學(xué)生早戀案例教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1學(xué)生早戀學(xué)生早戀(zo lin)案例教育主題班會(huì)案例教育主題班會(huì)第一頁(yè)，共61頁(yè)。愛(ài)，是個(gè)厚重而圣潔愛(ài)，是個(gè)厚重而圣潔(shngji)的話的話題。而早戀，這枚有酸有甜卻又青題。而早戀，這枚有酸有甜卻又青澀的果子，能夠稱(chēng)之為愛(ài)嗎？今天澀的果子，能夠稱(chēng)之為愛(ài)嗎？今天我們就來(lái)討論這個(gè)話題我們就來(lái)討論這個(gè)話題: 第1頁(yè)/共61頁(yè)第二頁(yè)，共61頁(yè)。 一、什么一、什么(shn me)是早戀是早戀所謂早戀，就是過(guò)早的所謂早戀，就是過(guò)早的相差甚遠(yuǎn)。相差甚遠(yuǎn)。第2頁(yè)/共61頁(yè)第三頁(yè)，共61頁(yè)。第3頁(yè)/共61頁(yè)第四頁(yè)，共61頁(yè)。第4頁(yè)/共61頁(yè)第五頁(yè)，共61頁(yè)。使用手機(jī)發(fā)短信。使用手機(jī)發(fā)短信。第5頁(yè)/共6

2、1頁(yè)第六頁(yè)，共61頁(yè)。初中初中0.1%高中高中1%大學(xué)大學(xué)10% 談戀愛(ài)的最終目標(biāo)是結(jié)婚談戀愛(ài)的最終目標(biāo)是結(jié)婚(ji hn)，那么，那么學(xué)生時(shí)代就談戀愛(ài)的成功率有多少呢？學(xué)生時(shí)代就談戀愛(ài)的成功率有多少呢？第6頁(yè)/共61頁(yè)第七頁(yè)，共61頁(yè)。1 1、生理、生理(shngl)(shngl)方面的原方面的原因。因。2 2、心理方面的原因。、心理方面的原因。我不再我不再(b zi)是是孩子！孩子！3 3、社會(huì)方面的原因。、社會(huì)方面的原因。第7頁(yè)/共61頁(yè)第八頁(yè)，共61頁(yè)。 青春期是指人體從童年向成年過(guò)渡青春期是指人體從童年向成年過(guò)渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從的人生關(guān)鍵時(shí)期。一般是從1010歲到歲到2020

3、歲。歲。在這一時(shí)期在這一時(shí)期, ,人的生理和心理人的生理和心理(xnl)(xnl)都都會(huì)發(fā)生顯著的變化。會(huì)發(fā)生顯著的變化。青春期的特點(diǎn)青春期的特點(diǎn)(tdin)(tdin)第8頁(yè)/共61頁(yè)第九頁(yè)，共61頁(yè)。1 1、有了獨(dú)立、有了獨(dú)立(dl)(dl)意識(shí)，但又有較意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴(lài)性。強(qiáng)的依賴(lài)性。青春期的心理青春期的心理(xnl)變化：變化：第9頁(yè)/共61頁(yè)第十頁(yè)，共61頁(yè)。2 2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱(fnno)(fnno)，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)；說(shuō)；媽媽回來(lái)媽媽回來(lái)(hu (hu li)li)了了! !趕緊把日趕緊把日記藏起來(lái)記藏起來(lái)!

4、 !第10頁(yè)/共61頁(yè)第十一頁(yè)，共61頁(yè)。3 3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)(chxin)(chxin)逆反心逆反心理；理；哼哼, ,我偏偏我偏偏(pinpi(pinpin)n)不這樣做不這樣做! !第11頁(yè)/共61頁(yè)第十二頁(yè)，共61頁(yè)。4 4、喜歡交朋友，對(duì)異、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇性感到好奇(ho q)(ho q)，渴望得到異性的欣賞?？释玫疆愋缘男蕾p。第12頁(yè)/共61頁(yè)第十三頁(yè)，共61頁(yè)。 一個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得特別優(yōu)美，一個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得特別優(yōu)美，于是我就愛(ài)上了她。于是我就愛(ài)上了她?！眓“人家都說(shuō)我們合適。人家都說(shuō)我們合適?！钡?3頁(yè)/共61頁(yè)第十四頁(yè)，共61頁(yè)。第14頁(yè)/共61頁(yè)第十五頁(yè)，

