精選幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦10篇

1、精選幼兒園教學(xué)工作方案模板集錦10篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、學(xué)情分析： 學(xué)前班的小伴侶剛剛?cè)雽W(xué)，習(xí)慣比較差，留意力差等問題，課堂教學(xué)組織有肯定的難度，因此老師的教學(xué)看法和教學(xué)理念起打算作用。本期將引導(dǎo)同學(xué)美術(shù)的熱忱和培育同學(xué)的審美情趣。 二、教材分析： 1、學(xué)問訓(xùn)練要點： （1）熟悉和運用各種平面形、常用色。 （2）運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 （3）學(xué)習(xí)用法各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。 （4）觀賞祖國風(fēng)完和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 2、力量培育要點： （1）在美術(shù)活動中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，

2、主動促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。 （2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。 （3）提高手部運動的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （4）提高對顏色美、外形美的力量。 3、審美訓(xùn)練要點： （1）培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動人民的感情。 （2）讓同學(xué)感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動的愛好。 2、全冊重難點： （一）重點： 1、 傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)； 2、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡潔畫面制作； 3、觀賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。 （二）難點： 1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，顏色艷麗豐富，造型大

3、膽生動，富 有兒童情趣。 2、在工藝制作中，培育同學(xué)初步的造型力量，培育按步驟操作的良好習(xí)慣， 培育同學(xué)發(fā)散思維和思維的敏捷性與靈敏性。 3、在觀賞過程中，提高觀賞力量，發(fā)覺美和制造美、鑒賞美的力量。 三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)看法，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。 3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度支配： 9月 熟悉美術(shù)給我們的

4、情趣，觀賞各種漂亮的畫 10月 畫簡潔的物品動物及手工藝制作 11月 畫簡潔的植物手工藝制作 12月 畫簡潔的生活用品手工藝制作 1月 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 幼兒故事表演不僅培育了幼兒自信、英勇、大方的個性，更能讓幼兒主動主動與他人交談、協(xié)商、合作與交往。它不僅呈現(xiàn)了幼兒的才能，表現(xiàn)了幼兒對作品的愛憎情感，同時也進(jìn)展了幼兒與同伴之間的語言交往力量，這是其他嬉戲中無法體現(xiàn)的。而故事表演為幼兒園嬉戲活動的一種重要嬉戲類型，是深受幼兒寵愛和歡迎的，它是依據(jù)幼兒熟識的文學(xué)作品，以表演的形式，通過作品的情節(jié)、內(nèi)容、語言、表情和動作等手段，制造性的表現(xiàn)和再現(xiàn)文學(xué)作品的活動。故事表演不僅能熬煉幼兒的人際

5、交往力量，對幼兒制造力與語言力量的培育和進(jìn)展都起著不行低估的作用。今年我?guī)У氖侵邪?，依?jù)中班幼兒年齡特點與本班幼兒實際狀況，我將有針對性地開展好故事表演班。在實施過程中我發(fā)覺中班故事表演的開展的確能更好地促進(jìn)中班幼兒語言力量的進(jìn)展。 一、幼兒表演嬉戲的年齡特點： 1能獨立完成角色安排任務(wù)，角色更換意識不強。 在有頭飾的狀況下，中班幼兒能較順當(dāng)?shù)赝瓿山巧才湃蝿?wù)。他們能安靜地挑拿頭飾，在戴好頭飾后，先要經(jīng)過一段無所事事或者玩耍打鬧的時間，然后才慢慢進(jìn)入嬉戲的方案、協(xié)商階段。他們有肯定的角色更換意識，但角色更換意識不強。 2嬉戲的目的性差，需要成人肯定的提示才能堅持嬉戲主題。 幼兒往往由于預(yù)備道具

