有關教學方案范文合集7篇

1、有關教學方案范文合集7篇教學方案 篇1 這節(jié)課的教學內(nèi)容是武術基本動作，武術是我們中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，在我們的祖國有著幾千年的悠久歷史，通過武術內(nèi)容的學習在熬煉同學身體的同時，也可以培育同學的愛國主義熱忱和民族驕傲感。 武術是同學很感愛好的教材，尤其是男同學一提到武術就會興奮的打鬧、玩耍，并且說出降龍十八掌、無敵神拳等一連串的功夫名稱來，我利用同學的這股熱忱，在課的開頭就先讓同學爭論自己所知道的和收集的武術派別名稱和功夫名稱，在小組爭論后進行集體溝通，最終在由老師進行補充，介紹一些有關武術的學問，并且提示不管什么武術都要由基本功練起，在練習的過程中，我采納集體和分組練習相結合，并在練習一段

2、時間后進行了男女生之間的教學競賽，看誰作的更扎實，這樣使他們都能主動練習，把動作作得更好。在課的結束部分我還選用輕松的音樂來讓同學創(chuàng)編放松動作進行放松，讓同學的身心得到充分的放松和復原，激發(fā)了同學的制造性，讓同學在歡樂的感覺中學習完本課內(nèi)容。 教學方案 篇2 我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡欣鼓舞的迎來了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿罩浜?，方案好。在新學期里，我們就要將方案圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品訓練教學工作有步驟，有方案，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品訓練教學工的力量，更為了培育一批全面進展的

3、.主義事業(yè)的建設者和接班人。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的訓練教學工作方案如下： 一、指導思想 依據(jù)國家訓練部頒發(fā)的課程標準和九年義務訓練湖北省六年制學校教科書為依據(jù)和準繩，以訓練的“三個面對”為指針，以我校的訓練教學現(xiàn)狀為根本動身點，全面細致的將國家的訓練方針、政策、.的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品訓練教學工作之中。在老師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高同學的道德熟悉，形成肯定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。 二、基本狀況分析 我校是一所村級完全學校，地處鄖丹大路的一側，交通便利，把握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校進展比較快速，現(xiàn)已是湖北省村級示范

4、學校的定點，中學校老師連續(xù)訓練培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、溝通、學習的領導及有關的.人員越來越多，很大程度上促進了我校老師隊伍的進展，特殊是思品老師，擔負的是同學人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法敏捷，具有創(chuàng)新力量的老師隊伍。 我校共有同學五百多人，這些同學來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有肯定的抱負和目標，看法不端正，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品老師10名，教學班10個，信任經(jīng)過這學期的共同努力，肯定會為我校撐起另一片天空。 三、任務及目標 1、端正思想，加強熟悉，樹立新型的

5、訓練理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質(zhì)量。 2、各位老師以課程標準為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各班級的教學任務及教學內(nèi)容。 3、培育同學良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范同學。 4、聯(lián)系四周，提高同學的道德熟悉。 5、協(xié)作學校教育處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。 6、加強老師的業(yè)務素養(yǎng)及力量的提高培訓。 四、方法措施 1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。 2、激發(fā)老師和同學的愛好，通過各種形式調(diào)動他們的主動性。 3、加強對同學的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。 4、不定時的對同學進行各種不良習氣的調(diào)查。 5、開展一些活動，小檢測，對他們進

6、行督促。 6、依據(jù)同學的年齡特征，組織他們到.中，生活中體會。 五、活動支配 月份內(nèi)容 二月份1、制定方案 2、常規(guī)月查 三月份1、思品教學研討課 2、常規(guī)月查 四月份1、常規(guī)月查 五月份1、常規(guī)月查 六月份1、常規(guī)月查 七月份1、期末復習 思品教研組 xxxx年2月3日 教學方案 篇3 一、教學目標 1、培育跆拳道一身學問一身的優(yōu)秀人才，養(yǎng)成活潑向上，友好相處，團結合作，竟爭進取的精神。 2、 使同學在學與練的過程呂，體驗參加活動的開心與緊急，興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受。學會通過學習體育體育活動調(diào)控自己的心情。并在困難條件下，進行體育活動，漸漸形成克服困難與挫折等意志品質(zhì)。 3、使同學

