有用的幼兒園教學工作方案模板合集五篇

1、有用的幼兒園教學工作方案模板合集五篇幼兒園教學工作方案 篇1 本周主題： 我升中班了 活動總目標： 1.知道自己中班的小伴侶了，能與同伴有好的相處，共同做嬉戲，體驗做中班小伴侶的愉悅的心情，會做自己能做的事，體驗成長的歡樂。 2.主動參與各項活動，愿意為集體服務。 3.主動學做新操，動作到位，有力，熟識新的活動場地和器械的玩法，參加整理整理場地和器械。 4.教大方地在集風光前清晰地表達自己的想法，寧靜仔細地傾聽別人說的話，不插嘴。 5.熟悉數(shù)字15，用點卡和數(shù)字表示5以內的數(shù)量。 6.能唱輕愉快潑的歌曲，把握附點音符和切分音的唱法，學習依據(jù)歌曲內容和速度的改變做相應的動作。 7.初步學習畫出人

2、物和物體的基本部分和主要特征。 內容星期 一 二 三 四 五 入園活動 接待幼兒，對幼兒進行晨檢，老師指導幼兒自主嬉戲。 晨間活動 戶外活動：跨欄、S型繞椅子跑、走輪胎、梅花樁、鉆山洞、爬墊子、走平衡木、翻墊子。（霧霾天改為走廊或班級進行嬉戲）或開展晨間閱讀活動。 集體教學活動（一） 兒歌： 別說我小 .： 我是班級的一員 數(shù)學： 拼數(shù)卡 繪畫： 好玩的面具 平安：別摸我 集體教學活動（二） 體游：好玩的球 體育： 學新操 建構嬉戲：蓋房子（特色課） 體游：歡樂的小豬 綜合： 我真棒 嬉戲活動 美工區(qū)：老師為每位幼兒供應作品展現(xiàn)欄，為幼兒供應小手印的各種材料，供應較大的紙讓幼兒畫出這就是我。

3、益智區(qū)：供應水果實物點卡等讓幼兒進行點物匹配，供應拼圖、找不同等材料。 科學區(qū)：供應磁鐵、回形針、塑料小玩具、小木塊等材料關心幼兒探究。 建構區(qū)：供應基本塊，二倍塊、四倍塊、大小半圓形、三角塊等積木棍棒等多種建構材料。 戶外活動 滑滑梯 拍皮球 自制玩具 滾輪胎 騎小車 常規(guī)重點 1.上下樓梯能一個接一個。 2.提示幼兒口渴時和運動后準時喝水。 環(huán)境創(chuàng)設 1.以親切的目完，溫柔的語氣、和氣的看法接待孩子，為孩子創(chuàng)設平安、暖和、寬松的心理環(huán)境，幫幼兒盡早適應中班生活。 2.在圖書區(qū)增加“我長大了”相關繪本，供幼兒選擇，在美工區(qū)預備幼兒小、中班照片各一張，鼓舞幼兒選擇材料制作畫框。 保育工作 1.

4、做好消毒、清潔工作，為幼兒供應舒適、干凈的生活環(huán)境。 2.幼兒能寧靜開心的用餐。 家園聯(lián)系 重點了解部分適應性差的幼兒或插班幼兒的假期生活、學習生活、健康狀況，激發(fā)幼兒做中班小伴侶的完榮感。 幼兒園教學工作方案 篇2 學前班上期教學工作方案轉瞬間，新的一學期又開頭了，新學期對家長來說蘊含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結合本班的實際狀況共同爭論并制訂了本學期的教學工作方案。 一、幼兒狀況分析 本班幼兒通過幾年的學習、生活、嬉戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關懷別人，班

5、級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活力量較差，幼兒膽識小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學期加以引導。 二、分科教學目標 (一)語言領域1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。 （二）、 數(shù)學領域： 1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的力量；2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關系，運用部分數(shù)之間

