，不一定總是按常規(guī)

24、順序向四周一層一層地擴(kuò)散，而是打破了時間上的先后順序和地域上的遠(yuǎn)近界限，直接在同一時間內(nèi)引進(jìn)到不同地區(qū)。（圖1-3（d）。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，競爭激烈，信息靈通，交通便利，擴(kuò)散手段先進(jìn)，現(xiàn)代化程度的不斷提高，這種方式將得到廣泛的應(yīng)用。這種擴(kuò)散方式，可以使創(chuàng)新發(fā)生飛躍變化，所以又稱之為“飛躍式”。二、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程是指在一個農(nóng)業(yè)社會系統(tǒng)內(nèi)（或叫社區(qū)，如一個村、一個鄉(xiāng)）人與人之間創(chuàng)新采用行為的擴(kuò)散，即由個別少數(shù)人的采用，發(fā)展到多數(shù)人的廣泛采用的過程。創(chuàng)新在農(nóng)民群體中的擴(kuò)散的過程<=>農(nóng)民的心理、行為的變化的過程“驅(qū)動力”<“阻力”（相互作用）驅(qū)動力：發(fā)展生產(chǎn)，

25、改善生活的強(qiáng)烈要求（信息靈，文化素質(zhì)高，思維敏捷，富于創(chuàng)新精神）阻力：傳統(tǒng)觀念的輿論壓力，旁觀者的冷嘲熱諷，失敗引起的危機(jī)，需要付出大量的勞動和心血般要經(jīng)歷4個階段（圖1-4）。驅(qū)動力>阻力時，創(chuàng)新就會擴(kuò)散開來專家研究表明，典型的創(chuàng)新擴(kuò)散過程具有明顯的規(guī)律可循,！咆逆J辱，單份時間內(nèi)采用者的騫鰲圖1-4農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散過程的4個階段突破階段；緊要階段（關(guān)鍵階段）；跟隨階段（自我推動階段）從眾階段（浪峰減退階段）。（張仲威農(nóng)業(yè)推廣學(xué)）1 .突破階段“驅(qū)動力”“阻力”的階段（相互作用）創(chuàng)新先驅(qū)者付出大量心血，背負(fù)輿論壓力，克服重重阻力，來進(jìn)行各種試驗、評價工作。他們一旦試驗成功，以令人信服的成果

26、證明創(chuàng)新可以在當(dāng)?shù)貞?yīng)用而且效果明顯的時候，就實(shí)現(xiàn)了“突破”，突破階段是創(chuàng)新擴(kuò)散的必不可少的第一步。2 .緊要階段緊要階段是創(chuàng)新能否進(jìn)一步擴(kuò)散的關(guān)鍵階段。這時人們都在等待創(chuàng)新的試用結(jié)果，如果確實(shí)能產(chǎn)生良好的效益，則這項創(chuàng)新就會得到更多的人認(rèn)可，引起人們更高的重視，擴(kuò)散就會以較快的速度進(jìn)行。創(chuàng)新成果創(chuàng)新先驅(qū)者1早期采用者擴(kuò)散早期采用者也有較強(qiáng)的改革意識，也非常樂意接受新技術(shù)，只不過不愿意“冒險”，但對先驅(qū)者的行動頗感興趣，經(jīng)常觀察、尋找機(jī)會了解創(chuàng)新試驗的進(jìn)展情況，一旦信服，他們會很快決策，緊隨先驅(qū)者而積極采用創(chuàng)新。3 .跟隨階段（自我推動階段）當(dāng)創(chuàng)新的效果明顯時，除了先驅(qū)者和早期采用者繼續(xù)采用外，

27、被稱為“早期多數(shù)”的這部分農(nóng)民認(rèn)為創(chuàng)新有利可圖也會積極主動采用。這些人剛開始可能不理解創(chuàng)新，一旦發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功，他們會以極大的熱情主動采用，所以又叫自我推動階段。4 .從眾階段當(dāng)創(chuàng)新先驅(qū)者、早期采用者、早期多數(shù)和后期多數(shù)紛紛采用創(chuàng)新時，創(chuàng)新的擴(kuò)散就會形成一股勢不可擋的潮流時，個人幾乎不需要什么驅(qū)動力，而被生活所在的群體所推動，被動地“隨波逐流”，使得創(chuàng)新在整個社會系統(tǒng)中廣泛普及采用，“后期多數(shù)”+“落后者”=從眾者。在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散過程的速率曲線上，此階段的擴(kuò)散速率呈不斷減小的趨勢，故又稱為浪峰減退階段。以上的階段是根據(jù)學(xué)者們的研究結(jié)果人為地劃分的，但實(shí)際上每項具體的創(chuàng)新的擴(kuò)散過程除基本遵循上述

