幼兒園教學(xué)工作方案模板錦集5篇_1

1、幼兒園教學(xué)工作方案模板錦集5篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、活動名稱： 幼兒園的春天 二、活動目標(biāo)： 1要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來，培育幼兒的觀看力、動腦動手力量和喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國、喜愛大自然的感情。 2培育幼兒活潑開心的心境，讓春天永駐孩子的心田，幼兒園永久是春天。 三、活動預(yù)備： 種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物 四、活動過程： 1開場白：春天向我們走來，它走進(jìn)草地，小草變綠了；它走進(jìn)花叢，鮮花開放了；它走進(jìn)農(nóng)場，麥田發(fā)芽了；它走進(jìn)樹林，小樹長出了嫩芽；春天像我們走來，帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了，帶來了陽完暖和了大地，帶來了春風(fēng)使柳樹舞動，感謝春天，春天真好！把春天

2、請進(jìn)我們的教室，幼兒園里永久是春天！ 2 彈奏主題歌：“幼兒園的春天”，請幼兒邊唱邊做動作。 3 美化教室 繪畫組：布置春天的畫欄 手工組：將采集的樹葉、樹枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、貼貼，布置春天的植物 種植組：種植大蒜、蘿卜、白菜等，美化自然角 標(biāo)本制作組：將日常生活中收集的昆蟲制成標(biāo)本 （重點：手工組，標(biāo)本制作組） 4評議：請各組幼兒展現(xiàn)成果，并依據(jù)自己的創(chuàng)作進(jìn)行講解并描述（可以是作品的內(nèi)容，也可以是制作過程中的一些小事） 5播放主題歌，在主題歌聲中整個活動開心的結(jié)束。 五、課后評議： 分組活動始終是幼兒比較喜愛的活動形式，這樣他們可以自由選擇自己喜愛的活動小組，由于是自己選擇的，在活

3、動過程中 幼兒的主動參加性也會比較強(qiáng)，活動結(jié)束后大部分幼兒做出了滿足的作品。 此次活動也有一些不足，由于在活動中分了四個組，老師就不行能全都照看到，所以在有的小組出現(xiàn)了幼兒沒事做的狀況。 下次再組織此類活動時，應(yīng)當(dāng)削減分組，掌握在23個。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 1嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀看制度，協(xié)作衛(wèi)生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度，以便更好地為保教第一線服務(wù)。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好食品關(guān)，保證餐點的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，向家長宣揚(yáng)防病學(xué)問，主動做好傳染病防治工作。 2執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼

4、兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園平安。 3做好傳染病防控工作。加強(qiáng)對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康訓(xùn)練，確保疾病不在我園擴(kuò)散。 4做好師幼的飲食平安，嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品?？隙ㄒ獓?yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒大事發(fā)生。 5定期檢查、會議。每周一次全面檢查，并如實記錄存在優(yōu)點及不足，并整改、完善。 6各崗人員明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兼職保健員、各班保教人員等親密有機(jī)協(xié)作，仔細(xì)做好各項工作。 （八）開展社區(qū)工作 1加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。要定期召開家委會及家長會，共同商討學(xué)園大事、要事，讓家長參加幼兒園的保育、訓(xùn)練、保健以及幼兒

5、園進(jìn)展的話題沙龍。通過家園聯(lián)系冊親密與家長的聯(lián)系，相互了解幼兒在園在家狀況。以多種形式：如通過家長開放日、主題展現(xiàn)、致家長的一封信、建構(gòu)幼兒檔案準(zhǔn)時與家長溝通、研討、溝通，讓家長參加幼兒的活動，讓家長了解幼兒園、了解課程、了解孩子，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合，達(dá)到家園共育的目的。 2充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和訓(xùn)練資源，做到有目的、有方案，并體現(xiàn)在訓(xùn)練課程方案和各項活動中，以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用價值最大化。 3有效增進(jìn)與民辦園幫扶老師的'溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動，通過示范課、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、提升。 4扎實開展早教活動。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期訓(xùn)

6、練活動。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 幼兒期英語教學(xué)以培育愛好為主，創(chuàng)設(shè)相宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的嬉戲情景中結(jié)合日常生活閱歷，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的開心心情下，學(xué)會豐富的英語詞匯，把握簡潔的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面對全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。 我園進(jìn)行全面鋪開英語教學(xué)四年有多了，由于小班、班幼兒年齡比較小，接受力量較差，但經(jīng)過一個學(xué)期以來，幼兒對英語產(chǎn)生了深厚的愛好，剛開頭接觸英語時，有許多幼兒不愿開口，也不情愿投入嬉戲，但漸漸上英語課已成為一種習(xí)慣，聽、說和理解力量也

7、提高了許多;而大班幼兒年齡較大，接受力量也比較強(qiáng)，通過嬉戲、實物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學(xué)的英語，但總覺得總體效果不太明顯，必需查找緣由，制定好方案。 創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培育幼兒英語發(fā)音和英語活動愛好，通過英語訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，使英語活動貫穿幼兒一日生活中，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā) 展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的力量和技能，獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語，而且能成為一種習(xí)慣。 口語是日常交際的重要方面，也是培育幼兒語感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個環(huán)節(jié)要加插英語口語，并通過語言個形體使幼兒明白