5、共61頁(yè)。三、早戀會(huì)給中學(xué)生三、早戀會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)哪些帶來(lái)哪些(nxi)(nxi)影響影響? ?第15頁(yè)/共61頁(yè)第十六頁(yè)，共61頁(yè)。談早戀談早戀(zo lin)的危害的危害有位作家說(shuō)過(guò)，早戀(zo lin)是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。 第16頁(yè)/共61頁(yè)第十七頁(yè)，共61頁(yè)。早戀危害中學(xué)生的身心健康早戀危害中學(xué)生的身心健康 從身體上講：由于早戀，將大部分時(shí)間從身體上講：由于早戀，將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上，因而忽視了體育鍛煉。所花在談戀愛(ài)上，因而忽視了體育鍛煉。所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他

6、同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒(qng x)(qng x)不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒等不良情緒(qng x)(qng x)。在這些情緒。在這些情緒(qng (qng x)x)的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。第17頁(yè)/共61頁(yè)第十八頁(yè)，共61頁(yè)。2 2早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)

7、干擾極大早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大 成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著多數(shù)都是沿著 “ “感情直線上升，成績(jī)直線下感情直線上升，成績(jī)直線下降降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀的軌跡運(yùn)動(dòng)的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀, ,時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對(duì)于涉時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種來(lái)就是一種“超負(fù)荷超負(fù)荷”運(yùn)載運(yùn)載(ynzi)(ynzi)。在早戀。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)

8、載載(ynzi)(ynzi)下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。 第18頁(yè)/共61頁(yè)第十九頁(yè)，共61頁(yè)。我身邊活生生的事例我身邊活生生的事例本人初中同學(xué)黃某哥本人初中同學(xué)黃某哥磐石磐石(pnsh)(pnsh)中學(xué)某女教師中學(xué)某女教師農(nóng)壩小學(xué)某老師農(nóng)壩小學(xué)某老師我初中同學(xué)胡某我初中同學(xué)胡某本人同村功成名就后原高中本人同村功成名就后原高中男友拖累男友拖累江中胡某和葉某及李某江中胡某和葉某及李某本人農(nóng)壩學(xué)生唐某本人農(nóng)壩學(xué)生唐某云中云中20132013級(jí)熊某級(jí)熊某 第19頁(yè)/共61頁(yè)第二十頁(yè)，共61頁(yè)。3 3早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越

9、軌行為早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為 中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì)，容易沖動(dòng)，自我控制中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì)，容易沖動(dòng)，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感己的感 情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕的是有的男生讓對(duì)方懷孕(hui yn)(hui yn)后，后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長(zhǎng)、老師知道，也不愿讓同學(xué)知道，不敢讓家長(zhǎng)、老師知道，也不愿讓同學(xué)知道，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學(xué)生朋友們，應(yīng)當(dāng)警惕啊

10、！越雷池一步的中學(xué)生朋友們，應(yīng)當(dāng)警惕??！越雷池一步必定要付出慘重的代價(jià)，成為早戀的犧性品！必定要付出慘重的代價(jià)，成為早戀的犧性品！ 第20頁(yè)/共61頁(yè)第二十一頁(yè)，共61頁(yè)。4 4早戀有可能導(dǎo)致犯罪早戀有可能導(dǎo)致犯罪 據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過(guò)據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)朋友面前，更不愿意

11、丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話，因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴(lài)于父母或他人，自己還不能的經(jīng)濟(jì)依賴(lài)于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松馬拉松”式的戀愛(ài)期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢(qián)花式的戀愛(ài)期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢(qián)花費(fèi)。而父母所能提供費(fèi)。而父母所能提供

12、(tgng)(tgng)的一點(diǎn)零的一點(diǎn)零花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要。這樣中學(xué)生花錢(qián)又往往滿(mǎn)足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。最后鋃鐺入獄。 第21頁(yè)/共61頁(yè)第二十二頁(yè)，共61頁(yè)。失戀少年自殺失戀少年自殺(zsh)(zsh)，體內(nèi)鮮血，體內(nèi)鮮血流出一半流出一半 20132013年年9 9月月2626日傍日傍晚，沈陽(yáng)市康平晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇內(nèi)發(fā)生一幕慘劇(cnj)(cnj)，一名，一名高二年級(jí)男生因高二年級(jí)男生因戀人提出分手，戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，片扎破自己

13、胸口，造成嚴(yán)重的心臟造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.51.5厘米，生命岌厘米，生命岌岌可危。岌可危。 事例事例(shl)一一第22頁(yè)/共61頁(yè)第二十三頁(yè)，共61頁(yè)。北京：初中生北京：初中生“情侶情侶”相擁臥軌自殺身亡相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中高一八班的古偉、李青男女兩懷柔三中高一八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師批評(píng)，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)到老師批評(píng)，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路路(til)(til)懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于懷柔