28、擴(kuò)散規(guī)律外，還具有各自本身的擴(kuò)散的特點(diǎn)；另外，不同擴(kuò)散階段與不同采用者之間的關(guān)系也不是固定不變的，應(yīng)具體問題做具體分析。農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)研究掌握創(chuàng)新擴(kuò)散過程規(guī)律，在不同階段采用不同擴(kuò)散手段和對不同類型的采用者運(yùn)用不同的溝通方法，提高農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散速度和擴(kuò)散范圍。三、S擴(kuò)散理論及其應(yīng)用（一）S型擴(kuò)散曲線及其成因1 .農(nóng)業(yè)創(chuàng)新S型擴(kuò)散曲線農(nóng)業(yè)創(chuàng)新總體的發(fā)展在時間序列上的無限性與每項具體的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中應(yīng)用時間的有限性，使農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散呈現(xiàn)明顯的周期性，而某項具體的創(chuàng)新成果的擴(kuò)散過程就是個周期。大量研究表明，一項具體的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果從采用到衰老的整個生命周期中其擴(kuò)散趨勢可用s型曲線來表示。時間為橫坐標(biāo)

29、以創(chuàng)新采用累計數(shù)量（或累計百分?jǐn)?shù)）為縱坐標(biāo)繪成的曲線由圖1-5可看出，擴(kuò)散曲線為S型擴(kuò)散曲線。數(shù)采用軟*計僚采用牧量圖1-5農(nóng)業(yè)創(chuàng)新S型擴(kuò)散曲線圖1-6農(nóng)業(yè)推廣工作時期（郝建平等農(nóng)業(yè)推廣原理與實(shí)踐）2.S型擴(kuò)散曲線的成因一項農(nóng)業(yè)創(chuàng)新剛開始推廣時，多數(shù)人對它還不太熟悉，很少有人愿意承擔(dān)風(fēng)險，所以一開始擴(kuò)散的比較慢，采用數(shù)量也不多； 當(dāng)通過試驗示范后，看到試驗的效果，感到比較滿意后，采用的人數(shù)就會逐漸增加，使擴(kuò)散速度加快，擴(kuò)散曲線的斜率逐漸增大； 當(dāng)采用者數(shù)量（或采用數(shù)量）達(dá)到一定數(shù)量以后，由于新的創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，舊成果被新成果逐漸取代，擴(kuò)散曲線的斜率逐漸變小，曲線也就變得逐漸平緩，直到維持一定的

30、水平不再增加，這樣便形成了S型曲線（圖1-5）。表示農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散速率的常態(tài)曲線（圖1-6）則表明了創(chuàng)新擴(kuò)散速度前期慢、中期快、后期又慢的特點(diǎn)。（二）S型擴(kuò)散曲線的數(shù)學(xué)模型圖1-7不同類型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散曲線（楊建昌“農(nóng)業(yè)革新傳播過程的數(shù)學(xué)分析”圖1-8不同類型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散速率（楊建昌“農(nóng)業(yè)革新傳播過程的數(shù)學(xué)分析”）分析表1-6資料可知，不同創(chuàng)新項目的起始傳播勢（F0）以淺免耕技術(shù)為最大，雜交水稻次之，模式化栽培最小。起始傳播勢的大小反映了一項創(chuàng)新被農(nóng)民掌握的難易程度和開始推廣（擴(kuò)散）的速度的大小。在本研究中，淺免耕技術(shù)復(fù)雜程度較小，而且能節(jié)省工本，農(nóng)民容易掌握，接受采用較快，因此它進(jìn)入擴(kuò)散發(fā)展

31、期的時間和達(dá)到最大擴(kuò)散速率的時間均較早，分別為1.7年和2.7年，僅6年時間就已經(jīng)被99%勺農(nóng)戶所采用；而模式化栽培技術(shù)是一項綜合性很強(qiáng)的技術(shù)，它涉及到品種特性、作物生長發(fā)育動態(tài)及肥水運(yùn)籌等多種知識。因此，農(nóng)民不易很快掌握，起始擴(kuò)散勢較小，進(jìn)入擴(kuò)散發(fā)展期和達(dá)到最大擴(kuò)散速率的時間均較長，分別為5.5年和6.4年，用了將近10年時間才被99%勺農(nóng)戶所采用；雜交水稻則介于上述兩者之間。（三）S擴(kuò)散理論及其應(yīng)用在農(nóng)業(yè)推廣學(xué)中，S型擴(kuò)散曲線所揭示的規(guī)律稱為“S擴(kuò)散理論”。郝建平等（1989）歸納并系統(tǒng)提出了S擴(kuò)散理論所包含的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的階段性規(guī)律、時效性規(guī)律及交替性規(guī)律。這些規(guī)律對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣工作有較

