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文檔簡(jiǎn)介

1、作文創(chuàng)新 作文創(chuàng)新主要是運(yùn)用創(chuàng)新思想。“創(chuàng)新思想就是根據(jù)已有的知識(shí)和閱歷提出具有獨(dú)創(chuàng)性的新思想、新思緒、新方案、新問(wèn)題,獨(dú)出心裁、標(biāo)新立異地分析和處理問(wèn)題的思想活動(dòng)。作文創(chuàng)新就是指作文超越或突破常規(guī)寫法,“非普通化,“非舊我超越“舊我,就是“領(lǐng)異標(biāo)新二月花,就是“人無(wú)我有、“人有我新。作文創(chuàng)新要素作文創(chuàng)新要素 立意創(chuàng)新 資料創(chuàng)新 構(gòu)思創(chuàng)新 文體創(chuàng)新 標(biāo)題創(chuàng)新 言語(yǔ)創(chuàng)新文體創(chuàng)新常規(guī)文體議論文和記敘文自創(chuàng)文體自創(chuàng)新聞自創(chuàng)就診報(bào)告自創(chuàng)日記自創(chuàng)書信自創(chuàng)影視劇本自創(chuàng)寓言還有小小說(shuō)、廣告語(yǔ)、會(huì)議記錄、試卷問(wèn)答、調(diào)查報(bào)告等多種方式小標(biāo)題構(gòu)造法小標(biāo)題構(gòu)造法就是將假設(shè)干個(gè)圍繞中心選用的典型的,能顯示作者獨(dú)特視角

2、及立意的資料,分別統(tǒng)領(lǐng)在幾個(gè)小標(biāo)題下,有機(jī)組接成篇的構(gòu)造方法。較典型的小標(biāo)題構(gòu)造法有: 時(shí)間串聯(lián)法 即按時(shí)間先后安排資料。如湖北考生在寫一文時(shí),分別用“前天,“昨天,“今天為標(biāo)題,以日本的所作所為為鏡來(lái)思辯我們民族的前天、昨天和今天,發(fā)人深省。空間陳列法。 即按不同的空間安排資料, 資料可按有主有次,有近有遠(yuǎn),由實(shí)到虛等方式陳列。如新世紀(jì)暢想將小標(biāo)題定為“生態(tài)園、“海底世界、“月球村。有人寫以“壓力為話題的文章,用了“教室、“寢室、“辦公室三個(gè)標(biāo)題,反映學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),繁重的精神壓力。 顏色串聯(lián)法 浙江一學(xué)生習(xí)作眼中的世界,分別以“橘紅、“新綠、“雪白、“水藍(lán)為小標(biāo)題,為我們描畫了14歲女

3、孩用愛(ài)、智慧夢(mèng)境和勇氣裝飾的天空。 詩(shī)句串聯(lián)法 上海一位中學(xué)生的競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品也許,寫的雖是大家非常熟習(xí)的環(huán)保題材,但是作者有一首著名的元曲小令串聯(lián)全篇。將文章所寫的四部分內(nèi)容分別定名為“枯藤老樹(shù)昏鴉、“小橋流水人家、“古道西風(fēng)瘦馬、“斷腸人在天涯,從四個(gè)方面組織資料,使文章不僅構(gòu)造新穎巧妙,銜接自然、流暢而富有藝術(shù)性,而且內(nèi)容豐富清新,主旨深化突出。作者用四句詩(shī)作小標(biāo)題,使理性思索寓于籠統(tǒng)言語(yǔ)較典型的小標(biāo)題文采飛揚(yáng)的抒情風(fēng)格。 符號(hào)串聯(lián)法 上海一考生以“忙為話題的作文,文章分別用了“忙是?、“忙是、“忙是!為標(biāo)題。問(wèn)號(hào)提示人們思索,忙要有選擇;省略號(hào)通知人們,忙意味著一個(gè)又一個(gè)目的;感慨號(hào)警示