14、段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。非命。 京華時(shí)報(bào)京華時(shí)報(bào) 2011 2011年年0101月月1515日第二十日第二十一版一版 事例事例(shl)二二第23頁(yè)/共61頁(yè)第二十四頁(yè)，共61頁(yè)。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大(jd)(jd)的痛苦與壓力。的痛苦與壓力。 事例事例(shl)三三 “真的很后悔真的很后悔(huhu)”兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白兩

15、中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 第24頁(yè)/共61頁(yè)第二十五頁(yè)，共61頁(yè)。早戀釀惡果早戀釀惡果( gu) 一高中生殺死暗一高中生殺死暗戀女生戀女生 曾轟動(dòng)鄭州市曾轟動(dòng)鄭州市“521”“521”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)高中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜鐵路某中學(xué)高中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。殺。 5

16、5月月2121日下午，普某在商店購(gòu)買(mǎi)了鎖、刀片、啤酒、燒餅日下午，普某在商店購(gòu)買(mǎi)了鎖、刀片、啤酒、燒餅(sho bing)(sho bing)等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀

17、成命案。第25頁(yè)/共61頁(yè)第二十六頁(yè)，共61頁(yè)。四川一女生早戀被奶奶四川一女生早戀被奶奶(ni (ni nai)nai)看見(jiàn)看見(jiàn) 怕奶奶怕奶奶(ni nai)(ni nai)告密她，殺死奶奶告密她，殺死奶奶(ni nai)(ni nai)早戀早戀(zo lin)犯罪犯罪(fn zu)第26頁(yè)/共61頁(yè)第二十七頁(yè)，共61頁(yè)。 一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4 4層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到1313層時(shí)，縱身跳層時(shí)

18、，縱身跳下下這是這是7 7月月2 2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳跳樓事件樓事件”。 當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件跳樓事件”背后的背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)曾和同學(xué)(tng xu)(tng xu)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓, ,當(dāng)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡。 ( (人民網(wǎng)人民網(wǎng)20122012年年9 9月月2323日日) ) 高中生

19、情陷三角戀釀慘劇高中生情陷三角戀釀慘劇(cnj)(cnj)少年?duì)幣焉倌隊(duì)幣? 1死死1 1傷傷第27頁(yè)/共61頁(yè)第二十八頁(yè)，共61頁(yè)。第28頁(yè)/共61頁(yè)第二十九頁(yè)，共61頁(yè)。第29頁(yè)/共61頁(yè)第三十頁(yè)，共61頁(yè)。第30頁(yè)/共61頁(yè)第三十一頁(yè)，共61頁(yè)。1 1、早戀危害中學(xué)生的身心健康、早戀危害中學(xué)生的身心健康 2 2、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大、早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大(j (j d) d) 3 3、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為4 4、早戀有可能導(dǎo)致犯罪、早戀有可能導(dǎo)致犯罪 第31頁(yè)/共61頁(yè)第三十二頁(yè)，共61頁(yè)。第32頁(yè)/共61頁(yè)第三十三頁(yè)，共61頁(yè)。第3

20、3頁(yè)/共61頁(yè)第三十四頁(yè)，共61頁(yè)。第34頁(yè)/共61頁(yè)第三十五頁(yè)，共61頁(yè)。第35頁(yè)/共61頁(yè)第三十六頁(yè)，共61頁(yè)。第36頁(yè)/共61頁(yè)第三十七頁(yè)，共61頁(yè)?，F(xiàn)，一個(gè)女人要活出人格，活出現(xiàn)，一個(gè)女人要活出人格，活出氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。第37頁(yè)/共61頁(yè)第三十八頁(yè)，共61頁(yè)。一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕禁早戀的三令五申，又怕她她不知所措了。不知所措了。第38頁(yè)/共61頁(yè)第三十九頁(yè)，共61頁(yè)。第39頁(yè)/共61頁(yè)第四十頁(yè)，共61頁(yè)。第40頁(yè)/共61頁(yè)第四十一頁(yè)，共61頁(yè)。 當(dāng)你

21、收到他人當(dāng)你收到他人(trn)的的“愛(ài)慕愛(ài)慕”信信怎么辦？怎么辦？1、正確對(duì)待、正確對(duì)待2、妥善解決、妥善解決a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保(nnbo)永久永久b.意志意志(yzh)上：自制力差，易做上：自制力差，易做“越軌越軌”的事的事c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方b.不宜向同學(xué)公開(kāi)，使人難堪不宜向同學(xué)公開(kāi)，使人難堪c.最好冷處理最好冷處理第41頁(yè)/共61頁(yè)第四十二頁(yè)，共61頁(yè)。如果對(duì)方如果對(duì)方(dufng)不知趣，不

