最新手工社團(tuán)教案

1、精品文檔1、自制羽毛球活動(dòng)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)學(xué)生嘗試廢物利用，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜資源的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和探究能力。2 、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步習(xí)慣。3 、能正確使用簡(jiǎn)單工具，獨(dú)立完成手工制作，有一定的創(chuàng)意。4、愿意為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解可回收垃圾、創(chuàng)意制作、正確使用簡(jiǎn)單工具?；顒?dòng)難點(diǎn)：愿意為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、課前制作好一個(gè)可利用的廢物品。2 、上網(wǎng)搜查，哪些物品可回收，哪些物品不可回收。3 、通過(guò)查看有關(guān)書(shū)籍或通過(guò)問(wèn)別人，了解環(huán)保對(duì)于國(guó)家發(fā)展的意義。活動(dòng)過(guò)程：一、引入主題1 、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些物品可回收，哪些物

2、品不可回收。2 、展示課前制作好的廢物利用品，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做成的？3 、板書(shū)課題：廢舊物品的妙用二、主題活動(dòng)（一）師生共做羽毛球1 、準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，網(wǎng)一只，橡皮筋兩根，玻璃彈珠一顆，乒乓球一個(gè)。2 、制作過(guò)程：a.取空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；b. 將剪下的部分均分為8 份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；c.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；d. 將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈珠，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出 1 厘米左右；e.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。展示自己制作的羽毛球，說(shuō)說(shuō)這樣的羽

3、毛球?qū)Νh(huán)保有什么意義。2 、想想家里有哪些廢舊物品，再想想哪些已經(jīng)被再次利用了。說(shuō)說(shuō)是怎么利用的。3 、 4 、再觀察課室里夠不夠環(huán)保，是否能做到廢物利用。5、檢查自己所用的物品，是一次性還是多次性用品。（二）廢物利用大展示把一些課室桌椅擺成弧形，當(dāng)作展臺(tái)，把學(xué)生課前做好的廢物利用手工品擺上來(lái)，組織學(xué)生邊參觀邊評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)大家的發(fā)現(xiàn)和這樣做有什么好處。（三）我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)1 、 說(shuō)說(shuō)你從別處了解到的關(guān)于環(huán)保對(duì)于國(guó)家的重要意義。2 、 小組討論：我能為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么？3 、 從自己身邊做起，看看在班里能增設(shè)什么環(huán)保設(shè)施。三、環(huán)保小結(jié)我們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中可以再次利用的東西，用自己的

4、大腦去思考怎樣讓它們?cè)俅螢槲覀兯茫米约旱氖种谱鞒鲈俅问褂玫臇|西，用心去為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。精品文檔2、 告別白色污染，自制環(huán)保袋一、 教學(xué)目標(biāo)：地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開(kāi)展了"節(jié)能減排，從我做起"的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面。二、教學(xué)準(zhǔn)備：面粉包裝袋、紅絲帶、線、針、舊毛巾、舊布頭、掛歷紙三、教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境污

5、染越來(lái)越嚴(yán)重，優(yōu)其是每天大家用的朔料袋，地里面、道路兩旁，到處可見(jiàn)，既浪費(fèi)資源又在污染著人類(lèi)。四、討論如何解決難題學(xué)生：不用了；學(xué)生：總使一個(gè)；學(xué)生：購(gòu)買(mǎi)；五、制作一次性袋子方法： 將面粉包裝袋洗干凈剪裁縫好，再配上幾條紅絲帶，一個(gè)小巧玲瓏的" 環(huán)保袋"就做成了。為了讓同學(xué)們更好地了解節(jié)能減排知識(shí)了，"告別白色污染，自制環(huán)保袋"活動(dòng)。幾天時(shí)間內(nèi)，一些不起眼的生活廢棄物，經(jīng)過(guò)孩子們的精心打造，就成了一款款匠心獨(dú)具的"環(huán)保袋"：有舊毛巾、舊布頭改造成的；有用掛歷紙、宣傳冊(cè)加工成的。孩子們還在上面畫(huà)了圖畫(huà)：藍(lán)天、白云、大樹(shù)、綠草寫(xiě)上&quo