6、、材料而忘了嬉戲的最終目的。同時，從兩輪觀看中我們發(fā)覺：幼兒的玩耍性角色行為，這在肯定程度上也說明幼兒以愉悅為嬉戲目的，任務(wù)意識不強的特點。 3角色扮演以一般性表現(xiàn)為主，以動作為主要表現(xiàn)手段。 幼兒的角色扮演有了肯定基礎(chǔ)，依據(jù)狀況連續(xù)開展故事表演。提高孩子們的扮演力量；另一方面提高幼兒的語言、移情力量等也限制角色扮演力量。幼兒在再現(xiàn)故事內(nèi)容、扮演角色時所運用的表現(xiàn)手段，包括語言、動作、混合都能提高；另一方面，他們對動作更有愛好。 二、故事表演的活動方式： 采納多樣的活動方式能激發(fā)幼兒參加嬉戲表演的主動性。如童話故事表演、情景表演、動畫片表演、聽音樂故事表演、仿照表演、成語表演等多種活動方式，吸

7、引了幼兒參加表演嬉戲的愛好。有了愛好，才能吸引幼兒進(jìn)入真實與虛幻的情境中，并讓幼兒獲得勝利的閱歷。如音樂故事表演小兔乖乖時，伴著歌曲的敲門唱歌情節(jié)和夾斷大灰狼尾巴、小白兔智斗大灰狼等情節(jié)，幼兒非常感愛好，這就給予了“小兔乖乖”這一表演嬉戲極強的生命力。幼兒爭著當(dāng)大灰狼、小兔子和兔媽媽，他們用夸張的動作和生動的語言主動參加嬉戲活動，使得其他幼兒紛紛仿照學(xué)習(xí)。還可以通過各種方案教學(xué)讓幼兒自由的講解并描述，并與同伴間相互學(xué)習(xí)、相互溝通，這些都能成為促進(jìn)幼兒語言交往力量的最佳時機。 三、本學(xué)期教學(xué)方案： 1.活動內(nèi)容：故事金色的房子三只蝴蝶三只小豬等 2.活動目標(biāo)： （1）連續(xù)引導(dǎo)幼兒能依據(jù)作品主題、

8、情節(jié)加以想象，能較有制造性地表演。 （2）運用連貫的語言，適當(dāng)?shù)膭幼鳌⒈砬?，表現(xiàn)角色性格特征。 （3）懂得遵守嬉戲規(guī)章。 3.活動預(yù)備： （1）各種道具（場地、頭飾、服裝等） 4.活動指導(dǎo)： （1）鼓舞幼兒大膽的表演故事中的角色。 （2）講解并描述對話應(yīng)大聲，清晰。 （3）留意角色的出場挨次。 （4）鼓舞幼兒添加自己的動作、語言、表情表演。提示幼兒別的小伴侶在表演的時候要仔細(xì)的傾聽，不打斷、不影響。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，規(guī)范訓(xùn)練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科

9、研活動的專心性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強老師隊伍建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師專心開展教學(xué)討論，深化課程改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、仔細(xì)實行綱要精神，堅持以“全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進(jìn)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步構(gòu)成幼兒園特色。 （一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進(jìn)展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且必需要

10、按方案實施（除特別狀況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細(xì)開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進(jìn)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。 2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。 3、建立“禮貌小衛(wèi)士”宣揚隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓(xùn)練形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 （二）、豐富訓(xùn)練教學(xué)活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動的開

11、展，堅持每一天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛好，能專心參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥龋圃鞕C會為幼兒帶給展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系；提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，資料豐富，有較強的指導(dǎo)價值；連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學(xué)校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，構(gòu)成家園訓(xùn)練合力。 （三）、深化園本教材討論，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，此時以幼兒專心體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因

12、素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學(xué)活動，此時保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項訓(xùn)練教學(xué)方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對所教資料進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。 （四）、加強基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，此時加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自

13、制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)運用技能。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位

14、的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。 了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。 情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三).領(lǐng)域 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗

15、其中的歡樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 本期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，規(guī)范訓(xùn)練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動的主動性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強老師隊伍建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師主動開展教學(xué)討論，深化課程改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

16、 2、仔細(xì)實行綱要精神，堅持以“全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進(jìn)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步形成幼兒園特色。 (一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進(jìn)展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且肯定要按方案實施(除特別狀況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細(xì)開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進(jìn)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活

17、動的組織。 2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓(xùn)練形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 (二)、豐富訓(xùn)練教學(xué)活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛好，能主動參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日

18、活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值;連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園訓(xùn)練合力。 (三)、深化園本教材討論，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學(xué)活動，保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制