6、的互換、互補關系進行有挨次的分合；3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系；5、熟悉大于號和小于號，理解大小的相對性；學習等量代換（等值轉換），培育幼兒的推理力量，進展其規(guī)律思維力量；6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能分辨6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）；7、熟悉各種面值的人民幣，學習在生活中用法貨幣的'技能；8、進一步熟悉時鐘，學會看整點、半點；學習20以內的加減法。 （三）、拼音領域1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯(lián)系。 2、學會23個聲母，區(qū)分鼻音n

7、和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的力量。 5、結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。 （四）、健康領域1、 開心地參與幼兒園的各項活動。 2、 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育基本的生活自理力量。 3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學問，學習對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 4、 寵愛參與體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作敏捷協(xié)調。 5、初步知道

8、并留意愛護牙齒。 （五）、.領域 1、 主動參與幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在幼兒園活動中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。 2、 初步學會自己辨別是非，學習關懷弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、老實、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。 3、 初步了解基本的.公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 4、 了解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、聞名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 （六）、科學領域 1、 對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)覺問題，提出問題。 2、 愿

9、意探究，漸漸學會運用多種感官有序地感知物體。 3、 喜愛與同伴合作，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 幼兒園教學工作方案 篇3 主要目標 1、能說出簡潔的、常見的英語單詞。 2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。 3、能聽懂并情愿仿照老師常常用法的生活用語和教學用語。 4、能用簡潔的英語介紹自己。 5、能用簡潔的英語表達自己的感受。 6、情愿并能夠嘗試用簡潔的英語與他人進行口語對話。 實施措施 首先，我方案以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替用法，以此吸引幼兒，從而有效的調動幼兒學習的愛好。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高學習英語

10、的趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我可以預備各種動物玩具和圖片，以嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應的單詞，使幼兒愛好大增。 其次，我還可以創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境，以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，老師將注意創(chuàng)設一些英語情境，例如：洗手前，老師說一聲“Washhand,please”，嬉戲前說一聲“Areyouready?”午睡時說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區(qū)角中設置一個英語角，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。 此外，為了進一步提高教學質量，我還要對

11、自己本身的英語學問進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們取經(jīng)，增長在幼兒英語教學方面的閱歷。 幼兒園教學工作方案 篇4 一、 指導思想 它起源于我國并得以盛傳，現(xiàn)今已形成一種國際間的競賽項目，被亞歐很多國家學習并發(fā)揚廣闊。五子棋不僅是一種國粹，是一種中西文化溝通的媒介，中國人民喜愛它，全世界人民也寵愛它；而且，五子棋也是一種有助于身心健康的智力活動。所以開設五子棋課程，既可以弘揚我國的傳統(tǒng)民族文化，培育同學的愛國情感，又能開發(fā)同學智力，促進規(guī)律思維，培育同學的自信念，可謂一箭雙雕。 二、 實施過程 1、 教學思路 五子棋入門簡單，趣味性強。教學中，分兩部分教學內容，第

12、一部分先講解五子棋入門的基本學問，包括其歷史淵源，基本下法，競賽規(guī)章及決殺棋點等，學習這部分學問時，實行講練結合的方式，即老師講解并描述非常鐘，同學練習三非常鐘，引導激發(fā)同學學習的愛好，其次部分采納習題與解答的形式進行綜合訓練，并進行小組競賽、個人競賽等方式來鞏固把握所學的學問點。 借以培育同學良好的合作意識，體會下棋的樂趣，要主動樂觀地對待人生。深刻體會“沒有法規(guī)，不成方圓”的辨證道理。 2、教學目標 同學把握五子棋的歷史淵源，培育同學的愛國情感和良好的棋德意識，如競賽中要有勝不嬌，敗不餒的良好心理素養(yǎng)。 通過下五子棋，培育同學敬重他人，情愿與他人合作和溝通的意識，為同學的良好人生進展奠定基

