有關幼兒園學期教學方案范文8篇

1、有關幼兒園學期教學方案范文8篇幼兒園學期教學方案 篇1 （一）政治思想工作 1堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以老師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、動身點、落角點。 2加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導綱要和36歲兒童學習與進展指南及其它訓練教學理論文章。 3加強師德建設。加強師德建設工作，增加廣闊教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、競賽等活動，使工作更細致，服務更熱忱，作風更嚴謹，做到內強素養(yǎng)，外樹形象。向家長發(fā)放調查問卷、征求看法表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓

2、舞老師多閱讀早期訓練、幼兒訓練和學前訓練等幼兒雜志，并鼓舞老師多動筆寫文章，參與中心學校定時開展的教學反思現(xiàn)場賽、讀書筆記展評、讀書心得現(xiàn)場賽、詩文朗誦賽、老師下水文與訓練敘事現(xiàn)場賽、書香家庭評比等活動。 （二）保教工作 1.合理優(yōu)化一日活動，提高一日活動質量。重視老師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規(guī)范，指導促進展、評比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深化班級隨機聽課，了解一日活動組織狀況。 2重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常

3、換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺，讓幼兒在活動中熬煉成長。堅持開展民間體育嬉戲活動。 3.環(huán)境創(chuàng)設要為訓練教學服務。為幼兒供應豐富多彩、平安的良好的幼兒園訓練環(huán)境，老師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域嬉戲的空間。以嬉戲為基本活動，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展。充分利用本土資源進行環(huán)境創(chuàng)設，合理布置各個區(qū)域，種類多、數(shù)量足；努力營造出一個良好的學習、生活環(huán)境。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設評比。 4.依據(jù)園內老師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā)，不斷滿意不同層次老師力量的提高。對剛加入或加

4、入不久的年青老師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務力量。 5.創(chuàng)設條件，加強骨干老師的培育。發(fā)揮園骨干老師的輻射作用，開展教學展現(xiàn)活動，并請有特色、有閱歷的骨干老師開展帶教和園際互動溝通。多途徑促進青年老師快速成長。一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務賜予她們施展才能的空間，讓她們充分發(fā)揮“領頭羊”的作用。 6探討如何做好幼小連接工作，促進學校與幼兒園的討論雙邊活動，關心幼兒順當?shù)剡^渡到學校的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一。培育相應的力量，把握學習的技能、方法；培育幼兒做學校生的榮譽感、對學校的憧憬；熟識學校

5、環(huán)境，激發(fā)上學的愛好。 7依據(jù)實際開展特色訓練，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參加其中。 （三）連續(xù)訓練工作 1扎實開展各級各類進修、培訓活動。鼓舞老師參與各級各類培訓、進修等連續(xù)訓練活動，計算機等級考試、一般話測試、學歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升。 2做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示范課、講座、研討會等等。 幼兒園學期教學方案 篇2 一、對上學期工作的狀況分析： 優(yōu)勢： 1、上學期全體老師都主動投入招入新生、環(huán)境創(chuàng)設、訓練教學等各項工作，為迎接新生入園做出了細心的預備，特殊是在此過程中體現(xiàn)出老師們互助互勵的精神

6、，也使老師間的合作關系更為融洽和諧。 2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，為了更好地實行3-6歲兒童學習與進展指南的目標要求，提高老師的備課力量以及課堂教學水平，提高幼兒園的保教質量，本學期我們幼兒園參與了由區(qū)老師進修學校進行的鲅魚圈區(qū)幼兒園老師集體備課觀摩評優(yōu)活動，我們幼兒園的老師在這次活動中，充分了解到了3-6歲兒童指南的重要性，老師們可以擺脫傳統(tǒng)集體備課時“面對面，難開口”的逆境，使教學變得輕松和自由，在幼兒園之后的集體備課中，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解老師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展討論。 3、老師的工作質量不斷提高，特殊是在各種活

