十分鐘微格教學(xué)講授法

1、蘇嘉茹 2010-2011年度十分鐘微格教學(xué)：講授法講授對象：中三級中國歷史科講授課題：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的原因課堂目標(biāo)：(1)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推行的背景(2)認(rèn)識提倡洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的人物(3)了解官員的提倡是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推行的原因分鐘教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)教材1教師：向?qū)W生派發(fā)工作紙學(xué)生：用一分鐘時(shí)間填寫第一題。重溫過去所學(xué)的知識黑板、工作紙2教師：提問：清廷在面對一連串外憂內(nèi)患下，採取了什麼行動(dòng)呢？學(xué)生：回答問題教師：直接講授清廷在面對外憂內(nèi)患之下，希望改變現(xiàn)時(shí)的局勢，因而推行改革，以達(dá)到富國強(qiáng)兵、抵禦外敵之效。這就是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推行的背景。介紹今天講授的課題並在黑板上寫上課題。將過去所學(xué)的知識並與本課題掛勾掌握洋務(wù)運(yùn)

2、動(dòng)推行的背景工作紙3教師：向?qū)W生介紹李鴻章及曾國藩。認(rèn)識李鴻章及曾國藩3教師：將全班同學(xué)分為兩組，要求一組學(xué)生閱讀資料一，另一組則閱讀資料二。然後回答表格內(nèi)的問題。學(xué)生：閱讀資料及做題目。讓學(xué)生了解李鴻章及曾國藩對晚清局勢的看法工作紙2教師：講解工作紙完成工作紙工作紙2教師：直接講授清廷部份官員，如：李鴻章、曾國藩曾與洋人剿滅太平軍，認(rèn)識到西方武器的優(yōu)點(diǎn)。希望透過學(xué)習(xí)西的軍器而扭轉(zhuǎn)中國積弱的國勢，因而提倡改革。提倡改革的官員被稱為洋務(wù)派，曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等都是代表人物。由此可見，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)得到官員的提倡而得以推行的。官員的提倡亦是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推行的重要原因。黑板洋務(wù)運(yùn)動(dòng)工作紙(1) 填

3、寫正確年份完成下表。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前中國的內(nèi)外戰(zhàn)爭及簽訂的條約戰(zhàn)爭不平等條約1840-1842年鴉片戰(zhàn)爭_年中英簽訂南京條約_年中英簽訂五口通商章程_年中英簽訂虎門條約_年中法簽訂黃埔條約_年中美簽訂望廈條約1851-1864年太平天國起事1856-60年英法聯(lián)軍之役_年簽訂天津條約_年簽訂北京條約(2) 閱讀以下資料，並回答問題。資料一：語譯自李鴻章李文忠公集鴻章曾到英、法兩國去指揮監(jiān)督兵船的打造，見到英、法兩國的大砲精良，彈藥很精細(xì)巧妙，器械色彩耀眼，隊(duì)伍雄偉整齊，中國實(shí)在及不上中國軍器遠(yuǎn)遜於洋人，我因此深感恥辱。每日告誡將士要虛心忍辱，希望學(xué)到西方一、二秘法，使我國能有所進(jìn)步。資料二：語譯曾國藩複陳購買外洋船炮折購買外國輪船大砲，是為今日救國的第一重要任務(wù)。輪船的速度，洋炮的威力，英、法兩國自稱是他們獨(dú)有的，中國因從未見過而感到震驚。如果能陸續(xù)購買輪船大砲，據(jù)為所有，那麼在中國亦見慣而不會(huì)驚慌，英、法亦漸失去其優(yōu)勢。問題李鴻章曾