高考作文開頭結(jié)尾奪分練

1、增分突破二開頭結(jié)尾奪分練增分突破二開頭結(jié)尾奪分練一、作文開頭應(yīng)不凡一、作文開頭應(yīng)不凡【溫馨提示】【溫馨提示】良好的開篇能力，不僅有助于考生迅速進入寫作狀態(tài)，也有良好的開篇能力，不僅有助于考生迅速進入寫作狀態(tài)，也有助于給閱卷人一個良好的第一印象，那么，作文怎么開頭好呢？助于給閱卷人一個良好的第一印象，那么，作文怎么開頭好呢？簡單說就是應(yīng)該出語不凡，應(yīng)該一開始就抓住閱卷老師的目光。簡單說就是應(yīng)該出語不凡，應(yīng)該一開始就抓住閱卷老師的目光。宋代大文學家歐陽修曾有詩曰：宋代大文學家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先。文章看落筆，議論馳后先。破石出至寶，決高瀉千川。破石出至寶，決高瀉千川?！币馑际钦f

2、寫文章要特別注重開篇落意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪。明朝詩人謝榛也說：氣勢如洪。明朝詩人謝榛也說：“起句當如爆竹，驟響易徹。起句當如爆竹，驟響易徹?！蓖瑯訌娬{(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢震徹全文。同樣強調(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢震徹全文。(一一)開門見山式開門見山式 在開頭直接點明文章立意，亮出自己的觀點，在開頭直接點明文章立意，亮出自己的觀點，表明自己的態(tài)度，彰顯文章的題旨，使讀者對自表明自己的態(tài)度，彰顯文章的題旨，使讀者對自己的行文意圖有所洞察，以便確定文章是否跑題。己的行

3、文意圖有所洞察，以便確定文章是否跑題。 記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭明主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點。就應(yīng)該擺明觀點。典例典例1：青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是擁抱藍天舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是擁抱藍天的白楊。的白楊。(讓青春飛揚讓青春飛揚)典例典例2：歷史的點點滴滴如散落在偌

4、大沙灘上的沙石貝歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。恩的心情，好好收藏，以作紀念。(廣東高考佳作紀念廣東高考佳作紀念)訓(xùn)練訓(xùn)練1：請以請以“誠信誠信”為題，開門見山，寫一段開頭。為題，開門見山，寫一段開頭。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請以請以“境界境界”為題，開門見山，寫一段開頭。為題，開門見山，寫一段開頭。答案答案 (示例示例)訓(xùn)練訓(xùn)練1：誠實守信，是我們中華：誠實守信，是我們

5、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。誠信可或缺的重要一環(huán)。誠信訓(xùn)練訓(xùn)練2：圍爐夜話中有句話：圍爐夜話中有句話：“人犯一茍人犯一茍字，便不能振。人犯一俗字，便不可醫(yī)。字，便不能振。人犯一俗字，便不可醫(yī)。”生活生活中，不茍、不俗，活出真性情的自我，這便是至中，不茍、不俗，活出真性情

6、的自我，這便是至高的境界。高的境界。(境界境界)(二二)排比入題式排比入題式排比，能先聲奪人，增加文章氣勢，朗朗上口，使文章結(jié)構(gòu)排比，能先聲奪人，增加文章氣勢，朗朗上口，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱，富有節(jié)奏感和音韻美，語言暢達華麗。用來狀物，能整齊勻稱，富有節(jié)奏感和音韻美，語言暢達華麗。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。典例典例1：是誰，在汨羅江邊縱身一躍，只留得個衣袂飄飛的孤是誰，在汨羅江邊縱身一躍，只留得個衣袂飄飛的孤獨身影？

7、獨身影？是誰，在驟雨瀟瀟中，把欄桿拍遍？是誰，在驟雨瀟瀟中，把欄桿拍遍？是誰，在鐵馬冰河的夢境中，仍舊思索著為國戍輪臺？是誰，在鐵馬冰河的夢境中，仍舊思索著為國戍輪臺？那蕭索的背景下如水落而石出般地涌現(xiàn)出一顆顆孤獨卻堅貞那蕭索的背景下如水落而石出般地涌現(xiàn)出一顆顆孤獨卻堅貞不屈的靈魂。是的，堅貞不屈！不屈的靈魂。是的，堅貞不屈！(全國卷優(yōu)秀作文守住心靈的契約全國卷優(yōu)秀作文守住心靈的契約)典例典例2：君不見京都暴雨、霧霾天氣、西南大旱，更有君不見京都暴雨、霧霾天氣、西南大旱，更有甚者黃浦江上死豬遍甚者黃浦江上死豬遍“江江”何也，重經(jīng)濟之發(fā)展而輕何也，重經(jīng)濟之發(fā)展而輕環(huán)境之保護也！君不見富士康員工之