13、礎。 通過講解與練習，努力促進每一位同學的規(guī)律思維，對于水平較高的同學，想方法賜予嘉獎，使其更加主動地學習。 3、教學特點 五子棋簡潔易學，老少皆宜，趣味性強，深受同學寵愛。下棋過程比其它棋類要快，連續(xù)性強，使同學有較強的取勝心理，簡單獲得滿意感。由于不吃子，棋子也不能移動，少了棋盤上的爭殺，類似悄悄的和平競爭。 在學習的過程中，這項活動主動促進了同學的品德、智力、審美及身心等綜合素養(yǎng)的和諧進展，更有利于把我國的民族文化發(fā)揚廣闊。 幼兒園教學工作方案 篇5 X月份： 1、各班級制定班級方案、任課方案。 2、教研組長會議，各教研組指定教研方案、組織制定個人專題方案。 3、年度組會議，各年度制定年

14、段方案，大班制定幼小連接年度方案。 4、穩(wěn)定幼兒心情，抓好入園第一周常規(guī)訓練，關心新生盡快適應幼兒園的環(huán)境及生活。注意幼兒行為規(guī)范培育，做好幼兒行為規(guī)范評比檢查的預備工作。 5、班級家長會召開。 6、家委會成立及家委會座談會召開。 7、進行慶"老師節(jié)"活動，進行"中秋""國慶"慶?；顒?，各班級開展9月份主題教學活動。對幼兒進行老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日訓練。開展平行班節(jié)慶活動，主題為"老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)"系列活動，結合老師節(jié)，進行師德培訓。 8、九月份主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設考核評比活動開展。開展9月份主題教學活動，

15、園本課程督查表。 9、各班學習新操，做好"慶國慶"早操競賽預備。 10、平安常規(guī)，文明禮儀學問宣揚月。 11、做好創(chuàng)一級幼兒園的申報、參觀工作和整理有關的資料檔案。 12、大班一日活動的隨機檢測。 13、國旗先鋒隊訓練。 14、教研重點：各班豐富晨間熬煉和區(qū)角嬉戲材料。區(qū)域投放主題教研活動，創(chuàng)設性嬉戲主題教研活動。 X月份： 1、各年段各班級開展X月份主題教學活動、園本課程考評活動、主題環(huán)境創(chuàng)設活動。 2、討論落實慶"元旦"活動方案。 3、"慶國慶"早操競賽評比考核活動。 4、大班半日開放日活動。 5、家教學問講座活動。 6、中班年段

16、消遣活動。 7、教研重點：蒙氏老師形象理念形象及訓練活動開展，親子教學培訓。 8、秋游活動。 9、幼兒行為規(guī)范，常規(guī)訓練考核活動。 10、節(jié)慶訓練：對幼兒進行愛國主義訓練，國防學問訓練開展以愛國為主題的訓練活動，以重陽節(jié)為契機，開展敬老愛老活動，工作方案幼兒園月方案精選。 11、組織老師參與教委舉辦的各項評比活動，做好相關預備工作。 12、中班幼兒一日活動的隨機測查。 X月份： 1、第七屆"秋葉秋果"親子創(chuàng)作競賽活動。 2、大班年段消遣活動。 3、中班半日開放日活動。 4、進行小班幼兒一日活動的隨機測查。 5、教研重點：蒙氏親子模式教學公開課（主班老師）。 6、各年段各班級開展11月份主題教學活動、園本課程考評活動、主題環(huán)境創(chuàng)設活動。 7、早教班、小班段日常生活親子主題活動。 8、預備"新年"慶祝活動節(jié)目排練。 9、檢查各班的環(huán)境創(chuàng)設狀況和區(qū)域活動開展狀況，進行區(qū)角嬉戲的考評展現(xiàn)。 10、做好趣味冬季運動會的各項預備工作。 11、以班級組為單位，組織開展系列.實踐活動。 X月份： 1、早教班、小班段年段消遣-親子課程展現(xiàn)活動。 2、大班