4、人們,忙要有成就,生命才會(huì)呈現(xiàn)精彩的篇章。 自創(chuàng)新聞 新聞是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道。它迅速、及時(shí)地向?qū)拸V讀者提供國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的最新情況 ,傳播工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、文化、教育、衛(wèi)生、體育等各行業(yè)的音訊,并能起到影響、引導(dǎo)社會(huì)言論的作用,具有指點(diǎn)性、真實(shí)性、時(shí)效性和簡(jiǎn)捷性等特點(diǎn)。 自創(chuàng)新聞(采訪式)。文章假托誠(chéng)信落水后被人救起送到醫(yī)院,記者去采訪誠(chéng)信。作者設(shè)計(jì)了對(duì)落水的想法和對(duì)年輕人的勸告兩個(gè)采訪話題,闡明誠(chéng)信“我置信會(huì)有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到我的重要性。其格式為:本報(bào)訊、導(dǎo)語(yǔ)、正文、對(duì)話。 1999年7月5昔日窮鄉(xiāng)僻 今日富甲一方(本報(bào)訊) 10年前,趙家鄉(xiāng)河里屯村還是本區(qū)省

5、級(jí)貧困縣中一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村。今天在河里屯村“樓上樓下,電燈早已變成現(xiàn)實(shí),甚至互聯(lián)網(wǎng)、私家車也已“登陸了?;筐B(yǎng)長(zhǎng)毛兔使河里屯村一躍成為了縣級(jí)的小康村。由于他們豢養(yǎng)長(zhǎng)毛兔精心、科學(xué),加之適宜的自然環(huán)境,所以兔毛長(zhǎng)、白、綿,深受各地客商的喜歡,并且產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日本、韓國(guó)以及東南亞各國(guó)。雄心不已的河里屯人說(shuō)還要將他們的產(chǎn)品打入歐美國(guó)際市場(chǎng)。(記者:)2000年10月2日“誠(chéng)信兩字不可丟再訪河里屯村(本報(bào)訊) 時(shí)隔一年,我們又一次來(lái)到河里屯村,風(fēng)景照舊,但河里屯人的心境卻大不一樣,懊悔寫在了每一個(gè)人的臉上??粗絹?lái)越好的生意,河里屯人在利益的驅(qū)使下,打起了各自的小算盤一批一批的產(chǎn)品被退了回來(lái),緣由是:

6、客商在他們的產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)了棉花和雜物。隨聲譽(yù)的日漸低落,河里屯人的產(chǎn)品很難再賣出去。面對(duì)著這些堆得像小山一樣的優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)毛兔毛,河里屯人墮入了深深地沉思。最終,河里屯人發(fā)出了這些感悟:“誠(chéng)信兩字丟不得呀! (記者:)2001年4月17日重拾“誠(chéng)信,河里屯人意圖東山再起(本報(bào)訊) 在繁重的打擊下,河里屯人明白了“誠(chéng)信在現(xiàn)代商戰(zhàn)中不可或缺的位置,他們不甘心就這樣放棄河里屯長(zhǎng)毛兔已有的影響,決心東山再起,重振河里屯的兔毛事業(yè)。這次,除了注重科教和人才之外,他們將“誠(chéng)信作為重振雄風(fēng)的根本。他們一致了品牌,并鄭重地向社會(huì)各界作出了承諾:在以后的貿(mào)易中,您將不會(huì)發(fā)現(xiàn)河里屯牌兔毛的任何質(zhì)量問(wèn)題。有這樣的自信,我們

7、有理由置信,重拾“誠(chéng)信的河里屯人,必將走出一片新的天地。(記者:)簡(jiǎn)評(píng) 這篇作文方式別具一格,構(gòu)思新穎,經(jīng)過(guò)對(duì)河里屯村的三次采訪報(bào)道,反映了人們的思想變化過(guò)程。報(bào)道時(shí)間不同,內(nèi)容各異。河里屯村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的起伏都和“誠(chéng)信這一主題親密相關(guān),經(jīng)過(guò)一次繁重的打擊,使他們終于明白了誠(chéng)信的重要位置。自創(chuàng)就診報(bào)告。文章巧妙地將醫(yī)學(xué)知識(shí)與所提供的話題中那個(gè)丟棄“誠(chéng)信的年輕人的言行與思想方式結(jié)合起來(lái),生動(dòng)活潑地闡明了本人的見(jiàn)解。其格式為:姓名、性別、年齡、職業(yè)、確診方法、診斷過(guò)程、醫(yī)生簽名姓名:吳誠(chéng)信性別:男亦可、女亦可年齡:生于20世紀(jì)60年代或70年代職業(yè):待定確診方法:中中醫(yī)結(jié)合望診神色:無(wú)甚大礙,就是不會(huì)

