事故急救與安全教育教學大綱

1、事故急救與安全教育一、課程說明課程編號： 2-87課程名稱（中/英文）：事故急救與安全教育/ The accident first aid and safety education課程類別：文化素質(zhì)類學時/學分：32/2先修課程：無適用專業(yè)：所有專業(yè) 教材、教學參考書：救護員指南，社會科學文獻出版社；自編講義 二、課程設置的目的意義本課程為全校性選修課，面向全校大學生開設，關注校園安全問題及對突發(fā)事件的應對和處理，總課時32學時（含實踐），2學分。重點介紹現(xiàn)場救護、急救技術、常見意外傷害的預防及應處理方法、常見急癥的處理、傳染性疾病防護、心理問題及疾病的預防。通過本課程的學習，學生能對安全、救

2、護有初步的認識，掌握基本的安全急救技能，能對生活中的突發(fā)事件進行初步處理，以達到自救、互救、預防事故的發(fā)生、挽救生命、降低傷殘的目的。三、課程的基本要求知識：知曉大學生安全問題的重要性，生活常見事故；掌握現(xiàn)場救護的基本概念和新理念，讓學生了解現(xiàn)場救護的重要性及現(xiàn)場救護的目的能力：1、止血包扎固定：重點講解止血、包扎、骨折固定及傷病員搬運技術。通過講解及觀看視頻掌握自救與互救的基本知識和技能。2、心肺復蘇：了解“生存鏈”、心肺復蘇的重要性，掌握心肺復蘇的具體操作步驟、氣道異物梗阻，了解進一步的生命支持。通過視頻播放和現(xiàn)場示教使學生能基本掌握心肺復蘇的技能。素質(zhì)：課程學習對于提高大學生安全意識，豐

3、富大學生知識結(jié)構(gòu)，完善大學生心理素質(zhì)，掌握面對突發(fā)事件及自然災害的基本應對措施，最大限度保障大學生生命安全，維護校園穩(wěn)定具有較大的現(xiàn)實意義。四、教學內(nèi)容、重點難點及教學設計章節(jié)教學內(nèi)容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐第1章緒論與現(xiàn)場急救22大學生安全問題的重要性，生活常見事故。現(xiàn)場救護的基本概念和新理念，讓學生了解現(xiàn)場救護的重要性及現(xiàn)場救護的目的等用典型安全事件結(jié)合事故處理方法講解自我保護的重要意義和自救。第2章基本急救技術441、止血包扎固定：掌握自救與互救的基本知識和技能。2、心肺復蘇：了解“生存鏈”、心肺復蘇的重要性，掌握心肺復蘇的具體

4、操作步驟、氣道異物梗阻，了解進一步的生命支持。1、止血、包扎、骨折固定及傷病員搬運技術。2、使學生能基本掌握心肺復蘇的技能。教學思路：1、由受傷后的急救需求引入止血包扎的重要性；用各種爆炸方法說明急救和保護的理論；用對比的方法突出各個部位包扎特點。2、 教學模式：通過講解及觀看視頻進行學習，1學時課程講授；1學時教師示范及學生回示；2學時學生分組練習。第3章生活常見應急事件的防范與處理441、擁擠踩踏：如何預防踩踏事件，踩踏事件發(fā)生時如何減小傷害發(fā)生可能性，如何組織自救。2、地震：了解地震基礎知識，掌握在各種情況下如何避震，如何求救和救援。要求學生通過學習能共同完成避震與逃生圖的繪制及預演。3

5、、火災：主要介紹防火知識及火災逃生，掌握火災的預防、現(xiàn)場救護三原則、各種火災情況下逃生方法及常用滅火器的使用方法。教學思路：通過典型案例強化學生的保護意識;教學模式：課外自學和課上提問搶答相 結(jié)合。第4章生活常見意外傷害的預防和自救（861、溺水：掌握溺水的救護2、觸電：觸電的預防與自救3、中暑：中暑的預防與救護4、急性中毒：掌握一氧化碳中毒的預防，有機磷農(nóng)藥中毒、一氧化碳中毒、酒精中毒、安眠藥中毒的緊急處理。5、外傷：掌握骨關節(jié)損傷、燒傷、燙傷的緊急處理。6、氣管異物梗阻：掌握氣道異物梗阻的危害、表現(xiàn)、氣道異物梗阻的預防及嬰兒、兒童、成年人氣道異物梗阻現(xiàn)場救護方法（清醒、 昏迷）。教學思路：

6、以基本知識為基礎，結(jié)合典型案例介紹和現(xiàn)場教學，讓學生掌握急救處理。 教學模式：課前導學、課堂講授、現(xiàn)場觀摩、視頻觀看、課中提問搶答。第5章常見內(nèi)科急癥處理44掌握低血糖、腦卒中、心血管疾病、癲癇的預防及應急處置方法。教學思路：通過案例分析講解疾病的癥狀，通過現(xiàn)場教學了解一般的處理應對。教學模式：課前導學、課堂分析、視頻觀看，知識搶答；第6章傳染性疾病預防441、消毒與隔離，消化道、呼吸道傳染病防護2、艾滋病防護與性安全艾滋病的正確認識和恐慌教學思路：以典型案例引入疾病的特性；以案例分析的方式介紹疾病的預防和安全防護知識；教學模式：課外文獻資料、課堂講授、專題辯論、視頻觀看第7章大學生心理疾病預

7、防431大學生 常見心理問題分析、抑郁癥的表現(xiàn)、自殺意念與自殺預防。教學思路：以典型案例引入疾病的特性；以案例分析的方式介紹疾病的預防。教學模式：課外文獻資料、課堂講授、專題辯論、視頻觀看、現(xiàn)場心理治療儀測試自我分析。第8章野外生存22重點介紹野外生存知識與技能。了解戶外常見的風險及應對方法、野外生存原則及基本的裝備。教學思路：以典型案例引入疾病的特性；以案例分析的方式介紹安全防護知識；教學模式：課外文獻資料、課堂講授、專題辯論、視頻觀看注：實踐包括實驗、上機等五、實踐教學內(nèi)容和基本要求實驗名稱實驗內(nèi)容學時基本要求止血包扎通過實踐認知止血包扎的方法和作用2學生學會簡單的止血包扎心肺復蘇模型上實踐過程與方法2掌握心肺復蘇的方法心理測試心理治療儀器測試2了解自我心理活動，學會自我調(diào)適六、考