2019-2020年七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀第2課時當堂達標新版新人教版

1、2019-2020年七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀第2課時當堂達標新版新人教版當堂達標】下圖是張鳴同學家附近的街道簡圖，據(jù)此完成12題。1將圖中的線段比例尺改為數(shù)字比例尺，表示正確的是（）A1:10000000B1:10000C1:20000000D1:200002張鳴經(jīng)常從家出發(fā)，繞街心花園順時針散步，他散步的方向是（）A.西南東北東B.南東北西南C.東一西一南一北一東D.南一西一北一東一南3. 下面四幅圖按比例尺由小到大的順序排列，正確的是（）C&購面A.B.C.D.4. 如果想了解北京在中國的位置，應(yīng)該查找的地圖是（）A.B.C.D.5. 四圖中，表示內(nèi)容最詳細的是（）A.

2、臨沂地圖B.山東地圖C.中國地圖D.世界地圖6. 四圖中，比例尺最小的是（）A.臨沂地圖B.山東地圖C.中國地圖D.世界地圖7比較圖幅相同的山東政區(qū)圖和濟南政區(qū)圖發(fā)現(xiàn)，濟南政區(qū)圖具有的特點是（）A.表示的范圍較大，比例尺較大B.表示的范圍較大，比例尺較小C.表示的范圍較小，比例尺較大D.表示的范圍較小，比例尺較小8我們到外地出差或者旅游，會經(jīng)常提前通過網(wǎng)絡(luò)查閱地圖，通過輸入“起點”和“終點”，可以查詢行走路線和距離，還可以通過操作鼠標“放大”或“縮小”地圖，查詢到更多信息。這類地圖為（）A.交通地圖B.旅游地圖C.遙感地圖D.電子地圖92013年4月20日8時2分，四川省雅安蘆山縣發(fā)生了7.0

3、級地震，李紅想知道蘆山縣位于什么地方，他最好選擇使用（）A.四川省土地資源分布圖B.四川省政區(qū)圖C.四川省旅游資源分布圖D.四川省地形圖【拓展應(yīng)用】小明暑假去濟南旅游，在他旅游的整個過程中，一直有不同的地圖與他相伴1. 出行前，小明找到一張中國交通圖，這張圖能給小明的出行提供哪些幫助？2. 到了濟南，小明想要去住宿，他需要哪種地圖？3. 小明除了要在濟南游覽，還想去山東其他著名景區(qū)游覽，他需要哪些地圖？4. 小明到了某著名景區(qū)后，要確定景點的旅游線路，他需要哪種地圖？參考答案【達標測評】BDBBADCDB【拓展應(yīng)用】1.出行路線2.濟南城市地圖3.山東省旅游圖4.景點導游圖2019-2020年

4、七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖的閱讀第2課時教案新版新人教版、【教材分析】教學目標知識目標1理解比例尺大小與所表示的范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系。2.了解電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用。能力目標會根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息。情感目標了解地圖在日常生活、生產(chǎn)中的重要作用，使學生對地圖產(chǎn)生親切感，養(yǎng)成遇到地理問題時，能夠主動查找地圖的好習慣。教學重、難點1. 比例尺大小比較與所表示的范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系2. 根據(jù)需要選擇常用的地圖教學方法學案導學法；情景教學法；自主學習與合作探究法。、【教學流程】教學環(huán)節(jié)過程與組織設(shè)計依據(jù)與意圖教師活動學生活動導入新課（2分鐘）本節(jié)課，

5、我們學習地圖的閱讀第二課時，選擇適用的地圖。比如，你要去臺灣游覽，想知道臺灣的位置，應(yīng)該參考哪幅地圖？到了臺灣，你想了解臺灣島更多的情況，應(yīng)該選擇哪幅地圖？想要去臺灣動物園游覽，你又應(yīng)該選擇哪幅地圖呢？（幻燈片出示中國地圖、臺灣島地圖、動物園導游圖）學生仔細觀察幻燈片展示的三幅地圖，結(jié)合自己的需求選擇合適的地圖利用問題直接導入本節(jié)內(nèi)容比例尺大小與所表示范圍、內(nèi)容（約10分鐘）【轉(zhuǎn)折】學以致用，在學習了如何閱讀地圖之后,我們怎么樣才能根據(jù)需要，選擇出合適的地圖呢？下面我們開始研究本節(jié)內(nèi)容的取后一部分三思而后行，選擇合適的地圖?！菊故尽坷没脽羝故救煌壤叩呐_灣釣魚島地圖。并強調(diào)三幅地圖的

6、圖幅大小是相同的?！咎釂枴?比較三幅地圖的比例尺大小2比較三幅地圖表示的范圍大小3.比較三幅地圖表示的內(nèi)容詳略?！究偨Y(jié)】利用表格總結(jié)比例尺大小與所表示的范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系?！眷柟獭砍鍪緢D幅大小相同的三幅地圖：世界地圖、中國地圖和山東省地圖。引導學生思考上述三幅地圖中，哪一幅表示的范圍最大？哪一幅表示的內(nèi)容最詳細？三幅地圖的比例尺大小依次是？【自主學習】觀察幻燈片展示的三幅釣魚島地圖。自主思考回答它們的比例尺大小。【合作探究】釣魚島三幅地圖中，表示范圍最大的疋，表示內(nèi)容最詳細的是【知識小結(jié)】根據(jù)表格提示，總結(jié)得出比例尺越大，它所表示的范圍越小,但表示的內(nèi)容越詳細?！緦W以致用】世界地圖表示的