8、臉紅。即使是“落井下石后,也是臉不變色。眼睛:眼珠缺乏靈敏性,只能側(cè)視或者向“錢看。目光狡黠。鼻子:鼻頭上翹、鼻孔變大,嗅覺(jué)間歇性失靈,只能聞官氣、貴氣,而不能聞民氣、貧氣。舌頭:發(fā)生蛻變、發(fā)音不準(zhǔn)確,舌間外形有變?yōu)閺椈傻内厔?shì)。說(shuō)“扯謊發(fā)音明晰,說(shuō)“真話那么發(fā)音模糊,吐字不清。文章接著從“把脈、“透視、“血樣采集、“基因鑒定、“治療方法,“醫(yī)生建議幾方面寫,每一方面看似很專業(yè),在寫診斷書,實(shí)那么每方面都在圍繞中心丟掉“誠(chéng)信行文,給人耳目一新的覺(jué)得 自創(chuàng)日記。文章采用原高中課文的有關(guān)資料,假托布魯諾分三天寫了被囚、刑訊、法庭宣判三個(gè)局面,把布魯諾為科學(xué)而獻(xiàn)身,不向神學(xué)妥協(xié)的主題表達(dá)出來(lái)。陀 螺

9、的 日 記我是一只陀螺,在此之前我只是建筑工地上的一塊木頭。我不斷用日記記錄著我的生活。雖然我只是工地廢墟上的一塊小木頭,但我以為我是塊上好的木頭,我總以為我有好的出路去追求,風(fēng)吹雨打,我一直堅(jiān)持著這個(gè)信心。1995年年9月月1日日 星期一星期一 天氣:晴天氣:晴今天是個(gè)晴朗的日子,是個(gè)我期盼已久的日子。我終于被一個(gè)手藝精深的的陀螺匠挑中了。我喝彩地跳到陀螺匠的手上,我知道我將要成為一個(gè)曲線美得讓人著迷、可以飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺。我領(lǐng)會(huì)到了“有志者,事竟成的愉悅。2000年年9月月1日日 星期五星期五 天氣:陰天氣:陰 今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的日子。陀螺匠終于開(kāi)場(chǎng)雕琢我了。他小心地下了第一刀,我感到

10、了從未有過(guò)的疼痛,我抽緊了身子。陀螺匠念叨著:“第一刀,是很痛的,漸漸習(xí)慣就好了。我曾試圖掙脫陀螺匠的手,可我希望成為陀螺?。∮谑牵诙?,第三刀我漸漸地在陀螺匠手中依從了。陀螺匠確實(shí)很勝利。2004年年6月月20日日 星期日星期日 天氣:晴天氣:晴我曾經(jīng)漸漸要成形了,如今我的身上曾經(jīng)看得出一個(gè)好陀螺的優(yōu)美曲線了。陀螺匠端詳著我,小心翼翼地磨去我身上的最后一個(gè)棱角,然后再細(xì)細(xì)地雕上花紋,安上鋼軸終于,我已不再是一個(gè)木頭了,我已成為一個(gè)讓陀螺匠稱心的、讓本人得意的不錯(cuò)的陀螺。在鞭子的鞭策下,我飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了,轉(zhuǎn)得好,轉(zhuǎn)得快,我領(lǐng)會(huì)到了美夢(mèng)成真的覺(jué)得是那么令人興奮。我堅(jiān)信以后的生活會(huì)更加愉快。我是

11、陀螺,我在不停地旋轉(zhuǎn),飛快地旋轉(zhuǎn)著雖然我腳下的鋼珠,曾經(jīng)被磨得發(fā)燙了,但是我也在旋轉(zhuǎn)中看到了美麗的風(fēng)景,聽(tīng)到了愉快的歌聲漫漫人生路,充溢著坎坷,從絕望中走出來(lái)的是希望,從淚水中走出來(lái)的是歡笑,信心永遠(yuǎn)支持著我。 自創(chuàng)書信 書信是一種相當(dāng)自在靈敏的表達(dá)載體,幾乎無(wú)事不可敘,無(wú)理不可說(shuō),無(wú)情不可表。2002年一文,小妹把盼望已久的獎(jiǎng)學(xué)金偷偷給了比她更需求的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心思又有矛盾,文章就假托哥哥給小妹寫信,支持小妹的選擇。其格式為:抬頭、正文、結(jié)語(yǔ)、署名天亮說(shuō)晚安 記著本人永遠(yuǎn)都是那顆太陽(yáng),他發(fā)出的光不僅照熱他,也照熱他人。 題記佳佳:您好!我已于昨日收到了他的信,也收到了不愉快。今天外面的陽(yáng)光很好

