小學(xué)健康教育評價方案

1、小學(xué)健康教育評價方案一、指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)的說明(1)課時：小學(xué)校(九年義務(wù)教育階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動中安排1課時開健康教育課(以列入正式課程表為準(zhǔn)).(2)教材與教具：教材必須做到表達(dá)“中小學(xué)生健康教育根本要求的八項內(nèi)容,教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤,課文深度和文字量符合教學(xué)規(guī)律.(三項)；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具.內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計算.允許自制教具,但自制的教具必須科學(xué)、準(zhǔn)確.本指標(biāo)對教具的評價只要求內(nèi)容,不要求類型,以“必備教具配備率為評價指標(biāo).(3)、課桌椅：評價標(biāo)準(zhǔn)見?中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB7792-87

2、)»,課桌、椅號(或高度)均與就坐學(xué)生身高相符合時才計入符合人數(shù).以受檢“課桌椅符合率為指標(biāo).(4)、飲水與洗漱設(shè)施：學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水；應(yīng)提供相同于教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭.(5)、廁所設(shè)施：學(xué)校修建的廁所,其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng)到達(dá)：男生40:1,女生2025:1,男廁所小便池要相應(yīng)配套.(6)、教學(xué)方案：應(yīng)有完整的健康教育教學(xué)方案,做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與方案一致(確定執(zhí)行情況時可參考教案).(7)、教案：教案應(yīng)包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容；教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容.共11項內(nèi)容

3、.(8)、師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時以上的培訓(xùn).培訓(xùn)形式為：培訓(xùn)班、集體備課、教研活動、教學(xué)交流、觀摩課等.(9)、授課質(zhì)量：教師授課應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書公整等五項主要內(nèi)容.(10)、傳播活動：學(xué)校每學(xué)年應(yīng)利用宣傳欄、家長會、班隊會、播送、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同形式的衛(wèi)生保健知識達(dá)20次.(11)、開課率；開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教學(xué)班總數(shù)的百分比12、書面考核：核實個人成績和總平均成績.以全部學(xué)生總平均成績?yōu)橹笜?biāo).13、實際操作：從附錄2中按各年級教學(xué)要求隨即抽3項,受檢學(xué)生做到3項完全符合標(biāo)準(zhǔn)為合

4、格.評價時對受檢學(xué)生采用逐項淘汰的方法每查完1項,將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生淘汰以受檢學(xué)生“合格率為指標(biāo).14、頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔勤洗頭、無異味、無頭虱,指甲整潔勤剪指甲、保持干凈2項均做到為合格.以受檢學(xué)生“合格率為指標(biāo).15、面部與衣著學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈,衣服、鞋帽整潔、無異味,2項均做到為合格.以受檢學(xué)生“合格率為指標(biāo).16、體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅持做好課間操態(tài)度認(rèn)真、動作準(zhǔn)確為合格；積極參加課外體育鍛煉.以做操合格“百分率或參加課外體育鍛煉的“百分率為指標(biāo).17教學(xué)用房與宿舍寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍：應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整潔.6條均做到為

5、合格.有學(xué)生宿舍的學(xué)校,受檢宿舍數(shù)不應(yīng)少于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一.以受檢教學(xué)用房與宿舍“合格率為指標(biāo).18、校園與廁所：校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼池、無亂寫亂畫5條；廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、糞池加蓋5條公10條19、缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課.巾、田少,./、£本學(xué)年全校學(xué)生缺課總時數(shù)缺課率%=田將人產(chǎn)小小將X1000%.學(xué)年課時總數(shù)M全校學(xué)生數(shù)學(xué)年課時總數(shù)=每周平均課時數(shù)X全學(xué)年教學(xué)周數(shù)全校學(xué)生數(shù)=學(xué)年初學(xué)生數(shù)十學(xué)年末學(xué)生數(shù)+2學(xué)校健康教育實施方案一、課程開發(fā)背景一健康的定義世界衛(wèi)生組織提出的健康是指身體上.心理上和社

