身邊的誘惑教案

1、身邊的誘惑教材分析：“身邊的誘惑”人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想品德七年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課第一小框題的內(nèi)容?！吧磉叺恼T惑”這部分內(nèi)容是從青少年生活的實(shí)際出發(fā)，將“身邊的誘惑”歸納為 “金錢的誘惑”，“電子游戲的誘惑”，“黃、賭、毒的誘惑”，并分析了產(chǎn)生這些誘惑的原因，受誘惑之后帶來的不同結(jié)果以及不良誘惑帶來的危害。 “身邊的誘惑”是第八課的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。第八課由兩個(gè)小框題，即“身邊的誘惑”和“學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑”組成。學(xué)生只有了解身邊存在著哪些誘惑以及不良誘惑給個(gè)人成長帶來的嚴(yán)重危害，才能有決心和信心戰(zhàn)勝它，克服它。因此，“身邊的誘惑”是第八課的基礎(chǔ)性內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)

2、:知道身邊的種種誘惑，以及不良誘惑的危害。2、能力目標(biāo)：通過對(duì)誘惑的成因及后果的分析，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的方法分析事物的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感悟應(yīng)理智對(duì)待不同的誘惑，追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活。教學(xué)重點(diǎn)：不良誘惑的危害。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)各種誘惑的識(shí)別。教學(xué)方法:  情景分析法  講授法 問答式教學(xué)法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課： 生活處處有情趣，人生常常逢誘惑，我們身邊充滿著不同的誘惑，今天我們就來學(xué)習(xí)一課新的內(nèi)容身邊的誘惑。（師板書）師設(shè)問：我們身邊會(huì)有哪些誘惑呢？應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？下面請(qǐng)看我們的同學(xué)給大家?guī)淼谋硌?。（生表演）路上，一行人丟了兩百元

3、，兩學(xué)生撿到，據(jù)為己有分之。二人拿著錢向著游戲機(jī)室跑去。師問：故事中發(fā)生了兩件事情，分別是哪兩件呢？生：一件是撿到錢不歸還，占為己有；另一件是去打游戲機(jī)。師：現(xiàn)在大家是不是已經(jīng)了解我們身邊的兩個(gè)誘惑了，分別是哪兩個(gè)誘惑？生：金錢的誘惑和電子游戲的誘惑。（二）講授新課： 第一目：金錢的誘惑：師：現(xiàn)在我們先來說金錢的誘惑。故事中的做法對(duì)嗎？正確的做法應(yīng)該是什么？生：不對(duì)，正確的做法應(yīng)該是歸還給失主，或者上交到有關(guān)部門。如：在學(xué)校撿到的錢應(yīng)該交到政教處，在回家的路上撿到的錢應(yīng)該等一下，等失主回找的時(shí)候還給他，或者交到警察叔叔的手里。師：做得好！面對(duì)這種誘惑，我們應(yīng)該做出正確的選擇，否則還屬于違法行為

4、。我國有一部法律叫民法通則，我們一起來讀這部法律第79條的規(guī)定：民法通則第七十九條規(guī)定：拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)歸還失主，因此而支出的費(fèi)用由失主償還。師：在對(duì)待金錢的態(tài)度上，還有一種非常錯(cuò)誤的做法?，F(xiàn)在我們一起來看看“王磊”和“宋昭”是如何經(jīng)不起錢的誘惑的？他們對(duì)錢的態(tài)度：強(qiáng)搶。而正確的態(tài)度是：取之有道，正當(dāng)、合法。同學(xué)們說得都很有道理，在現(xiàn)代社會(huì)，金錢的作用是很大的，我們離不開它，但是，君子愛財(cái)，應(yīng)取之有道。我們只能通過合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑獲得金錢。尤其是作為未成年學(xué)生，我們還沒有勞動(dòng)能力和機(jī)會(huì)去取得金錢，我們還只能靠父母，面對(duì)金錢的誘惑，一些不合理的用途，我們應(yīng)自覺抵制，更

5、不能強(qiáng)行向人要錢、搶錢，這是較嚴(yán)重的違法行為，應(yīng)受到法律的制裁。正當(dāng)?shù)淖龇ǎ海ɡ纾焊改竿獬龃蚬甑腻X，學(xué)校補(bǔ)助給寄宿生的錢，學(xué)生參加各種比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)等）第二目：電子游戲的誘惑師：現(xiàn)在我們來說一說電子游戲的誘惑：小調(diào)查：（1）你玩過游戲嗎？（2）你都什么時(shí)候玩？（3）游戲?qū)δ阌形幔繛槭裁?？有人說：電子游戲可以開發(fā)人的智力，放松身心，應(yīng)該提倡；也有人說：電子游戲?qū)ξ覀冇泻?，?yīng)該禁止；設(shè)問：究竟是禁止還是提倡呢？下面我們一起來自由辯一下，說說你的觀點(diǎn)及理由。剛才同學(xué)們說得都很有道理，老師也聽出來了，電子游戲適度地玩對(duì)我們有利，但沉迷進(jìn)去對(duì)我們有害。老師把大家剛才說的加以補(bǔ)充并總結(jié)了出來，請(qǐng)看

6、大屏幕。游戲極容易使人沉迷，下面看一組新聞播報(bào)。沉迷游戲害人不淺，所以最好的方法是不要去玩電子游戲，可以通過豐富的學(xué)習(xí)，健身，交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。師：除了電子游戲機(jī)以外，還有什么電子的東西或者游戲會(huì)對(duì)我們?cè)斐烧T惑呢？如：網(wǎng)絡(luò)、電視、臺(tái)球等。第三目 黃賭毒的誘惑：師：游戲機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、臺(tái)球等誘惑對(duì)我們有利有弊，我們應(yīng)正確對(duì)待，但是生活中的有些誘惑則像一條毒蛇，對(duì)我們只有危害，那是什么呢？生：黃賭毒的誘惑。師： 對(duì)，（讓學(xué)生打開教材84頁來認(rèn)識(shí)第三目）師設(shè)問：他們是怎樣誘惑我們的，對(duì)我們有哪些危害等等，都需要我們認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師出示的問題，在書上找到相應(yīng)的答案。別忘了用筆把答案做上記號(hào)。 形式或種類是什么？危害為什么？如何對(duì)待怎么做？黃 賭  毒  分組展示?；鹧劢鹁ψR(shí)“誘惑”請(qǐng)討論：p86不良誘惑有時(shí)就像小小吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠嗎”？我們?cè)趺醋霾拍懿簧袭?dāng)呢？我們中學(xué)生一定要防微杜漸，防患于未然；增強(qiáng)法制觀念，自覺守法；增強(qiáng)和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；克服盲目從眾；學(xué)會(huì)辯別誘惑并自覺抵制不良誘惑；培養(yǎng)高雅生活情趣。（四）教師贈(zèng)言：世界很美，誘惑很多，學(xué)會(huì)辨別，生活更好！希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)