設(shè)計(jì)素描：創(chuàng)意素描.docx

1、創(chuàng)意素描導(dǎo)入：創(chuàng)意就是指進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動。創(chuàng)意是一個(gè)大的話題, 以至于有人將整個(gè)文化藝術(shù)描述成一部創(chuàng)意史，大家可以把它簡單的 理解成獨(dú)特的、新穎的、有創(chuàng)意的、別出心裁的、標(biāo)新立異的點(diǎn)子、 符號、圖形、一句話等。所謂創(chuàng)造性思維，即在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出來的具有獨(dú)創(chuàng)的產(chǎn)生新 成果的高級復(fù)雜的思維活動，以下四個(gè)方面是我們重點(diǎn)介紹的： 一.創(chuàng)意性思維與創(chuàng)意素描1. 發(fā)散性思維什么是發(fā)散性思維？例如，請問一支鉛筆有多少種用途？在美國 貝納特學(xué)校里畢業(yè)出來的學(xué)生，無論是80歲還是7歲，他們至少能 說出20種用途，有的人說可以當(dāng)尺子來用；還有可以作為禮物送人; 可以零時(shí)用于化妝；切開后可以當(dāng)做玩具的輪子等等

2、。其實(shí)，我們有 意識的運(yùn)用發(fā)散性思維，大家可以完全得到更多的可能性。對于從事 創(chuàng)意活動的同學(xué)們而言，養(yǎng)成擴(kuò)散性思維思考的習(xí)慣是非常有必要 的。在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，需要用藝術(shù)的觸角在各種信息的交流碰撞出 火花，當(dāng)有價(jià)值的聯(lián)系出現(xiàn)時(shí)，就能產(chǎn)生好的創(chuàng)意。因此，發(fā)散性思維，是一種多方位、多層次思考的思維形式。 他不受傳統(tǒng)觀念的束縛，不考慮任何可能性而大膽的異想天開。只有 這種徹底放開的思維形式，在相對短的時(shí)間內(nèi)，才可能出現(xiàn)一定數(shù)量 的多方位、多層次的想法。這樣可選性就相對大多了。發(fā)散性思維運(yùn)用在設(shè)計(jì)素描中的方法有以下三種：多角度、多層次的思考。比如在構(gòu)圖練習(xí)中，這樣的方法能引導(dǎo) 學(xué)生在思維上擺脫傳統(tǒng)的束

3、縛，增強(qiáng)他們的構(gòu)思能力。逆向思考。大小、前后、疏密、虛實(shí)、長短、粗細(xì)、寬窄、動靜、 厚薄、輕重、明暗、濃淡、開合、繁簡等等，讓學(xué)生的思維不可避免的 產(chǎn)生惰性的時(shí)候，事物的矛盾對立面會使他們廣開思路，恢復(fù)活力。 .分解和重組。以抽象藝術(shù)為例，其中大量運(yùn)用的就是分解和 重組的思維方式。2. 想象思維想象是人們對只存在于大腦中而不存在于現(xiàn)實(shí)生活中的虛幻的 形象的行為或能力。在藝術(shù)創(chuàng)造活動中特指一種創(chuàng)作荒誕形象的藝術(shù) 能力，這個(gè)荒誕形象用以暗喻某些沒有現(xiàn)實(shí)但同現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系或現(xiàn) 實(shí)生活中有意義的經(jīng)歷。從古至今，想象是人類與生俱來的能力，區(qū) 別就在于，一部分人把它留在腦中，一部分人把它變成了藝術(shù)。想象的

4、形式有兩種：一種是根據(jù)語言文字的表述或條件的描述 所給予的啟示，在頭腦中再造出相應(yīng)的形成新視覺形象的想象過程， 稱作為再造想象。比方說，在許多設(shè)計(jì)創(chuàng)意活動中，客戶給創(chuàng)作者設(shè) 定了必要的前提，設(shè)計(jì)師需要根據(jù)特定任務(wù)和目的進(jìn)行想象。另一種 是創(chuàng)造性想象，特指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新的形象，是 一種尚未有過的嶄新事物，例如一些超現(xiàn)實(shí)主義畫家所想像和創(chuàng)造的 就是自然界中沒有的新形象?？偠灾粋€(gè)人想象力是否豐富在一 定程度上決定了設(shè)計(jì)的思路。3. 聯(lián)想思維聯(lián)想思維是依據(jù)過去的生活經(jīng)驗(yàn)，從看到的事物中得到啟發(fā)，找 到其類似性而進(jìn)行的思維形式：聯(lián)想有以下五種形式： .接近聯(lián)想。因時(shí)間、空間上的接近而將兩種或幾種事物聯(lián)想 起來。比如想到北京就聯(lián)想到天安門。 類似聯(lián)想。把兩種具有類似特征的現(xiàn)象聯(lián)系起來。比如由字 母“S”聯(lián)想到女性凹凸有致的曲線。 .對比聯(lián)想。把兩種對立的事物連在一起。藝術(shù)創(chuàng)造中作者有 意將兩種截然對立的造型或在表達(dá)內(nèi)涵上是對立相反的圖形聯(lián)系在 一起，常常能發(fā)人深省。 .意義聯(lián)想。見到某種事物，就該想到該事物的意義與其他事 物的關(guān)