《未成年人保護法》教案

1、未成年人保護法教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道未成年人保護法是一部專門保護未成年人合法權(quán)益的法律，懂得未成年人的保護包括家庭保護、學(xué)校保護、社會保護等環(huán)節(jié)，增強未成年學(xué)生的保護意識。能力目標(biāo)：通過案例分析、情景討論、調(diào)查交流等方法，初步學(xué)習(xí)運用法律知識正確分析有關(guān)社會現(xiàn)象，掌握一定的依法保護自己合法權(quán)益的能力。情感和價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，努力增強對自己的保護意識，學(xué)會運用法律武器，依法保護自己。教學(xué)重點和難點重點：未成年人保護法相關(guān)的內(nèi)容理解。難點：分析各種案例，學(xué)會怎樣做才能保護自己的合法權(quán)利不受侵害。教具、課件多媒體課件PPT。教學(xué)過程：情景導(dǎo)入，體會溫暖【多媒體顯示】圖片：大樹下的幼

2、苗，風(fēng)雨中的小草教師：我們青少年學(xué)生正如這幼苗和小草，還很稚嫩，需要有特別的呵護，才能讓我們的生命健康成長。國家考慮到我們未成年學(xué)生年紀(jì)小、閱歷少，思想單純，是非判斷能力差，缺少自我保護的能力，需要法律的特殊保護，所以制定了未成年人保護法，對未成年人予以特別的法律保護，充分體現(xiàn)了國家對未成年人的親切關(guān)懷，也反映了全社會對未成年人的關(guān)心和愛護?！径嗝襟w顯示】圖片：孩子小時候和父母在一起的快樂情景的照片教師：我們每個人在充滿愛的家庭中誕生，在家庭的呵護中一天天長大?？墒羌蚁窀蹫常酗L(fēng)平浪靜的時候，也會有潮起潮落的時候，在家庭里不光有歡笑，還會有委屈、傷心、甚至是傷害的淚水?！径嗝襟w顯示】課題：解讀

3、未成年人保護法（一）不許虐待、遺棄未成年人撐起家庭的保護傘案例：四川新聞網(wǎng)報道：成都洞子口鄉(xiāng)一位家長因無法管教孩子，竟將他用鐵鏈鎖在家中，而記者在采訪家長時，家長竟然說孩子是自己的，想怎樣管教就怎樣管教，沒有任何不對。你認(rèn)為這位家長的做法對嗎案例分析：虐待是指用打罵、凍餓、捆綁、限制自由、強迫干重活、有病不給治等手段，對他人進行迫害。有些父母認(rèn)為，孩子是我的，想打想罵，別人管不著。他們遇到孩子做的事不隨自己意，或因孩子有病、呆傻而虐待孩子，使孩子的身心都受到嚴(yán)重摧殘。還有個別家長為了自己的快樂，把未成年的孩子扔掉或趕出家門，迫使孩子在外流浪，導(dǎo)致孩子受傷甚至死亡，這些都是觸犯法律的。在我國，小

4、孩子同成年人一樣，享有人身自由，父母對子女，不管是親生的，還是抱養(yǎng)的，都不得虐待?！径嗝襟w顯示】法律依據(jù)：成年人保護法第十條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人?！菊{(diào)查與交流】我們知道現(xiàn)在有很多的留守兒童，同學(xué)們你們怎么看（二）教育和引導(dǎo)是學(xué)校不可忽視的責(zé)任一一起學(xué)校的保護傘案例：從2011年開始，長垣一中實施包括不準(zhǔn)攜帶手機入校的“六條禁令”、“七個不準(zhǔn)”等校規(guī)校紀(jì)，違反者一被發(fā)現(xiàn)，就被開除、勸退?！拔液⒆釉陂L垣一

5、中讀高中，晚自習(xí)后在宿舍玩了一會兒手機，被學(xué)校工作人員抓住后，就被勸退，要想返校上學(xué)，得給學(xué)校交6000元?！焙幽鲜￠L垣一中學(xué)生家長展墨近日向記者反映這一情況。案例分析：學(xué)生有受教育的權(quán)利，這是教育法所賦予公民的權(quán)力，是任何人都不能剝奪的。在任何時候、任何情況下，學(xué)校都沒有勸退學(xué)生的權(quán)利。【多媒體顯示】法律依據(jù)：第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第二十五條對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的

6、，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育?！菊{(diào)查與交流】【多媒體顯示】對開除學(xué)生你怎么看（三）創(chuàng)造良好的成長空間一起社會的保護傘案例：2014年6月19日，山東聊城市委副書記、市長王忠林在市城區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境集中整治動員會議上強調(diào)，要認(rèn)真扎實開展好集中整治活動，切實做到學(xué)校及周邊的路燈要亮、道路要暢、校園要美、師生要安、秩序要好，為孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。整治學(xué)校周邊環(huán)境，是教育優(yōu)先戰(zhàn)略的需要、是培養(yǎng)未來的需要、是建設(shè)文明美麗水城的需要，努力把環(huán)境整治做好，為孩子們學(xué)習(xí)、接受教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。（中國經(jīng)濟網(wǎng)轉(zhuǎn)）案例分析：為了保證學(xué)生受教育的權(quán)利，社會各界會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，開展一些活動抵制社會不良風(fēng)氣。【多媒體顯示】法律依據(jù)：未成年人保護法第三十六條規(guī)定：“中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所?！薄菊{(diào)查與交流】實施未成年人的社會保護，你知道還有哪些舉措嗎授課人：免費開放愛國主義教育基地；校外輔導(dǎo)員；禁止向未成年人出售煙酒制品；校園周邊環(huán)境的集中整治；開發(fā)、推廣“綠壩”上網(wǎng)軟件的確，為了未成年人的健康成長，我們整個國家和社會都在努力，這些舉措，都體現(xiàn)了黨和國家對未成年人的關(guān)懷和愛護。但是，在現(xiàn)實生活中，我們未成年人的合法權(quán)益有時難免要遭到侵犯