6、t;愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球"。通過(guò)這樣的制作，孩子們既鍛煉了動(dòng)手能力，也學(xué)到了許多環(huán)保知識(shí)。3、自制筆筒目標(biāo) : 1. 掌握把牙膏盒改造成筆筒的建造要領(lǐng)以及步驟。2. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、當(dāng)真的事情立場(chǎng)以及良好的勞動(dòng)習(xí)慣。3. 指導(dǎo)學(xué)生踴躍思慮,設(shè)計(jì)新穎的筆筒,培養(yǎng)立異精神。講授重點(diǎn):把牙膏盒改造成筆筒的要領(lǐng)以及步驟。講授難點(diǎn):包裝筆筒的歷程。教師準(zhǔn)備:課件及完成的作品。學(xué)生準(zhǔn)備:紙工建造工具以及相關(guān)建造質(zhì)料。講授歷程:一、激趣導(dǎo)入師 :上一堂課咱們建造了1 個(gè)組合筆筒,大家做得都很好。今日教員又給大家?guī)?lái)了幾個(gè)筆筒。教師出示圖片。問(wèn) :這些筆筒各是用那些質(zhì)料制成?學(xué)生回應(yīng)。（多的很用舊

7、紙牌牌做的;多的很用一次性紙杯做的多的很用牛奶包裝盒做的；多的很用牙膏盒做的）師 :這些筆筒都是用咱們身旁的一些廢舊質(zhì)料制成的,既環(huán)保又美不雅。今日咱們就來(lái)學(xué)慣用牙膏盒建造1 個(gè)環(huán)保筆筒。出示成品,板書(shū)課題。二、指導(dǎo)建造(1) 提問(wèn):用牙膏盒建造筆筒需要用到那些工具呢?按照學(xué)生回應(yīng)課件出示所需質(zhì)料:牙膏盒、鉸剪、美工刀、雙面膠、筆、直尺以及一些扮飾質(zhì)料。(2) 造歷程教師指導(dǎo):1 個(gè)牙膏盒怎么變成1 個(gè)漂亮的筆筒呢?讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)大致步驟。教師小結(jié)，板貼步驟：設(shè)計(jì):建造。(3) 錄相演習(xí)建造歷程師 :那先來(lái)看看教員是怎么做的吧?播放錄相,邊看邊作說(shuō)明:教員設(shè)計(jì)的是1 個(gè)斜口的筆筒,你也可以做成平口

8、的或其它的式樣。斜口筆筒建造時(shí)要先在牙膏盒上畫(huà)好剪切線。畫(huà)線要領(lǐng)是:在兩條長(zhǎng)邊上畫(huà)出兩個(gè)中點(diǎn);再在它相對(duì)長(zhǎng)邊上找四個(gè)點(diǎn),使每個(gè)點(diǎn)離盒口的間隔相稱(chēng)。再把這些點(diǎn)依次用筆連起來(lái)。接著用鉸剪把這些線剪開(kāi)。(讓學(xué)生注意看教員是怎么剪的 :先把盒子中心剪開(kāi),再將盒子對(duì)折,再沿著線來(lái)剪。)最后把雙方盒子用雙面膠貼好。(4) 看完錄相,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在建造歷程中要注意啥子。如 :線要畫(huà)得雙方對(duì)稱(chēng)、剪開(kāi)口要平整美不雅、施用鉸剪或美工刀時(shí)要注意安全等。教師小結(jié),收拾整頓板書(shū):對(duì)稱(chēng)、平整、美不雅。再讓學(xué)生分組開(kāi)始設(shè)計(jì)建造。(有平口的、花邊的、一高一低的、三四個(gè)組合的)課件出示建造提示,教師巡視指導(dǎo)。(5) 展示學(xué)生作品

