醉翁亭記的教案

1、醉翁亭記復(fù)習(xí)資料原文(解釋加點(diǎn)字的意思)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珈也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自璟也。太守與客來飲于此，飲少.輒.醉.，而年又最高，故自號(hào)曰.醉翁也。醉翁之意.不在酒，在乎.山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí).也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于奐者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，偃僂理?yè)].，往來而不

2、絕.者，滁人游也。臨.溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，Bfxtt,起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然.乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、文學(xué)常識(shí)1本文出自歐陽(yáng)文忠公文集作者是北宋著名文學(xué)家歐陽(yáng)修，唐宋八大家之一。二、語(yǔ)音環(huán)滁(chu)林壑(he)瑯珈(Iangya)飲少輒醉(zhe)巖穴瞑(ming)彳區(qū)

3、僂(yuIu)酒洌(lie)山肴野簌(so)觥籌(gongch6u)射者中(zhdng)弈者勝(yi)頹然(tui)陰翳(yi)三、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋1環(huán)滁：環(huán)繞著滁洲城。環(huán)，環(huán)繞。2、林霏開：樹林里的霧氣散了。霏，霧氣。3、負(fù)者：背著東西的人。負(fù)，背。4、臨于泉上者：靠近。5、泉香而酒冽：泉水甜，酒兒清。冽，清。6、山肴野簌：野味野菜。簌，菜蔬。7、雜然而前陳者：雜七雜八擺放在面前的。雜然，錯(cuò)落的樣子。陳，陳列、擺開。8、觥籌光錯(cuò)：觥，酒杯。籌，酒籌。9、陰翳：形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。10、佳木秀而繁陰：發(fā)榮滋長(zhǎng)的意思。11、醉翁之意意：情趣。12、深秀者：秀麗。13、宴酣之樂，非絲非竹：酣，

4、盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹，管樂器14、野芳發(fā)而幽香：野花開了，有一股清幽的香味。芳，香花。發(fā)，開放。15、偃僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人攙著走。這里指老老小小的行人。偃僂，駝背，這里指老人。16、云歸而巖穴暝：煙云聚攏來，山谷就昏暗了。暝，昏暗。17、輒：就18、弈：下棋四、理解性默寫1“醉翁”的由來是什么？請(qǐng)用文中原話回答。答：飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。3、第二段中哪個(gè)句子把山水之樂具體化了？答：朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。6、概括本文的主旨。與民同樂(文中原句“醉能同其樂”)(醉樂統(tǒng)一的句子)8、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。9、體現(xiàn)全文

5、核心及醉翁命名之意(寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在)的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。10、為后人傳誦最多的一句話(七個(gè)字的成語(yǔ))是；醉翁之意不在酒。11文中作者描繪瑯珈山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。12、表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。13、文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。14、文中與”飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的文字是：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。五、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽(yáng)修也。譯：醉了能和他們一塊快樂，醉醒后能寫文章表達(dá)

6、這種快樂的，是太守。太守是誰？是廬陵的歐陽(yáng)修呀！2、山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。譯：沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到一股水流）從兩座山峰中間飛淌下來，這就是釀泉。3、峰回路轉(zhuǎn)，有孑翼然臨于泉上者，醉翁孑也。譯：山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一個(gè)亭子四角翹起，象鳥兒張開翅膀一樣，高踞在釀泉上面，這就是醉翁亭。（臨，靠近）。4、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。譯：醉翁的情趣不在于喝酒上，而在乎山水之間啊。5、山水之樂，得之心而寓之酒也。譯：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心并寄托于酒。6、朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。譯：早上上山，傍晚返回，四季的景色不同，

7、而那快樂也是無窮無盡的。7、臨溪而漁，溪深而魚肥。譯：到溪邊來釣魚，溪水深魚兒肥。六、課文內(nèi)容理解1“醉能同其樂”這句話把“醉”與“樂”聯(lián)系起來，在全文中起什么作用？把“醉”與“樂”聯(lián)系起來，點(diǎn)明了全文的主旨一一與民同樂。2、歸納段意第一段：寫醉翁亭自然環(huán)境和命名緣由。第二段：寫山間朝暮和四季景色。第三段：滁人、賓客、太守游瑯山的情形。第四段：寫日暮醉歸，點(diǎn)明全篇主旨。3、本文第一段寫景的順序是什么？答：由遠(yuǎn)到近。4、“太守自謂也”在文中作用是什么？答：制造懸念，引出下文。5、請(qǐng)寫出貫穿全文主線的句子。答：山水之樂，得之心而寓之酒也。6、第三段文字一共描繪了幾幅圖畫？分別是什么？核心又是什么？

8、答：四幅。滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉；其中核心是太守醉。7、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。&本文主旨是“與民同樂”，寫“滁人游”與本文的主旨有什么聯(lián)系？“滁人”如此興高采烈地出游，是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔?，這與太守的勵(lì)精圖治、勤政愛民是分不開的。9、第三段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句。（1）滁人游（2）太守宴（3）眾賓歡（4）太守醉10、“太守醉”中的“醉”有兩層意思，一層是“喝酒醉了”，另一層意思是陶醉于山水之中了，表達(dá)了作者與民同樂、醉心山水的政治理想。11第段寫了哪些人？請(qǐng)用一個(gè)字概括他們共同的心情。寫了滁人（游人）、太守、眾賓

