2019年六年級語文【下冊】期末檢測試卷 豫教版C卷 附解析

1、第1頁共 10 頁20192019 年六年級語文【下冊】期末檢測試卷豫教版年六年級語文【下冊】期末檢測試卷豫教版 C C 卷附解析卷附解析班級:姓名:學號:保密保密* *題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明：試卷說明：1、測試時間 90 分鐘，測試題滿分 100 分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷人一、基礎(chǔ)知識（每小題一、基礎(chǔ)知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分）1、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（）。A、歡迎常來我校參觀學習，我想這

2、對你們是很有益的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！盋、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。2、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“V”。栗子（11SU)摩平（mdmo）含糊（hdhu)寺院（S1shi)計較（jidojiao）養(yǎng)尊處優(yōu)(chuchu)3、 選詞填空。造就煉就1、舞臺如一爐火，（）了我的勇氣和毅力。2、父母親為了（）一個真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學藝。來不及等不及3、我（）十月懷胎期滿，提早來到了人間。第2頁共 10 頁4、母親唱完戲（）卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我的降生。4、將下列成語補充完

3、整，然后按要求寫成語。（1）寫與這些成語相關(guān)的人物。臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）紙上談兵（）指鹿為馬（）（2）與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的：（3）與孔子教育思想有關(guān)的：5、辨字組詞。嫌（）馳（）辨（）洋（）1、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。2、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的，并非，而是。（印度）泰戈爾飛鳥集2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言：3、一夜的工作是從和這兩個方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對，俯首甘為。自嘲3、我（）十月懷胎期滿，提早來到了人間。第3頁共

4、10 頁5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個字“凈、勁、靜”，請說明該廣告詞所包含的具體含義。4、選詞填空。唱反調(diào)潑冷水攔路虎下馬威（1）、當我驕傲自滿、得意忘形時，父親就會給我（），讓我認清自己。（2）、學習上有時會碰到（），但我從來不害怕，總是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場上，他非常有針對性和攻擊性，一上來就給了對手一個（）。（4）、他總愛跟我（），我讓他往東，他偏要往西。得分評卷人三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分）分）1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，

5、把這些景物寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機。雨過天晴。四、四、閱讀短文，回答問題（每小題閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計分，本題共計 2424 分）分）1、閱讀短文，完成練習。三亞落日節(jié)選第 3 頁共 10 頁得分評卷人第5頁共 10 頁三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地

6、暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。1、寫出下列詞語的近義詞。洋溢一一（）搖曳一一（）2、這段話寫到了、等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。3、用“”畫出文中一個比喻句。這個句子把比作了。4、“”、“”等心理描寫，表達了作之情。5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如、等。2、閱讀理解。獨享“體罰”的秘密1弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。2那是一次數(shù)學考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試

7、著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起一一好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。3我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼一一還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。4晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主

8、意，和伊麗莎白一起去自首。5第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬恕！”）6“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記?。　闭f著，弗洛斯特女第6頁共 10 頁士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且要接受懲罰?！?看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。8她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。9我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感

9、受到痛苦。老師會先懲罰誰呢？“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。10我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的！”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽?！芭?！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列?！芭?！”伊麗莎白又挨了一下一一她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!一一伊麗莎白你怎么了?！睅缀踉谕瑫r，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀！”怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原

10、來如此！這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。2. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(1) 無濟于事：(2) 自首：3. 根據(jù)第 5 至第 14 自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一()()恍然大悟4. 默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？21.讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位的老師。第7頁共 10 頁3、認真閱讀短文，完成指定練習。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，

11、是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望”保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝?！拔蚁Ｍ覍硪材芟衲愀绺缒菢?。”保羅吃驚地看著這個小男孩， 不由自主地問了一句： “你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當然，我非常愿意。”車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小

12、男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上然后指著車對他說弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會送你一輛新車到那時候你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起渡過了一個難忘的夜晚。從那天起，保羅真正懂得了給（）1）予（y是快樂的。1、將文章第 11 小節(jié)中的標點符號補充完整。3 分第8頁共 10 頁2、

13、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。驚訝（）不由自主（）炫耀（）請求（）3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。（1）這篇文章的主要人物是，他的美好愿望是（2）文章中說“他們?nèi)齻€人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為，小弟弟難忘這個夜晚是因為，保羅難忘這個夜晚是因為。4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。5、根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個合適的題目。得分評卷人五、習作（本題共計五、習作（本題共計 3030 分）分）1、作文：請以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷

14、面整潔、字體工整，不少于 500 字。第9頁共 10 頁第10頁共 10 頁試題答案試題答案、基礎(chǔ)知識（每小題、基礎(chǔ)知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分）逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學而不厭、有教無類、不偏不倚等5、二二、積累與運用積累與運用（每小題每小題 5 5 分分，本本題共計題共計 2020 分）分）（2）將“或者”替換成“還是”不做語言的巨人，行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強勁；靜：噪音很小，十分安靜。三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分）分）1、略四、閱讀短文，回答問題（每小題四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計分，本題共計 2424 分）分）1、1、充滿（彌漫等）搖擺（搖晃等）2、藍天大海白鷗椰樹沙灘1、2、 栗子（llsu)摩平（mdmo）含糊（hdhu）3、4、寺院 （si1、煉就shi)2、造就計較(jidojiao)3、等不及 4、來不及勾踐項羽趙括趙