19、定各項訓(xùn)練教學(xué)方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對所教內(nèi)容進(jìn)行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。 (四)、加強基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)運用技能。 3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，訓(xùn)練筆記不少于8

20、篇。青年老師要虛心主動的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 抓好特色訓(xùn)練，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的重點，盼望通過這些活動的開展，促進(jìn)幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進(jìn)步的、難忘的”童年。 附：月工作方案 八月份： 校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒報名編班。 九月份： 1、制訂班級組方案、教研方案，各班制訂班務(wù)方案 2、教學(xué)秩序正?；?3、各班級組依據(jù)上學(xué)期體操競賽結(jié)果組編及教操 4、組織“老師節(jié)”慶?；顒?5、向家長做好平安訓(xùn)練的宣揚工作、全園平安自護(hù)演習(xí) 6、成立新一屆家長委員會，召開家長委員會第一次會議。 7、全園家長會及新生家長會(鮑啟英) 8、迎接“

21、慶國慶60周年”系列活動(含親子活動) 9、督促行政辦公樓工程的完善及驗收工作 十月份： 1、保育員考核 2、“可愛的寧國”教學(xué)研討月活動 3、“愛家鄉(xiāng)”親子活動 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、衛(wèi)生保健方面 1、培育幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培育幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。 2、幼兒身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定，開心。 3、幼兒能主動地參加各種活動，有信念。 4、幼兒愿意與人交談，講話有禮貌。 二、課程教學(xué) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒心情認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。 2、培育幼兒看圖講解并描述及仿編詩歌的力量。 3、幼兒學(xué)做個人方案，會關(guān)懷他人。 4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。 5、培育幼兒收集介

22、紹資料的力量。 6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。 7、培育幼兒語言表達(dá)、.交往力量。 8、進(jìn)展幼兒識圖力量及分類與整理力量。 9、培育幼兒測量與比較力量。 10、培育幼兒時間排序與方位知覺。 （二）課外學(xué)問 1、兒歌 學(xué)英語菜地里的歌樹葉兒飄 我們班有個小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了！秋天來了！ 不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。 他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄， “你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是：倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽， 他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉

23、子，給布娃娃縫手套。 就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖 2、古詩 采蓮曲春閨思山中 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯， 荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。 采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚， 十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。 3、成語接龍 暗箭傷人仁至義盡盡心竭力力挽狂瀾魚目混珠束手待斃避實就虛虛情假意依舊決然燃眉之急急中生智置若罔聞聞風(fēng)喪膽膽戰(zhàn)心驚驚心動魄破釜沉舟周而復(fù)始矢口抵賴來著不拘拒諫飾非。 4、歌曲 山谷回音真好聽國旗多漂亮 5、拼音 aoeiuubp 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、主題墻面：我和老師 （1）我的自畫像 （2）老師和我的大伴侶

24、 （3）說給老師的靜靜話 （4）友愛的老師、感謝您！ 2、活動區(qū)設(shè)置 本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)章，正確對待輸贏，富有熱忱，制造性，努力完成，具有肯定的堅持性。 （1）。美工區(qū) 1、做月餅。預(yù)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同外形的月餅。 2、畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的改變。 要求：盼望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 （2）益智區(qū) 1、月亮邊臉，預(yù)備，“月相改變圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的改變過程。 要求：盼望家長關(guān)心幼兒堅持記錄月亮的圓缺改變，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀看天空。 （3）科學(xué)區(qū) 1、幼兒能主動主動進(jìn)行探究活動。

25、要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動。 （4）圖書區(qū) 1、看圖編故事，利用同一副畫面，編出有改變的不同故事的結(jié)尾。 2、培育良好的閱讀習(xí)慣。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 （5）表演區(qū) 1、為弟弟妹妹預(yù)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 2、活動結(jié)束后把道具擺放整齊。 要求：家長鼓舞幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。 （6）建筑區(qū) 1、幼兒能在觀看和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 要求：家長為幼兒預(yù)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與共享。 （7）角色區(qū) 1、幼兒能在角色扮演的過程中獲得主動的心情體驗。 要求：家長在家中與幼兒進(jìn)