7、在緊急的競賽過程中能發(fā)揮平常所學的學問。 二、訓練階段 基礎訓練階段 1、柔韌性：是發(fā)揮各項技術的根本保證 2、基本步法：是運用各種技術的根本保證 3、基本腿法：是有效打擊的基本武器 實戰(zhàn)運用階段 1、前腿橫踢的實戰(zhàn)運用 2、后腿黃踢的實戰(zhàn)運用 3、前腿下劈的實戰(zhàn)運用 4、后腿下劈的實戰(zhàn)運用 5、后踢技術運用 6、組合技術運用 三、內(nèi)容比例 1、體能素養(yǎng)訓練30% 2、基本技術訓練40% 3、實戰(zhàn)訓練10% 四、訓練內(nèi)容 1、基本姿態(tài) 2、基本步法 3、拳法技術 4、腿法技術 5、組合技術 6、基本戰(zhàn)術 7、攻擊方法 8、防守方法 9、邊線技術 五、實施措施 1、實施訓練過程不斷檢驗訓練效果，

8、調(diào)整訓練方案支配。 2、定期對同學的身體進行檢測，把握同學身體機能。 六、全年訓練時間支配 1、每個學期開學后，每周一至周五放學后15：30-17點訓練。 2、暑期每一至五晚18：30-20：00訓練。 教學方案 篇4 一、指導思想 以歷史課程標準為指導思想，全面發(fā)揮歷史訓練的功能。以同學為主導，營造民主的、開放的學習環(huán)境，培育探究歷史問題的力量，提高創(chuàng)新意識和實踐力量。增加歷史洞察力和歷史使命感。 二、學情分析 1、學校和高中的教材編排體例不同，學校教材是通史體例，高中教材是專題體例，貫古今，關聯(lián)中外，跨度大。但對相關歷史學問要素敘述不詳。兩種不同的編排方式，對同學是嚴峻的挑戰(zhàn)，要求同學高質(zhì)

9、量、高標準把握學校學問。 2、本屆同學的歷史基礎薄弱。這一屆新生是開卷考試進入高中的。學校時認為開卷考試翻書就可找到答案。因而很大一部分同學平常學習不努力、不扎實，缺乏必要的學問儲備，很難適應高中教材的學習。 3、同學基礎參差不齊。教學中既要讓基礎理論好的“吃飽”，又要讓基礎稍弱的同學有所獲。 4、通過半年的學習，部分同學學習習慣有所好轉(zhuǎn)，對歷史學習有了肯定的愛好。 三、教學對策 1、樹立團隊意思，統(tǒng)一思想熟悉，統(tǒng)一進度，集體備課。共同確立重難點，探究解決的方法。 2、據(jù)課標，依托教材，對教學內(nèi)容進行合理的整合。 依據(jù)課標，制定科學、完善的課堂教學目標，這是高中歷史新課程提高教學效率的核心環(huán)節(jié)

10、3、處理好教與學的關系。歷史教學是師生相互交往、共同進展的互動過程。教學中應充分發(fā)揮同學的主動性，逐步推動教學手段、教學方法和教學形式的多樣化與現(xiàn)代化。同學要進一步了解和把握學習歷史的方法，在探究歷史問題的過程中擅長獨立思索和溝通合作，切實提高發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。 4、教學過程中要準時對同學學習進行客觀有效的評價，不斷激勵同學的.學習，準時獵取反饋信息，更好地改進教學。 5、 老師對高中三年教學的全部歷史課程模塊提前作出整體規(guī)劃支配。36個課時一個模塊，不要隨便打破，在教學時序的支配上，要打破過去一統(tǒng)的恒定模式，更加敏捷的特點。 6、 老師要對即將實施教學的某個歷史課程模塊進行