9、,點(diǎn)評(píng)。讓學(xué)生講講本身的建造心得。(6) 師:教員還給這個(gè)筆筒穿了件“花服裝”呢?你們看。出示圖片。叮問(wèn) :想知道怎么做的嗎?咱們一路往下看。播放錄相,教師作說(shuō)明:這件 “花服裝”其實(shí)就是在筆筒外面包場(chǎng)一層包裝紙。取一張比筆筒高度略寬,恰好能?chē)P筒一圈的彩色包裝紙。將包裝紙折出大約2 厘米寬的一條邊,在紙的上、中、下邊各貼上雙面膠;再將做好的筆筒放到紙上,這時(shí)要注意筒底以及折痕要對(duì)齊;接著把全般筆筒包裹起來(lái),折出四條邊,接縫處用雙面貼合。之后沿著折痕剪開(kāi);先包底部,依次粘附;再包筒口,對(duì)齊“山尖”剪開(kāi),依次把筒口包起來(lái);再剪一張以及“山尖”同樣寬的紙 ,對(duì)折,貼上雙面膠,包住山尖,“花服裝”就

10、穿好了。我還給它戴了一朵小花。大家也一路來(lái)動(dòng)腦打扮咱們的筆筒,使它變得漂亮吧。板貼 :扮飾。學(xué)生開(kāi)始給筆筒做扮飾。(有的只在底下貼了花邊,有的貼上了卡通貼紙,有的折了小動(dòng)物貼在上邊,有的畫(huà)上了圖案,有的裝上了黨羽)三、展示評(píng)價(jià)挑幾件學(xué)生的作品展示,說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)構(gòu)思。按照建造要求作出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),評(píng)出“巧手獎(jiǎng)”、 “立異獎(jiǎng)”等。4、自制相框教學(xué)目標(biāo)：1 、知識(shí)：了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵, 了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念。2、能力：學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。3、情感：激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。難點(diǎn)：如何利用收集

11、到的材料制作新穎、美觀、實(shí)用的小相框。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨?、圖片、繪畫(huà)工具剪貼工具等。四、教學(xué)過(guò)程：一、興趣導(dǎo)入1 、對(duì)比觀察同學(xué)們，看我手中的這張照片和放入相框里的照片你更喜歡哪一個(gè)？為什么？2、仔細(xì)觀察這個(gè)小相框有什么與眾不同之處？3、 這個(gè)相框所用的材料都是我們吃過(guò)、用過(guò)的廢棄物，用這些廢舊材料有什么好處？4、 總結(jié)： 我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)，相框不但可以擺放照片還可以美化生活，親自動(dòng)手做的相框可以放在家中任何角落。5、 今天就讓我們用靈巧的雙手給照片做個(gè)富有個(gè)性的小相框好嗎？板書(shū)：自制小相框（意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并

12、了解相框的用途，增進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。）二、欣賞與啟發(fā)1 、 小相框的樣式很多，你們今天可真有眼福，接下來(lái)就讓我們一同來(lái)欣賞！2、看完這么多的小相框你有什么感受？3、總結(jié)：小小的相框包含了設(shè)計(jì)師們精心巧妙的設(shè)計(jì)。4、小相框是由幾部分組成？相框、背板、支架5、 我想采訪一下你們都喜歡什么風(fēng)格的小相框呢？為什么？（課件）（ 1 ）可愛(ài)卡通風(fēng)格（ 2 ）精美復(fù)古風(fēng)格（ 3 ）簡(jiǎn)約時(shí)尚風(fēng)格6、知道我最喜歡什么樣的相框嗎？7、 我最喜歡就是和你們一起親自動(dòng)手制作的，既省錢(qián)又環(huán)保。（意圖：開(kāi)拓學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作并了解相框的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)風(fēng)格。）三、探索研究1 、看我們手中的材料，你有什么好的創(chuàng)意或想法？2、學(xué)