8、環(huán)境之保護也！君不見富士康員工之“十幾連跳十幾連跳”“”“過勞過勞死死”屢見報端、屢見報端、“空巢老人空巢老人”翹首期盼子女歸翹首期盼子女歸何也，何也，物質(zhì)之追求與精神之充實不平衡也！君不見驅(qū)走物質(zhì)之追求與精神之充實不平衡也！君不見驅(qū)走“毒奶粉毒奶粉”又迎來又迎來“毒膠囊毒膠囊”，食畢，食畢“瘦肉精瘦肉精”又奉上又奉上“速成雞速成雞”，處理畢校車之患又疲于礦難頻發(fā)處理畢校車之患又疲于礦難頻發(fā)何也，長于效益之追何也，長于效益之追求而短于道德之建設(shè)也！求而短于道德之建設(shè)也！ (四川卷優(yōu)秀作文萬物皆需衡，不可失也四川卷優(yōu)秀作文萬物皆需衡，不可失也)訓(xùn)練訓(xùn)練1：請以請以“信念信念”為題，運用排比句寫一

9、段開頭。為題，運用排比句寫一段開頭。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請以請以“感恩感恩”為題，運用排比句寫一段開頭。為題，運用排比句寫一段開頭。答案答案(示例示例)訓(xùn)練訓(xùn)練1：當貞德置身火海，她怎會不想保全：當貞德置身火海，她怎會不想保全自己的生命？當喬布斯被診斷為胰腺癌，他怎會不知道人自己的生命？當喬布斯被診斷為胰腺癌，他怎會不知道人生之路已不長？當張麗莉飛身推開車輪下的學生，她怎會生之路已不長？當張麗莉飛身推開車輪下的學生，她怎會不知道自己有生命危險？人生在世有比生命更有分量的東不知道自己有生命危險？人生在世有比生命更有分量的東西，那就是信念。西，那就是信念。(信念信念)訓(xùn)練訓(xùn)練2：父母真的不容易！每天陪著我

10、們到深夜，他們怎：父母真的不容易！每天陪著我們到深夜，他們怎會不累？聽到我們偶爾的咳嗽，他們怎會不擔心？面對我會不累？聽到我們偶爾的咳嗽，他們怎會不擔心？面對我們情緒低落，他們怎會不揪心？做兒女的，一味被愛是自們情緒低落，他們怎會不揪心？做兒女的，一味被愛是自私的，回饋才美。私的，回饋才美。(感恩感恩)(三三)詩詞顯底蘊詩詞顯底蘊中華文化博大精深，在廣闊的文學殿堂里，優(yōu)秀詩詞更是浩中華文化博大精深，在廣闊的文學殿堂里，優(yōu)秀詩詞更是浩如煙海。如果我們能夠掌握積累大量的詩詞歌賦，又能在作文開如煙海。如果我們能夠掌握積累大量的詩詞歌賦，又能在作文開頭引用之，就能達到意想不到的效果。頭引用之，就能達到

11、意想不到的效果。典例典例1：“問世間情為何物，直教人生死相許問世間情為何物，直教人生死相許”，元好問的確，元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。(問問世間情為何物世間情為何物)典例典例2：唐時的風，吹動了多少公子的飄飄白衣；宋時的雨，唐時的風，吹動了多少公子的飄飄白衣；宋時的雨，打濕了多少女子的烏黑

