論當(dāng)今大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上姓名：唐婧璇 班級(jí)：電力系統(tǒng)123班 學(xué)號(hào)： 論當(dāng)今大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)摘要：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任，如何鍛煉自己使自己具備承擔(dān)責(zé)任的能力，如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。關(guān)鍵詞：責(zé)任 熱愛(ài)祖國(guó) 中國(guó)夢(mèng)當(dāng)我們放下手上厚厚的高考資料，邁進(jìn)大學(xué)校園校門的那一刻時(shí)，我們就已經(jīng)遠(yuǎn)離了溫室封閉的成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)嶄新而更加遼闊的環(huán)境，接觸新的人和事，面臨新的挑戰(zhàn)與困難，而我們作為新一代大學(xué)生毫無(wú)疑問(wèn)要使自己強(qiáng)大起來(lái)，勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任，做一個(gè)有理想的當(dāng)代大學(xué)生，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，為國(guó)家和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在人類歷史長(zhǎng)河中，正因?yàn)槊恳淮紴橥瓿勺砸?/p>

2、所擔(dān)負(fù)的偉大歷史使命而頑強(qiáng)地奮斗，才描繪了一幅幅壯麗的歷史畫卷，奏出了一曲曲動(dòng)人的歷史樂(lè)章，推進(jìn)了社會(huì)發(fā)展的車輪。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣責(zé)任，又應(yīng)該如何鍛煉自己使自己有能力承擔(dān)的責(zé)任，這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是我們?yōu)橹恍傅膴^斗目標(biāo)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心民族和國(guó)家命運(yùn)，建立深厚的民族自尊心和自信心，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益。 用愛(ài)國(guó)情懷、民族精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感?？v觀歷史，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，推動(dòng)人類社會(huì)歷史前進(jìn)的精神動(dòng)力愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們國(guó)家賴以生存、發(fā)展的

3、重要支柱。愛(ài)國(guó)主義對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種道德規(guī)范和行為的準(zhǔn)則，它凝結(jié)著的是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。忠誠(chéng)，就要忠誠(chéng)自己的土壤；熱愛(ài)，就要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。當(dāng)然，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，愛(ài)國(guó)絕不能只是口號(hào)，要付諸于行動(dòng)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，表明我們當(dāng)代大學(xué)生維護(hù)國(guó)家利益的堅(jiān)決態(tài)度。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，首先應(yīng)該提高自己的思想道德水平，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，這是當(dāng)代大學(xué)生能夠承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。要堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?。中?guó)古代的思想家司馬光說(shuō)：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！保褪钦f(shuō)，只有用“德”來(lái)統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正當(dāng)發(fā)揮；只有以“才”支撐“德”，才能真正有益于國(guó)家和人民。目

4、前社會(huì)上出現(xiàn)的社會(huì)腐敗和高科技犯罪等現(xiàn)象，為人們敲響了正確把握德才關(guān)系的警鐘。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“德”絕不是可有可無(wú)的。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，為我國(guó)科技水平的提高貢獻(xiàn)一份力量。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會(huì)生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了極大地推動(dòng)。面對(duì)世界科技文化發(fā)展的缺失，面對(duì)日益激烈的國(guó)際斗爭(zhēng)，我們必須奮起直追，這樣才能把握先機(jī)，贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅(jiān)力量，理應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負(fù)起發(fā)展我國(guó)科技文化的歷史重任。改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平曾經(jīng)說(shuō)

5、過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！彼宰鳛橐幻?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該多實(shí)踐，多動(dòng)手，多參與社會(huì)活動(dòng)，積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。更重要的是，社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自

6、我，擺正自己的位置。所以，我們必須要走出課堂，走出書本，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，只有這樣才能正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感，銘記我們身上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，要站在科技的前沿，就要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。而創(chuàng)新的前提是思維的創(chuàng)新，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維?？涩F(xiàn)實(shí)中，一些教育體制的弊端使大學(xué)生的創(chuàng)新思維被制約，沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，我們應(yīng)該做到帶著問(wèn)題進(jìn)課堂而不是老師帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，多思考，多問(wèn)，多鉆研，加強(qiáng)自己的思維訓(xùn)練，多接觸一些開(kāi)闊式問(wèn)題，開(kāi)拓自己的思維，充分挖掘自身的潛力，提高自己的創(chuàng)新能力。我們是未來(lái)創(chuàng)新的主力軍，擔(dān)當(dāng)著復(fù)興中國(guó)的責(zé)任，我們要努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新的能力和和創(chuàng)新素質(zhì)的大學(xué)生，為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)。我們作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該勇于擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，敢于面臨困難與挫折的挑戰(zhàn)，為民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。大學(xué)生作為中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更是中國(guó)夢(mèng)的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者。大學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的追尋者，回首19世紀(jì)，我們中華民族那段波瀾壯闊的的歷史征程，是與一批又一批有志青年學(xué)生的不斷探索和英勇奮斗緊密相連的，他們拋頭顱、撒熱血，前赴后繼、可歌可泣，只為尋求救亡圖存之路。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們流淌著“先烈的血脈”，凝結(jié)著“民族的精神