12、,我正坐在書桌前給他寫信,信紙上被灑一大片陽(yáng)光,但愿這一片陽(yáng)光也能照到他那里,讓他的心境也享用這片燦爛,給我給個(gè)笑臉吧 我拿著他的照片,看不到他昔日的活潑、自信,有的只是憂郁與不滿。為什么讓本人不高興呢?不就是成果被拉下來(lái)了嘛!我最近也老想起他,想起我們?cè)谀莻€(gè)山村小學(xué)里上學(xué)的日子。那時(shí)多好啊,我們的心靈都純真得像水晶。記的那次第二次考試我比第一次高了5分,他興高采烈地從山上采來(lái)一把野花交給我,說(shuō)我提高了就該祝賀,而他確實(shí)比第一次低了幾分,于是我也回贈(zèng)他一把野花,通知他我們一同努力,那時(shí)多好啊,那時(shí)我們的眼睛里都滿滿的溢著真誠(chéng)。后來(lái)他爸爸要帶他去城里,我雖然非常非常留戀他,但我還是笑著跟他說(shuō)再見(jiàn)

13、。我希望他在城里接遭到好的教育,未來(lái)考個(gè)好大學(xué)??墒撬鯓訒?huì)在心里容不下他人的優(yōu)秀呢?難道是城里猛烈的競(jìng)爭(zhēng)改動(dòng)了他的仁慈嗎?他明明覺(jué)得麗麗那件和他一模一樣的新裙子穿在她身上很美麗,可他卻對(duì)他人說(shuō)她看起來(lái)像巫婆。他美,這無(wú)可否認(rèn),為什么他故意不去看他人的美。還有那次考試,曉軒的英語(yǔ)比他高了20分,他就偷偷撕了人家的試卷。佳佳這樣是不是很累,他的優(yōu)秀也是我的典范,可是假設(shè)全世界就他一個(gè)優(yōu)秀的人,那社會(huì)還怎樣提高。佳佳,在欣賞本人的同時(shí),千萬(wàn)別把他人拒之門外,不然他們也會(huì)排斥他,知道嗎?是不是很奇異我是怎樣知道這些的。是他爸爸給我說(shuō)的,由于他也希望他的女兒真正優(yōu)秀起來(lái)。 “人無(wú)完人這句話置信他也很熟

14、,他人的優(yōu)點(diǎn)或許就是他的缺陷,看得見(jiàn)他人,接納他人,欣賞他人,贊賞他人,對(duì)本人也是一種提高啊。 好了,佳佳,我不許他再傷心、難過(guò)。想想我們以前的無(wú)憂無(wú)慮,我們的共勉誓詞,把他身邊的人也當(dāng)作他的摯友我一樣對(duì)待,把以前發(fā)生過(guò)的不高興的事情當(dāng)作一個(gè)噩夢(mèng),在天亮的時(shí)候,在他開(kāi)場(chǎng)新的一天的時(shí)候,對(duì)它們說(shuō)晚安,讓它們永遠(yuǎn)睡去。 記著本人永遠(yuǎn)都是那顆太陽(yáng),他出現(xiàn)的時(shí)候,他不僅透過(guò)云層看見(jiàn)本人,也看見(jiàn)人們,人們也一樣看見(jiàn)他 他的好友:雪枚 2006年4月2日自創(chuàng)影視劇本 “答案是豐富多彩的,有一篇優(yōu)秀作文是。文章層層遞進(jìn),闡明“生活有許多精彩的解釋。怎樣才干有精彩的解釋呢?第一幕闡明要有擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛;第二幕