11、整體的教學設計。老師過去那種四平八穩(wěn)的教學方式已無法連續(xù)，如何在有限的課時里完成一個模塊的教學，怎樣進行一個模塊的設計、一個單元的設計、甚至一個課時的設計、老師與同學活動課時分布、同學的作業(yè)類型等等，都必需提前設計好。 教學方案 篇5 一、指導思想 當今人類.已經(jīng)進入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡和通信技術為核心的現(xiàn)代信息技術在.各個領域都得到了廣泛的應用，并漸漸轉(zhuǎn)變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獵取、傳輸、處理和應用力量已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的力量與文化水平的標記。在這種大環(huán)境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術學問，以用為主。在同學上

12、機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手。狠抓同學基本功、基本力量的訓練，并引導同學將所學學問運用于實際的生活中，同時，教學中多留意培育同學良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培育出合格的中同學。 二、學情分析 本學期七班級一班至八班由我指導教學，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。 、同學學習計算機的愛好深厚，熱忱較高 、同學的計算機基礎學問把握不夠牢 、同學運用電腦的力量較差 、部分同學上機行為不夠規(guī)范 、有些同學鍵盤不會操作，有的不嫻熟，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴峻，還有部分同學在學校根本沒有接觸計算機。 針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期

13、的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。 三、目的要求 、培育同學愛惜公物的良好習慣 、提高同學學習計算機理論學問的愛好 、規(guī)范同學上機行為 、對同學適時進行愛國主義訓練 四、教材分析 本學期用法的計算機教材是寧夏訓練廳教研室編著的七班級信息，義務訓練教看書。 本教材主要內(nèi)容如下： 、信息.。 2、計算機的組成。 3、計算機的操作系統(tǒng)。 4、熟識“我的電腦”。 5、用“資源管理器”管理文件。 6、用好“回收站” 教學目標： 了解信息及其特征. 了解計算機在信息.中的地位和作用. 樹立信息意識,培育信息道德. 教學重點: 信息技術對人類.的影響,如何迎接信息.的挑戰(zhàn). 在計算機中如何表示信息

14、. 五、教學措施 、仔細鉆研教材，細心備課。 、認真講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。 、耐煩輔導，注意力量的培育，加強思想訓練，增加信息素養(yǎng)。 、嚴格要求同學，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務。 5、寓教于樂，在學中受訓練，在玩中受訓練。 6、分組教學，相互關心，培育團隊合作精神 教學方案 篇6 目標任務： 主要是通過足球理論學習和足球信息的采集溝通，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，把握足球運動的學習的方法，把握好正確的投籃手型，嫻熟的足球球性，良好的戰(zhàn)術素養(yǎng)，可進一步提高足球水平有著打算性的作用，足球運動是一項集體項目的運動，團隊合作是足球運動的靈魂，因此在學習足

15、球的過程中可增加團隊合作精神， 教學內(nèi)容： 1、二人基礎戰(zhàn)術協(xié)作，學習踢墻二過一協(xié)作，直傳斜插協(xié)作是學習足球的入門級別。 2、技術單元（強化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。 3、足球競賽的策劃，組織編排。 4、足球裁判，學習足球競賽規(guī)章，足球裁判法，考核足球裁判的常用手勢。 5、復習足球裁判常用手勢，臨場裁判實習。學習足球裁判的臨場分工和合作，學習過人和傳球技術。提高一對一個人攻擊力量，強化跑動中射門力量。 6、個人防守，集體攻擊戰(zhàn)術，學習和把握7人制與11人制競賽的不同和相同點，7人制競賽的位置分工和合作，把握控球技術、組織和攻擊力量。 1、 足球二級水平教學目標 （1）學習校內(nèi)

16、足球競賽的策劃，編排和組織方案。 （2） 強化足球基本功，進一步提高技戰(zhàn)術水平。 （3）學習足球競賽規(guī)章，學習和把握足球裁判的基本方法。 2、足球二級水平教學內(nèi)容 模 快 教 學 內(nèi) 容 教 學 單 元 A 足球競賽的策劃。組織編排 1、單循環(huán)賽 2、淘汰賽 3、分組循環(huán)，交叉淘汰 B 足球運球突破技術和7人制戰(zhàn)術 1、強化傳球，停球，一對一持球突破 2、踢墻二過一、斜傳直插戰(zhàn)術 C 足球競賽規(guī)章和裁判法 1、學習足球裁判的常用手勢 D 課外活動溝通和競賽 1、各班組織A，B兩支球隊參與全校7人制足球賽。 2、參與足球社團，結交足球球友，提高自已的足球水平。 E 足球裁判實踐 1、復習足球裁判