7、范圍最大，山東地圖表示的內(nèi)容最詳細。整節(jié)內(nèi)容是以臺灣島為例講解地圖的相關(guān)知識，所以第二課時仍以臺灣為主線。釣魚島是組成臺灣的一部分，不可缺少。在此展示了三幅不同比例尺的釣魚島地圖，既較好的闡釋了比例尺大小與所表示范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系，也加深了學生對于釣魚島的了解。不同種類地圖（約15分鐘）【轉(zhuǎn)折】世界地圖、中國地圖、山東省地圖均屬于行政區(qū)劃圖。利用行政區(qū)劃圖，我們可以了解某一國家或城市的位置?！具b感圖像講解】近年來，隨著電子計算機等技術(shù)的發(fā)展，我們可以利用衛(wèi)星或者飛機獲取地面信息，再加工成可識別的圖像。【展示】出示幾幅衛(wèi)星影像圖片。中國遙感影像圖，2011年日本海嘯前后的對比圖，北川地震前

8、后對比圖，XX年東北洪澇災(zāi)害圖?！局v解】利用衛(wèi)星影像，我們還可以掌握農(nóng)作物生長情況，臺風前進路線等。由于它的快速性和準確性，目前已經(jīng)普及到了很多領(lǐng)域?！倦娮拥貓D】還有一種地圖在我們的日常生活中很常見（出示一幅車載導航儀圖片），我們出門時候經(jīng)常會用到的電子地圖。有了它給我們指引方向，我們幾乎能夠到達任何我們想去的地方?！景l(fā)散思維】引導學生思考還有哪些常見的地圖?！局v解】地圖可以把廣大地區(qū)的地理事物一目了然的呈現(xiàn)在我們面前，在經(jīng)濟建設(shè)中具有重要作用，一般的，它分為自然地圖和社會經(jīng)濟地圖。（幻燈片出示中國地形圖、氣候圖、水系圖、人口分布圖、交通圖和工業(yè)分布圖）向?qū)W生簡單闡述通過這些地圖，我們能夠獲取

9、到的信息?！具^渡】地圖的種類有很多，我們?nèi)绾尾拍軓倪@些林林總總的地圖中選擇適合我們的地圖呢？展示幾幅云南省旅游景點圖片。麗江古城、洱海、玉龍雪山、西雙版納熱帶雨林。提問學生以上幾幅圖片是地圖嗎？它們是景點照片?！揪毩暋科卟试颇?，美輪美奐，一直以來，它都深深吸引著小明同學，終于在這個暑假，小明下定決心，親臨現(xiàn)場去感受它古老而又神秘的氣息。出發(fā)前，它找到一張中國交通圖，這張圖能為小明的出行提供哪些幫助呢？【應(yīng)用】合作完成教材22頁活動題2了解什么是遙感衛(wèi)星影像，認識它在人們生產(chǎn)生活中的重要性。談?wù)勂綍r生活中對于電子地圖的應(yīng)用。與同學合作交流還有哪些常見的地圖。氣候圖、地形圖、交通圖等。觀看幻燈片展

10、示的各類地圖,加深理解地圖的應(yīng)用。【合作探究】1思考中國交通圖能給小明帶來的幫助？出發(fā)線路2. 到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪種地圖？昆明城市圖3. 小明除了要在昆明游覽，還想去云南其他者名景區(qū)游覽,他需要哪些地圖？云南省旅游圖4. 小明到了某著名景區(qū)后，要確定景點的旅游線路，他需要哪種地圖？景點導游圖。在學生學會選擇合適的地圖同時，有必要認識到地圖在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中的重要作用。它是日后地理學習過程中最經(jīng)常、最重要的工具，是獲取地理知識的重要源泉。遙感圖像和電子地圖在我們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。學生對于遙感圖像還比較陌生，在此需要講解。展示不同種類的地圖也是方便學生認識地圖的重

11、要性。由此，我們需要從林林總總的地圖中根據(jù)需要選擇合適的地圖。在此借助教材活動題講解該部分，更直觀有效。最后一部分安排學生合作討論完成，主要是考慮到學生的固有基礎(chǔ)知識不同，通過與他人交流，可以加深一些對地圖概念比較模糊同學的理解。總結(jié)（約2分鐘）結(jié)合板書，總結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容主要學習了比例尺大小與所表示范圍和內(nèi)容詳略之間的關(guān)系。認識了遙感圖像和電子地圖等在日常生產(chǎn)生活中的作用。達標測評（7分鐘）多媒體展示圖片與問題完成學案上達標測評部分,檢查本節(jié)課學習情況極地地區(qū)方向（8分鐘）【拓展研究】通過兩課時的學習，我們基本掌握了地圖的相關(guān)知識。那么同學們有沒有思考過，在地圖上，有沒有這樣的點，它的前后左右所指示的方向都相同呢？【提示】可以適當提示學生，在南極點和北極點的方向是怎樣的?！灸蠘O點方向】當我們站在南極點時，我們的前后左右都指示北方?！颈睒O點方向】當我們站在北極點時，我們