15、闡明要有樂(lè)觀的生活態(tài)度;第三幕闡明要有人性之光。只需如此,才會(huì)擁有第四幕的“真實(shí)的人生。其格式為:幕名、背景引見(jiàn)、舞臺(tái)闡明、人物對(duì)白、全劇終。 仁慈歸家(獨(dú)幕話劇) 時(shí)間:寒冬的一個(gè)早晨。 地點(diǎn):一片茫茫的荒原上。 人物:仁慈、金錢、位置、權(quán)益、光陰老人。 背景:仁慈被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)吼叫的茫茫荒原上,那兒荒無(wú)人煙,只需仁慈一人在無(wú)邊無(wú)際的荒原中走著。(畫外音:仁慈正急迫地想著回家,想著回到人們的心中。) (忽然遠(yuǎn)處有一輛“飛馳轎車從仁慈身邊急馳而過(guò),金錢上,仁慈似乎看到了回家的希望。) 仁慈:停車!停車!(滿懷希望地招著手。) 金錢:他是誰(shuí)呀?為什么在這半路上擋我的道? (邊說(shuō)邊探出頭來(lái)。

16、) 仁慈:我是仁慈啊!我也不知道被哪些人扔到這兒了,他能帶我回家嗎? 金錢:(大驚失色)什么?仁慈!不行,不行!我就是由于沒(méi)有他才筑起了一座金山,假設(shè)有了他,我的金山不垮才怪呢!他去找他人吧。(說(shuō)著一陣煙似地跑了。) 仁慈嘆了口氣,只好又繼續(xù)一個(gè)人在無(wú)邊無(wú)際的荒原上困難地走著。 (遠(yuǎn)處有一輛“寶馬驕車向著仁慈飛奔而來(lái),位置上,仁慈似乎再次看到了回家的希望。) 仁慈:停車!停車!(邊喊邊用力地?fù)]著手。) 位置:他是誰(shuí)?為什么在這兒擋我的路?說(shuō)著停車開(kāi)了車門。 仁慈:我是仁慈,不知被哪些人扔到了這荒原上,他能帶我回家嗎? 位置:(非常吃驚)什么?仁慈!不行!不行!我就是由于沒(méi)有他才有了今天的位置,

17、假設(shè)有了他,我的位置怎樣保得住呢?他去找他人吧。(說(shuō)著風(fēng)一樣地溜走了。仁慈長(zhǎng)嘆著,只好一個(gè)人繼續(xù)在茫?;脑侠щy地走著,眼眶里不由涌出了冤枉的 (畫外音:傷心的仁慈能不能回家呢?) (遠(yuǎn)處有一輛“皇冠轎車從仁慈身邊急馳而來(lái),權(quán)益上。) 仁慈:停車!停車!(仁慈抱著最后一線希望,再次揮動(dòng)著繁重的雙手。) 權(quán)益:他是誰(shuí)啊?怎樣這樣狼狽呢?(漸漸地?fù)u下了車窗。) 仁慈:我是仁慈,我被人們丟棄了,他能帶我回家嗎?(語(yǔ)氣曾經(jīng)近乎乞求了。) 權(quán)益:(大怒)什么?仁慈!不行!不行!我就是由于沒(méi)有他才有了這至高無(wú)上的權(quán)益,假設(shè)有了他,我怎樣保得住它呢!他還是呆在這兒吧。(話一說(shuō)完就不見(jiàn)了。) (仁慈仰天長(zhǎng)嘆,

18、一屁股坐在地上,兩眼淚汪汪的,凍得直發(fā)抖。忽然,一位老人出如今仁慈身邊,并給仁慈披上了一件大衣。) 光陰老人:孩子,穿上吧,請(qǐng)跟我一道回家吧。 仁慈:(驚奇)您是誰(shuí)? 光陰老人:我是光陰老人,是特別來(lái)帶他回家,把他帶回人心中的。 仁慈:您為什么要幫我?先過(guò)去的三位都很怕我,難道您不怕我嗎? 光陰老人:由于只需我知道他才是最珍貴的。 (畫外音:在他們一道回家的路上,光陰老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。) 光陰老人:他看,他們沒(méi)有他,金山再高也會(huì)垮掉,位置再高也會(huì)掉下來(lái),權(quán)益再大也不會(huì)耐久。我正是由于擁有了他才干長(zhǎng)留世間,世間只需他才是永久的! (劇終) 電子公告板體 BBS中文的意思是“電