17、常用手勢，臨場裁判實習。 2、學習足球裁判的分工和合作 F 強化傳球，停球，一對一持球突破、過桿，射門。 1、學習跑到中傳球、停球、射門。 2、提高一對一過人力量 3、強化過桿，射門力量。 G 學習和了解足球競賽全場攻防戰(zhàn)術 1、個人防守 2、集體攻擊戰(zhàn)術 H 課外活動溝通和競賽 1、學長指導高一班級各單元參與全校足球聯(lián)賽。 2、組織足球社團活動，汲取新的球友加入社團。 3、足球二級水平考試方法和評分標準 分值 考 試 內(nèi) 容 得分和扣分方法 20分 每節(jié)課考勤 曠課一次扣2分 30分 老師和同學一起評測 曠課一次扣1分，課堂演講評球加5分 10分 每人交一份下一年度全校足球賽策劃方案作業(yè) 不

18、按時交作業(yè)扣5分，創(chuàng)新方案加5分。 20分 過桿射門 15秒20分，25秒10分 20分 考足球裁判的常用手勢 隨機抽查考5個手勢，每個手勢4分 教學方案 篇7 【學習目標】 、了解塞特凱達斯大瀑布發(fā)生改變前后的不同景象及改變的緣由。 、了解大瀑布葬禮的情景，熟悉愛護生態(tài)平衡，愛惜地球的重要性，培育同學的環(huán)保意識。 、有感情的朗讀課文。 【學習重點】 了解大瀑布的今昔對比及枯竭的緣由。 【教學預備】 、收集有關環(huán)保的資料。 、自制課件。 【教學時間】 一課時。 【教學過程】 一、導入 同學們，上課之前老師沉重的告知大家一件事： 年月，在拉丁美洲的巴拉納河上，進行了一場特別的葬禮。當時，巴西總統(tǒng)

19、菲格雷特穿著葬禮專用的黑色禮服，親自主持了這個特別的葬禮。這個葬禮不是為某一個人，而是為一條瀑布曾經(jīng)一度宏偉壯麗、氣概磅礴的賽特凱達斯大瀑布進行的。 為大瀑布進行葬禮，而且是有一位總統(tǒng)親自主持，這唯恐是世上絕無僅有的，你可能對此感到驚異，感到驚奇，然而今日，我們就要親眼目睹這一切。 板書課題，齊讀。 二、初讀課文 、（過渡語）這是一篇略讀課文，首先請大家依據(jù)閱讀提示，用比較快的速度讀讀課文。 要求：讀準字音，讀通句子，標記好自然段。 想象塞特凱大斯達瀑布發(fā)生改變前后的景象有什么不同，為什么會有這樣的改變？ 、同學快速讀文，獨立思索。 、檢查初讀狀況。 三、合作學習，深化理解 、四人為小組合作學習，完成下面的表格。 課件出示表格： 小組合作爭論學習時間大瀑布的景象游客的看法改變的緣由世紀年月前 世紀年月后 、溝通匯報學習狀況。 世紀年月前，大瀑布是怎樣的呢？游客的看法？ 依據(jù)同學匯報，點擊電腦出示相關詞語：宏偉壯麗、滔滔不絕、一瀉千里、響徹云霄、紛至沓來、流連忘返。 觀賞瀑布錄像，課件播放錄像。 你感受到了什么？ 指導朗讀，課件出示相關句子： 塞特凱大斯達瀑布清楚可聞。 指名讀，男生讀，齊讀。 老師小結：從你們的朗讀中，老師也感受到了瀑布的宏偉壯麗，難怪世界各地的觀完者紛至沓來，在這從天而降的巨大水簾面前流連忘返。然而