7、動的實施過程中，老師們凸顯出的責任心，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、進展的教學方案。 不足： 1、老師備課中對孩子的側重點還需要加強，戶外體育嬉戲活動還需進一步豐富、規(guī)范。 2、在上學期的聽課過程中，發(fā)覺了老師們對藝術類學科的教學目標缺乏清晰的定位，教學形式單一，老師“教”，同學“學”的現(xiàn)象突出，老師們需要更改觀念，了解一些新的教學模式，讓幼兒通過老老師的引導來進行探究式的學習。 3、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深化的討論，可結合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 4、“聽課評課議課”的活動形式，促進老師的自

8、我反思，評課時老師們更多的是排列現(xiàn)象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。 二、本學期工作指導思想 深化貫徹綱要精神和以3-6歲兒童學習與進展指南為目標，堅持以“幼兒進展、老師進展、幼兒園進展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，進一步提高我園老師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的訓練真正成為適合幼兒進展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。 三、本學期工作目標 1、以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為重點，促進老師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。 2、以幼兒園特色課

9、“多元寶盒”為重點，進一步提高幼兒的規(guī)律、培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。以點帶面，深化開展訓練科研，凸顯我園特色。 四、主要工作及措施 （一）強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幼兒的學習與進展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協(xié)作。本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。 1、以3-6歲兒童學習與進展指南為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每天公布檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決。 2、重視對幼兒的輔導，親密家園聯(lián)系，召開家長會

10、，并將連續(xù)發(fā)放家長問卷、利用早入園晚離園，隨機聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的看法和建議。 （二）抓實教學常規(guī) 1、連續(xù)加強集體備課。各教研組要組織老師討論教材，結合幼兒園與孩子實際狀況進行科學備課，合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。（本學期還會連續(xù)開展各年齡段的集體教研、備課觀摩活動） 2、連續(xù)加強隨堂聽課。本學期我會帶領教研組長多聽隨堂課，準時了解老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。 3、為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園

11、中堅力氣。本學期我們將開展各類評優(yōu)活動，老師可自薦開展教學活動；在平行班上借班上課，提高自身的組織教學力量；也可以主動設計活動方案、仔細書寫教案，我們將把其成果例入每個月的量化中。 （三）加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng)。 1、堅持說一般話，創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言力量的培育。本學期將進行老師朗誦活動，時間放在九月份。對孩子一般話的訓練，則要求在平常多講、多說，因此本學期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，熬煉幼兒的口語表達力量；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓舞幼兒主動參與，輪番講故事，賜予每個幼兒表演的舞臺。 2、加強彈、唱基本

12、功訓練，每周五早上或下午教研組長驗收一首曲子。 3、加強業(yè)務學習，主動進行教學反思，開展互學互評活動，青年老師要虛心主動的向有閱歷的老師學習，提高教學水平。本學期將在九月份進行全園的公開課評優(yōu)活動。 五、逐月工作支配 八月份： 1、制定幼兒園教學、科研工作方案、體育舞蹈英語多元寶盒教學方案。 2、各老師制定教學、班務、主題活動實施方案、詳細活動方案； 3、各老師組爭論通過教研組工作方案 4、開學初的預備工作（班級升班，環(huán)境布置，做好休假幼兒的家長聯(lián)系工作等） 5、做好幼兒報名統(tǒng)計工作。 九月份： 1、完成各類方案的制定；開展園內的推門聽課； 2、做好招生及新生入園工作。 3、開展全園幼兒及老師

13、的消防平安疏散演習。 4、老師節(jié)之老師文化消遣活動； 5、開展中秋節(jié)活動，各年齡班開展“中秋節(jié)”主題活動。 6、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義訓練。 十月份： 1、常規(guī)工作檢查：幼兒一日作息時間執(zhí)行狀況。 2、開展英語特色訓練活動 3、開展全園的.公開課評比活動 4、依據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒.實踐活動。 5、常規(guī)工作檢查：戶外運動的開展、自主性嬉戲的開展、集體活動的組織。 十一月份： 1、開展全園型的老師基本功大賽。 2、結合“119”組織幼兒進行逃命演練活動。 3、各班幼兒間操觀摩評比。 十二月份： 1、各年齡班開展“慶元旦”親子文藝表演活動。 2、常規(guī)工作檢查：老師帶班一日操作規(guī)

