精選年度教學(xué)總結(jié)范文合集5篇_1

1、精選年度教學(xué)總結(jié)范文合集5篇年度教學(xué)總結(jié) 篇1 20xx-20xx學(xué)年教科研工作總結(jié) 新密中學(xué) 在20xx-20xx-20xx年度里，我校教科研工作在承繼去年閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開闊思路，創(chuàng)新、務(wù)實(shí)，科研工作取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、課題工作總結(jié) 1、新立項(xiàng)：20xx年我校擔(dān)當(dāng)了省市級教科研課題12個(gè)，其中省級重點(diǎn)課題2個(gè)，鄭州一般課題10個(gè)。 2、結(jié)題：省級課題信息技術(shù)在農(nóng)村訓(xùn)練教學(xué)的應(yīng)用討論結(jié)題，鄭州市課題構(gòu)建學(xué)校、.、家庭德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)結(jié)題，并獲鄭州市二等獎(jiǎng)。 鄭州市課題古老的新密編印為簡明讀本，從校本課程走向.，成為青少年了解新密歷史得通俗讀物。鄭州市重點(diǎn)課題構(gòu)建學(xué)校、.、

2、家庭德育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)勝利結(jié)題，并榮獲鄭州市重點(diǎn)課題二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評為新密市、鄭州市德育工作先進(jìn)單位。 3、兩個(gè)鄭州市重點(diǎn)課題同學(xué)心理問題訓(xùn)練及對策和學(xué)校、家庭、.訓(xùn)練全都性討論進(jìn)展順當(dāng)，按要求分別召開了開題報(bào)告，按既定時(shí)間籌建了心理詢問室，并投入用法，并主動(dòng)進(jìn)行結(jié)題工作。 二、選修課工作： 20xx年開設(shè)選修課19門23個(gè)班級，涉及老師近30名，同學(xué)1300余名。包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、音樂、美術(shù)、政治、歷史、民族器樂。勝利開發(fā)了校本科程讀本。較去年相比，基本上以級段為單位組織，保證了選修課的有效進(jìn)行，滿意大多數(shù)同學(xué)的要求。 三、 學(xué)科競賽： 20xx年學(xué)科競賽： 1、我校報(bào)名參賽人數(shù)11

3、0多人，有56人獲獎(jiǎng)，占二分之一多。獲獎(jiǎng)人數(shù)較多。其中獲省級獎(jiǎng)44人，鄭州市級獎(jiǎng)5人，新密市級8人。合計(jì)56人。 2、河南省級競賽：高二數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)4人（樊瑞東、張敬堯、郭峰亮、劉廣華），高二物理全市獲獎(jiǎng)41人，我校占17人。高二化學(xué)一等獎(jiǎng)全市3人，我校1人（張偉強(qiáng)），二等獎(jiǎng)全市7人，我校4人；三等獎(jiǎng)全市10人，我校4人；總計(jì)獲獎(jiǎng)9人占全市總數(shù)的一半。 3、鄭州市級競賽：高一化學(xué)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)4人。高一數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)8人 4、在河南省第九屆青少年機(jī)器人競賽中，我校獲得學(xué)校組一等獎(jiǎng)，高中組一等獎(jiǎng)。 5、在新密市20xx-20xx年中學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練成果展現(xiàn)活動(dòng)中，我

4、校被評為優(yōu)秀組織一等獎(jiǎng)。有20多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。 6、在新密市20xx-20xx年中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會開幕式上，我校的大型團(tuán)體操：“騰飛的新密中學(xué)”，獲得巨大勝利。受到教體局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和.高度的評價(jià)。 四、論文管理 1、20xx年發(fā)表于各級各類報(bào)紙雜志的論文達(dá)23篇之多。其中有5篇發(fā)表于學(xué)科核心期刊。 2、論文河南省級獎(jiǎng)60篇，鄭州市級25篇，新密市級14篇。合計(jì)122篇。 五、教科研20xx年兩項(xiàng)舉措： 1、 修訂制定教科研制度8個(gè)，其中為保證課題效果，學(xué)校實(shí)行課題領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、課題成員專人專題制、課題月例會制，制訂了課題討論嘉獎(jiǎng)方法等一系列的制度、措施標(biāo)記著我校教科研工作進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化深化討論階段。 2

