中班健康活動(dòng)我愛(ài)小手教案反思

1、中班健康活動(dòng)我愛(ài)小手教案反思中班健康活動(dòng)我愛(ài)小手教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開(kāi)手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手做自己能做的事，并能注意保護(hù)小手，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看我愛(ài)小手教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開(kāi)手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性。2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手做自己能做的事，并能注意保護(hù)小手。3. 積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4. 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5. 學(xué)會(huì)保持愉快的

2、心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：懂得日常生活中，都離不開(kāi)我們的小小手?；顒?dòng)難點(diǎn)：自己能做的事自己做，并能保護(hù)好小手。1活動(dòng)準(zhǔn)備：手、剪刀、筆、口袋、筆（硬）、衛(wèi)生紙（軟）、杯子（裝開(kāi)水）?；顒?dòng)過(guò)程：、導(dǎo)入（猜謎，弓I起幼兒興趣）教師：小朋友，今天呀？我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)小朋友猜得又快又準(zhǔn)？教師：五個(gè)兄弟住在一起，他們的名字各不同，長(zhǎng)短也不齊，猜猜是什么？（是與我們的身體離不開(kāi)的）二、幼兒操作，了解手的作用1.幼兒自選材料用手進(jìn)行操作，如：解紐扣、繪畫(huà)、剪紙。教師：小朋友，平時(shí)做事的時(shí)候，你是用什么來(lái)做到的？（手），那又怎樣用手做事呢？那我們現(xiàn)在一起來(lái)做

3、一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們想一起來(lái)玩這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？我們只用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。提問(wèn)：做實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么感覺(jué)？這說(shuō)明了什么？教師小結(jié)：大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。你的手還會(huì)做哪些事情？教師小結(jié)：剛剛我們的小朋友說(shuō)了，手還會(huì)做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。2-三、游戲”奇妙的口袋”教師：小朋友，今天老師還帶來(lái)了一樣奇妙的東西，看看是什么？（口袋）這口袋來(lái)里還有很多秘密，你們想知道嗎？我們不能用眼睛看，只能用小手去觸摸。（請(qǐng)小朋友來(lái)觸摸）教師：小朋友，我們用手把這個(gè)秘密開(kāi)了，小朋友們，真棒。四、活動(dòng)結(jié)束教師小結(jié)：我們今天明白一個(gè)道理；做任何事都離不開(kāi)手，手還能感知物體屬性?；顒?dòng)反思：綱要指出：“傳播健康知識(shí)要著眼于幼兒的內(nèi)化程度，培養(yǎng)幼兒的健康態(tài)度要著眼于幼兒的情感體驗(yàn)，形成健康行為要著眼于幼兒的自覺(jué)自動(dòng)，任何時(shí)候，健康教育都要調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，遵循幼兒的身心發(fā)展