14、范、各類教案及學習記錄。 3、園本培訓：幼兒園一日保教常規(guī)。 一月份 1、加強冬季熬煉，開展平安健康訓練活動。 2、幼兒進展狀況期末測查評估 3、做好幼兒期末的家訪工作。 4、各類資料的整理與歸檔。 行動是勝利的開頭，等待是失敗的源頭，創(chuàng)新是進展的橋梁，我們會努力讓我們的新時代明天更加美妙，以上就是我對本學期的訓練教學的方案。 幼兒園學期教學方案 篇3 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學方案我將會更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。依據(jù)幼兒的年齡

15、特點制定了本學期大班教學方案。 一、認知進展(包括：科學、語言、藝術) 1、科學 (1)鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 (2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。(學習簡潔的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 (4)初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (6)活動嬉戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。 (7)操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進

16、行初步的猜想。 (8)主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學習意識和力量，學習用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、語言 (1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 (2)情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 (3)喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒熟悉頁碼。 (4)會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 (5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂 3、藝術 (1)進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調凹凸和音色。

17、普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學期 (2)能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 (3)更加嫻熟把握打擊樂器的用法方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習慣。 (4)熟悉更多的美術材料，并學習正確地用法它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 (5)學習多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。 二、.性進展 1、.性認知 (1)了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 (2)知道自己是中國人，熟悉國徽，學會一般話，知道市內的風景名

18、勝。 (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (4)熟悉四周生活中簡潔符號和標號。 2、.性情感 (1)引導幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 (2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 (3)樂于關注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務。 3、.性行為 (1)能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關心，自己能做的事自己做。 (3)

19、能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 詳細措施 (一)依據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學方案的班務方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。 (二)喜愛和關懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的訓練。堅持正面訓練和嚴格要求相結合，留意個別訓練和隨機訓練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓練影響。 (三)加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性的進行訓練。 (四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 家長工作： (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準時地與家長溝通

20、、聯(lián)系，溝通訓練心得。建立家庭與幼兒園大班教學方案的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學方案工作的支持、協(xié)作。 (二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓練環(huán)境，選擇符合幼兒特點的訓練措施，共同協(xié)作完成訓練任務。 (三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。 (四)鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。 主題活動支配及內容： 三月份： 1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。 2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問

21、閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減力量差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣 四月份： 1、開展我對你說大樹和小花主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。 2

22、、學習掌握自己的心情，不由于一點小事就亂發(fā)脾氣。 3、創(chuàng)設溝通的機會，注意語言訓練的內外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中留意滲透幼兒語言力量的培育。結合英語教學使幼兒能聽懂老師簡潔的生活用語和教學用語、能主動用英語向老師和他人問候。 5、主動參與教研組的學習探討活動，仔細對待園內科學觀摩活動，多聽、多看、多想，吸取養(yǎng)份，提高自身的教學水平。 五月份： 1、開展小鬼顯身手主題活動，讓幼兒主動參加活動。 2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結，不隨便說我不和你玩 3、注意孩子的心理健康訓練，如在幼兒的心情方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿

23、態(tài)的培育。協(xié)作園里做好六一演出活動。 六月份： 1、開展本土文化民俗民情主題活動。 2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應力量，充分利用陽完進行日完浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加 3、多觀看、了解幼兒的狀況，常常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的訓練方法進行反思。 七月份： 1、仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全事故，樹立平安意識。 2、關心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的家園對話互動。 幼兒園學期教學方案 篇4 轉瞬間我所帶的學前班級已經(jīng)進入其次學期，同學們已經(jīng)開頭向學校生活邁進。在這學期五個月左

24、右的時間里，我作為學前班班主任將連續(xù)抓好同學的德育工作，教學工作，努力提高同學的思想品德和學問技能。因此，結合本班的狀況制定了本學期方案： 一、基本狀況 本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀看，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小伴侶進步不明顯，雖然聰慧能干，但上課、活動時都很淘氣，掌握力量不強。幼兒的力量進展水平不平衡普遍更是存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽識小，自我愛護較弱。 本學期我們將針對幼兒實際