12、鬢發(fā)。那是張九齡的打濕了多少女子的烏黑鬢發(fā)。那是張九齡的“海上生明月，天涯海上生明月，天涯共此時共此時”，是蘇東坡的，是蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”，還是李清，還是李清照的照的“尋尋覓覓，冷冷清清尋尋覓覓，冷冷清清”？他們正癡仰著那張張滄桑的臉、？他們正癡仰著那張張滄桑的臉、期待祝福的臉、渴望熱切的臉。期待祝福的臉、渴望熱切的臉。(渴望渴望)訓(xùn)練訓(xùn)練1：請以請以“面對挫折面對挫折”為題，引用詩詞寫一段開頭。為題，引用詩詞寫一段開頭。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請以請以“離別離別”為題，引用詩詞寫一段開頭。為題，引用詩詞寫一段開頭。答案答案(示例示例)訓(xùn)練訓(xùn)練1：面對人生的挫折，勾踐

13、忍辱臥薪嘗膽，：面對人生的挫折，勾踐忍辱臥薪嘗膽，終于終于“三千越甲可吞吳三千越甲可吞吳”；面對喪妻流放，東坡高唱；面對喪妻流放，東坡高唱“歸去，也無風歸去，也無風雨也無晴雨也無晴”，于是文傳千古，流芳百世。，于是文傳千古，流芳百世。古人告訴我：遭遇挫古人告訴我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就會造成下一次失敗，有時調(diào)整心態(tài)，痛折是必然，而放大痛苦就會造成下一次失敗，有時調(diào)整心態(tài)，痛苦也會煙消云散，一切本可云淡風輕?？嘁矔熛粕?，一切本可云淡風輕。(面對挫折面對挫折)訓(xùn)練訓(xùn)練2：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；這是李后主

14、的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這，這是李清照的感受；是李清照的感受；“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩，這又是蘇東坡的坦蕩(離離別別) (四四)設(shè)置懸念式設(shè)置懸念式在文章的開頭設(shè)置懸念，往往能抓住讀者的注意力，激在文章的開頭設(shè)置懸念，往往能抓住讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高發(fā)讀者的閱讀欲望

15、，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙地設(shè)疑發(fā)問，制造懸念，更能引起閱卷老師考作文中巧妙地設(shè)疑發(fā)問，制造懸念，更能引起閱卷老師的注意，贏得高分。的注意，贏得高分。典例：典例：往事如觀流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之往事如觀流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載。時光流逝，縱然我們記住了親事，人生匆匆不過數(shù)十載。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀、友人的祝福、情人的蜜語，一些傷心往事卻難人的叮嚀、友人的祝福、情人的蜜語，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難消。面對萬千世事，我們該忘記什么，免淤積于胸，塊壘難消。面對萬千世事，我們該忘記什么，又該銘記什么呢？答曰：忘記失敗

16、痛苦，銘記美好快樂。又該銘記什么呢？答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。(四川高考佳作那陣風吹過四川高考佳作那陣風吹過)訓(xùn)練訓(xùn)練1：請以請以“經(jīng)營自己的長處經(jīng)營自己的長處”為題，設(shè)置懸念寫為題，設(shè)置懸念寫 一段開頭。一段開頭。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請以請以“詩意生活詩意生活”為題，設(shè)置懸念寫一段開頭。為題，設(shè)置懸念寫一段開頭。 答案答案(示例示例)訓(xùn)練訓(xùn)練1：假如劉翔還在練跳高，他：假如劉翔還在練跳高，他能有一路走來的輝煌嗎？當然不會。跳高不是他的能有一路走來的輝煌嗎？當然不會。跳高不是他的強項，跨欄才是他的天地。經(jīng)營自己的長處往往比強項，跨欄才是他的天地。經(jīng)營自己的長處往往比彌補短處更重要。彌補短處更重

17、要。(經(jīng)營自己的長處經(jīng)營自己的長處)訓(xùn)練訓(xùn)練2：在如今這個快節(jié)奏的社會里，可樂可以：在如今這個快節(jié)奏的社會里，可樂可以說是受眾群體最多的飲品。冰涼、刺激、甜膩的碳說是受眾群體最多的飲品。冰涼、刺激、甜膩的碳酸汽水是學生的最愛。但我則愛茶，她像一個溫和、酸汽水是學生的最愛。但我則愛茶，她像一個溫和、深厚的知己，不時地與我談天說地。對于愛茶的我，深厚的知己，不時地與我談天說地。對于愛茶的我，品茶是對豐富滋味的享受，對躁動心靈的洗滌。品茶是對豐富滋味的享受，對躁動心靈的洗滌。(詩意生活詩意生活)二、結(jié)尾之處宜響亮二、結(jié)尾之處宜響亮(一一)引用式結(jié)尾引用式結(jié)尾古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能