26、行角色扮演，嬉戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將嬉戲材料收放整齊。 四家長工作 1、關(guān)心孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講解并描述他們成長的趣事。 2、給孩子講解并描述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。 3、家長向老師溝通孩子在家狀況，協(xié)作老師的工作。 4、請家長按月方案關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。 5、鼓舞幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動大聲問老師，小伴侶好。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 學(xué)情分析： 我班共有幼兒55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意

27、力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 一 教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二 教學(xué)目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進(jìn)展： 1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的歡樂，培育音樂學(xué)習(xí)的愛好。 2.進(jìn)展幼兒的情感、美感，進(jìn)展幼兒的基本音樂3.進(jìn)展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓(xùn)練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 三 教學(xué)措施： 1.依據(jù)幼兒年

28、齡特點，我方案在音樂教學(xué)中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的主動性。 2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 3.主動參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去進(jìn)展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓(xùn)練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 八月份工作重點 1、暑假工作支配，做好防暑降溫及師生休息支配 2、做好開學(xué)前預(yù)備工作 3、做好新生入園工作 4、做好新老生入園、分班工作。 5、班級老師的考核定崗工作。 6、專供教材老師培訓(xùn)

29、7、新老師的崗前培訓(xùn)。 8、一日工作流程的規(guī)范。 9、8月底召開新生家長家庭訓(xùn)練講座及向家長介紹園所的詳細(xì)狀況。 九月份工作重點 1、團(tuán)隊打造：責(zé)任勝于力量。 2、做好新生入園分別焦慮的安撫工作。 3、新生家庭訓(xùn)練講座及各班級召開新學(xué)年家長會。 4、抓好各類課程教研工作、開展師生文明禮儀、平安訓(xùn)練等工作。 5、做好中秋節(jié)、老師節(jié)的感恩訓(xùn)練工作。 6、傳達(dá)總方案、各部門方案、教職工書寫個人方案并制定教學(xué)學(xué)期、月、周工作方案。 7、開展各課程的培訓(xùn)工作規(guī)范做好各項工作和一日工作流程的指導(dǎo)。 8、安檢、平安總結(jié)會。 9、清洗翻曬被褥。 10、教研活動的跟班指導(dǎo)。 11、保育工作的指導(dǎo)。 12、做好學(xué)

30、前班幼兒素養(yǎng)摸底工作。 13、做好新生入園體檢、教職工體檢工作及為在園幼兒辦理意外險及校方責(zé)任險。 14、做好幼兒平安訓(xùn)練及演練工作。 15、做好周末特長班的招生工作。 16、各項月底評比和考核工作。 十月份工作重點： 1、美術(shù)、英語、全腦開發(fā)等素養(yǎng)訓(xùn)練活動觀摩課互動學(xué)習(xí)，征集優(yōu)質(zhì)教案，拍攝優(yōu)質(zhì)課。 2、各班美術(shù)特色課繪畫競賽（主題：祖國在我心中）。 3、安檢、平安總結(jié)會。 4、清洗翻曬被褥。 5、各項月底評比和考核工作。 6、幼兒常規(guī)的強化及良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 7、做好清明節(jié)的平安訓(xùn)練及感恩訓(xùn)練工作。 8、舉辦幼兒生日會、自助餐（以國慶節(jié)、重陽節(jié)為主題，塑造小伴侶的愛國、感恩之心。） 9、

31、籌備“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。 十一月份工作重點 1、幼兒常規(guī)的強化及良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，加強教學(xué)管理，提高幼兒學(xué)問水評。 2、安檢、平安總結(jié)會。 3、清洗翻曬被褥。 4、籌備并實施“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。 5、進(jìn)行幼兒口才、英語特色課競賽。提升幼兒的語言表達(dá)力量及語匯的積累力量，為珍寶們創(chuàng)設(shè)表演平臺。 6、家長半日開放活動及收集家長半日開放日活動感想。 7、搞好半期小結(jié)工作，各項月底評比和考核工作。 十二月份工作重點 1、家訪工作。 2、做好期末教學(xué)展現(xiàn)活動的預(yù)備工作。 3、安檢、平安總結(jié)會。 4、搞好防寒工作。 5、各班開展好“迎新年慶元旦，我長大了”的訓(xùn)練活動。