25、狀況，有目的、有方案的進行訓練，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的進展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新學問，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。 一、 加強幼兒習慣養(yǎng)成訓練，促進幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng)成訓練是幼兒園訓練的重要內容。幼兒常規(guī)如何，挺直關系到幼兒的成長與進展。本期，我將結合本班的實際狀況，以幼兒的進展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓激勵帶給孩子自信念和勝利感。 開展 我上學前班 主題活動，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作

26、用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我訓練、自我管理。 創(chuàng)設 豐收園 ，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我將通過利用這些嘉獎定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步，讓孩子們在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級主動向上的班風班貌。 通過兒歌、故事、歌曲等，加強培育幼兒的自我愛護意識，緊抓隨機訓練，通過輪番爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。 二、工作要點 1.支配班級活動。依據(jù)學校德育工作支配，引導幼兒開展各項實踐活動。活動之

27、前要制定好方案，明確活動要求，組織和指導幼兒開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動.2.營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、形成良好班風。 (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 (3)讓幼兒參加班級管理，培育幼兒的組織力量和責任心，使每個幼兒都有勝利的機會和成就感。培育幼兒的參加意識，供應顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關心小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們

28、工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、衛(wèi)生保健工作 1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 四、平安與保健緊抓不懈 1、平安警鐘長鳴，將平安訓練滲透在一日活動之中，讓幼兒樹立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為準時制止、準時訓練。通過 爭當值日生 、 爭當小老師 、 我長大了 等活

29、動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。盼望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美妙的 平安班級 。 2、本學期，我們將用更多的細心、耐煩、愛心、恒心去照看好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、歡樂地成長。 六、工作措施 1、仔細制訂好適合本學前班的班級工作方案，并仔細組織實施； 2、備好各同學基本狀況花名冊，仔細細致填寫改善； 3、細致了解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、常常聯(lián)系同學家庭，定期進行家訪，親密結合.、家庭對學校進行 三結合 訓練； 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞

30、好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎! 幼兒園學期教學方案 篇5 基本狀況： 我班共有幼兒30名其中二十名孩子是從托班升上來的，十名是今年新招的小班孩子，蔣老師、楊老師接替紀老師、錢老師擔當他們的班主任。教室還在一樓但朝前移了一間，新教室內的玩具、環(huán)境設計適合小班孩子學習、活動的需求。本班主要特點及主要表現(xiàn)： 一、優(yōu)勢： 1、孩子們已開頭漸漸擺脫自我中心，學著按指令行動，在老師的指導下能在日常生活學著自理 2、在日常生活中漸漸習慣與同伴及成人交往。 二、薄弱環(huán)節(jié)： 1、孩子的行為受心情支配作用大，心情不穩(wěn)定，簡單沖動。 1）家長對孩子比較寵愛，對孩子不合理的要求也經(jīng)

31、常賜予滿意。 2）孩子調整心情的意識比較淡泊，實際行動中不能很好掌握。 2、動作協(xié)調性有所進展但做事動作遲緩，身體掌握力量差，缺乏自我愛護意識和力量。 1）家長對孩子的過多愛護使孩子的這一力量進展較慢。 2）老師平常對孩子這方面熬煉供應的機會較少。 3）孩子對新的活動缺乏自信。 三、個別幼兒： 1）我班有個別幼兒適應性比較差，不能適應集體的生活。 2）個別幼兒有攻擊性行為。 四、家長狀況： 我班的家長文化層次參差不齊，有的家長對孩子的訓練有肯定的想法和要求，對孩子學問技能的期望值較高。家長普遍對孩子生活力量、行為習慣的培育則不夠重視，家中事事包辦為孩子供應自己動手熬煉的機會較少。 1、學習洗手

32、、洗臉的方法，學習獨立如廁，在老師提示下漸漸養(yǎng)成喝水的習慣。 2、對與自己生活親密有關的人產(chǎn)生親切感，能初步接受老師的建議和指示。 3、在老師提示下知道必需遵守共同生活的基本常規(guī)，能初步體驗與老師、同伴共處的歡樂。 4、會招呼熟識的人，開頭學習禮貌地求助和感謝他人的關心，在老師啟發(fā)下能作出勸慰、關懷、關心他人的行為。 5、懂得要愛惜玩具，在老師關心下學習整理玩具和日用品。 6、初步知道身體的形狀結構和五官的名稱，知道避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危急因素。 7、體育活動感愛好，在老師指導下學習一些基本運動技能。使動作漸漸協(xié)調，初步學著自我愛護。 8、在老師指導下初步能奇怪好問，情愿操作、擺布、學