32、大的作用。1 .階段性規(guī)律及其應(yīng)用根據(jù)擴(kuò)散曲線中不同時間擴(kuò)散速率的特征性變化，可把其分為4個不同時期即投入階段發(fā)展階段k成熟階段衰退階段試驗示范期發(fā)展期推廣期交替期創(chuàng)新引進(jìn)示范成功推廣面積逐漸增加出現(xiàn)衰退跡象M推廣面積下降專家認(rèn)為，一項農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果在生產(chǎn)中的推廣應(yīng)用，基礎(chǔ)在試驗示范期，速度在發(fā)展理，效益在推廣期，更新在交替期。2 .時效性規(guī)律及其應(yīng)用S理論表明一項創(chuàng)新的使用壽命是有限的，因為創(chuàng)新進(jìn)入衰退期是必然的，只不過早晚而已，人們無法阻止它的最終衰退，但是可以設(shè)法延緩其衰退的速度。造成農(nóng)業(yè)創(chuàng)新衰退的原因是多方面的，主要是各種“磨損”所致。主要有：(1)無形磨損。創(chuàng)新不及時推廣使用就會被新的

33、創(chuàng)新項目取而代之從而過期失效。(2)有形磨損。創(chuàng)新成果本身的優(yōu)良特性由于使用年限的增加而逐漸喪失，從而失去了推廣價值，如優(yōu)良品種的混雜退化，種性退化或抗病性的喪失等均為有形磨損。(3)政策性磨損。指國家農(nóng)業(yè)政策、法規(guī)法令及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)計劃的變化與調(diào)整所造成的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的早衰。(4)價格磨損。指由于生產(chǎn)資料價格上漲和農(nóng)產(chǎn)品比較效益下降而造成的創(chuàng)新的磨損。(5)人為磨損。指由于推廣方法不當(dāng)所造成的磨損。針對創(chuàng)新擴(kuò)散的時效性規(guī)律，推廣人員應(yīng)該如何采取措施防止創(chuàng)新早衰？農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的時效性說明一項創(chuàng)新的應(yīng)用時間不是無限的，具有過期失效和過時作廢的特點(diǎn)。作為推廣人員在創(chuàng)新擴(kuò)散的不同階段上應(yīng)采取相應(yīng)的措施防止創(chuàng)新早

34、衰。首先，創(chuàng)新出臺后，必須盡早組織試驗，果斷決策，進(jìn)入示范；加快發(fā)展期速度，使其盡快從早期試驗階段進(jìn)入成熟期，讓其在“青壯年”時期充分發(fā)揮效益；要盡可能延長成熟期，延緩衰退，特別要防止過早衰退。其次，把握好推廣速度，不能超越推廣人員的承受能力和農(nóng)民的接受能力，否則，欲速則不達(dá)。3 .交替性規(guī)律及其應(yīng)用一項具體的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新壽命有限，不可能長盛不衰，而新的研究成果又在不斷涌現(xiàn)，這就形成了新舊創(chuàng)新的不斷交替現(xiàn)象(如緊湊型玉米高產(chǎn)品種代替平展型玉米品種)。新舊交替是永無止境的，只有這樣，科學(xué)技術(shù)才能不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。根據(jù)交替性規(guī)律，推廣工作者要不斷地推陳出新，就是說在一項創(chuàng)新尚未出現(xiàn)衰退的跡象時，就應(yīng)

35、該不失時機(jī)地、積極地引進(jìn)、開發(fā)和儲備新的項目，保證創(chuàng)新交替的連續(xù)和發(fā)展；也要選擇適當(dāng)?shù)慕惶纥c(diǎn)，既要使前一項創(chuàng)新充分發(fā)揮其效益(不早衰)，又要使后一項創(chuàng)新及時進(jìn)入大面積應(yīng)用階段(無斷橋)。mm圖1-9農(nóng)業(yè)創(chuàng)新更新交替示意圖（許無懼農(nóng)業(yè)推廣學(xué)）A、B表示創(chuàng)新交替點(diǎn)第三節(jié)影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的因素、經(jīng)營條件的影響經(jīng)營條件對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散影響很大。經(jīng)營條件比較好的農(nóng)民，他們具有一定規(guī)模的土地面積，有比較齊全的機(jī)器設(shè)備，資金較雄厚，勞力較充裕，經(jīng)營農(nóng)業(yè)有多年經(jīng)驗，科學(xué)文化素質(zhì)較高，同社會各方面聯(lián)系較為廣泛。他們對創(chuàng)新持積極態(tài)度，經(jīng)常注意創(chuàng)新的信息，容易接受新的創(chuàng)新措施。美國曾對16個州的17個地