6、會上的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象.這三項標(biāo)準(zhǔn)具體化為：一是沒有器質(zhì)性和功能性異常.二是沒有主觀不適的感覺.三是沒有社會公認(rèn)的不健康行為.以后又有人從社會適應(yīng)的角度加上一項道德的完美.簡單概括為“軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康四個方面.二學(xué)生健康狀況由于家庭、學(xué)校、社會教育中存在的突出問題一一如中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重,戶外活動時間少,不健康的網(wǎng)絡(luò),家長的溺愛及社會不良風(fēng)氣等問題影響,調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身體、心理、道德、行為健康狀況不容樂觀.其表現(xiàn)為：身體方面肥胖、體質(zhì)下降、營養(yǎng)不良、近視、胡齒等現(xiàn)象嚴(yán)重；心理健康方面存在著較明顯的心理健康問題,如：學(xué)習(xí)焦慮、沖動傾向、恐怖傾向和自責(zé)

7、傾向等等；在道德方面由于家長過分的溺愛造成學(xué)生唯我獨尊過分的關(guān)注自我,遠(yuǎn)大理想、社會責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)冷淡,少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò),行為失控、等現(xiàn)象.三健康教育課程開發(fā)的必要性基于以上情況調(diào)查,使我們充分熟悉到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系.首先,學(xué)校健康教育使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,促使受教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì).從這方面來說,健康教育是德育教育的一局部.其二,通過心理衛(wèi)生教育、合理的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻挼?促進(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的開展.從這個角度來說,健康教育又是智育教育的一局部.健康教育對“體的要求一一不僅是體育活動,還包含著體格、體質(zhì)等更廣的要求,總之,它是促進(jìn)

8、學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展的重要手段,因此,健康教育也是學(xué)校教育的一局部,所以健康教育勢在必行.健康教育是學(xué)生終身開展的要求,是國家培養(yǎng)合格人才的根底,是決定社會進(jìn)步和開展的一種根底教育.二、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)開展觀的要求,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想,把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的根本目標(biāo)之一,促進(jìn)學(xué)生健康成長.健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育.通過有方案地開展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,掌握必要的健康知識和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險因素,為一生的健康奠定堅實的根底.因此,我校的健康教育以培養(yǎng)

9、青少年的健康意識,提升學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點,注重實用性和實效性.堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原那么；健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原那么；健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原那么；堅持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實際相結(jié)合原那么；健康教育理論知識和學(xué)生生活實際相結(jié)合原那么.做到突出重點、循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識的掌握、健康技能的提升、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立.三、課程目標(biāo)與內(nèi)容健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、平安應(yīng)急與避險.我校根據(jù)小學(xué)低年級、中年級、高年級兒童不同年齡段的身體發(fā)育特點,把五個領(lǐng)域的

10、內(nèi)容合理分配到三級水平中,分別為水平一小學(xué)1-2年級、水平二小學(xué)3-4年級、水平三小學(xué)5-6年級一水平一小學(xué)1-2年級1 .目標(biāo)知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體,學(xué)會自我保護(hù)；學(xué)會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的平安常識,掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識.2 .根本內(nèi)容(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防

11、)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)；不隨地大小便,飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢,預(yù)防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙,飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防胡齒(熟悉胡齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)；適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水；吃好早餐,一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂等會傳播疾病.(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病.(3)心理健康：日常生活中的禮貌

12、用語,與同學(xué)友好相處技能.(4)生長發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長根本知識,知道“我從哪里來5平安應(yīng)急與避險：常見的交通平安標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的根本交通規(guī)那么；乘車平安知識；不玩危險游戲,注意游戲平安；燃放鞭炮要注意平安；不玩火,使用電源要注意平安；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生平安；遠(yuǎn)離野生動物,不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況,會撥打求助 醫(yī)療求助 ：120,火警 ：119,匪警 ：110.二水平二小學(xué)3-4年級1 .目標(biāo)進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識,學(xué)會合理用眼；了解食品衛(wèi)生根本知識,初步樹立食品衛(wèi)生意識；了解體育鍛煉對健康的作用,初步學(xué)會合理安排課外作息時間；初步了解煙草對

13、健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的根本知識及預(yù)防方法；了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素,熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法；了解日常生活中的平安常識,掌握簡單的避險與逃生技能；初步了解生命的意義和價值,樹立保護(hù)生命的意識.2 .根本內(nèi)容1健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求；預(yù)防近視熟悉近視的成因、學(xué)會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查；預(yù)防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養(yǎng)素；體育鍛煉有利于促進(jìn)生長發(fā)育和預(yù)防疾?。凰咝l(wèi)生要求；生活垃圾應(yīng)該分類放置；煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì),防止被動吸煙.