33、習用各種感官感知四周環(huán)境中的物品。 9、初步了解四周生活中各類不同物品的大小、外形、顏色、數(shù)量，發(fā)覺其明顯的特點。 10、初步用一般話溝通，在老師指導下初步理解起表達的意思。11、情愿聽故事，看表演，翻閱圖書，在老師指導下初步理解其表達的意思。 12、情愿做音樂嬉戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯改變，并會隨改變變換簡潔的動作。 13、初步嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟識物體的粗細特征，在老師引導下能作簡潔想象，體驗樂趣。 14、在嬉戲中初步嘗試用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。 15、在日常生活中逐步心情穩(wěn)定的參加活動。 九月 1、開綻

34、開學三天開心活動，使幼兒初步適應幼兒園集體生活。2、鼓舞孩子嘗試參與各項活動，體驗活動的歡樂。 3、過小小的我主題活動，初步了解自己，自己會做的事情初步情愿嘗試。 4、園大活動：迎國慶活動 5、召開“家長會”，讓家長了解本學期班級工作重點。 6、愿意接受洗臉、洗手等日常清潔要求。 1、穩(wěn)定幼兒心情，情愿上幼兒園 2、情愿學做律動、操節(jié) 十月 1、情愿招呼老師、同伴，學著用法禮貌用語。 2、愿意與同伴交往能初步學著掌握自己的心情，學著勸慰、關懷、關心同伴。3、愛惜玩具，學著整理玩具。 4、在秋游活動中，讓幼兒親近大自然，體驗集體活動的開心。5、嘗試用自己寵愛的器械進行活動，學著初步的自我愛護。1

35、、秋游活動調整到十一月 2、生活活動學著穿衣服、折疊衣服 3、喜愛上幼兒園，逐步適應集體生活 十一月 1、對體育活動感愛好，在老師指導下學習一些基本運動技能。在活動中不做危急動作。 2、在主題活動中能用多種方式表達和溝通自己的發(fā)覺。 3、在老師指導下初步能奇怪好問，情愿操作、擺布、學習用各種感官感知四周環(huán)境中的物品。 4、情愿用一般話和老師、同伴溝通。 5、生活力量競賽：比一比誰的本事大。 十二月一月 1、開展小小運動會（廣播操競賽、體育嬉戲競賽） 2、有初步的平安意識，知道有事要叫老師。 3、情愿做音樂嬉戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯改變，并會隨改變改變簡潔的動作。 4、初步嘗試用多種顏色

36、、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟識物體的粗細特征，在老師引導下能作簡潔想象，體驗樂趣。 6、意做音樂嬉戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯改變，并會隨改變變換簡潔的動作 7、鼓舞孩子用各種方式表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。 8、對家長開放半日活動，慶元旦活動，。 家長工作 1、利用每期家園之窗欄目，讓家長了解幼兒園近期訓練目標、內容，準時與老師溝通，了解家長的需要，切實為家長服務。 2、定期召開家長會，組織各種形式的家長活動使家長認同、支持幼兒園的訓練，主動與家長聯(lián)系，在訓練方面保持家園全都。 一、班級狀況分析 本學期班級幼兒共35名，除個別幼兒讀過小小班，其他幼兒以前在

37、托兒所或家中呆著，這樣幼兒比較自由散漫和嬌貴，而且大多數(shù)幼兒來自農(nóng)村，口語表達力量較差，給訓練教學帶來肯定的影響。 這學期帶班、任課老師重新組合了，還有一位園保育員幫助班級保育工作，這就要求老師與老師之間、老師與保育員之間的協(xié)作協(xié)調也需要進行磨合，形成合力，共同做好班級各項工作。 二、班級工作重點 由于是新生，對班級狀況和幼兒狀況都需要有一個了解適應的過程，所以依據(jù)幼兒園本學期工作方案，結合本班幼兒實際進展狀況，擬定本學期班級工作重點。 1、穩(wěn)定心情，讓幼兒在園能夠開心健康進展。 2、培育幼兒良好的行為習慣。 3、進展幼兒良好的語言力量，培育幼兒的口語表達力量。 4、提高幼兒的自理力量。 5、