22、知趣， 苦苦追求、糾纏怎么辦？苦苦追求、糾纏怎么辦？1、寫(xiě)信、寫(xiě)信(xi xn)、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。2、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友(png you)幫助，擺脫困境。幫助，擺脫困境。3、千萬(wàn)不要和對(duì)方永無(wú)休、千萬(wàn)不要和對(duì)方永無(wú)休止的、沒(méi)完沒(méi)了的發(fā)短信、止的、沒(méi)完沒(méi)了的發(fā)短信、寫(xiě)信、見(jiàn)面等。否則，你就寫(xiě)信、見(jiàn)面等。否則，你就會(huì)不知不覺(jué)地陷入對(duì)方感情會(huì)不知不覺(jué)地陷入對(duì)方感情的泥潭里從而爬不出來(lái)。的泥潭里從而爬不出來(lái)。第42頁(yè)/共61頁(yè)第四十三頁(yè)，共61頁(yè)。在眾目睽睽在眾目睽睽(zhng m ku ku)之

23、下之下第43頁(yè)/共61頁(yè)第四十四頁(yè)，共61頁(yè)。在眾目睽睽在眾目睽睽(zhng m ku ku)之下之下第44頁(yè)/共61頁(yè)第四十五頁(yè)，共61頁(yè)。在眾目睽睽在眾目睽睽(zhng m ku ku)之下之下第45頁(yè)/共61頁(yè)第四十六頁(yè)，共61頁(yè)。在公共場(chǎng)所在公共場(chǎng)所(n n chn su)的中學(xué)生的中學(xué)生第46頁(yè)/共61頁(yè)第四十七頁(yè)，共61頁(yè)。在公共場(chǎng)所在公共場(chǎng)所(n n chn su)的中學(xué)生的中學(xué)生第47頁(yè)/共61頁(yè)第四十八頁(yè)，共61頁(yè)。在公共場(chǎng)所在公共場(chǎng)所(n n chn su)的中學(xué)生的中學(xué)生第48頁(yè)/共61頁(yè)第四十九頁(yè)，共61頁(yè)。早戀是一枚包著糖衣早戀是一枚包著糖衣(tngy)的苦果的苦果第

24、49頁(yè)/共61頁(yè)第五十頁(yè)，共61頁(yè)。2、正確處理男女、正確處理男女(nnn)同同 學(xué)之間學(xué)之間的交往。的交往。怎樣怎樣(znyng)交往交往？第50頁(yè)/共61頁(yè)第五十一頁(yè)，共61頁(yè)。 小雙是高一的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明小雙是高一的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過(guò)，將小雙送到扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過(guò)，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書(shū)包并醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書(shū)包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又陪她回家

25、。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來(lái)的打算；談學(xué)習(xí)、談班里的事。最后竟談到自己將來(lái)的打算；他們感到非常愉快他們感到非常愉快(ykui)(ykui)，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。 他們成了最親密的他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說(shuō)：學(xué)們說(shuō)：“小雪和風(fēng)好上了。小雪和風(fēng)好上了。”也有人和他們開(kāi)起玩也有人和他們開(kāi)起玩笑，可他們并不理會(huì)，小雪只是撇撇嘴：笑，可他們并不理會(huì)，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！庸俗！” ” 小

26、雙和小楓的交往小雙和小楓的交往(jiowng)存在不妥的存在不妥的地方嗎？地方嗎？案例案例(n l)(n l)第51頁(yè)/共61頁(yè)第五十二頁(yè)，共61頁(yè)。 我是一個(gè)班長(zhǎng)我是一個(gè)班長(zhǎng), ,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò), ,對(duì)班里的事很對(duì)班里的事很關(guān)心關(guān)心, ,性格開(kāi)朗性格開(kāi)朗, ,同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫(xiě)了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我生連著給寫(xiě)了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我雖詫異，但并沒(méi)在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知雖詫異，但并沒(méi)在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞難而退。不料

27、，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)(zh (zh ge)ge)問(wèn)題，但又不知怎樣做才不致傷害她。問(wèn)題，但又不知怎樣做才不致傷害她。 這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你為他出出你為他出出(ch ch)注意。注意。案例案例(n l)(n l)第52頁(yè)/共61頁(yè)第五十三頁(yè)，共61頁(yè)。第53頁(yè)/共61頁(yè)第五十四頁(yè)，共61頁(yè)。 我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定育的青少年：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡是要談戀愛(ài)，要過(guò)家庭生活的。但是，年齡是要