18、巧妙引用，古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多?？梢迷娢募丫洹⒚搜哉?、流行歌詞等，定能使文章增色許多?？梢迷娢募丫?、名人言論、流行歌詞等，既增添了文采又加深了文章的意境，效果很好。既增添了文采又加深了文章的意境，效果很好。典例典例1：作文把握今日，創(chuàng)造明天引用式結(jié)尾作文把握今日，創(chuàng)造明天引用式結(jié)尾明日歌中說：明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。萬事成蹉跎?！毕Ｍ蠹夷馨盐战裉?，創(chuàng)造出美好的明天。希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。典例典例2：作文懂得放棄引用式結(jié)尾作文懂得放棄引用式結(jié)尾“野芳

19、發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出”，十八年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了實現(xiàn)我的十八年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了實現(xiàn)我的價值，我必須懂得放棄、學會放棄，因為只有放棄，才會有所收價值，我必須懂得放棄、學會放棄，因為只有放棄，才會有所收獲！獲！訓(xùn)練訓(xùn)練1：請以請以“直面苦難直面苦難”為題，寫一段引用式結(jié)尾。為題，寫一段引用式結(jié)尾。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請以請以“風雨人生風雨人生”為題，寫一段引用式結(jié)尾。為題，寫一段引用式結(jié)尾。答案答案(示例示例)訓(xùn)練訓(xùn)練1：巴爾扎克說過：巴爾扎克說過“不幸，是天才的不幸，是天才的進升階梯、信

20、徒的洗禮之水、弱者的無底深淵進升階梯、信徒的洗禮之水、弱者的無底深淵”。風雨過。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。人生要盡全力渡過每一關(guān)，不管遇到什么困難都蒙山色。人生要盡全力渡過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。不可輕言放棄。 訓(xùn)練訓(xùn)練2：冰心老人說：冰心老人說：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧的明艷；而當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑

21、滿了犧牲的血雨。牲的血雨?！泵總€人都渴望成功，那么就讓我們用無悔的每個人都渴望成功，那么就讓我們用無悔的付出，去澆灌那夢想的種子。付出，去澆灌那夢想的種子。(二二)排比式結(jié)尾排比式結(jié)尾排比式結(jié)尾即用排比的句式表達情感，照應(yīng)文題，揭示排比式結(jié)尾即用排比的句式表達情感，照應(yīng)文題，揭示主旨，突出中心，其優(yōu)點是結(jié)構(gòu)嚴密且語勢強烈。主旨，突出中心，其優(yōu)點是結(jié)構(gòu)嚴密且語勢強烈。典例典例1：作文談意氣排比式結(jié)尾作文談意氣排比式結(jié)尾將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光；將意氣的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，

22、看時代風光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。我自力創(chuàng)輝煌。典例典例2：作文親情排比式結(jié)尾作文親情排比式結(jié)尾 親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。親過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。情，生命永恒的動力。訓(xùn)練訓(xùn)練1：請以請以“位置位置”為題，寫一段排比式結(jié)尾。為題，寫一段排比式結(jié)尾。訓(xùn)練訓(xùn)練2：請以請以“用心去發(fā)現(xiàn)用心去發(fā)現(xiàn)”為題，寫一段排比式結(jié)尾。為題，

23、寫一段排比式結(jié)尾。答案答案(示例示例)訓(xùn)練訓(xùn)練1：沒有藍天的深邃，可以有白：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、者的席位，我們總可以找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音。自己的聲音。訓(xùn)練訓(xùn)練2：每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一：每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美

24、的光輝。不要空嘆人世的無奈，律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！無處不在的美吧！(三三)感召式結(jié)尾感召式結(jié)尾以呼告的方法結(jié)尾，對某人表達一種理想或愿望。這種以呼告的方法結(jié)尾，對某人表達一種理想或愿望。這種結(jié)尾，感情充沛，極易引起讀者的共鳴。結(jié)尾，感情充沛，極易引起讀者的共鳴。典例典例1：作文塑造成功的自己感召式結(jié)尾作文塑造成功的自己感召式結(jié)尾讓我們學會從一點一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成讓我們學會從一點一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因為，最美好的事物才能得到那萋萋芳華中最