32、 6、籌備并匯演“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。 7、開展老師及保育員的期終考核活動方案，幼兒下學(xué)期預(yù)報名工作。 8、招生宣揚工作。 元月份工作重點 1、年度工作總結(jié)評比、總結(jié)表彰大會的預(yù)備。 2、評比本學(xué)期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀小伴侶、優(yōu)秀家長。 3、學(xué)期教學(xué)展現(xiàn)活動。 4、召開總結(jié)表彰大會及老師紅歌競賽。 5、做好放假支配和下期開學(xué)前的預(yù)備工作。 6、假期平安要高度重視。 7、招生工作方案、實施、總結(jié)與分析指導(dǎo)。 8、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇9 一、班級狀況分析： 中間班36個孩子，其中5個是下學(xué)期的新生，2個是老師。通過在花園小班生活一學(xué)年，孩子在各方面都有了

33、不同程度的提高，日常生活也有了很大的進(jìn)步。 1、分析這個班孩子的特點和優(yōu)勢： (1)最好把握正確的洗手方法，用茶杯喝水。 (2)孩子基本上可以開心地進(jìn)入公園，可以友好地與同伴相處和溝通。 (3)能夠進(jìn)行一些簡潔的自理活動。 (4)用簡潔禮貌的語言問候老師和同伴，有些孩子可以主動問候客人。 2、薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)在學(xué)習(xí)活動過程中，有些孩子留意力不夠集中。對于老師的提問，有的表現(xiàn)出“與我無關(guān)”的感覺，有的還停留在前面的問題上，有的答非所問；其他孩子喜愛做下面的小把戲，有時候會影響到別人。 (2)約1/4的孩子吃飯慢，一個暑假下來，有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。)，而且

34、洗手過程中愛在浴室里呆著玩。 (3)孩子的操作力量和套路有待提高。 (4)兒童在戶外運動中的自我愛護(hù)力量有待提高，部分兒童在協(xié)調(diào)動作方面仍存在肯定困難。 (5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事。他們不敢主動找同齡人，而是坐在椅子上等著別人和他們溝通，無法很好的表達(dá)自己的想法和愿望。 (6)遇到困難，孩子的第一反應(yīng)是叫老師，缺乏動腦解決問題的主動性。 (7)兒童的任務(wù)意識薄弱，任務(wù)不能準(zhǔn)時完成。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 這學(xué)期我們兩位老師會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對這個班孩子的實際狀況，參考這個年齡段孩子的進(jìn)展要求和不足，在新的綱要指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下賜予有效的指導(dǎo)，準(zhǔn)時運用家庭溝通的方法，達(dá)到家庭男女同校的

35、效果。促進(jìn)每個孩子的個性進(jìn)展。 三、任務(wù)和措施： (一)加強班級管理，確保兒童身心健康進(jìn)展 1、班里兩位老師要團(tuán)結(jié)起來談合作，在訓(xùn)練理念上達(dá)成全都，堅持全都性的常規(guī)訓(xùn)練。 2、定期召開班會，發(fā)覺不足，制定措施，仔細(xì)落實。 3、開展以平安為重點的一日活動平安活動。例如，兒童應(yīng)當(dāng)通過復(fù)制照片或結(jié)合兒童的嬉戲活動和生活中的詳細(xì)例子來提高對自身平安的警惕。 (二)培育孩子良好的身體素養(yǎng)，注意常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉： 1、培育孩子的自助意識，樹立為他人服務(wù)的意識。 2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康學(xué)問，教會孩子一些增進(jìn)健康的方法，讓孩子初步形成健康平安生活所需的行為習(xí)慣和看法。 3、開展家庭活動，從兩個方面促

36、進(jìn)兒童身體素養(yǎng)和行為習(xí)慣的進(jìn)展。 (3)五大領(lǐng)域的任務(wù)和措施： 健康領(lǐng)域任務(wù)： 1、心情穩(wěn)定，歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。 2、形成良好的吃飯、睡覺、洗漱、上廁所等個人衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的自理力量。 3、學(xué)會按挨次穿脫衣服鞋襪，物品擺放有序。 4、不玩危急品和危急嬉戲，活動中愛護(hù)自己不受損害，留意不要損害他人。遇到危急時，知道躲避并呼救。 5、不挑食，常常喝水，知道溫度改變時增減衣服；不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中；不要摩擦 6、能夠主動開心地參與戶外嬉戲和體育熬煉，能夠準(zhǔn)時、靈敏、協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆、爬、爬。 措施： 1、開展“我會愛護(hù)自己”的小主題活動，關(guān)心孩子建立初步的自我愛護(hù)意識