19、子公告板體,它是網(wǎng)友交流信息的場(chǎng)所,在BBS上,人們可以暢所欲言,也可以同從未謀面的人交談聊天。有的考生思想很前衛(wèi),就充分利用網(wǎng)上論壇這種方式來(lái)寫作文。 新千年的鐘聲剛剛敲響,世界博覽中心的一次網(wǎng)上調(diào)查已在全球展開(kāi),中心議題是“人生的答案。出乎舉行者的預(yù)料,本次調(diào)查網(wǎng)民A:我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,人生的答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,一定要使我的錢像雪球一樣越來(lái)越多。中心回復(fù):沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的,但錢也不是萬(wàn)能的。網(wǎng)民B:我是一名下崗工人。我的人生答案是從頭再來(lái),決不趴下。中心回復(fù):生活是坎坷的,也是精彩的 網(wǎng)民C:我是一個(gè)高三學(xué)生。我的答案是考上理想的大學(xué),為有一份好的任務(wù)而努力拼搏。中心回復(fù):千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,

20、他要一路走好。即使掉進(jìn)河里,他也要堅(jiān)信:條條大路通羅馬。從文面上看,是H個(gè)網(wǎng)民在與中心的討論,實(shí)那么全文在圍繞考題,圍繞中心“答案是豐富多彩的行文,并大膽借用“網(wǎng)上論壇方式,是勝利的創(chuàng)新之作。 廣告體廣告體 廣告的方式也令人耳目一新,如2002年重慶市中考作文以“面對(duì)批判和表?yè)P(yáng)為話題,想像豐富,獨(dú)具個(gè)性,言語(yǔ)符合文體特征,簡(jiǎn)約樸實(shí),經(jīng)過(guò)評(píng)選作品的引見(jiàn)和出乎預(yù)料的結(jié)果,闡明了作者對(duì)“批判和“表?yè)P(yáng)的鮮明態(tài)度,同時(shí)對(duì)人們只愿聽(tīng)表?yè)P(yáng),不愿聽(tīng)批判的心態(tài)進(jìn)展了有力的挖苦。摘要如下: 比 賽各位朋友,下面是本年度“批判杯廣告,復(fù)賽參賽作品第一至三號(hào),請(qǐng)大家選出他最喜歡的廣告,并投票投票:1689999X :

21、www163com.每位投票者都有時(shí)機(jī)獲獎(jiǎng)金1000元 一號(hào)作品 產(chǎn)品稱號(hào):防批風(fēng)衣。產(chǎn)品類型:服裝類。特點(diǎn):本產(chǎn)品專為挨批判者設(shè)計(jì),可以將一切批判他的話擋在耳外,讓他不再聽(tīng)到他人的批判。適用人群:一切被批判得無(wú)地自容的人??谔?hào):我有風(fēng)衣我怕誰(shuí)。制造商:“批判夠了。 二號(hào)作品 產(chǎn)品稱號(hào):“變批判為贊譽(yù)沖劑三號(hào)作品 產(chǎn)品稱號(hào):冷熱靈牙膏試卷法試卷法200200年度年度“財(cái)財(cái)富知識(shí)競(jìng)賽試卷富知識(shí)競(jìng)賽試卷 200200年度“財(cái)富知識(shí)競(jìng)賽試卷 考試闡明:本試卷分第一卷和第二卷。第一卷為選擇題,計(jì)40分;第二卷是簡(jiǎn)答題,計(jì)60分。兩卷合計(jì)100分??忌桓庞脠A珠筆或者鋼筆做答。考試時(shí)間為100分鐘。假設(shè)

22、發(fā)現(xiàn)考生作弊,一概按0分處置。留意:以下是某考生的答卷以及閱卷者的點(diǎn)評(píng) 單位:子虛公司 姓名:烏有先生 職務(wù):總裁兼董事長(zhǎng) 成果: 0 一 第一卷 選擇題 從以下四個(gè)選項(xiàng)中選出他以為正確的答案,填在后面的括號(hào)里。此題4個(gè)小題,每題10分,共40分 1。他想擁有什么樣的財(cái)富? A 、 B、 C A金錢 B。權(quán)益 C。聲譽(yù) D。真情 2他為什么會(huì)選擇這樣的財(cái)富呢? A 、B 、 C A有錢能使鬼推磨 B。權(quán)大于法,有權(quán)就能居于萬(wàn)人之上。 C聲譽(yù)能把人裝扮得更加完美。 D。真情價(jià)更高。 二 3除了上面選擇題中他所選的財(cái)富外,他還想擁有什么樣的財(cái)富? D A誠(chéng)信 B。友誼 C。智慧 D。不需求其他財(cái)富 4金錢等同于財(cái)富嗎? A A等同,由于金錢就是財(cái)

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