13、生自主探究請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)研究老師已經(jīng)擺放好的小相框（ 1 ）小相框用什么材料如何來(lái)制作的？（ 2 ）在做小相框事要注意什么問(wèn)題？3、學(xué)生匯報(bào)教師講解并演示4、欣賞學(xué)生范作（ 1 ）這組相框的裝飾材料有什么特別之處？（ 2 ）這兩個(gè)動(dòng)物相框立起來(lái)的方法有什么不同？（ 3 ） 這個(gè)相框用了什么材料？和我們剛才看到的小相框有什么不同？（ 4）這組相框你喜歡哪一個(gè)？為什么？（意圖：自主探究制作方法及材料選用，通過(guò)演示和欣賞提供簡(jiǎn)單易行的制作方法給學(xué)生做參考。）四、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作1 、 看了這么多的小相框你們想不想來(lái)做做呢？今天我們就舉辦個(gè)自制小相框DIY 創(chuàng)意大賽。2、比賽內(nèi)容：兩人合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小

14、相框來(lái)裝點(diǎn)生活。友情提示：（1 ）小相框要新穎有創(chuàng)意。（2）愉快合作，注意安全。特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)3、學(xué)生創(chuàng)作 五、展示評(píng)比1 、誰(shuí)來(lái)介紹一下你們的作品？ 2、你喜歡哪個(gè)小相框？談?wù)劺碛?3、教師總結(jié)并頒獎(jiǎng) 六、拓展 小魔術(shù)：一張紙也可以讓照片立起來(lái)你信嗎？游戲中結(jié)束本精品文檔5、紙玫瑰教學(xué)方案：教學(xué)工具：A4彩卡剪刀膠棒鉛筆橡皮教學(xué)過(guò)程：提問(wèn)今天是什么節(jié)日我們送給媽媽一件禮物同學(xué)們猜一猜是什么首先 我們要想一想自己見(jiàn)過(guò)什么樣的花瓣呢在黑板上舉例 讓孩子挑由自己最喜歡的一種1使用鉛筆在A4彩卡紙畫(huà)由 5個(gè)小10個(gè)稍大10個(gè)大2剪下畫(huà)曲的花瓣3把花瓣放在鉛

15、筆上卷一下使花瓣向內(nèi)彎曲4開(kāi)始做花枝 將孩子自己挑選的彩卡紙由邊角卷起涂抹膠棒多 余邊角使用剪刀剪下5將小的花瓣做花心 黏貼在花枝頂端 第2瓣黏貼在第1瓣左側(cè)2 分之1處第3瓣黏貼在第2瓣左側(cè)2分之1處以此類(lèi)推漫長(zhǎng)的故 事6彎折花枝增加手工感6最后將彩卡紙剪成 葉子形黏貼在花枝3分之1處 完成精品文檔6、紙百合教學(xué)工具：A4彩卡剪刀膠棒鉛筆橡皮教學(xué)過(guò)程：教師拿由一個(gè)百合，問(wèn)學(xué)生漂亮嗎？從而引由本課教師如圖演示一步一步教學(xué)教師和學(xué)生一起評(píng)價(jià)作品，給由成績(jī)。7、紙吊鐘花教學(xué)方案：教學(xué)工具：A4彩卡剪刀膠棒鉛筆橡皮教學(xué)過(guò)程：提問(wèn)今天是什么節(jié)日我們送給媽媽一件禮物同學(xué)們猜一猜是什么首先 我們要想一想自己見(jiàn)過(guò)什么樣的花瓣呢在黑板上舉例 讓孩子挑由自己最喜歡的一種1使用鉛筆在A4彩卡紙畫(huà)由 5個(gè)小10個(gè)稍大10個(gè)大2剪下畫(huà)曲的花瓣3把花瓣放在鉛筆上卷一下使花瓣向內(nèi)彎曲4開(kāi)始