37、。 2、建立飲水記錄、“我有進(jìn)步”等小環(huán)境，關(guān)心孩子養(yǎng)成有意識的行為習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)新的早操，開發(fā)新的運動嬉戲，制作新的可選玩具，關(guān)心孩子養(yǎng)成每天熬煉的好習(xí)慣，促進(jìn)身體素養(yǎng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 社交任務(wù)： 1、開心主動地參加幼兒園活動，逐步增加自信念； 2、樂于與他人互動合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，漸漸體驗到與他人互動合作的樂趣； 3、學(xué)會用法禮貌的表達(dá)方式，如問候、告辭、謙遜和感謝； 4、遵守幼兒園和班級的規(guī)章，知道并遵守一些簡潔的.規(guī)章。知道明顯的是非，情愿學(xué)習(xí)好榜樣，改正錯誤； 5、有初步的任務(wù)感和責(zé)任感，主動為自己、為他人、為集體做點事。遇到困難和挫折時，可以在大人的指導(dǎo)和關(guān)心下

38、，自己嘗試解決； 6、敬重長輩和老師，與同齡人相處融洽，體會和觀賞別人對自己的愛。 措施： 1、讓孩子常常獲得勝利的閱歷，形成主動的自我意識，建立對自己的信念。 2、制造條件讓孩子有機會進(jìn)行小組合作，指定每周五為“玩具共享日”，鼓舞孩子自帶玩具和書籍到班級，一起共享，感受一起玩耍的歡樂。 3、供應(yīng)規(guī)章要求，做規(guī)章棋，通過嬉戲引導(dǎo)孩子推斷某些行為的對錯，初步建立規(guī)章感。 4、建立責(zé)任同學(xué)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇10 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以我園訓(xùn)練教學(xué)工作的實際水平為動身點，以提高訓(xùn)練教學(xué)水平和老師專業(yè)素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作

39、的完成狀況，將全面開展以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為主的各項教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進(jìn)一步改善并提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。 二、 工作重點 1、 加強日常訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 2、 開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高老師專業(yè)素養(yǎng) 3、 增加對年輕老師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長 三、 主要工作及措施 (一) 加強理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng) 1、 年輕老師的理論學(xué)問學(xué)習(xí) 由于我園年輕老師較多，在他們進(jìn)行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強老師理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織老師學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練雜志及幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中的內(nèi)容，共同探討好的訓(xùn)練方法，仔細(xì)做好學(xué)

40、習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中鼓舞老師談體會與心得，并結(jié)合自己的訓(xùn)練實踐找差距，以使老師更快成長。 2、 園本培訓(xùn)活動 我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，要求全體老師參與。針對訓(xùn)練教學(xué)、平安訓(xùn)練、育兒閱歷、老師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇老師感愛好的訓(xùn)練話題，結(jié)合訓(xùn)練事例，深化開展老師培訓(xùn)活動，使老師全面吸取和獲知更多領(lǐng)域的學(xué)問。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓舞老師撰寫心得，并利用全體老師會時間溝通、學(xué)習(xí)，一同共享學(xué)習(xí)的收獲。 3、 深刻熟悉教研 我園是個年輕的集體，由于閱歷缺乏，對于教研活動理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商議、琢磨、并嘗試制定教研方案，首先從熟悉教研著手，開展了關(guān)于

41、“熟悉教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實際動身，制定出適合我園老師水平的教研方案，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員帶領(lǐng)全體老師一同參加教研活動，在深刻熟悉教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。 （二）加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升 1. 班級管理工作 加強班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理方案。方案的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)方案，合理安排班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課、有效組織教學(xué)活動、主動與家長溝通，將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至于方案中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)老師的工作，共同搞好班級工作。 2開展互動是聽、評課活動。 提高老師觀看、分析、評價等綜合力量。要求全園老師共同參加此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動，首先從