5、、 對名師課題進(jìn)行了主動(dòng)管理，以期達(dá)到因名師的帶動(dòng)，開創(chuàng)訓(xùn)練科研新局面。 六、幾點(diǎn)體會： 1、老師普遍都有教科研畏懼癥，一提到寫論文，不是干脆不參與，就是任憑下載幾篇拼湊。質(zhì)量較低。 2、處于原生態(tài)狀態(tài)。老師們的論文幾乎就是閱歷的總結(jié)。缺乏訓(xùn)練理論的支持與滲透。 3、有閱歷，缺深究。一說起詳細(xì)的教學(xué)實(shí)例，滔滔不絕，一說寫論文，馬上否定。 4、教科研氛圍不深厚，部分老師參加科研的主動(dòng)性不高，詳細(xì)表現(xiàn)在對上級部門舉辦的各種論文大賽表現(xiàn)漠然，不定職稱不焦急，不行動(dòng)。 20xx-20xx年度，我校取得了肯定的成果，然而我們在新的一年里要樹立起危機(jī)的意識、進(jìn)展的意識和領(lǐng)先的意識。以科研來創(chuàng)新我們的工作，

6、再把我們的創(chuàng)新成果運(yùn)用于實(shí)踐，并促成其新的創(chuàng)新，通過這樣循環(huán)往復(fù)使我們的工作成螺旋狀上升態(tài)勢，這是我校教科研工作的使命和必由之路。 年度教學(xué)總結(jié) 篇2 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座

7、。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)

8、更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教四班級的美術(shù)課和一班級xxxx班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針

9、對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇妙的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)造課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇妙的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“漂亮的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。 對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”

10、表演，“學(xué)校部師生手工制作創(chuàng)造展覽”等等；同時(shí)還有很多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)讨鲃?dòng)參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思； 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)

11、實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 年度教學(xué)總結(jié) 篇3 一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。 一、思想熟悉。 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。一學(xué)期來，我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、

12、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱學(xué)校語文教學(xué)、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。 由于已經(jīng)接手其次學(xué)期，同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當(dāng)。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)

13、生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信念他們會學(xué)好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會， 提出老師必需履行的職責(zé)，主要就是檢查同學(xué)的作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)把握課本的基本學(xué)問和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定

14、出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們的確是特別盡責(zé)，而同學(xué)時(shí)刻有個(gè)老師在身旁教導(dǎo)，學(xué)起來也特別起勁。兩個(gè)班所定的9對一幫一小組，同學(xué)們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步特別快。 這學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了語文優(yōu)質(zhì)課競賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課別出心裁的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學(xué)習(xí)理論學(xué)問開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料

15、。語文科組的老師及校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關(guān)心，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實(shí)現(xiàn)了我校語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。 三、領(lǐng)班工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干

16、部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個(gè)班本學(xué)期的插班生許多，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最淘氣的。特殊是XXX，這個(gè)小

17、孩特殊奇怪、好動(dòng)。上學(xué)期每天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀(jì)律，并且特別主動(dòng)回答問題，學(xué)習(xí)成果也優(yōu)秀。但還是時(shí)常出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三非常前、中午一時(shí)四非常前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解同學(xué)的早讀、午讀等狀況，對同學(xué)進(jìn)行晨會訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。 這學(xué)期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行親密聯(lián)系，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)與生活狀況，也向家長匯報(bào)其

18、子女在校的狀況，爭取與家長的訓(xùn)練思想達(dá)成全都。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時(shí)候我特別愿意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是特別信任和敬重。像XXX同學(xué)，她的家長由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或語文，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成果也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的狀況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，假如還是老樣子的話就一起再想別的方

19、法。家長聽從了我的看法，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成果進(jìn)步很大，語文語文都達(dá)到了優(yōu)秀，語文還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。 四、考勤方面。 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有許多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及.各界人士的確定。 年度教學(xué)總結(jié) 篇4 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”季節(jié)不居，匆忙而逝，逝者不行追，來

20、者尤可鑒，一路奔跑，且行且悟，邊教邊學(xué)，轉(zhuǎn)瞬又到學(xué)期末，適時(shí)駐足，回顧過往，可曾忘記初心？可曾大膽嘗試，當(dāng)心求證？可曾在時(shí)間之河中大獲豐收？古人云：吾日三省吾身，則知明而行無過矣！雖不能至，心憧憬之。 本學(xué)期，感謝班級領(lǐng)導(dǎo)的信任，支配我執(zhí)教（15）班和（16班）兩個(gè)班級的語文課，我異樣珍視。雖說是兩個(gè)普班，但開學(xué)第一次師生見面，他們給我的印象頗好，讓我信念滿滿，下決心肯定要在他們心中播下語文學(xué)習(xí)的“種子”，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)語文的.，細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課，讓每一堂課都成為讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)、情思飛揚(yáng)的生命場，督促他們打下扎實(shí)的語文學(xué)問基礎(chǔ)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶領(lǐng)他們在高一養(yǎng)成語文學(xué)科學(xué)習(xí)思維，