38、重視平安訓練。 三、詳細工作和措施 1、老師樹立終身學習觀念，不斷學習，不斷進取。在工作中勇于創(chuàng)新，并把綱要精神貫穿于整個訓練教學中。日常教學中，不斷反思，相互溝通，超越自我。主動參與園內外組織的各項活動，專研教材，細心備課，仔細組織好各項活動。關懷、愛惜每一位幼兒，爭做骨干老師，做一個家長和幼兒都歡迎的好老師。 2、原有的基礎上，連續(xù)探討新教材，努力做到用足用活新教材，真正做到讓幼兒在講講、做做、玩玩中獲得學問，增長力量。 3、開學初期，以穩(wěn)定幼兒心情為主要任務，使幼兒盡快適應新環(huán)境；建立常規(guī)，為開頭進行正常的訓練教學活動做預備。 4、培育幼兒良好的行為習慣。老師留意自己的言行，為幼兒樹立榜

39、樣，充分利用新教材對幼兒進行良好行為習慣的訓練。在日常各環(huán)節(jié)只留意并重視幼兒良好行為習慣的培育，做到時時、事事都培育幼兒的良好行為習慣。 5、進展幼兒語言力量，培育口語表達。3、4歲正是語言進展的關鍵時期，我們要通過各種活動對幼兒進行學說一般話，訂正幼兒發(fā)音，學習用語言表達自己的思想，學習英勇站在大家面前講話，學習參與、爭論活動等。注意幼兒生活中的語言運用和語言交往力量的培育。 6、注意幼兒的生活健康和心理健康。老師加強幼兒的生活護理，尤其是對新生的心情安撫。每天堅持晨檢，做好記錄，了解幼兒心情和身體狀況，幼兒身體不適準時和家長聯(lián)系或送醫(yī)院。嚴把班級衛(wèi)生消毒關，做好秋季疾病的預防工作和冬季的晨

40、練，提高警惕預防“非典”再次侵襲。 7、日常生活中留意幼兒生活自理力量的培育。教會幼兒一些簡潔的自理技能。如整理玩具、提褲子、扣扣子等，使幼兒盡快適應集體生活。 8、為幼兒創(chuàng)設一個親切寬松的環(huán)境。九月份布置教室，建立各個區(qū)域角。以后工作中依據(jù)教材內容和幼兒進展狀況不斷改善更新區(qū)域角內容，使區(qū)域角成為幼兒喜愛的地方，讓幼兒在玩中樂、玩中學。 9、重視平安工作，使幼兒健康進展。幼兒年齡小，自我愛護力量差，老師要做到身不離幼兒，做好交接班工作，時刻留意幼兒言行，發(fā)覺隱患準時處理，杜絕事故發(fā)生。同時教給幼兒一些簡潔的平安學問和平安措施，提高幼兒的自我愛護力量。如滑滑梯時，要有秩序，不推不擠；下雨天，不

41、穿雨靴進教教室；不滑樓梯扶手；不跟生疏人走等等。 10、做好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。由于幼兒都是新生，老師對幼兒家庭不了解。開學初，進行全面家訪，了解幼兒家庭狀況及生活習慣，爭取家長對班級工作的支持和理解。日常工作中，熱忱接待每位家長，加強與家長的溝通和溝通，充分利用家園欄、家長會、書信等形式，讓各位家長了解和認同我們的訓練理念，吸引家長參加我們的活動，使家長能主動協(xié)作我們的訓練，達到共同訓練好幼兒的目的。 四、活動支配 九月份： 1、環(huán)境創(chuàng)設 2、幼兒體檢 3、全面家訪 4、制定各類方案 十月份： 1、家長會 2、幼兒秋游 3、期中測評 4、活動設計評比 十一月份： 1、幼兒運動