9、。他們共同的心情是“樂”O(jiān)七、開放性試題仁請(qǐng)舉出本課的兩個(gè)成語(yǔ)，并說說現(xiàn)在人們常用它表達(dá)什么意思?！白砦讨獠辉诰啤爆F(xiàn)在通常用來表示：本意不在此，而在別的方面“水落石出”現(xiàn)在通常用來表示：事情真相(50-80大白2、依據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：岳陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情，下聯(lián)：6、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。練習(xí)題：二、簡(jiǎn)答題1作者用樂貫穿全篇，請(qǐng)問總計(jì)寫了哪幾種樂？從文中看，太守因何而醉？答：作者寫了五種樂：山水之樂；宴酣之樂；禽鳥之樂；游人之樂；太守之樂。太守因山水而醉，因喝酒而醉，因與民同樂而醉，也因治理好滁州讓百姓生活快樂而自我陶醉而醉。（不勝酒力;與民

10、同樂；陶醉山水；自得之意。）2. 怎樣理解醉翁亭記一文中所表達(dá)的作者復(fù)雜的思想感情？答：作者既有與民同樂的思想，又有治理好滁州的得意，還有寄情山水排遣貶謫后的心中的郁悶的感情。3. 寫出從本文中演化而來的成語(yǔ)，說說它們現(xiàn)在的意思。答：峰回路轉(zhuǎn)；醉翁之意不在醉；水落石出；觥籌交錯(cuò)。4“醉翁之意得之心，而寓之酒”一句在文中起到了什么樣的作用？答：從醉翁亭的命名巧妙引出“樂”字，自然過渡到抒發(fā)胸臆，并以“樂”為主線，把全篇各部分串連起來，形成統(tǒng)一的藝術(shù)整體。5岳陽(yáng)樓記和醉翁亭記在思想上有什么異同？答：相同點(diǎn)：都有積極向上的思想境界。岳陽(yáng)樓記范仲淹表述的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；

11、醉翁亭記歐陽(yáng)修抒發(fā)了“與山水同樂”的思想。不同點(diǎn)：岳陽(yáng)樓記范仲淹“不以已悲”勉勵(lì)自己并規(guī)勸友人，表現(xiàn)了崇高的精神境界。而醉翁亭記的作者含有寄情山水來排遣謫居苦悶的情懷。6歐陽(yáng)修自號(hào)為“六一居士”。所謂“六一”，即藏書一萬卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張弓、一局棋、一醉翁。結(jié)合本文的思想感情簡(jiǎn)要談?wù)勛髡叩乃枷胄愿裉攸c(diǎn)。答：悠然自得豁達(dá)大度寵辱不驚（符合要求即可）7“言在筆先，意在筆后”，作者放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風(fēng)景體會(huì)到了太守獨(dú)特的游樂情懷。你認(rèn)為作者在此文中表達(dá)了怎樣的情感？示例：表達(dá)了作者寄情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。&文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂，還寫了滁人

12、的游樂。這樣寫有什么作用？答：為下文寫太守樂作鋪墊，反映歐陽(yáng)修治理有方，這里政通人和，人民安居樂業(yè)。9歐陽(yáng)修寄情山水，詩(shī)酒山林，除享受山水之樂外，還具有怎樣的深意？圍繞“與民同樂”回答即可。10.“前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕”描寫的是滁人出游的場(chǎng)面。通過這個(gè)場(chǎng)面，你能感受到什么？圍繞“滁州百姓生活安樂，太平，富足；太守治理有方”回答即可。11歐陽(yáng)修盡管被貶滁州，仍能有所作為。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。圍繞“在逆境中仍保持曠達(dá)的胸襟，不計(jì)較得失，積極樂觀”回答即可。12小石潭記、岳陽(yáng)樓記、桃花源記與醉翁亭記一樣，都是借景言情、感世抒懷之作。請(qǐng)根據(jù)提示,在空白處填上與文

13、章主旨或者景物特點(diǎn)相關(guān)的詞語(yǔ)。岳陽(yáng)樓記回蕩著憂樂天下的恢宏之音。醉翁亭記洋溢著與民同樂的和諧之音。小石潭記彌漫著悄愴幽邃的凄寒之風(fēng)。桃花源記飄逸著寧?kù)o祥和的理想之風(fēng)。13本文的德主旨是“與民同樂”，寫滁人游與本文的主旨有什么關(guān)系？滁人如此的興高采烈的出游，是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔?，這與太守的勵(lì)精圖治有關(guān)，體現(xiàn)了太守與民同樂的思想。14.在歐陽(yáng)修的治理下，滁州社會(huì)和諧，人民幸福。請(qǐng)結(jié)合課文，用自己的話對(duì)“滁人游”的景象加以描寫。字，不得翻譯原文）15作者被貶滁州知州，自號(hào)“醉翁”。細(xì)讀文章，說說作者寫作本文的真實(shí)意圖是什么表達(dá)作者寄情山水，與民同樂的曠達(dá)情懷。16你認(rèn)為文中太守的生活態(tài)度是什么？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。答：太守的生活態(tài)度是積極樂觀的。