21、正可謂“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”！ 新課標(biāo)實(shí)施以來，課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本，教學(xué)注意達(dá)成三維目標(biāo)，課堂教學(xué)要授人以“魚”，更要授人以“漁”，還需注意情感看法價(jià)值觀“潤物無聲”式自然滲入。根據(jù)此理念組織課堂教學(xué)，老師當(dāng)然要細(xì)心備課，更要提前深化了解同學(xué)，細(xì)心預(yù)設(shè)教學(xué)流程，先學(xué)后教，以學(xué)定教。 一學(xué)期以來，我始終堅(jiān)持備課先備同學(xué)。深化同學(xué)中間，找同學(xué)談心，傾聽同學(xué)的傾訴，觀看同學(xué)在校真實(shí)狀態(tài)，了解同學(xué)所思所想，托付課代表統(tǒng)計(jì)同學(xué)預(yù)習(xí)新課后的疑問來了解同學(xué)的學(xué)問把握狀況，把握同學(xué)心理改變和最新狀態(tài)，以此設(shè)計(jì)教學(xué)情境，講授新課，以期抓住同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，并有針對性地講授新知，用舊知帶新知，引導(dǎo)同學(xué)不要采納聯(lián)

22、想而是激活自己的生活體驗(yàn)。理清學(xué)問規(guī)律思路，用法同化方式重組自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，盡最大可能趨近同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)。 一學(xué)期以來，我始終深信同學(xué)“親其師，方能信其道”。即使面對特殊不愛學(xué)習(xí)語文的同學(xué)，也要保持淡定，承認(rèn)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，用平和的心態(tài)，始終布滿期盼的言語和同學(xué)溝通，公開表揚(yáng)同學(xué)的閃完點(diǎn)，公正地指出同學(xué)的不足之處，背后更要夸贊同學(xué)，承認(rèn)同學(xué)有其獨(dú)特性，更有向師性，始終給同學(xué)保留茅塞頓開、揚(yáng)鞭奮蹄的機(jī)會。我總想，訓(xùn)練是靜待花開的過程，很多同學(xué)現(xiàn)在成為“問題”，不僅僅由于同學(xué)，其實(shí)也由于我們現(xiàn)在的力量有限，唯有始終向其放開善意歡迎的大門，苦練老師內(nèi)功，等待同學(xué)的自我成長，也等待老師自己

23、的修為提升，才會出現(xiàn)老師想要看到的訓(xùn)練結(jié)果。 一學(xué)期以來，我始終要求同學(xué)養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。不動(dòng)筆墨不讀書，不專心腦不學(xué)習(xí)。同學(xué)自學(xué)，就是要用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索，精準(zhǔn)勾畫記錄，這樣才是對自己負(fù)責(zé)。定期歸納總結(jié)舊知，細(xì)心畫出學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖，溫故知新。仔細(xì)練字，做到作業(yè)書寫工整是要求，美觀是追求；序號答題，做到有序作答是常識，醒目是見識。漫漫人生，常用的鑰匙最亮，常用的學(xué)問.，鼓舞同學(xué)在生活中運(yùn)用學(xué)問，我口言我情，我手寫我心，拒絕完全依靠，嘗試完全獨(dú)立，拒絕抄襲，嘗試原創(chuàng)，既要汲取學(xué)問，也要表達(dá)思想，用頻繁用法加深領(lǐng)悟，在日日用法中養(yǎng)成習(xí)慣，新學(xué)問豐富人生，好習(xí)慣滋養(yǎng)人生。 一學(xué)期以來，我和同學(xué)相處

24、開心，語文課堂始終追求著民主公平的教學(xué)氣氛，讓教室里的每一個(gè)同學(xué)都有歡樂踏實(shí)的生命體驗(yàn)；一學(xué)期來我有過雄偉的構(gòu)想，有過執(zhí)著的堅(jiān)守，有過熱切的期望，有過失落后的振作，有過蛻變后的淡定，曾經(jīng)的幻想始終未曾忘卻，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，“士不行不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，在筑夢的路上，愿自己成為一個(gè)守得云開見日出者。 年度教學(xué)總結(jié) 篇5 在這個(gè)學(xué)期里，我很幸運(yùn)拜陸其宏主任為師?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結(jié)對的受益者，由于在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在慢慢成長、成熟、堅(jiān)毅！ 陸其宏主任是一名有豐富訓(xùn)練教學(xué)閱歷的資深老師，他有著十多年的高三教學(xué)經(jīng)受。跟他一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多東西。 陸老師