8、，從而漸漸提高幼兒的口語力量。 讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)好玩的、豐富的環(huán)境讓幼兒在歡樂嬉戲中學(xué)習(xí)，發(fā)揮其訓(xùn)練性、學(xué)習(xí)性的功能。 老師要充分利用英語角資源，師生間進(jìn)行口語溝通，老師可以制作各種類型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的愛好。 1.有目的有方案組織老師加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)信息資料，提高教學(xué)水平。 2.加強(qiáng)發(fā)音練習(xí)，多練多聽多問，組織老師進(jìn)行日常口語測試 3.組織公開觀摩活動，做好課前預(yù)備工作、活動中的觀摩、活動后的評課，點評中發(fā)覺優(yōu)點及不足，準(zhǔn)時改正。 1.開設(shè)家教園地“每周一語”，利用校訊通園地，把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個家長，獵取家長的支持，達(dá)到

9、家園同步訓(xùn)練 2.要求家長每天抽時間放英語完碟給幼兒聽 英語工作詳細(xì)要求： 1. 老師每天接園都要要說：Goodmrning!早上好!放園時要求幼兒說：Goodbye Teacher!老師再見! 2. 各班老師每天利用手提式DVD播放英語完碟，幼兒進(jìn)行晨讀英語。 3. 各班老師在進(jìn)行班級環(huán)境布置時結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè) 4. 各班老師課前要做好預(yù)備，支配好幼兒位置，派發(fā)英語書，課堂協(xié)作好英語老師，不擅自離開課室，需要放音樂的時候要做好協(xié)作工作。 5. 每班每周評比英語“禮貌之星”，以激勵幼兒。 6. 各班老師每周上好復(fù)習(xí)課 7. 本學(xué)期連續(xù)進(jìn)行對各班老師進(jìn)行吉的堡教材內(nèi)容和英語日常口語培訓(xùn)。 8. 各

10、班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語 9. 學(xué)期末開展英語成果課展現(xiàn)給家長看。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 經(jīng)過小班上期的培育，我班幼兒在各方面都有很大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面：大部份孩子會手口全都點數(shù)1-5的物品，并會說出總數(shù)，會按物體的某一特征進(jìn)行分類，會區(qū)分大的、小的、上邊、下邊、前邊、后邊、白天和晚上等，對數(shù)學(xué)操作感愛好，但要在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下方能完成各項操作任務(wù)。 本期將連續(xù)加強(qiáng)孩子以下幾個方面的訓(xùn)練： 情愿參與數(shù)學(xué)活動，能在老師的關(guān)心下邊玩邊講自己的活動，能按要求拿取、擺放操作材料。 會按兩種物體交替排列的規(guī)律和按物體的大小長短排序。 學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。 會手

11、口全都地點數(shù)10以內(nèi)的實物圖形，能說出總數(shù)。 認(rèn)為圓形、正方形、三角形。能從四周環(huán)境中找出與這些圖形相類似的物體，并能用這些圖形拼搭簡潔的圖案和物體。 學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分上、下、前、后。在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)區(qū)分白天、黑夜、早上、晚上，感受活動的開頭、結(jié)束。美術(shù)方面：孩子們能正確區(qū)分紅色、黃色、藍(lán)色，但對其它幾種顏色愛渾淆。會用直線、曲線、斜線、圓形添畫一些簡潔的物體。特殊喜愛用橡皮泥來捏東西。 征對這些狀況，本期在美術(shù)方面要加強(qiáng)以下幾個方面的培育： 情愿參與美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的歡樂，初步養(yǎng)成大膽作畫和手工制作中平安、衛(wèi)生的習(xí)慣 了解油畫棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步把握用法方

12、法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 學(xué)會用簡潔的線條、外形任意組合表現(xiàn)簡潔物體的輪廓特征，知道用畫得大、畫在畫面中心來突出主要形象。 識別和選用多種顏色制造五彩繽紛的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色，有掌握地涂色。 情愿嘗試玩紙、玩泥等手工活動，把握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團(tuán)、搓、壓等方面塑造簡潔的泥塑形象。 能關(guān)注、觀賞具有鮮亮顏色和簡潔造型的物品和美術(shù)作品。健康：本班幼兒基本上適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活，喜愛幼兒園，愛上幼兒園，能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、或上、下樓梯，特殊喜愛玩角色嬉戲，但有幾個孩子體質(zhì)較差愛感冒。 本期體育方面要完成以下目標(biāo)： 對幼兒園產(chǎn)生平安感和依靠感，心情安定。 學(xué)習(xí)一日生活

13、中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄等生活習(xí)慣。 在成人的關(guān)心下，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)整理日常生活用品。 熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛護(hù)方法，并對身體各部分產(chǎn)生愛好。 情愿接受預(yù)防接種，并按成人的要求接受疾病的護(hù)理和治療。 在運(yùn)動、外出、日常生活中，學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我愛護(hù)意識和力量。 情愿參與體育活動，感受身體熬煉所帶來的愉悅。 嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，愿意參加整理小型體育玩具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和作操節(jié)時放松自然。增加孩子們的體質(zhì)，讓幼兒健康，茁狀地成長。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以黨的訓(xùn)練方針為導(dǎo)向，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南精神，依據(jù)20xx20xx年實施其次期學(xué)前訓(xùn)練三年行動方案的精神，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)訓(xùn)練管理，提升訓(xùn)練質(zhì)量。 二、主要工作目標(biāo) 1加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動的有效性，確保訓(xùn)練教