《背影》重點(diǎn)閱讀練習(xí)

1、背影重點(diǎn)閱讀練習(xí)湖北省羅田縣駱駝坳中學(xué)毛巧榮我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手a著上面，兩腳再向上b；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時(shí)，他先將橘子

2、散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1. 給加點(diǎn)字注音并解釋詞語：蹣跚.（p印shon因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子）2. 文段劃橫線句采用了外貌描寫手法，為什么要寫父親的穿戴?（突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對比，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛）3 選文中兩次寫到"我&

3、quot;流淚，其感情分別是：第一次感動得流淚；第二次離別傷感的淚。4 .在文中空白處填上相應(yīng)詞語。（攀、縮、傾）5. 背影一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來信！”父親惦記著兒子旅途是否平安。（2）“進(jìn)去吧，里邊沒人。”父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。4. 概括本段內(nèi)容。望父買橘5. 這段文章的中心意思是什么？通過具體細(xì)致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。6. 選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）外貌（衣著）、行動、語言；艱難時(shí)世的充滿慈愛的父親。（意對即可）7

4、.品味語言。（4分）（1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第一次流淚是因?yàn)楦袆印８赣H買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。8在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動人心的。（3分）提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。9.

5、選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是（）描寫。動作10 選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項(xiàng)是（）A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。C11 畫浪線的句子（1）的正確含義是（）A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。B12 畫浪線的句子（2）正確的含義是（）A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之

6、際，買了橘子，心里感到十分高興。B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。C、因?yàn)殚僮淤I回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。D、因?yàn)閮鹤娱L大了，能自謀生路，所以心里輕松。B13這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡略的原因是什么？前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對我的深沉關(guān)愛，所以詳細(xì)地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡單地寫寫。14.選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H（年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便）文中有三個(gè)動詞寫出了父親爬上月臺不容易，它們是（攀）（縮）（傾）。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日

7、；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于.不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！1 .概括這兩段文字的主要內(nèi)容。父親堅(jiān)持送“我”到車站，送“我”上火車。2 .父親為什么要堅(jiān)持親自送我上車？因?yàn)樗麗圩忧樯?，別人去他不放心。3、南京的景點(diǎn)很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？與中心關(guān)系不大，故略寫。3 .第一段兩次用“終于”，有什么作用？表明父親放心不下，愛子情切。5、第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂，是反語。表明作者恨自