42、會 2、兔跳競賽 3、滾球活動 十二月份： 1、元旦慶祝活動 2、冬游 3、兒歌朗誦活動文章來 幼兒園學期教學方案 篇6 一、指導思想： 以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓練指導綱要為依據(jù)，依據(jù)本園“十一五”進展規(guī)劃和園務方案，圍繞縣教研室本學期工作重點，立足本園特點，優(yōu)化幼兒一日活動內容，扎扎實實地抓好訓練教學工作;以科研引領建設多元化的園本課程;以信息技術幫助教學顯本園教學特色，組織老師加強學習和討論，不斷更新訓練理念，轉變訓練行為，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教研組活動，提高老師訓練教學反思力量，改進訓練實踐，提高幼兒園訓練質量。 二、工作重點： 1.進一步加強青年老師隊伍建設，提高老師專業(yè)水平。 2

43、.實施初定的園本課程，在實踐中修正、完善。 3.連續(xù)開展各級課題的實踐與討論，做好課題資料的積累與整理。 4.加強家園工作，形成訓練合力，努力實現(xiàn)家園共育。 三、主要工作及措施 (一)、深化二期課改，全面提高保教質量 深化二期課改，全面提升保教質量，本學期我們將連續(xù)實行一系列的措施，加強教研組建設，以科研促教研，提高教研活動的實效性、針對性，抓好常態(tài)課的管理，從而進一步凸顯幼兒園的辦園特色。 1、仔細解讀“五個文本”。 本學期連續(xù)學習“五個文本”，提高園長的課程領導力和老師的課程執(zhí)行力，全體老師要聚焦課堂，加強討論，提高教學活動質量;特殊是要關注幼兒全面和諧的進展;幼兒園行政要定期和不定期相結

44、合進行檢查，對發(fā)覺的問題準時的進行調整。 2、加大課程研討力度 本學期要組織老師連續(xù)學習新教材、解讀新教材、實踐新教材。要加強課程討論的力度，老師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的狀況進行小結(談談主題實施后的感受，活動內容應作如何調整等) 幼兒園學期教學方案 篇7 一、指導思想: 仔細實行3-6歲兒童學習與進展精神，更新訓練思想和訓練觀念，使我園的管理工作、訓練教學工作更加科學化、規(guī)范化。根據(jù)指南要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒訓練日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧進展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，學問的樂園。 二、工作目標

45、加強園本內涵建設，大力提高訓練實力。 三、工作宗旨： 重詳情、講實效、看長遠 四、工作要求： 務實與敏捷兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。 五、主要內容與措施 （一）園務管理：科學管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注意行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。園部提倡三性（制造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關系。 2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參加實踐訓練

46、教學第一線。 3、班子建設：注意學習反思，提倡批判監(jiān)督，內省與歪理公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速進展。 4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學問結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓熬煉；三是園本培訓有的放矢，促進勝利；四是加強對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外，本學期要重點增加老師的服務意識，提倡微笑服務，要提升老師與家長

47、夠用交往的技巧。 （二）教學工作 1、仔細實行指南精神，根據(jù)幼兒園訓練目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒進展的狀況，各班主任擬定出學期工作方案，做到月、周、日工作目標明確，在實施訓練教學活動中要富訓練于生活、嬉戲中。 2、創(chuàng)設與幼兒訓練適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展現(xiàn)其學習成果的有用地方。 3、樹立一日活動都是課的訓練思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)訓練目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，留意保教結合訓練的訓練原則，對幼兒的活動或技能進行觀看，仔細作好評價，對個別幼兒的訓練要寫

48、入幼兒訓練心得中。 4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實行多種方法和嬉戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快復原幼兒園生活。 5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項訓練教學活動中老師要“以兒童進展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，老師要不斷地調整自己的角色，認真觀看，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，準時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利，培育幼兒學習的主動性、主動性和制造性。 6、各班老師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理力量。 7、老師對每日來園幼兒進行全日制觀看，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要留意觀看，細心照看，對一日的活動量要適當調整。 8、老師組織幼兒戶外活動，必需隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。留意幼兒運動量，氣候改變等。隨時留意幼兒的平安，把平安放在首