36、區(qū)10733家農(nóng)戶進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營規(guī)模對創(chuàng)新的采用影響很大。經(jīng)營規(guī)模主要包括土地、勞力及其他經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件。經(jīng)營規(guī)模越大則采用新技術(shù)越多，這說明，經(jīng)營規(guī)模與農(nóng)民采用創(chuàng)新的積極性呈正相關(guān)（表1-8）。表1-8經(jīng)營規(guī)模與采用創(chuàng)新的關(guān)系小規(guī)模經(jīng)營18551中等規(guī)模經(jīng)營23873大農(nóng)場經(jīng)營29396從表1-8看出，中等規(guī)模經(jīng)營的農(nóng)戶采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)比小規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶增加28.6%,采用改善生活新技術(shù)數(shù)增加43.1%;大農(nóng)場經(jīng)營比小規(guī)模經(jīng)營的兩種新技術(shù)采用分別增加58.3%和88.2%。日本的一項調(diào)查也反映了同樣的趨勢（表1-9）。表1-9經(jīng)營規(guī)模對采用創(chuàng)新數(shù)的影響（日本）經(jīng)營規(guī)模采用創(chuàng)新數(shù)量（件/小于1

37、公頃914.911.5公頃1315.01.5公頃以上1123.6在我國，就種植業(yè)來說，以全國0.94億公頃耕地，1.87億戶農(nóng)戶計算，平均每戶0.56公頃耕地，每戶平均9.7塊土地。土質(zhì)不同，土地分散。這種很小規(guī)模的生產(chǎn)，從采用創(chuàng)新方面看顯然是一種制約因素。二、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新本身的技術(shù)特點(diǎn)的影響一般地說，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新自身的技術(shù)特點(diǎn)對其采用的影響主要取決于三個因素：第一，技術(shù)的復(fù)雜程度。第二，技術(shù)的可分性大小，可分性大的如作物新品種、化肥、農(nóng)藥等就較易推開；而可分性小的技術(shù)裝備（農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣）就要難一些。第三，技術(shù)的適用性。如果新技術(shù)容易和現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件相適應(yīng)，而經(jīng)濟(jì)效益又明顯時就容易推開；反之則難

38、。具體地講，有以下幾種情況。1 .立即見效的技術(shù)和長遠(yuǎn)見效的技術(shù)2 .一看就懂的技術(shù)和需要學(xué)習(xí)理解的技術(shù)3 .機(jī)械單純技術(shù)和需要訓(xùn)練的技術(shù)4 .安全技術(shù)和帶有危險性的技術(shù)5 .單項技術(shù)和綜合性技術(shù)6 .個別改進(jìn)技術(shù)和合作改進(jìn)技術(shù)7 .先進(jìn)技術(shù)和適用技術(shù)三、農(nóng)民自身因素的影響在農(nóng)村中，農(nóng)民的知識、技能、要求、性格、年齡及經(jīng)歷等都對接受創(chuàng)新有影響。農(nóng)民的文化程度、求知欲望、對新知識的學(xué)習(xí)、對新技術(shù)的鉆研、是否善于交流等，都影響創(chuàng)新的采用。1 .農(nóng)民的年齡年齡常常反映農(nóng)民的文化程度、對新事物的態(tài)度和求知欲望、他們的經(jīng)歷以及在家庭中的決策地位。日本（1967）報道，100位不同年齡的農(nóng)民采用創(chuàng)新的數(shù)量，最多的是31-35歲年齡組（表1-10）。處在這一年齡段的農(nóng)民對創(chuàng)新的態(tài)度、他們的經(jīng)歷及在家庭中的決策地位都處于優(yōu)勢。而50歲以上的人采用創(chuàng)新的件數(shù)隨著年齡的增加越來越少，說明他們對創(chuàng)新持保守態(tài)度；同時也與他們的科學(xué)文化素養(yǎng)及在家庭中的決策地位逐漸下降有關(guān)。唐永金等（2000）在四川省的一項調(diào)查表明，不同地區(qū)平均來說，一般戶主年齡在3160歲的中壯年家庭采用創(chuàng)新數(shù)量相對較多，而戶主年齡在30歲以下和6