14、2疾病預(yù)防：蛔蟲、蟒蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防；營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預(yù)防；熟悉傳染病重點為傳播鏈；常見呼吸道傳染病流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等的預(yù)防；凍瘡的預(yù)防可根據(jù)地方實際選擇；學(xué)生應(yīng)接種的疫苗.3生長發(fā)育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,學(xué)會保護(hù)自己.4心理健康：學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)活動,穩(wěn)固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能克服學(xué)習(xí)中的困難.增強(qiáng)生活自理的愿望,提升生活自理水平；預(yù)防和克服依賴心理；參加簡單的家務(wù)勞動.學(xué)會合理消費,不浪費,不攀比.了解一些性別差異的知識,男女同學(xué)正常相處.愛自己的班級和學(xué)校,遵守學(xué)校常規(guī),

15、預(yù)防與克服孤僻、不善合作等不良心理.5平安應(yīng)急與避險：游泳和滑冰的平安知識；不亂服藥物,不亂用化裝品；火災(zāi)發(fā)生時的逃生與求助；地震發(fā)生時的逃生與求助；動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,及時就醫(yī),及時注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法指壓法、加壓包扎法.三水平三小學(xué)5-6年級1 .目標(biāo)了解健康的含義與健康的生活方式,初步形成健康意識；了解營養(yǎng)對促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的意義,樹立正確的營養(yǎng)觀；了解食品衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；了解煙草對健康的危害,樹立吸煙有害健康的意識；了解毒品危害的簡單知識,遠(yuǎn)離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病根本知識和預(yù)防方法,樹立衛(wèi)生防病意識；了解常見

16、地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害,掌握預(yù)防方法；了解青春期生理發(fā)育根本知識,初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健#from本文來自高考資源網(wǎng) :/ gkstk end祿口識；了解日常生活中的平安常識,學(xué)會體育鍛煉中的自我監(jiān)護(hù),提升自我保護(hù)的水平.2 .根本內(nèi)容1健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱,而是身體、心理、社會適應(yīng)的完好狀態(tài)；健康的生活方式主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡有利于健康；膳食應(yīng)以谷類為主,多吃蔬菜水果和薯類,注意葷素搭配；日常生活飲食應(yīng)適度,不暴飲暴食,不盲目節(jié)食,適當(dāng)零食；購置包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損,不購置無證攤販?zhǔn)称?；?/p>

17、易引起食物中毒的常見食品發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等；不采摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo)；發(fā)現(xiàn)視力異常,應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗光,注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動吸煙會導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾?。徊晃鼰?、不飲酒.常見毒品的名稱；毒品對個人和家庭的危害,自我保護(hù)的常識和簡單方法,能夠遠(yuǎn)離毒品.2疾病預(yù)防：貧血對健康的危害與預(yù)防；常見腸道傳染病細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等的預(yù)防；瘧疾的預(yù)防；流行性出血性結(jié)膜炎紅眼病的預(yù)防；碘缺乏病對人體健康的危害；食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏??；血吸蟲病的預(yù)防可根

18、據(jù)地方實際選擇.3心理健康：保持自信,自己的事情自己做.4生長發(fā)育與青春期保?。呵啻浩诘纳L發(fā)育特點；男女少年在青春發(fā)育期的差異男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)；女生月經(jīng)初潮及意義月經(jīng)形成以及周期計算；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識；青春期的個人衛(wèi)生知識.體溫、脈搏測量方法及其測量的意義.5平安應(yīng)急與避險：騎自行車平安常識；常見的危險標(biāo)識如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物平安,遠(yuǎn)離危險物；煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防；觸電、雷擊的預(yù)防；中暑的預(yù)防和處理；稍微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提升網(wǎng)絡(luò)平安防范意識.四、課程實施一專業(yè)課程設(shè)置我們把健康教育課程納入正式課表,每個年級每學(xué)期至少5課時.設(shè)有專、兼職健康教師,做到有教材、有備課、有教案、有作業(yè).分年級、按學(xué)期制定完成教學(xué)方案和教學(xué)總統(tǒng)二學(xué)科滲透除了專業(yè)課程設(shè)置外,我們注重健康教育與?思想品德?