小學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計新部編版

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)內(nèi)容一、立定跳遠、二、游戲：翻山越嶺班級：306班教學(xué)指導(dǎo)思想在新課堂標準下的體育教學(xué)課堂，始終以人為本，健康第一”為教學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)課堂。在教學(xué)中，教師盡可能多的留給學(xué)生學(xué)習(xí)時間和空間，讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，不斷展示學(xué)生個性、學(xué)得有創(chuàng)新，達到增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康，讓學(xué)生享受戶外體育課的玩中學(xué)、學(xué)中玩、學(xué)有所收獲”的效果，并享受戶外體育課的快樂成長和合作進步，培養(yǎng)學(xué)生個性和適應(yīng)社會的能力和終生體育鍛煉的意識，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、克服困難、頑強拼搏的意志品質(zhì)。教材分析游

2、戲：翻山越嶺和立定跳遠項目是人教版，水平二教學(xué)內(nèi)容。它是體育加試項目，是學(xué)生喜愛的體育運動，它不受場地，器材設(shè)備的限制，易開展，不同身體條件的學(xué)生都可以參與。它能使學(xué)生全身得到鍛煉,增強體質(zhì)，提高學(xué)生下肢力量，爆發(fā)力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、克服困難、頑強拼搏的意志品德。游戲：翻山越嶺和立定跳遠安全性高，適合學(xué)生開展，活動形式多樣，但運動負荷不大，要掌握運動的節(jié)奏和氛圍。學(xué)情分析城西小學(xué)306班，男20人，女20人。學(xué)生有一定的體育學(xué)習(xí)水平，大部分學(xué)生以能積極主動地參與體育鍛煉。學(xué)生好勝性比較強，都想展示自己的個性，但學(xué)生正在長身體，力量不足，自控能力差。教學(xué)目標1、通過本節(jié)課練習(xí)，讓學(xué)生初步掌握立定

3、跳遠的基本技術(shù)動作和翻山越嶺游戲方法；2、2、通過本節(jié)課練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性；3、3、通過本節(jié)課練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、展示個性、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的意志品質(zhì)教學(xué)重點和難點重點：讓學(xué)生基本掌握立定跳遠的技術(shù)動作。難點：快速有力地蹬地和發(fā)展爆發(fā)力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖準備部分（5分鐘）1、教師在集合地點觀察學(xué)生，檢查學(xué)生著裝；2、接受體育委員的匯報學(xué)生情況，安排見習(xí)生；3、師生問好！開始上課、宣布課的內(nèi)容、課的任務(wù)及要求；4、準備活動：學(xué)生站四路縱隊，按自己喜歡地動作自由在田徑場做準備活動。8）腕踝關(guān)節(jié)環(huán)繞運動（4刈）要求：學(xué)生聽從指揮、學(xué)生間距拉開、協(xié)

4、調(diào)配合、認真練習(xí)、快慢結(jié)合5、徒手操：如圖一。1）頭部運動（4刈）2）上肢運動（4刈）3）擴胸運動（4X8）4）正壓腿（4X8）5）側(cè)壓腿（4X8）6）雕部運動（4X8）7）膝關(guān)節(jié)環(huán)繞運動（4X8）（一）、立定跳遠。動作要點：兩腳自然站立，先兩手預(yù)擺，一擺一吸、一擺一呼，手腳協(xié)調(diào)，腳蹬地的一剎那，深吸一口氣，立即隨擺臂用力從口呼出，迅速雙腳同時離地，騰空，最后同時雙腳落地。代表教師、C代表男生、代表女生。1、四列橫隊集合：如圖一：OOOOOOOOOOOOOOOO（圖一）2、要求：學(xué)生聽從指揮、集中精力、精神飽滿。1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。1.讓學(xué)生了解立定跳遠的各種練習(xí)的形式，及基本掌握立定跳遠

5、的技術(shù)動作。1、練習(xí)一：組織如圖二。OCAAOOOO1、1、練習(xí)一：在規(guī)定場地，學(xué)生自主練習(xí)，可1人一組，或2人、3人一組都行，也可多人一組，練習(xí)形式各一。（如圖二）。2、練習(xí)二：分四小組練習(xí)，看那組跳的OXAOOAAO（圖二）要求：聽從指揮、積極主動、認真學(xué)習(xí)、主要部分（30分鐘）最遠為勝。（如圖三）3、練習(xí)三：師生相互學(xué)習(xí)，比較、討論,展示學(xué)生個性。（二）、游戲：翻山越嶺。1、翻山越嶺的動作要點：從起點出發(fā)，先跳過三個小折墊，再跑，再跳過一個小墊子，再跑，再鉆過去時個圓圈，再跑，再跳過一根橫繩，最后直線跑回起點。2、練習(xí)一：每位學(xué)生在游戲場地自主練習(xí)。2、練習(xí)二：組織如圖三。（圖三）要求：

6、聽從指揮、積極主動、認真學(xué)習(xí)、3、練習(xí)三：師生參與練習(xí)，不斷調(diào)動學(xué)生的興趣極性，展示學(xué)生個性。結(jié)束部分（5分鐘）3、練習(xí)二：分成兩組進行比賽，那組人數(shù)先接力完為勝隊。要求：讓學(xué)生展示個性、教師巡回指導(dǎo),師生互動。（三）、師生反饋：及時指出學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，并糾正，表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，不斷鼓勵不同層面的學(xué)生。要求：鼓勵學(xué)生、表揚學(xué)生、不要說不行的話。o1、放松練習(xí)：學(xué)生沿田徑場慢跑一圈，節(jié)奏放慢，結(jié)合身心放松，邊跑邊輕輕拍打身體。1.游戲：組織如圖四。起點：IOI起點：IOI要求：聽從指揮、積極主動、認真學(xué)習(xí)、1、學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師點評。要求：學(xué)生認真、客觀的評價，教師及9光點，及時表

7、揚和鼓勵。1、學(xué)生全身心地放松。1.發(fā)展學(xué)生上下肢力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性、靈敏性、心肺功能；1.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的意志品質(zhì)。5、培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。6、在教學(xué)中，能讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，學(xué)的有熱情、有激情，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生學(xué)有成效。教學(xué)效果預(yù)計1 .通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能順利完成立定跳遠的動作練習(xí)，使學(xué)生腿部力量、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性得到發(fā)展，使學(xué)生心里素質(zhì)、競爭力、合作能力得到發(fā)展。2 、通過本次課的學(xué)習(xí)，師生共同努力，能順利完成教學(xué)目標。場地：田徑揚器材：小墊子8個、短繩二根、接力棒4根、錄音機1臺。預(yù)行計指標：強度負荷：中等。練習(xí)密度：45%-55%o最高心率：130-140次/分。平均心率：105-115次/分。課后小結(jié)1.在教學(xué)過程中，我能做到積極投入、認真、有精神、有激情，關(guān)愛學(xué)生。2、在教學(xué)過程中，我能使學(xué)生在練習(xí)時，做到有序、緊張，使學(xué)生學(xué)得有成效。3、在教學(xué)過程中，我能激發(fā)、鼓勵學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，能解決問題。（一、是單獨解決問題。二、是學(xué)生合作解決問題。三、是師生合作解決問題。）4、在教學(xué)過程中，我能做到盡可能多的留給學(xué)生學(xué)習(xí)時間和空間，使學(xué)生學(xué)的有成效。5、在教學(xué)過程中，學(xué)生水平結(jié)構(gòu)相