中班下冊(cè)語(yǔ)言活動(dòng)——做完事再玩

1、中班下冊(cè)語(yǔ)言活動(dòng)做完事再玩活動(dòng)目標(biāo):1、要求幼兒觀察并講出小朋友們幫助慶慶懂得要做完事再玩的意圖。2、學(xué)習(xí)詞：跟、疊：詞組：轉(zhuǎn)身?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片插入教具一套（兩幅畫(huà)貼成一條長(zhǎng)，用遮副法，逐一出示從坐到右的四個(gè)畫(huà)面，慶慶可移動(dòng)）活動(dòng)過(guò)程：一、提出活動(dòng)要求：今天老師要請(qǐng)小朋友看圖片學(xué)說(shuō)話，我們要仔細(xì)看圖片，還要把圖片上的事情講清楚。二、出示圖片，啟發(fā)提問(wèn)一）、出示圖一1、星期天的早上，慶慶起床了，媽媽對(duì)慶慶說(shuō)什么?2、慶慶為什么要往門(mén)外跑?他說(shuō)什么?小結(jié)：早上，慶慶起床了，媽媽說(shuō)：“慶慶，快來(lái)洗臉?！睉c慶說(shuō)：“不，等一會(huì)兒再洗，我要出去玩啦!”二）、出示圖二1、慶慶去找敏敏，敏敏在干什么2、慶慶對(duì)

2、敏敏怎么說(shuō)?（教新詞：跟）3、敏敏說(shuō)什么?他說(shuō)要什么時(shí)候再玩?小結(jié)：慶慶去找敏敏，說(shuō)：“敏敏，你快出來(lái)，我跟你玩!”敏敏說(shuō)：“不，我在洗臉，我洗完臉再跟你玩?！比⒊鍪緢D三1、慶慶去找強(qiáng)強(qiáng)，強(qiáng)強(qiáng)在干什么?（教新詞：疊）2、慶慶對(duì)強(qiáng)強(qiáng)怎么說(shuō)?強(qiáng)強(qiáng)又怎么說(shuō)的?小結(jié)：慶慶去找強(qiáng)強(qiáng)，說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)快出來(lái)，我跟你玩!”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“不，我在疊被子，我疊好被子再跟你玩?！彼模?、出示圖四1、慶慶又去找蘭蘭，蘭蘭在干什么?2、慶慶對(duì)蘭蘭說(shuō)什么?蘭蘭怎么說(shuō)的?小結(jié)：慶慶又去找蘭蘭。說(shuō)：“蘭蘭，你快出來(lái)，我跟你玩!”蘭蘭說(shuō)：不，我在掃地，我掃好地再跟你去玩?！蔽澹┗氐綀D一1、慶慶看見(jiàn)小朋友都在做事，他怎么想?怎么做了?（結(jié)合演示教具，教新詞組：轉(zhuǎn)身）2、媽媽笑了，說(shuō)什么?小結(jié)：慶慶看見(jiàn)小朋友都在做事，心想：我也應(yīng)該洗好臉再玩。他轉(zhuǎn)身往家里跑，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙赐昴樤偻?”媽媽笑了，說(shuō)：“做完事再玩，才是好孩子?！绷┙處熞龑?dǎo)幼兒為圖片取名：做完事再玩。二、根據(jù)圖片內(nèi)容，進(jìn)行情境表演請(qǐng)四位幼兒分別扮慶慶、敏敏、強(qiáng)強(qiáng)、蘭蘭，老師講述情節(jié)，對(duì)話由四位幼兒分別講述。教師小結(jié)：今天，我