幼兒園教學(xué)總結(jié)4篇

1、幼兒園教學(xué)總結(jié)4篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任，當(dāng)一名老師簡(jiǎn)單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)： 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 訓(xùn)練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓(xùn)練的價(jià)值在于促進(jìn)人的進(jìn)展和.統(tǒng)一，這就是新的訓(xùn)練觀。創(chuàng)新老師訓(xùn)練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀，形成以培育同學(xué)力量為主要教學(xué)目標(biāo)的新訓(xùn)練觀；轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學(xué)制造性解決問題的欲望；敬重同學(xué)個(gè)性，擅長(zhǎng)發(fā)覺和愛護(hù)

2、同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，以寬容、愛護(hù)、主動(dòng)的看法對(duì)待同學(xué)；注意實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。 傳統(tǒng)訓(xùn)練中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學(xué)問輕實(shí)踐造成的。一個(gè)高校物理老師不會(huì)修簡(jiǎn)潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延長(zhǎng)到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式，讓同學(xué)通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受詳細(xì)而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其奇怪心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。 二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 要實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)： （1）有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 （2）有較高的管理藝術(shù)。管理

3、包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)。 （3）有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學(xué)接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的主動(dòng)情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱忱，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同學(xué)因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 三、老師要有敬業(yè)精神。 能否成為一個(gè)好老師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻(xiàn)身訓(xùn)練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)

4、氣，鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)訓(xùn)練就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實(shí)處。 因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供應(yīng)一切所必需的條件，使每個(gè)老師忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，老師的訓(xùn)練觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡(jiǎn)單調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺地站到素養(yǎng)訓(xùn)練的前列，成為合格老師。 四、力求勝利訓(xùn)練。 勝利訓(xùn)練認(rèn)為，訓(xùn)練面對(duì)的是人，培育的是.需要的人。每一個(gè)同學(xué)都有勝利的潛能，都有勝利的愿望和需要。通過訓(xùn)練，每個(gè)同學(xué)都可以在原有的基礎(chǔ)

5、上獲得勝利，取得進(jìn)展。勝利訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)，通過訓(xùn)練的改善，促使同學(xué)獲得多方面的勝利，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的勝利者，從額為其成為.的勝利者做好基礎(chǔ)素養(yǎng)的預(yù)備。 .在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，也就要求訓(xùn)練的不斷更新，走可持續(xù)性進(jìn)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走？作為老師又該如何做？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的訓(xùn)練改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們老師訓(xùn)練教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速進(jìn)展的訓(xùn)練，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的訓(xùn)練觀念，面對(duì)進(jìn)展的時(shí)代，面對(duì)改變的孩子，訓(xùn)練需

6、要不斷更新，訓(xùn)練需要討論型的老師，只有不斷地討論訓(xùn)練教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)年我園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作方案，仔細(xì)實(shí)行幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)。一年來，我園一步步成長(zhǎng)，.聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，

7、每個(gè)月月底為幼兒園全體老師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提倡老師在工作中應(yīng)留意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在，提高了老師對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。 4、堅(jiān)持以德為首，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高 1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時(shí)，要討論平安工作；在落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)工作時(shí)，要布置平安工作；在檢查工作時(shí)，也要檢查平安工作。 2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，對(duì)于院墻、玩具，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾，使

8、園面貌煥爛一新。 4、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒進(jìn)展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)年實(shí)行了為家長(zhǎng)發(fā)放通知書、面對(duì)面的溝通等形式，通過這些溝通使我們的訓(xùn)練得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。 三、慶“六一”文藝活動(dòng)圓滿勝利 我們的工作還有很多需要完善之處，盼望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作連續(xù)賜予指導(dǎo)關(guān)心！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)

9、鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師

10、充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案， 教學(xué)工作推陳出新 教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對(duì)于大班來說。家長(zhǎng)是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)，并在每一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)他們不會(huì)的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。 平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，

11、我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面平安工作，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)及自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識(shí)，熟識(shí)滅火、應(yīng)急疏散平安常識(shí)，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃命和自救互救的基本力量，增加組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧.，制造平安的訓(xùn)練環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領(lǐng)，增加

12、了消防平安意識(shí)，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。 協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù) 本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌競(jìng)賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的完榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成果，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)；十月的合唱競(jìng)賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了競(jìng)賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮；十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們肯定感受的到。這每一項(xiàng)都是展現(xiàn)自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔細(xì)的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 一、班級(jí)基本狀況分

13、析： 這學(xué)期的小班共有22名小伴侶，都是新生。所以本學(xué)期的主要訓(xùn)練任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟識(shí)一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，關(guān)心幼兒提高自我服務(wù)力量，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。 二、工作重點(diǎn)： 身體進(jìn)展方面： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要愛護(hù)好自己的身體，把握一些自我愛護(hù)的基本方法。 2、引導(dǎo)幼兒喜愛參與晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，敏捷學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。 認(rèn)知進(jìn)展方面： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉自己的班級(jí)，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是岔口中心幼兒園的小伴侶。 2、引導(dǎo)幼兒熟悉

14、柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能任憑用法他人的東西。 3、引導(dǎo)幼兒把握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。 .性進(jìn)展方面： 1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)寵愛班集體，情愿親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜愛和小伴侶一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好伴侶。 2、引導(dǎo)幼兒情愿主動(dòng)地和本班老師以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 三、主要措施： 訓(xùn)練教學(xué)： （1）以生活化、嬉戲化、綜合化的形式、開展各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、關(guān)心幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的心理焦慮。 （2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒做嬉戲、玩滑滑梯、打球等，使幼兒喜愛上幼兒園。 （3）通過參觀、觀賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒漸漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生深厚的愛好。 保育保?。?（1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。 （2）通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。 （3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫力量。 家長(zhǎng)工作： （1）讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)地協(xié)作好幼兒園做好孩子的幼小連接工